Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Приложения специального назначения. Выберите верные ответы: Что из перечисленного является приложением специального назначения? Графические редакторы Текстовые системы Издательские системы Системы управления базами данных Программы компьютерного моделирования
- Расположите рыночные структуры в порядке возрастания степени рыночной власти фирм-участников:
- 5.Подчеркнить обстоятельства, укажите их значение 1.6л устности он вле держался на ногах 2. Через минуту попадая влиза во мне в деня 1.Ти Карибург служить под стовариством.
- 5. Списать предложения, раскрыть скобки, подчеркнуть определения, указав их вид 1. Охота странствовать напала на него. 2. Охота с ружьём и с собакой прекрасна сама по улицы раздался звон дорожного колокольчика. 4. Мохнатая елка(шапка) помапала прататься от нида 5. Старуха хозяйкајхрапела за перегородкой
- 4 Списать предложения, подчеркнуть прямые и косвенные дополисния, указать, чем она выражены 1 Больше всего на свете я любил снег и музыку 2) Безродного пригрел и ввел в мое семейство. 3) Мы попросили девочку спеть.
- 3.Подчеркните подлежащее и сказуемое. Поставьте, где нужно, дире 1) Сердце не камень. 2) Назначение искусства помогать людям полюбить жизнь. 3) И неподкупный голос мой был эхо русского народа. 4) Глаза словно два лучика.
- 2. Спищите предложения, выделив сказуемое, определив его гип 1)Он собирается заниматься в новой спортивной школе. 2)Я буду учителем в вашей школе я буду строить новый дом. 4) Погода была хорошая.
- Контрольная работа по русскому языку в 8 классе по теме: «Главные и второстепенные члены предложения» Вариант 2 1. Спишите текст. Расставьте знаки препинания Вдоль берега тянулось углубление заполне(ни/н)ое водой. Нагнувшись над огшлифованными морским прибоем камнями (в)течени... нескольких секунд в ничем (не)нарушаемой тишине она наблюдала за хорошо вид мой подводной жизнью. Бледно (голубой) камень с прожилками будто искусно нарисова(ин/н)ыми художником поразил се
- 13. В пруду зоопарка плавали 6 лебедей, 12 гусей, а уток на 3 меньше, чем лебедей и гусей вместе. Сколько уток плавало в пруду?
- 12. На строительстве дома работали 20 каменщиков и 16 маляров. На другую работу перевели 8 человек. Сколько человек осталось на строительстве? Сколькими способами можно решить эту задачу? Почему?
- 11. В каком уравнении неизвестное число равно 16? x + 2 = 20 y - 4 = 12 16 - x = 16
- 10. У фермера было 3 лошади, коров на 8 больше, а овец столько, сколько лошадей и коров вместе. Сколько было овец?
- 3. На рисунке представлены графики процессов плавления двух тел одинаковой массы, сделанных из разных веществ. Что можно сказать об этих телах? 1) температура плавления тела 2 больше, чем у тела 1 2) удельная теплоемкость тела 1 больше, чем у тела 2 3) масса тела 1 больше, чем у тела 2 4) удельная теплота плавления тела 2 больше, чем у тела 1
- 2. Примером перехода механической энергии во внутреннюю может служить 1) нагревание проволоки в пламени спиртовки 2) кипение воды на электроплитке 3) затухание маятника, колеблющегося в воздухе 4) свечение нити накала электролампы при пропускании че- рез нес тока
- 1. Температура тела А равна 300 К, температура тела Б равна 100°С. Температура какого из тел повысится при тепловом кон- такте? 1) тела А 2) тела Б 3) температуры тел не изменятся 4) температуры тел могут только понижаться
- Задание 6. Проанализируйте таблицу «Влияние света на организмы». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
- Задание 5. Сигналом к началу осеннего перелета насекомоядных птиц служит: 1) понижение температуры окружающей среды; 2) сокращение светового дня; 3) недостаток пищи; 4) повышение влажности и давления.
- Задание 4. Учёный изучал накопление пигментов фотосинтеза в листьях яблони. Яблони разных сортов выращивались в течение нескольких лет в одном и том же саду. В середине июня, на 5-й год выращивания, у всех яблонь были собраны листья И B них определялось содержание хлорофилла (в мг/г сухого вещества). Результаты исследователь занёс в таблицу. Сформулируйте нулевую гипотезу для данного эксперимента. Объясните, почему важно, чтобы растения росли на достаточном расстоянии друг от друга?
- 523 Известно, что в классе 32 ученика. Из них 20 девочек. Какие значения может принимать случайная величина: а) число девочек, присутствующих сегодня в классе; б) число учеников, отсутствующих сегодня в классе? Сколько различных значений может принять каждая из этих случайных величин?
- 522 Какие значения может принимать случайная величина: а) сумма очков при бросании двух игральных костей; б) сумма очков при бросании трёх игральных костей; в) число испытаний в опыте, где испытания проводятся до первого успеха; г) количество успехов в серии из п испытаний Бернулли?
- Натуральные текстильные волокна делятся на ...
- 237. 1. Запишите предложения. Подчеркните в них сказуемые и определите, чем они выражены. 1. (Не) знанием никогда (не) следует хвалиться. (Н. Чер- нышевский) 2. Нет без явно усиленного трудолюбия ни та- лантов, ни гениев. (Д. Менделеев) 3. Опять весной в окно моё пахнуло, и дышится отрадней и вольней. (А. Плещеев) 4. Просто мне (не) здоровилось это время. (А. Куприн) 5. Тя- нет горьким дымком. (В. Луговской) 6. У меня не было силы подняться. (В. Каверин) 7. Снег пропал — и тепло, и светло. (И. Никитин) 8. Снег падал реже, чуть посветлело. (Л. Лео- нов) 9. В саду ночью ветром посбивало все яблоки и сломило одну старую сливу. (А. Чехов) 10. В глазах у меня потемнело. (М. Лермонтов)
- 12. (все двугранные угл прямые). Найдите площадь поверхности многогранника, изображенного на рисунке
- 11. прямые). Найдите площадь поверхности многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы
- 10. решуегэ.рф Найдите площадь поверхности многогранника, изображённого на рисунке (все двугранные углы прямые).
- 9. точки А, А1 и С. В правильной четырёхугольной призме АABCDA1B1C1D1 ребро АА1 равно 7, а диагональ BD1 равна 25. Найдите площадь сечения призмы плоскостью, проходящей через
- 8. параллельная боковому ребру. Площадь боковой поверхности отсечённой треугольной призмы равна 43. Найдите площадь боковой поверхности исходной призмы. Через среднюю линию основания треугольной призмы проведена плоскость,
- 7. поверхности призмы, если все ее ребра увеличить в семь раз? Площадь поверхности правильной треугольной призмы равна 19. Какой будет площадь
- 6. 9 и 12. Площадь ее поверхности равна 504. Найдите высоту призмы. Основанием прямой треугольной призмы служит прямоугольный треугольник с катетами
- 5. поверхности равна 2100. Найдите боковое ребро этой призмы. В основании прямой призмы лежит ромб с диагоналями, равными 15 и 36. Площадь ее
- 4. 6 и 8, высота призмы равна 10. Найдите площадь ее поверхности. Основанием прямой треугольной призмы служит прямоугольный треугольник с катетами
- 3. равна 30, а площадь поверхности равна 2760. Найдите боковое ребро правильной четырехугольной призмы, если сторона ее основания
- 2. с диагоналями, равными 9 и 12, и боковым ребром, равным 5. Найдите площадь поверхности прямой призмы, в основании которой лежит ромб
- 1. основания которой равна 5, а высота - 2 Найдите площадь боковой поверхности правильной шестиугольной призмы, сторона
- 5. На рисунке 9 представлен график зави- симости массы электронов, прошедших через поперечное сечение проводника, подключенного к источнику постоян- ного тока, от времени. Определите силу тока, протекающего в проводни- ке. Масса электрона тₑ = 9,1 10⁻³¹ кг. Элементарный заряд е = 1,6 10⁻¹⁹ Кл.
- 4. Вольфрамовая проволока площадью поперечного сече- ния S = 0,10 мм² подключена к источнику тока с напряжени- ем U = 220 В. Какова длина проволоки, если сила тока в ней 1 = 20 А? (Удельное сопротивление вольфрама р = 0,055 Ом- мм² M )
- 3. После подключения проводника к напряжению U = 12 В через него за время t = 1,5 мин прошел заряд q = 45 Кл. Определите сопротивление проводника R.
- 2. Определите электрическое сопротивление лампочки R, если при напряжении U = 4,40 В через нее проходит ток силой I = 0,250 A?
- 1. Единицей напряжения в СИ является: a) 1 B; б) 1 Ом; в) 1 Вт; г) 1 А.
- 5. Make an invitation card to your favourite holiday. Write about celebrating this holiday.
- ② Сократите дроби 1) \frac{2}{14} = , 2) \frac{3}{18} = , 3) \frac{4}{24} = 4) \frac{5}{45} = , 5) \frac{6}{36} = , 6) \frac{7}{42} = 7) \frac{22}{99} = , 8) \frac{55}{88} = , 9) \frac{22}{66} = 10) \frac{11}{99} = , 11) \frac{11}{121} =, 12) \frac{13}{39} = 13) \frac{2}{120} =, 14) \frac{3}{99} =, 15) \frac{3}{27} =
- ①а) ☐a= 9см P=?S=? b) ☐a= ? P=?S=? в=14см
- Номинальный вес, указанный на упаковке булочки с маком, составляет 90 г. Купив булочку, Маша решила её взвесить. Фактический вес составил 58,5 г. Укажи, каким оказался процент отклонения. (При вычислениях округляй до сотых, а ответ округли до целого числа процентов.) Ответ:
- B) 3,4/20,4; Г) 1,71/1/5.
- shows an understanding way beyond experience?
- has a healthy disregard for adverse comment?
- owes success to taking a step on impulse?
- was prepared to make a leap into the unknown?
- concentrates more on the medium than the message?
- seems strangely unassuming given levels of success?
- appears to have thrived on negative feedback?
- makes a link between background and character?
- is undaunted by the prospect of future demands?
- is inspired to investigate motivation?
- 2. Задания для самостоятельной тренировки Попробуйте решить эти уравнения в уме, используя теорему Виета: 1. x² - 9x + 20 = 0 2. x² + 3x - 10 = 0 3. x²-2 2 - 2x - 24 = 0 4. x² + 10x + 21 = 0
- 9. Выберите один правильный ответ. Где погиб царевич Дмитрий в 1591 г.? а) в Москве; б) в Угличе; в) в Новгороде; г) в Твери.
- 8. Ответьте кратко (2-3 предложения). Какие меры предпринимались для укрепления южных границ России в правление Фёдора Ивановича? Укажите 2-3 мероприятия.
- 7. Установите хронологическую последовательность событий (расставьте цифры от 1 до 5): учреждение патриаршества; венчание Фёдора Ивановича на царство; подписание Тявзинского мирного договора; издание указа об урочных летах; набег крымского хана Гази-Гирея на Москву.
- 6. Выберите один правильный ответ. Какой город стал главными морскими воротами России для торговли с Западной Европой в конце XVI в.? а) Нарва; б) Архангельск (Новохолмогоры); в) Новгород; г) Псков.
- 5. Вставьте пропущенное слово. Первым русским патриархом в 1589 г. стал __________.
- 4. Ответьте кратко (2-3 предложения). Почему Борис Годунов стремился ограничить права иностранных купцов в России? Назовите 2-3 причины.
- 3. Установите соответствие: соотнесите событие и его дату. Событие 1) Учреждение патриаршества 2) Тявзинский мирный договор 3) Указ об урочных летах 4) Венчание Фёдора Ивановича на царство Дата А) 1595 г. Б) 1589 г. В) 1597 г. Г) 1584 г.
- 2. Выберите все правильные ответы. Кто входил в опекунский совет при Фёдоре Ивановиче? а) Иван Петрович Шуйский; б) Никита Захарьин-Юрьев; в) Борис Годунов; г) Иван Фёдорович Мстиславский; д) Богдан Бельский.
- 1. Выберите один правильный ответ. В каком году Фёдор Иванович венчался на царство? а) 1583 г.; б) 1584 г.; в) 1585 г.; г) 1586 г.
- Два одинаковых шарика имеют заряды +8е и -2е и расположены на расстоянии в 1 м. Шарики приводят в контакт друг с другом, затем раздвигают на прежнее расстояние. Определите силу электрического взаимодействия шариков в конечном состоянии (е = 1,6 . 10-19 Кл, к = 9.10° Н .м² / Кл²). Результат округлить до целых. Ввести только то число, которое нужно умножить на 10-27, чтобы получить искомую силу (например, если получилась сила 6. 10-27 Н, то следует ввести только 6).
- Упрости выражение Запиши выражение для степени a52. a23 = a · ... · a a · ... · a = a75 52 23 an. am =
- 28 1. Выпишите только существительные 2-го склонения. Шалаш, тень, пень, дверь, кровать, кирпич, лошадь, конь, сирень, ель, плач, площадь, день, осень, врач, корабль, ландыш, лень, чер- тёж, скатерть, сторож, даль, сеть, карандаш. ёж, ладонь, кость.
- 6 ARMN - правильный M 8 x K R N
- 5 B AC-16 17 A C D x
- 2 N x M 13 4 K
- 1 B 3 x 4 A C
- Выберите три темы, по которым Владимир Мономах даёт наставления своим детям в данном отрывке.
- В пенале лежат 6 карандашей разного цвета. Из него два раза достают карандаш. Сколько элементарных событий в этом эксперименте?
- 16. Зависимость периода колебаний от массы груза На одинаковых пружинах колеблются разные грузы. Масса первого груза в 9 раз больше массы второго груза. Заполни пропуск в предложении. Период колебаний первого маятника в 9 раз.
- 5. Сколько целых решений имеет неравенство -18<х<174
- 4. Решите уравнение: a) -x=3,7 б) -у=-12,5 в) |x|=6
- 3. Найдите значение выражения: a) |-6,7| + |-3,2|; б) |2,73|:|-2,1| B) |-$4\frac{2}{7}$| - |-$1\frac{5}{14}$|
- 2. Сравните числа: а) 2,8 и -2,5; б) -4,1 и -4; в) -$\frac{6}{7}$ и -$\frac{7}{8}$, г) 0 и -$\frac{2}{7}$
- 1. Отметьте на координатной прямой точки А(-5), С(3), Е(4,5), Κ(-3), N(-0,5), S(6).
- 20. She ________ from England. A) come B) comes C) don't come D) goes
- 19. A: ________ does Anthony go to work? B:________ bus. A) How / By B) How well / On C) What kind / In D) How / In
- 18. A: ________ does it rain here? B: Mostly in summer and winter. A: snow? B: In winter. A) When / Why B) Why / How C) What time / Whom D) When / What about
- 17. A: ________ does Natalie's nephew do? B: He's an architect. A) How B) Whom C) When D) What
- 16. ________ does Andy's little brother play with? A) Who B) Why C) How old D) Where
- 15. ________ does your father do in his free time? A) Why B) What kind C) How many D) What
- 14. A: ________ does Tony Blair live? B: In Great Britain. A) When B) Where C) What time D) How
- 13. Most of the people ________ work at 8 o'clock every moming. A) finishes B) goes C) does D) starts
- 12. My friend's son ________ Turkish and English at university. A) has B) plays C) studies D) goes
- 11. In winter Sheila ________ skiing and in summer ________ tennis. A) makes / plays B) goes / plays C) does / plays D) starts /'
- 10. Nancy's uncle is a pilot. He ________ all over the world. A) goes B) sees C) travels D) delivers
- 9. Bern ________ in a flat in Birmingham. A) lives B) stands C) has D) wants
- 8. Jane's a doctor. She ________ ill people. A) looks at B) speaks to C) helps D) serves drinks
- 7. Jim's a postman. He ________ letters to people. A) answers B) works C) delivers D) serves
- 6. Their son ________ in this hospital. A) works B) begins C) starts D) likes
- 5. Isabel is a flight attendant. She ________ passengers. A) serve B) to serve C) serves D) serving
- 4. My dad ________ at 7 o'clock everyday. A) stands up B) looks up C) gets up D) jumps up
- 3. Rosemary ________ three languages. A) speaks B) talks C) tells D) know
- 2. He ________ his car every weekend. A) wash B) washes C) washing D) washed
- 1. She ________ a uniform. A) wear B) to wear C) wearing D) wears
- 57. They're not his ________ mistakes. A) friend's B) friend C) friends D) friends's
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
