База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 6. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О. П(1)...теплело, и от з(2)...ри и до з(3)...ри заливаются сол(4)...вьи. Майская пр(5)...хлада укр(6)...щала их пение, а теперь самое время слушать неуг (7)...монную серенькую невеличку. Всю ночь не см(8)...лкает с(9)...л(10)...вьиная трель в прибрежных кустах невеличку. Всю ночь не см(8)...лкает с(9)...л(10)...вьиная трель в прибрежных кустах неширокой, но кр(11)...сивой реч(12)...нки.
- Determine the measure of angle $\angle BOC$.
- Задание 5. Постройте граф-дерево для решения следующей задачи и вычислите вероятность: Встретились 4 друга: Артём, Борис, Виктор и Глеб. Каждый пожал руку каждому один раз. Сколько всего было рукопожатий?
- Задание 4. В ящике лежат 3 белых и 2 чёрных шара. Наугад вынимают один шар, смотрят цвет, не возвращают обратно и вынимают второй. Найдите вероятность того, что оба шара кажутся белыми. (Указание: используйте правило умножения вероятностей или дерево).
- Согласно Конституции Правительство России
- Установите соответствие между примерами и функциями государства в рыночной экономике: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Complete the sentences with the correct letter. 1. I want to go sightseeing. I like to see new places and famous buildings. Which activity is best for me? 2. I enjoy trying new food. I love to taste local dishes. Which activity is best for me? 3. I love to buy new clothes and accessories. Which activity is best for me? 4. I want to learn more about history and art. Which activity is best for me? 5. I want to see a show or a concert. Which activity is best for me? 6. I want to relax and be comfortable. Which activity is best for me?
- 1. На основе раздела «Виды юридической ответственности» в § 18 заполните таблицу (запишите номера, под которыми указаны характеристики, в соответствующий столбец).
- 5. Верны ли следующие суждения об уголовно-правовых отношениях?
- 4. Верны ли следующие суждения об административных правоотношениях?
- 3. Верны ли следующие суждения о трудовых правоотношениях?
- 40. They ......just ......(plant) flowers. a. have planted b. have been planting
- 39. We ........(move) house in 2000. a. have been moving b. have moved
- 38. Jane ......... (read) the newspaper when the phone rang. a. read b. was reading
- 37. At the moment they.......... (play) football. a. is playing b. are playing
- 4. Put the verbs in brackets into the correct tense. 36. He usually .......(drink) coffee in mornings. a. is drinking b. drinks
- 35. You didn't take those cans to the recycling bank, a. didn't I b. do I c. did I
- 34. It is wrong to drop litter on the street, a. is it b. isn't it c. it isn't
- 33. The oil killed many fish, a. did it b. didn't it c. don't it
- 32. The world has got warmer, a. hasn't it b. has it c. hasn't he
- 31. We are running out of freshwater, a. aren't we b. isn't we c. are we
- Практическая работа: Сравнение двух государств. Монголия и Вьетнам. План сравнения: 1. Географическое положение 2. Население и расселение 3. Климатические условия 4. Крупные реки страны. 5. Максимальная отметка страны.
- Choose the correct item. 1 We have lived in this house ..... five years. A for B since C ago 2 Have you..... the new Brad Pitt film? A see B saw C seen 3 Has Katie ..... been to Paris? A never B ever C yet 4 We ..... to the cinema last Saturday. A gone B go C went 5 Tom hasn't left for school. A just B since C yet 6 I didn't..... breakfast yesterday. A had B have C has 7 The children ..... at the beach last weekend. A swim B swam C have swum 8 I've known her ..... we were six. A for B since C ago 9 Ben has just ..... a plate. A break B broke C broken 10 We have ..... washed the dishes. A already B yet C since 11 He has..... finished his homework. A already B since C yet 12 Simon ..... basketball for ten years. A have played B plays C has played 13 The children have ..... left for school. A yet B never C already 14 We have never..... to Spain. A been B be C is 15 I haven't been to Moscow. A yet B never C just 16 The boys ..... the robot yesterday. A have fixed B fixed C fix 17 He ..... his bed yet. A made B hasn't made C makes 18 I have known her ..... I was a child. A for B since C already 19 They ..... Jane's present last Saturday. A bought B buy C have bought 20 Have the Johnsons ..... for London yet? A leaves B leave C left 21 ..... he ..... for his test yet? A Has, study B Have, study C Has, studied 22 I have ..... bought a present for Ann's birthday. A yet B ago C already 23 Tina met Andy three years A ago B since C for 24 Helen has already ..... lunch. A have B has C had 25 I have lived in Canada ..... ten years. A since B ever C for
- ЗАДАНИЕ 8. Прочитайте отрывок из письма российского военачальника. 1. Укажите год, когда было написано данное письмо. Укажите автора. 2. Чем автор объясняет необходимость предпринятого им отступления после его прибытия в армию? Чем объясняется выбор автором позиции для сражения? 3. Укажите две причины победы России в войне, события которой описываются в данном письме?
- Задание 7. Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) создания Священного союза? Объясните, как выбранное Вами положение связано с созданием Священного союза.
- Задание 6. Ниже приведён перечень терминов (названий). Все они, за исключением одного, относятся к движению декабристов. 1) Южное общество; 2) междуцарствие; 3) «Союз благоденствия»; 4) «Черный передел»; 5) «Русская Правда». Найдите и запишите порядковый номер термина (названия), «выпадающего» из данного ряда.
- ЗАДАНИЕ 5. Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите событие, произошедшее в период войны, юбилею которой посвящена марка.
- ЗАДАНИЕ 4. Прочитайте отрывок из письма российского императора. 1. Назовите императора, написавшего данное письмо. Укажите год, когда началась война, которую прогнозирует автор письма. 2. Какие неприемлемые требования, по мнению автора, предъявляет Франция России? Укажите два требования. 3. Укажите два любых политических изменения, произошедших с Польшей в течение трёх лет после окончания войны, прогнозируемой автором письма.
- ЗАДАНИЕ 3. Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) начала Отечественной войны 1812 г.? Подписание Тильзитского мира. Объясните, как выбранное Вами положение связано с началом Отечественной войны 1812 г.
- ЗАДАНИЕ 2. Прочитайте отрывок из записок исторического деятеля. 1. Укажите год, когда произошли описываемые события. Назовите императора, о «новой присяге» которому идёт речь в отрывке. 2. Под каким предлогом участники совещания планировали вывести войска на Сенатскую площадь? При каком условии было решено доверить командование войском князю Трубецкому? 3. Укажите любые две причины (предпосылки) начала движения, об участниках которого идёт речь в данном отрывке.
- ЗАДАНИЕ 1. Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки и исправьте их.
- Соотнесите графики функций с их формулами.
- 10. How ______ time does it usually take you to do your homework?
- 9. We don't have ______ to do today. Let's go for a walk.
- 8. There are ______ people outside watching fireworks.
- 7. How ______ shops have you visited today, Pat?
- 6. How ______ question did the teacher ask you yesterday, Milly?
- 5. How ______ juice is there in the carton?
- 4. Were there ______ mistakes in the test yesterday?
- 3. Lucky we are! There is ______ ice cream left after yesterday's party.
- 2. Do you have ______ friends at school, Phil?
- Complete the sentences with "many, much, a lot of": 1. Jennifer has eaten too ______ biscuits today. She doesn't feel well now.
- Какая фигура получилась в разрезе (сечении)? Можно ли модель шара разрезать одним махом так, чтобы в сечении получился квадрат? тре- угольник? многоугольник?
- 7. Палеонтология - это наука, изучающая: а) породы и минералы предыдущих веков; б) древние организмы прошлых геологических эпох по ископаемым останкам; в) климат предыдущих веков.
- 6. К однопроходным (первозверям) относятся только: а) опоссум и кенгуру; б) ехидна и утконос; в) коала и кенгуру.
- 5. Млекопитающие – наиболее высокоорганизованные и широко распространённые позвоночные животные, так как они: а) тесно связаны с окружающей средой обитания; б) относятся к типу хордовых; в) имеют постоянную температуру тела, интенсивный обмен веществ.
- 4. Печень – это орган: а) выделительной системы; б) кровеносной системы; в) пищеварительной системы.
- 3. Что включает в себя орган слуха у млекопитающих в отличие от рептилий: а) среднее ухо; б) улитку внутреннего уха; в) ушную раковину.
- 2. Что из нижеперечисленного является признаком только класса Млекопитающие: а) проявляют заботу о потомстве; б) размножаются половым путем; в) имеют млечные железы в коже.
- 1. Животные, характеризующиеся появлением органов, позволяющих вынашивать детеныша в теле матери и выкармливать его молоком: а) амфибии; б) млекопитающие; в) рептилии
- 2. Дана функция f(x) = √x. Укажите верное равенство: a) f(16) = 8; в) f(16) = 256; б) f(16) = 16; г) f(16) = 4.
- 3. В одном вагоне 38 пассажиров, а в другом 26. Сколько пассажиров должны перейти из одного вагона в другой, чтобы в двух этих вагонах их стало поровну?
- 2. Выполни деление письменно и сделай проверку. 756:3 854:7 912:8
- 1. Выполни деление с остатком. 6:4= 17:7= 42:5= 85:6=
- Выберите один из нескольких вариантов В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Е?
- Описываем горы по карте.
- 24. Составь предложения парами. Образец: It isn't a slim cat. It is a fat cat. He She isn't It Liz. Pinsk. Pete. a red cow. five. He She is It Minsk. a black sheep. seven. Bob. Kitty. 1. 2. 3. 4. 5.
- 23. Впиши пропущенные слова. a) It ___ a chick. Is ___ big? No, ___ isn't big. It's ___ b) It ___ Minsk. Is ___ little? No, it ___ isn't ___. It's ___
- 10. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все элементарные события и около каждого указана его вероятность. Найдите вероятность события А U В.
- 9. Найдите корень уравнения 3(х+6)-2(-6) = 6.
- 8. Найдите значение выражения (a^4)^4 при а = 6.
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В, С, D. Одна из них соответствует 11 Какая это точка?
- 6. Найдите значение выражения 8,4 + 3.7 - 2.1.
- 5. В квартире планируется подключить интернет. Предполагается, что трафик составит 650 Мб в месяц, и исходя из этого выбирается наиболее дешёвый вариант. Интернет-провайдер предлагает три тарифных плана. Сколько рублей нужно будет заплатить за интернет за месяц, если трафик действительно будет равен 850 Мб?
- 4. На сколько процентов площадь кухни больше площади санузла?
- 3. Найдите площадь коридора. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 2. Паркетная доска размером 20 см на 80 см продаётся в упаковках по 12 штук. Сколько упаковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол в кладовой?
- 1. Дляобъектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу. в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Составь цепочку слов так, чтобы каждое последующее слово начиналось с той буквы, которая была пропущена в предыдущем. ...коро обл...ко агр...ном с...бака
- 8. Расположение окружностей. Выбери соответствующие рисунку утверждения.
- 3. Человек поднимает из колодца ведро с водой массой 12 кг за 10с. Глубина колодца 3м. Какую мощность он при этом развивает?
- 2. Высота наклонной плоскости 0,6 м, а длина 6 м. Для подъема по ней груза весом 2000 Н потребовалась сила 250 Н. Определите КПД этой наклонной плоскости.
- 1. Длина одного плеча рычага 40 см, другого – 20 см. На меньшее плечо действует сила 80 Н. Какую силу необходимо приложить к большему плечу, чтобы рычаг был в равновесии? Изобразите силы и плечи сил графически с учетом масштаба.
- 5. В районе есть 7 деревень. Соседними будем считать деревни, между которыми есть дорога. Известно, что деревню Сосновка соединяет дорога с деревнями Малиновка и Ромашкино, деревню Брусничкино соединяет дорога с деревнями Шишкино и Ясная. Кроме того, дорога есть между деревнями Шишкино и Сосновка, Ивановка и Ромашкино, Брусничкино и Ясная. Можно ли попасть из деревни Малиновка в деревню Шишкино, если ехать по дороге? В ответе запишите ответ на вопрос и путь, если он есть.
- 4. Изобразите граф, у которого: а) три цикла длины 3; б) два цикла длины 4. Запишите для каждого графа по две разных цепи.
- 3. Нарисуйте три разных графа, в каждом из которых 5 вершин. Найдите сумму степеней всех вершин каждого из этих графов.
- 2. Дана последовательность цифр: 1, 4, 9, 3, 7, 6, 4, 2, 8, 8, 9, 3, 4, 5, 7, 6, 9, Найдите в этой последовательности частоту: а) цифры 9; б) цифры 8; в) цифры 4; г) цифры 3. Частоты каких цифр равны? Запишите в ответ найденные частоты и ответ на вопрос.
- 1. Рассмотрите таблицу 1. В ней даны допустимые погрешности весов в разных диапазонах измерения. Предположим, что весы исправны и погрешность измерения не выходит за пределы допустимой. Запишите с помощью двойного неравенства границы, в которых находится истинное значение массы т животных, если весы показывают: a) 35 б) 15; в) 560 г) 678.
- Задание 3. Составьте бухгалтерские проводки по следующим хозяйственным операциям. На расчетный счет ООО «Мираж» 21 марта 20ХХ г. поступил аванс от покупателя по договору купли-продажи готовой продукции № 11 от АО «Восток» в сумме 600 тыс. руб. Согласно договору 25 марта 20ХХ г. ООО «Мираж» производит отгрузку товара на сум
- Задание 2. Составьте бухгалтерские проводки по следующим хозяйственным операциям. Общество с ограниченной ответственностью «Мираж» 21 мая 20ХХ г. заключило договор купли-продажи № 44 с ОАО «Вирт» на приобретение канцтоваров на сумму 196 тыс. руб., в том числе НДС %. Согласно договору 25 мая 20ХХ г. ООО «Мираж» перечислило продавцу 50%-ю предоплату. В установленные договором сроки (4 июня 20ХХ г.) продавец отгружает товар. Канцтовары оприходованы на склад ООО «Мираж», произведен зачет аванса.
- Задание 1. Составьте бухгалтерские проводки по следующим хозяйственным операциям. В магазин ООО «Мираж» поступили товары от поставщика по счету, который включает в себя: стоимость товаров по покупным ценам - 120 тыс. руб., в том числе НДС %; транспортные расходы - 2300 руб., в том числе НДС %; итого к оплате - 122 300 руб. Стоимость товара и транспортных расходов оплачена с расчетного счета.
- Заполните таблицу № 6. стр. 83 Вулканы: Ключевская Сопка, Эльбрус, Везувий, Этна. Название вулкана Где находится (материк, остров итп) Географические координаты Абсолютная высота Действующий или потухший вулкан
- 2.2 Выполните словообразовательный анализ слова сосновый. Запишите основу того слова, от которого образовалось слово сосновый. Запишите морфему, при помощи которой образовалось слово сосновый. Выберите способ образования слова сосновый.
- Задание 2. Заполните таблицу «Воздухоносные пути».
- 2.1 Выполните морфемный анализ слова сосновый. Ответ:
- Задание 1. Рассмотрите иллюстрацию. Подпишите элементы дыхательной системы человека.
- Фамилия Имя, Класс, Дата
- Вспомните, какие произведения о смысле человеческой жизни Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какое произведение произвело на Вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст избранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение.
- Объясните, почему Анна Федотовна постоянно перечитывала письма сына
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 13. Укажи строки, в словах которых на месте пропусков пишется буква И*
- 12. Какая характеристика соответствует предложению: В солнечные, теплые дни мы ходили на дальнее озеро. *
- 11. Укажи имя прилагательное, которое соответствует следующей характеристике: женский род, единственное число, винительный падеж*
- 10. В каких РЯДАХ во всех словах пропущена одна и та же буква?*
- 9. Укажите предложения с обращением (знаки препинания не расставлены).*
- 8. Укажите СЛОВА без окончания*
- 7. В каких РЯДАХ в словах пропущена одна и та же буква?*
- 6. Укажите предложения с прямой речью (знаки препинания не расставлены).*
- 5. В каких РЯДАХ во всех окончаниях глаголов пропущена буква - и*
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.