База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1) Чем внешний облик русских удивил иностранца, путешествовавшего по России во времена Екатерины II? 2) Кто из россиян ещё носил бороду, а кто уже привык следовать петровским традициям внешнего вида? Могли ли крестьяне носить парики и пользоваться пудрой? 3) Как Петровские и Екатерининские преобразования изменили положение женщин в обществе? Могли ли женщины XVII в., даже знатного происхождения, вести себя во время приёма гостей так, как описал японский путешественник? 4) Назовите российских женщин, которые в XVIII в. достигли признания общества как образованные и просвещённые личности.
- По вертикали: 1. Роботы, использующие вращение вокруг двух пересекающихся осей. 2. Процесс создания и использования моделей для изучения оригиналов. 3. Междисциплинарная область науки и техники, занимающаяся разработкой и применением роботов и робототехнических систем для облегчения трудовой деятельности человека? 4. Чертеж, который содержит изображение сборочной единицы и данные, необходимые для ее сборки, ремонта и контроля. 5. Текстовый конструкторский документ, определяющий состав сборочной единицы. По горизонтали: 1. Системы, которые обеспечивают автоматизацию процессов проектирования, анализа и подготовки технической документации. 2. Совокупность отраслей экономики, которые занимаются производством товаров и услуг с использованием труда, капитала и технологий. 3. Процесс создания 3D- моделей для демонстрации проектов. 4. Профессионал, создающий визуальные, функциональные и эстетические решения для различных продуктов, сервисов и пространств. 5. Объемная модель объекта в уменьшенном масштабе или в натуральную величину, которая используется для демонстрации и изучения его внешнего вида. 6. Роботы, которые имеют средство передвижения.
- Лексический анализ. В предложениях 30-40 найдите слово с лексическим значением «учреждение, оборудованное для астрономических, метеорологических, геофизических наблюдений». Выпишите слово.
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. 1) - Да, тяжёлое ваше дело. 2) Он летел стрелой. 3) Всё равно я разгадаю твои тайны и овладею твоей силой! 4) Девочка засмеялась и побежала с Димкой догонять нетерпеливых мальчишек. 5) Палило солнце, искрилось море, и было тихо-тихо.
- Замените словосочетание «человек без воли», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Прочитайте текст и выполните задание. …и мысли, странствующие по волнам времени, бережно несущие драгоценный груз прошлого грядущему поколению.
- Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) (знания) УСВОЕНЫ — в суффиксе краткого страдательного причастия прошедшего времени пишется одна буква Н. 2) ГОРЯЧО (благодарить) — в окончании наречий после шипящих под ударением пишется буква О. 3) УКРОЩАТЬ (животных) — в корне слова пишется непроверяемая гласная. 4) НЕНАСТНЫЙ — непроизносимый согласный в корне слова проверяется словом ненастье, котором он слышится отчётливо. 5) БЕЗЫМЯННЫЙ — после русской приставки, оканчивающейся на согласный, пишется буква Ы.
- 10. Спиши текст, изменяя время глаголов на прошедшее. Подуют студёные ветры, и зима загудит в трубе. Зачерствеет грязь на дороге, станет жёсткой, как камень. Лужицы промёрзнут до дна. Вся деревня заскучает. Таня будет сидеть дома, играть в куклы и на улицу не пойдёт.
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые. Псков (1) один из древнейших (2) русских городов. Впервые он упоминается в «Повести временных лет» в 903 году (3) когда киевскому князю Игорю привезли из Пскова невесту. Многие века (4) Псков считался одним из главных торговых и оборонительных центров страны. Безусловно (5) эти функции город давно утратил (6) но продолжает оставаться важным культурным центром (7) на небольшой территории находятся 13 музеев (8) а 10 древних (9) псковских храмов входят в Список Всемирного наследия ЮНЕСКО.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов. 1) предложение 1 осложнено обособленным приложением. 2) в предложении 2 сказуемое составное глагольное. 3) предложение 3 сложносочинённое. 4) предложение 4 осложнено однородными членами предложения, которые следуют после общего слова. 5) предложение 5 сложное с союзной подчинительной и сочинительной связью.
- Прочитайте текст и выполните задание. (1) Самое большое скопление воды на поверхности Земли — это Мировой океан. (2) Материки и острова разделяют его на отдельные океаны, проливы, заливы. (3) Постоянные морские течения связывают его в единое целое, но у каждой его части есть свои особенности. (4) В Мировом океане обычно выделяют четыре океана: Тихий, Атлантический, Индийский и Северный Ледовитый. (5) На некоторых картах отмечен ещё один океан — Южный, который омывает Антарктиду, однако многие учёные отказываются признавать его отдельное существование и обосновывают это целой системой научных доказательств. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) Мировой океан (предложение 1) 2) разделяют (предложение 2) 3) части есть (предложение 3) 4) выделяют (предложение 4) 5) отказываются признавать (и) обосновывают (предложение 5)
- Назови ИТ-профессию по характеристике деятельности и ключевым словам. «Создание облачных архитектур, управление ресурсами, мониторинг и обеспечение. Разработка и оптимизация приложений и сервисов».
- 4. В 1223 году на реке первое столкновение русских произошло
- 3. После смерти Ярослава Мудрого н Руси начался период раздробленности.
- 2. Князь совершил поход на Константинополь и прибил свой щит на ворота города.
- 1. Путь «из греки» соединял Северную Европу с Византией.
- Тема: География населения и хозяйства Северной Америки Изучить тему и заполнить таблицу: Сравнительная характеристика США и Канады
- Составьте с одним из слов предложение. Запишите. Подчеркните в предложении грамматическую основу.
- Запишите 3–4 слова на разные правила. Каждое слово пишите с новой строки, а рядом с ним 2–3 слова на это же правило. Подчеркните в словах изученные орфограммы.
- 220. Прочитайте. Объясните правописание выделенных орфограмм.
- Complete the sentences with must or mustn't.
- 6. Запишите текст, подчеркните в нем B нем безличные глаголы, обозначьте их форму. Совсем рассвело. Мне не сидится дома, и я бегу к речке. Солнце уже взошло. Как легко дышится на рассвете!
- 5. Произведите морфологический разбор глаголов из данных предложений. БЕЗ КОМПАСА МЫ ЗАБЛУДИЛИСЬ БЫ. ОТГОВОРИЛА РОЩА ЗОЛОТАЯ БЕРЕЗОВЫМ, ВЕСЕЛЫМ ЯЗЫКОМ.
- 4. Определите морфемный состав глаголов. Высказаться, подстричься, привезти, скажите громко, вы не скажете, пришел, принесите, берегитесь.
- 3. От данных глаголов образуйте все возможные формы времени. Сначала определите их вид. Сеять, просить, погнаться, составлять, посмотреть, выполнить, бросать, знать, бросить, терпеть.
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А–В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Материки со всех сторон омываются водами океанов и принадлежащих им морей. Отметьте знаком «V» на карте море, омывающее северное побережье Южной Америки.
- ВПР. География. 6 класс. Вариант 2. Часть 1 Задания 1 и 2 выполняются с использованием карты мира, приведённой на странице 2. На карте цифрами обозначены крупнейшие заливы мира. Определите, какой цифрой обозначен Бискайский залив. Ответ:
- 6. В стране Н. был проведён социологический опрос. Исследователи оцениваете материальное положение вашей семьи. Результаты представлены в таблице. ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ КОЛИЧЕСТВО ГОЛОСОВ ОПРОШЕННЫХ в (%)
- 5. Установите соответствие между фактами и сферами общества, к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца. ФАКТЫ А) заполнение налоговой декларации Б) выборы депутатов Государственной Думы В) создание политической партии Г) введение налога на добавленную стоимость Запишите в таблицу выбранные цифры. СФЕРЫ ОБЩЕСТВА 1) политическая 2) экономическая A Б B
- Вопрос 5 из 15 : Если под проводником расположить магнитную стрелку, то она повернется и установится
- Explain the words in bold.
- a) Read about reflexive pronouns. How do we form them? Find examples in the text.
- Read the cartoon.
- Match the beginnings (1-2) to the endings (A-B). Explain the puns.
- Why is the last exclamation in the pun? Find the pun in this book and explain.
- a) Where are the people in the cartoon strip? How is the cartoon strip related to the title? Listen, read and check.
- На сколько процентов площадь гостиной больше площади кладовой?
- С3. Вычислите: (1,8 · 0,4 - 2 8/15 : 6 1/3) : (-0,8).
- Школьники анализировали представленные в таблице данные наблюдений за высотой Солнца над горизонтом и продолжительностью светового дня 17 февраля. Саша с Машей анализировали зависимость между продолжительностью светового дня и географической широтой местности, а Петя с Борей — между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой местности. Кто из ребят сделал верный вывод? Запишите номер выбранного ответа.
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по экватору, если известно, что экватор пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 50° з.д. и западное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 9° в.д. Длину дуги 1° экватора считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Complete the gaps with the Past Perfect or the Past Simple.
- 3. Подпишите названия грибов-паразитов растений, изображё
- 2. Определите, о каких грибах-паразитах идёт речь в каждом из отрывков.
- 1. Какие из приведенных утверждений характеризуют грибы-паразиты?
- 5. При каких значениях х функция y = -\(\frac{x-8}{4}\) + 1 принимает положительные значения?
- Выберите свойства абзаца, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания.
- Мальчик, двигаясь по прямой, тянет санки за верёвку, прикладывая постоянную силу F = 10 Н, направленную вдоль поверхности дороги. Какую работу совершает мальчик, проходя путь S = 50 м?
- Выполните деление:
- Найдите частное:
- Identify the characters and numbers in the image.
- 5. Диаметр основания конуса равен 6, а угол при вершине осевого сечения равен 90°. Вычислите объем конуса, деленный на π.
- 4. Осевое сечение цилиндра — квадрат со стороной 8 см. Найдите объем цилиндра.
- 623. Солнечные лучи падают на Землю под углом φ = 22° к ее поверхности. Под каким углом к горизонту нужно расположить плоское зеркало, чтобы отраженные от него световые лучи пошли вертикально вверх?
- 4. В каких соединениях атомы азота и фосфора имеют одинако-
- 3. Значения высшей и низшей степени окисления серы соответственно равны
- 2. Определите степень окисления элементов по формулам их соединений: K₂CrO₄, HVO₃, H₃PO₄, Na₂SO₃.
- 1. Сформулируйте определение степени окисления. Для чего и кем введена в науку эта характеристика элемента?
- Solve the multiplication problems.
- Найди площадь ромба, если его сторона равна 17 мм, а диагональ — 16 мм. Запиши ответ числом.
- 11. Точка касания окружности, вписанной в равнобедренный треугольник, делит одну из боковых сторон на отрезки, равные 5 см и 6 см, считая от основания. Найдите периметр треугольника.
- 10. Сократите дробь \(\frac{5^{2n+3} \cdot 3^{n+5}}{75^{n+2}}\)
- 9. Используя данные, приведенные на рисунке, найдите ширину АВ озера.
- 8. Тетрадь стоит 20 рублей. Какое наибольшее число тетрадей можно будет купить на 350 рублей после понижения цены на 15%?
- Прочитайте отрывок из «Истории государства Российского» Н. Карамзина и ответьте на вопросы.
- Прочитайте отрывок из сочинения историка Р. Ю. Виппера и ответьте на вопросы. Если бы [он] умер в 1566 г., в момент своих величайших успехов на западном фронте, своего приготовления к окончательному завоеванию Ливонии, историческая память присвоила бы ему имя великого завоевателя, создателя крупнейшей в мире державы... Вина утраты покорённого им Прибалтийского края пала бы тогда на его преемников... Его пороки, его казни были бы ему прощены так же, как потомство простило Александру Македонскому его злодеяния. 1) Можно ли согласиться с мнением историка? Почему? 2) Можно ли признать итоги правления Ивана IV успешными? Подтвердите свою позицию историческими фактами.
- Задание 2. Выбери и обведи правильный вариант. 1. There are a lot of ___ in the streets. a) animals b) people c) horses 3. There is ___ next to the river. a) field b) a garden c) a bridge 3. There are ___ schools in the town. a) 7 b) 4 c) 6 4. Grannies usually sit or walk. а) Бабушки вечно сидят и разговаривают. b) Бабушки всегда сидят или прогуливаются. c) Бабушки обычно сидят или прогуливаются. 5. Next to the river... а) рядом с рекой... b) следующий у реки... c) над рекой...
- Задание 1. Отметь верные утверждения буквой Т (true), а неверные F (false). 1. Nick's town isn't big. 2. There are a lot of long and wide streets in the town. 3. On Sundays and Mondays people go to picnics in the "Children's Park."
- 8. Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой Б.
- Преобразуйте глаголы в неопределённую форму:
- 9. Какое из перечисленных средств самообороны разрешено к использованию в России без специального разрешения (лицензии)?
- 8. Что необходимо делать человеку, если толпа побежала и увлекла его за собой?
- 7. Как необходимо вести себя человеку, если его задержали сотрудники полиции?
- 6. Расположите в правильном порядке этапы механизма развития паники:
- 5. На сколько правомерно и законно ударить обидчика в ответ на словесное оскорбление?
- Определите, каким будет число, если из него вычесть 100.
- 21. На каких музыкальных инструментах играли скоморохи?
- 20. Как называется группа музыкантов из 5 человек?
- 19. Как называется музыкально-театральный сценический жанр, развлекательное представление, сочетающее в себе музыкальное, драматическое, хореографическое и оперное искусства.
- 18. Что в музыке обозначает слово «реквием »?
- 17. Какой композитор основоположник польской музыки?
- 16. Что в музыке обозначает слово «баркарола >?
- 15. Как называется пение без слов или пьеса для голоса без слов, из одних гласных звуков.
- 14. Как называется словесный текст оперы и других музыкально-драматических произведений, литературный сценарий балетного спектакля, а также краткое изложение содержания оперы, оперетты, балета.
- 13. Как называется фольклорное произведение А. К. Лядова?
- 12. Что в музыке обозначает слово «интонация »?
- Запишите заголовок. Объясните правописание пропусков орфограмм. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
- Какие виды предложений по цели высказывания интонации встретились вам в тексте?
- 242. Прочитайте. Озаглавьте текст. Шагай¹, л..сёнок, п..р..шагивай! Через пень¹ п..р..шагни, через валежник п..р... ступи! В яму не пр..вались, у к..рней не оступись, B густой чаще не з..путайся! Тут, в густых лесах, тебе жить, гор..кую кору жевать, сла..кие лист..я¹ рвать. Е. Чарушин
- 5. Сколько рублей нужно будет заплатить за интернет за месяц, если трафик действительно будет равен 700 Мб?
- 4. Плитка для пола размером 20 см на 40 см продаётся в упаковках по 8 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить пол на кухне?
- 3. На сколько процентов площадь гостиной больше площади кладовой?
- 2. Найдите площадь спальни. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 1. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 21. На графике изображено изменение ситуации на рынке мяса птицы в стране Z. Предложение переместилось из положения S в положение S₁ при неизменном спросе D. (На графике Р - цена товара; Q - количество товара). Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение.
- 20. Используя обществоведческие знания, сформулируйте три аргумента, подтверждающих негативное влияние дефицита бюджета на состояние экономики в целом. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)
- Диагональ прямоугольного параллелепипеда равна 18 см и составляет угол в 30° с плоскостью боковой грани и угол в 45° с боковым ребром. Найдите объем параллелепипеда.
- 5. Папе 30 лет, а сыну 6 лет. Во сколько раз па- па старше сына?
- 2.2. Найдите в «Школьном словообразовательном словаре русского языка» А. Н. Тихонова словообразовательное гнездо «большой». Выполните задания. 2.2.1. Выпишите слова, образованные суффиксальным способом.
- 2/3 + 4/8 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.