Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Какая сила удерживает спутник на орбите?
- 3. Тело состоит из алюминия. В каком случае из сосуда выльется больше воды при погружении 1 кг меди или 1 кг алюминия? (плотность меди 8900 кг/м³, плотность алюминия 2700 кг/м³)
- 2. Пешеход и велосипедист, наполовиненные навстречу друг другу с одинаковой скоростью, столкнулись. С какой скоростью двигался велосипедист?
- 1. Какой вес тело массой 20 кг, покоящееся на горизонтальной поверхности, оказывает на эту поверхность? Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2. 1) 200 Н 2) 200 кгс 3) 20 Н 4) 2 кгс
- IV. Complete sentences with words how much/how many 1) ___ milk would you like? 2) ___ sweets have you eaten? 3) ___ sugar do you want to buy? 4) ___ biscuits have you bought? 5) ___ eggs have you added?
- III. Correct the mistakes. 1) Many people talk but little have something to say. 2) You need a little potatoes to make some pancakes. 3) A few porridge is enough for my breakfast. 4) To make this salad you need a little apples. 5) This lemon drink is sour. Put a little lumps of sugar on it.
- II. Fill in the gaps few/a few, little/a little 1) For breakfast I had ___ eggs and bacon. 2) ___ milk is all right for the young and the old. 3) Very ___ rice is grown in Europe. 4) I don't like soup, so I ate only ___. 5) We have ___ eggs. We need to buy more. 6) There are ___ apples in the garden because there was little rain this summer.
- I. Is it countable or uncountable noun? 1) A sweet 2) Sugar 3) Tea 4) Rice 5) Apples
- 6. 11th 7. 22nd 0. - d), a) the fourth b) the twenty-second c) the first d) the third e) the twelfth f) the eleventh g) the ninth h) the sixteenth Reading Внимательно прочитай рассказ и выполни нижеприведенные задания. My town My name is Nick. My country is Russia. I live in a small town. Our town is not very big, but it is not far from our capital. Not all the streets of our town are long and wide. But they are green and nice in summer. On Saturdays and Sundays there are a lot of people and cars in the streets. The people of our town and from the countries around try to do shopping. We can see a lot of people in the parks in our town. In spring and summer there are a lot of grannies and little children in our "Children Park." Grannies usually sit or walk. And their grandchildren like to play balls, ride small cars, run and jump. This park is the best place for our children. In summer when it's hot people like to go to the river. It is not very long and wide, but it's warm and clean. There is a bridge across the river. Next to the river there is a large field. In summer it is yellow and beautiful. Some houses in our town are big and tall. But there are small houses too. They have got small gardens with trees and flowers. There are six schools in our town. My friend and I go to school number six. We are good friends and good pupils. In winter we like to skate and ski. We like our school and our town. Задание 1. Отметь верные утверждения буквой Т (true), а неверные F (false). 1. Nick's town isn't big. 2. There are a lot of long and wide streets in the town. 3. On Sundays and Mondays people go to picnics in the "Children's Park." 4. The "Children's Park" is the best place for our children, 5. Nick and his friend don't go to school. Задание 2. Выбери и обведи правильный вариант. 1. There are a lot of in the streets. a) animals b) people c) horses 3. There is next to the river. a) field b) a garden c) a bridge 3. There are schools in the town. 6
- Как ты думаешь, какова главная мысль рассказа «Мастера без топора»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- На сколько процентов уменьшится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 195/45 R16? Результат округлите до десятых.
- 10. Всего в классе 20 человек. 11 из них ходят на кружок по рисованию, 8 - на кружок по математике, а один не ходит ни на один из кружков. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик класса ходит на оба кружка.
- 9. В классе проводился опрос «Каким предмет ты увлекаешься?». Оказалось, что математикой увлекается 16 человек, биологией — 21 человек, а обоими этими предметами — 9. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик увлекается либо математикой, либо биологией, если в классе учатся 30 человек.
- 8. Событию U в ходе некоторого опыта благоприятствуют 5 элементарных событий. Событию V благоприятствуют 8 элементарных событий, но ни одно из них не благоприятствует событию U. Нарисуйте в тетради соответствующую диаграмму Эйлера. Сколько элементарных событий благоприятствуют событию UUV?
- 7. Термометр измеряет температуру в комнате. Событие А состоит в том, что температура окажется в пределах от 18°С до 22°С, а событие В — в том, что температура окажется в пределах от 20°С до 24°С. Опишите словами события АПВ и AUB.
- 6. Игральную кость бросают дважды. Пусть событие А — «в первый раз выпало меньше трех очков», а событие В — «во второй раз выпало меньше трех очков». Сформулируйте словами и изобразите в таблице эксперимента события АПВ и AUB.
- 5. Событию U в ходе некоторого опыта благоприятствуют 5 элементарных событий. Событию V благоприятствуют 10 элементарных событий, при этом только одно из них благоприятствует событию U. Сколько элементарных событий благоприятствуют событию UU V?
- 4. На диаграмме Эйлера изображены события А и В. Нарисуйте диаграмму в тетради и выделите на ней событие, которое состоит а) наступило событие А; б) наступило событие В; в) событие А наступило, а событие В нет; г) событие В наступило, а событие А нет.
- 3. Могут ли быть противоположными события С и D, если: a) P(C) = 0,12; P(D) = 0,78; б) P(C) = 0,14; P(D) = 0,86; a b B) P(C) = a+b P(D) = a + b, где а> 0, b > 0; г) Р(С) = 0,5 + n; P(D) = 0,5 - n, где - 0,5 < n < 0,5?
- 2. В классе 15 мальчиков и 10 девочек. Из класса случайным образом выбирают одного ученика. Событие D – «выбрана девочка». а) Сколько элементарных событий благоприятствуют событию D? б) Чему равна вероятность события D? в) Опишите словами событие D. г) Чему равна вероятность события P(D)?
- 1. В люстре 5 новых лампочек. Опишите словами событие, противоположное событию: а) «в течение года перегорит хотя бы одна из лампочек»; б) «в течение года перегорят ровно две лампочки»; в) «в течение года перегорит больше трёх лампочек»; г) «в течение года перегорит меньше четырёх лампочек».
- 8 Sally was tired. (she/work/on the computer/all morning)
- 7 He met everyone but Sue. (she/ already/leave)
- 6 When Tom arrived, Stella was angry. (she/wait/for an hour)
- К проводнику с током поднесли магнитную стрелку, которая повернулась относительно проводника как показано на рисунке. Выберите из предложенного списка два верных утверждения
- 10. Впишите в скобки пропущенные одночлены так, чтобы получилось тождество (...)².(...)³=9a⁶b³z¹².
- 9. За 7 книг и 5 альбомов заплатили 460 р. Сколько стоит книга, если альбом дороже книги на 20 р.?
- 31. Мощность электродвигателя 0,5 кВт. Какую работу он может совершить за 5 минут?
- 30. Давление в гидропрессе 400 кПа. На меньший поршень действует сила 200 Н. Площадь большего поршня 400 см². Определите площадь меньшего поршня и силу на большем.
- 28. Установите соответствие между физическими величинами и единицами этих величин в СИ. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 27. Установите соответствие между физическими величинами, анализируя следующую ситуацию: «Мальчик бросает вертикально вверх мяч, как при этом будет изменяться его скорость, кинетическая энергия и потенциальная энергия относительно земли? Сопротивление воздуха пренебрежимо мало».
- 30. Определите работу, совершаемую двигателем мощностью 400 Вт за 30 с?
- 25. Вычислите работу, произведенную силой 0,02 кН, если расстояние, пройденное телом по направлению действия этой силы, равно 20 м.
- 24. В каком из перечисленных случаев совершается механическая работа?
- 23. В какой жидкости не утонет лед?
- 21. Как изменится давление на тело с увеличением глубины погружения в жидкость?
- 20. При уменьшении объема газа его давление ... при условии, что масса и температура газа останется неизменным.
- 19. Режущие и колющиеся инструменты затачивают для того, чтобы ... давление, так как чем ... площадь опоры, тем ...
- 18. Вырази в паскалях давление 10 кПа.
- 17. При смазке трущихся поверхностей сила трения
- 16. Сила, возникающая в результате деформации тела и направленная в сторону, противоположную перемещению частиц тела, называется
- 15. Какую массу имеет тело весом 120 Н (g=10 Н/кг)?
- №4. Постройте график функции: y { 2x-2 при х <3, -3х+13 при 3≤х≤4, 1,5х-7 при х>4.
- №3 Задайте формулой линейную функцию, график которой параллелен прямой у = −8х + 11 и проходит через начало координат.
- №2 Найдите координаты точки пересечения графиков функций y = −10x – 9 и у = −24х + 19.
- №1. Функция задана формулой y = -3x + 6 Найдите значение х, при котором у = 6, найти значение функции при х= 2.
- В каком примере есть слово категории состояния? 1. Весело смеялась детвора во дворе. 2) Ясно светило солнце. 2. Тошие тени ложились на снег 4) Ей было трудно в деревне
- Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется раздельно. 1. (В)верху синело небо. 2. (В) начале все для нее было ново. 3. Его отправили (в)глубъ страны. 4. Мама ласково смотрела нам (в)след.
- Укажите предложение, в котором не со словом пишется слитно. 1. Среди окон дома вьделялось одно (не) освещенное. 2. Мы заметили, что входная дверь (не)закрыта. 3. Такое случалось отнюдь (не) часто. 4. (Не)вспоминая о прошлом, Николай решил начать новую жизнь.
- Укажите предложение, в котором на месте пропуска пишется н. 1. Из кустов неожида..о выскочила волчица. 2. Приходится постоя..о поворачивать направо. 3. Мальчик растеря..о взглянул на друга. 4. Большинство было убеждс..о в его правоте.
- Укажите предложение, в котором знаки препинания расставлены неверно. 1. Первые лучи солнца, пробив сквозившую тучу, блеснули в небе 2. Раздвигая мелкие льдинки, лось быстро подплыл к берегу. 3. Мальчик долго бежал, не разбирая дороги. 4. Илья вышел на тропу и взглянув на небо, подивился тишине
- В каком слове пишется гласная е? 1. утрат..вший 2) обид..вшийся 3) обособ..вшийся 4) сгорб..вшийся
- В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква и? 1. дела..шь, сопровожда..мый 3) кле..шь, подавляя..мый 2. верт..шь, завис..мый 4) меша..шь, сжига..мый
- В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква ю? 1. останавлива.. щийся, стел..т 2) двига..щийся, раздел..т 2.кле..щий, плута..т 4)гон..щий, колебл..т
- В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? 1) м.лчаливый, р..сток; 2) по..виться, разр..статься 3) потр.сенный, ул..вить; 4)гл..внейший, бл..стеть
- В каком слове неверно выделен ударный звук? 1) трубопровод 2) вероисповедование 3) принятый 4) Издавна
- 9) \(\frac{4}{7} \cdot \frac{2}{25}\)
- Заполните таблицу истинности логического выражения. ¬(A ∨ B) ∧ C ∨ ¬C
- 3. Complete the sentences with must or mustn't.
- 2. Fill in the missing letters.
- 1. Mark the sentences T (true) or F (false).
- They ____ (play) football since morning.
- She ____ (study) English for three hours.
- If the sun shines, snow ……….
- 15. Накануне какого праздника происходят события в рассказе А. Куприна «Чудесный доктор»?
- 14. Главный герой рассказа «Чудесный доктор»:
- 13. Какова тема рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского»:
- 12. Какова тема баллады М.Ю. Лермонтова «Три пальмы»:
- 11. Найдите соответствие между автором и названием:
- 10. Учительница в рассказе В.Г. Распутина «Уроки французского» играла со своим учеником в азартную игру:
- 9. Какую работу должен был выполнить Левша и что он сделал?
- 8. Эпитет - это...
- 7. Определите, какое средство выразительности использует А.С. Пушкин в следующих строчках:
- 6. Какой истории не было в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг».
- 5. Определите жанр произведения Н.С. Лескова «Левша»:
- 4. Выпишите из строфы стихотворения слово, которое означает «светло-синий цвет, синева»:
- 3. Как называется произведение древнерусской литературы, которое представляет собой описание событий по годам?
- 2. Как называется один из способов характеристики героя, заключающийся в изображении его внешности?
- 1.Какие жанры литературы относятся к эпосу?
- Найдите значение выражения: a) \( \frac{5^{15} \cdot 5^{12}}{125 \cdot (5^8)^3} \)
- 1. Понятия прямой и отрезка. Взаимное расположение двух прямых на плоскости. 2. Первый признак равенства треугольников. Доказательство. 3. На рисунке \(\angle 1 = 37^{\circ}\), \(\angle 3 = 143^{\circ}\). Докажите, что \(a \parallel b\), и найдите \(\angle 2\).
- А9. Кто возглавил крупнейшее народное восстание XVIII века?
- А8. Прочитайте источник. «Дворянству даруются права владеть землёю и крестьянами, освобождаются они от обязательной службы государству. Им дозволяется собираться на дворянские собрания и избирать предводителей. Никто не может лишить дворянина его чести и достоинства без суда». 1. При каком правителе был принят этот документ? Как он назывался?
- А7. Выберите два направления внешней политики России в XVIII веке:
- Аб. Какое утверждение верно?
- А5. Установите соответствие: Реформа Содержание
- А4. Прочитайте источник. «Неприятель силён, но войско наше стойко. Государь сам находится среди полков, подаёт пример мужества. После долгой и тяжёлой битвы неприятель обратился в бегство. Победа сия укрепила славу российского оружия и изменила ход войны». О каком сражении идет речь? В каком году оно произошло?
- АЗ. Что стало одной из причин начала Северной войны (1700-1721)?
- А2. Прочитайте источник и выполните задание. «Всякий человек, какого бы чина ни был, может достигнуть высших степеней службы, если будет служить верно и ревностно. Чины даются не по знатности рода, но по службе государственной. Кто отличится, тот будет возвышен. Так будет порядок в государстве и польза Отечеству». О каком документе идет речь?
- А1. Расположите события в хронологической последовательности:
- Задание 3. Пользуясь данными таблицы, постройте круговые (круг это 100%) диаграммы национального состава населения Курской области в 2014 и 2020 годах.
- Задание 2. Пользуясь справочной таблицей постройте столбчатую диаграмму (НЕ ГРАФИЧЕСКИ) национального состава населения Курской области на 2024 год.
- Задание 1. В чем особенности национального состава населения Курской области?
- Осевая симметрия. Вариант 1. Постройте фигуры, симметричные данным относительно прямой а
- Какое впечатление произвела на девочки рождественская история? Запиши свои мысли в «Рабочую тетрадь».
- Here is the original image:
- 6. Порядок выполнения сложных физических упражнений на гимнастических снарядах?
- 5. При групповом старте на короткие дистанции
- 4. При сильном ветре, пониженной температуре разминка должна быть
- 3. При появлении во время занятий боли, а также при плохом самочувствии
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
