База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выберите правильный вариант заполнения схемы: УРОВНИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ИДЕОЛОГИИ Теоретический уровень A) _____ Теории и идейные принципы конкретизируются в программах политических партий, заявлениях политических лидеров, лозунгах Б) _____ Обыденный уровень Идеологические теории, идеи, идеалы превращаются в убеждения людей 1) А – программно-политический уровень, Б — проверяется, насколько идеологические положения принимаются конкретными людьми; 2) А – поведенческий уровень, Б - разрабатываются политические теории, формулируются общественные идеалы; 3) А – программно-политический уровень, Б — разрабатываются политические теории, формулируются общественные идеалы; 4) А - эмпирический уровень, Б - проверяется, насколько идеологические положения поддерживаются большими социальными группами; 5) А – поведенческий уровень, Б - проверяется, насколько идеологические положения поддерживаются большими социальными группами.
- What is the significance of the number '41' in the image?
- What is the instruction given to the reader regarding the continents?
- Describe the second continent mentioned in the text.
- Describe the first continent mentioned in the text.
- 1) Каких товаров продано больше всего? 2) Определите, сколько примерно было продано цветочных композиций.
- Определите страну по её краткому описанию. Эта страна располагается в Южном полушарии и омывается водами двух океанов. На её территории находится одна из крайних точек материка. На юге и востоке страны протянулись горы. Её территория лежит в тропическом и субтропическом климатических поясах. На западе страны климат засушливый. Страна является одной из наиболее экономически развитых на материке, на котором она расположена. Страна богата полезными ископаемыми – в ней ведётся добыча каменного угля, железных руд, алмазов, золота, платины и других цветных металлов. Здесь развиты машиностроение, химическая промышленность, работает атомная электростанция.
- Укажите предложение, в котором выделенное слово не является частицей.
- Обведи номер слова, в котором все согласные звонкие. 1) зайчата 2) карман 3) выбрал 4) берёг В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРУ.
- Обведи номера двух слов, в которых ударение верно. 1) алфавит 2) адрес 3) компьютер 4) статуя 5) каталог В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРЫ, пробелами или запятыми.
- Как записать в виде равенства, что число m на 17 меньше числа n?
- Найти: ∠ KMN, ∠ MOK Дано: ∠ MNK=67°
- Установите соответствие между уравнениями и числом их корней. A) 5x - 3(x + 2) = 2x + 9 Б) 5x - 3(x + 2) = 2x - 6 B) 5x - 3(x + 2) = 4x + 1 1) один корень 2) два корня 3) нет корней 4) бесконечное множество корней Ответ: A Б B Найдите значение выражения 1/5 a^2 + 4b^3 при a = -5, b = -2.
- ВПР. История. 8 класс. Вариант 1 10 Рассмотрите изображение и выполните задание. ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА Код ОБОРО ЛЕНИНГРАДА 4. КОП. ПОЧТА СССР 1963 Укажите с точностью до половины десятилетия период, когда наша страна участвовала в войне, событиям которой посвящена данная марка. Как изображение на данной почтовой марке связано со словом «блокада»? Ответ:
- 14.2. Какая ткань располагается на нижней стороне листа Василька синего? Найди изображение этой ткани на рисунках 1–5 и запишите в ответе соответствующую цифру. Ответ:
- На левом рисунке представлены векторы скорости и ускорения тела. Какой вектор на правом рисунке правильно указывает направление равнодействующей всех сил, действующих на тело?
- Solve the equation: (3z - 4) / 5 = (2z + 1) / 2
- Замени частное 21a²b³ : 14a³b² на дробь и сократи её.
- 1449. На рисунке изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов k и b и графиками. КОЭФФИЦИЕНТЫ A. k>0, b<0 Б. k<0, b<0 B. k<0, b>0 ГРАФИКИ 1) 2) 3) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ:
- Какая формула будет получена при копировании в ячейку С3, формулы из ячейки С2: (Баллов: 1) Microsoft Excel - Книга 1 Файл Правка Вид Вставка Формат C2 =$A$1*A2+B2 A 1 2 3 4 B 30 12 23 43 C 4 5 2 D 364 = $A$2*A3+B3; =A1*A2+B2; = $A$1*$A$2+$B$2? = $B$2*A3+B4; = $A$1*A3+B3;
- Функционирование общества – это
- 5. Определите средние значения (т), <h>, <1) и (|x|). 6. Подставьте (т), <h>, <1) и (|x|) в формулу (7) и проверьте выполнение закона сохранения энергии. Упругость умножить мах и поделить п, ши (|x|) 7. Рассчитайте абсолютную и относительную погрешности прямых измерений одной из величин (h, 1 или |x|). Запишите результат в интервальной форме. 74
- 4. Тип 2.1 № 1696 i В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Целое | Часть Семя | корешок Цветок | ... Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) устьица 2) черешок 3) прилистники 4) венчик В ответе укажите номер правильного ответа. Пояснение. Цветок имеет лепестки для привлечения опылителей. Совокупность всех лепестков цветка — венчик.
- 3. Тип 1.3 № 1772 i В результате этого процесса, венерина мухоловка восполняет нехватку важного макроэлемента в своём организме. Что это за макроэлемент? Ответ дайте в именительном падеже. Пояснение. Венерина мухоловка растёт на почвах, обеднённых азотом. Питание насекомыми восполняет нехватку этого элемента у неё в организме.
- 2. Тип 1.2 № 1752 i Знание в области какой ботанической науки позволит изучить данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже. Пояснение. Явление раздражимости изучается в рамках физиологии растений.
- 1. Тип 1.1 № 1732 i На представленных ниже рисунках исследователь зафиксировал поведение растения венерина мухоловка. Рассмотрите рисунки и ответьте на вопросы. Как называется общее свойство организмов, которое иллюстрирует этот процесс? Ответ дайте в именительном падеже. Пояснение. Данное свойство организмов называется раздражимостью. Раздражимость — способность организмов реагировать на воздействие внешней среды.
- Какой континент был открыт в ходе экспедиции Беллинсгаузена и Лазарева?
- Как называется пролив, названный в честь этого исследователя?
- Какой мореплаватель доказал, что Азия и Америка не соединяются сушей?
- Как назывался второй корабль экспедиции Ивана Крузенштерна?
- Writing (a letter of application) 6 Read the rubric and the advertisement and find the key words. What will you write and why? What information will you include in each paragraph? You would like to do some volunteer work this summer and have just seen this advertisement in an international students' magazine. You are really keen on applying for the position. Write your letter of application (120-180 words). Wanted! Volunteers to help us organise activities at our summer camp for children with learning disabilities. Applicants should: be 13 to 16 years old speak English have experience in working with children be hardworking and patient Send your application letter, explaining why you would be a suitable volunteer, to: Mr Johnson at Pjohnson@britmail.co.uk
- 1 - северный полюс, 2 - северный полюс; катушки отталкиваются; 1 - северный полюс, 2 - южный полюс; катушки притягиваются; 1 - южный полюс, 2 - северный полюс; катушки притягиваются; катушки не взаимодействуют друг с другом.
- 2. В равнобедренном треугольнике основание в 2 раза меньше боковой стороны, а периметр равен 50 см. Найдите стороны треугольника.
- 1. Один из смежных углов на 36° меньше другого. Найдите эти углы.
- 18. Тип 18 № 8726 / В прямоугольной трапеции ABCD > основаниями AD и БС диагональ АС является биссектрисой угла А, равного 45°. Найдите длину диагонали В.), если меньшее основание трапеции равно 10√2. Запишите решение и ответ.
- 17. Тип 17 № 8725 / Найдите значение выражения √2√5+6-√5.
- 16. Тип 16 № 8724 / Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдит вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 3.
- 15. Тип 15 № 8723 / Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 84 км, выехал первый автомобиль. Ровно через 1 час вслед за ним из пункта А выехал второй автомобиль со скоростью на 4 км/ч больше скорости первого. Найдите скорость второго автомобиля, если он прибыл в пункт В одновременно с первым. С твет дайте в км/ч.
- 14. Тип 14 № 8722 / На диаграмме представлены данные о глубинах некоторых пещер России. По горизонтали указаны пещеры, а по вертикали -- глубина в метрах. 1) Глубина каких из указанных пещер меньше 50 м? 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько метров п ящера Геофизическая лубже пещеры Ботовской.
- Тело массой 2,4 кг тянут по гладкой горизонтальной поверхности с помощью пружины, которая при движении растянулась на 3 см. Жесткость пружины 0,4 кН/м. Определите ускорение тела. Ответ запишите в м/с², укажите только число, единицы измерения записывать не надо.
- Вероятность стать чемпионом в соревнованиях равна 0,03, вероятность получить серебряную медаль — 0,11, вероятность стать бронзовым призёром — 0,18, вероятность 4 места — 0,22, пятого — 0,26. Найди вероятность занять третье или четвёртое место в соревнованиях.
- Как автор называет героев басни «Ворона и Лисица»?
- Задание 1 Алиса решила разобраться с файлами на своём компьютере. В одном из каталогов создала подкаталог Экзамены, а в него переместила файл Информатика_формулы.png. После этого полное имя файла стало: С:\Алиса\Школа\Экзамены\Информатика_формулы.png Укажи полное имя файла до перемещения.
- Es ist neun Uhr.
- Es ist ein Uhr.
- Es ist vier Uhr.
- Es ist zehn Uhr.
- Es ist fünf Uhr.
- Es ist zwölf Uhr.
- Es ist zwei Uhr.
- Es ist elf Uhr.
- Es ist acht Uhr.
- Es ist sechs Uhr.
- Es ist drei Uhr.
- Es ist sieben Uhr.
- 6. Найди ошибку в характеристике иконописи. Отметь галочкой ошибочный вариант.
- 5. Кто из них является иконописцами? Обведи рамки фигур, на которых записаны правильные ответы.
- 4. Какими изображаются на иконах люди, животные, деревья и предметы? Расшифруй слова и ты узнаешь ответ на этом вопрос. Объясни, что означают эти слова.
- 3. Какая перспектива используется на иконах? Раскрась буквы, из которых можно составить ответ на этот вопрос.
- 2. Что такое икона? Дополни определение.
- 6) f(x) = sin 3x - tg x, x = 0;
- Выполни деление по образцу. Образец: 840:7= (700+140): 7 = 700:7+140:7=100+20= 120 540:3=(300+ )?
- 16. Четырёхугольник MNKL вписан в окружность. Угол MNL равен 15°, угол KML равен 45°. Найди угол MNK. Ответ дай в градусах.
- История человечества изображена Г. Гегелем как
- Put the verbs in the correct form in the interrogative sentences. ... I ... (to be) to Beijing, China?
- Найдите радиус окружности, если вписанный в нее угол со сторонами, длины которых равны 1 и 2, опирается на дугу 120°.
- В сектор круга с центральным углом 60° вписан круг площадью 9. Найдите площадь сектора.
- Расстояния от концов диаметра до касательной к окружности равны 8 и 12. Найдите диаметр этой окружности.
- ЗАДАНИЕ №4 Вычислите (-\(\frac{2}{3}\) + \(-\frac{1}{6}\)) \(\cdot\) \(\frac{2}{5}\)
- 6.324 Сколько шагов сделает Миша, чтобы пройти 150 м, если шаг длиной 0,6 м.
- 6.323 От Москвы до Вязьмы 224 км. Поезд проходит этот путь за 3,5 часа. С какой скоростью движется поезд?
- 6.322 Прочитайте выражение: a) a · 14,5 - b : 3,7; б) (x - 1,5) : (z + 0,2); в) (m : n) -
- 6.318 Вычислите: а) 13,5 : 4,5; б) 199,26 : 0,82; в) 16,51 : 1,27; г) 4.
- 7. Отметь правильный ответ. Самый большой водоём на Земле — это:
- 6. Отметь ряд, в котором верно указаны части холма или горы.
- 5. Отметь правильный ответ. Ровные или почти ровные участки земной поверхности — это:
- 4. Отметь правильный ответ. Как правильно пользоваться компасом?
- 3. Отметь ряд, в котором указаны только основные стороны горизонта.
- AM = 8 см
- D. The brothers were sad because 1) the garden had tall grass. 2) they didn't like the garden. 3) their mother decided to tidy the garden.
- C. The garden in the new house 1) was bigger than the garden in the old house. 2) was smaller than the garden in the old house. 3) didn't have any trees.
- B. Two years ago the brothers could not play their favourite games near their house because 1) there was no garden. 2) the garden was not big. 3) their parents didn't want to take them to the park.
- A. Ed is ... 1) younger than Ted. 2) older than Ted. 3) the same age as Ted.
- Какие правила правописания разных частей речи можешь отметить в написанных словах?
- Дополни примеры словосочетаний, указанные части речи.
- Прочитай словосочетания. Из каких частей речи состоят?
- Подчеркни орфограммы, которые следует запомнить. Укажи части речи.
- Выступ кирпичной кладки в откосах оконных и дверных проемов размером 65х120 мм - ...
- Укажите предложение, в котором выделенное слово является противительным союзом.
- 1 Найдите значение выражения 5 7 6 12-(4-3)- 6 11 7 Ответ:
- 18. Установите соответствие: (Баллов: 1) Установите соответствие: 1. электронная таблица существует в форме 2. рабочие листы объединены 3. рабочий лист имеет 1 Книги 2 имя 3 рабочего листа 19. Какая формула будет получена при копировании в ячейку С3, формулы из ячейки С2: (Баллов: 1) Ячеики С2:
- Почему Дюймовочка согласилась выйти замуж за крота?
- Упражнение 288 Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present, Past или Future Simple Passive. 1. Ее часто посылают на почту. 2. В прошлом году ее послали в Кембридж. 3. Его пошлют в Гарвард. 4. За ней всегда посылают. 5. За ней послали вчера. 6. За мной пошлют завтра. 7. Их всегда приглашают на день рождения Ани. 8. Летом Колю отвезут на дачу. 9. Об этом неинтересном фильме много не говорили. 10. В музее нам показали много прекрасных картин. 11. Эту книгу очень часто спрашивают. 12. Мою идею не поняли.
- И, И, К, В Л, Л, О, Л К, А, А, Д А, Д, Д,
- Хоккейная шайба массой 200 г после удара клюшкой, длящегося 0,03 с, приобрела скорость 30 м/с. Чему равна средняя сила удара? Ответ запишите в ньютонах, укажите только число, единицы измерения записывать не надо.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. Числа: A) 1,35 Б) 1,01 B) 0,62 Г) 0,85 Утверждения: 1) Число больше 1, но меньше 3/2 2) Число больше 4/3 3) Число больше 4/5, но меньше 1 4) Число меньше 4/5 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 1150 Докажите, что при движении угол отображается на равный ему угол.
- 6) О Волга после многих лет я вновь принёс тебе привет.
- 5) Как мало знал свободных вдохновений о Родина печальный твой поэт.
- 4) Прощай (не) мытая Россия Страна рабов страна господ И вы мундиры голубые И ты послушный им народ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.