База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В качестве психолога вы консультируете человека, находящегося в кризисной ситуации. В процессе взаимодействия с ним вы отмечаете, что характерным типом переживания в кризисной ситуации для этого человека является ценностный тип переживания (по Ф.Е. Василюку). Какие признаки позволяют вам сделать такой вывод? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 15 "We must go to the country to help our uncle with the garden next weekend," John said.
- 1 "I can't call on them today, I can do it on Friday" said Jane.
- 14. I (play) the piano every day.
- 13. She usually (watch) TV in the evening.
- 12. Don't ask me now. I (write) an exercise.
- 11. He often (watch) birds in autumn.
- 10. Look at Tom. He (ride) a horse.
- 9. In summer we usually (go) to the seaside.
- 8. We always (spend) the summer in York.
- Определи спряжение глагола по окончанию. Выбери верный вариант ответа из списка. Льёшь: Выбери ответ I спряжение II спряжение Пекут: Выбери ответ Молчите: Выбери ответ Кричит: Выбери ответ
- B. Seismic signals are the sounds that elephants make when they.... 1) use their trunk. 2) walk. 3) communicate with people. C. Baby elephants can walk when they are... 1) twenty minutes old. 2) one hour old. 3) older than two days. D. The elephant's brain is... that of people. 1) smaller than 2) bigger than 3) the same as E. Today people... 1) help hunters kill animals. 2) do not use ivory. 3) protect elephants. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A B C D E
- 16. Read and choose the correct option. Explain your choice. A) Do you play snowballs in summer? 1) No, we do. 2) No, we don't. 3) Yes, we do. B) Is there any rice on the plate? 1) Yes, it is. 2) Yes, there is. 3) Yes, he is. C) Can I have some ice cream? 1) No, you haven't. 2) Here you are. 3) Sorry, you can. D) Are there any tomatoes in the fridge? 1) No, there aren't. 2) No, there are. 3) Yes, there some. E) What is there in your schoolbag? 1) The lions is. 2) The books are. 3) They are
- Условие задания: Выбери правильный вариант с Нод(18; 50) равен
- В магазин привезли 420 пакетов молока в одинаковых упаковках. Сколько пакетов молока в одной упаковке, если известно, что упаковок больше 30, но меньше 40?
- Which architectural style is represented by the building on the right?
- 74*4 73*8 702*3 775*1 318*1 369*2 243*4 12*2 727*2 482*8 279*3
- Выберите из предложенного списка названия инфекционных заболеваний, против которых Л. Пастер разработал вакцины.
- Please provide the historical context and significance of the given map of Europe during the Napoleonic Wars.
- 12. Тип 11 № 12576 В коробки разложили 7 кг печенья. В большую коробку помещается 700 г, а в маленькую - 400 г печенья. Было использовано 6 больших коробок. Сколько потребовалось маленьких коробок?
- Какие птицы тундры занесены в Красную книгу России?
- Какие действия необходимо выполнить, чтобы соединить две строки в одну?
- 1. Is Lulu is in the garden? 2. This presents are for Mum. 3. There are boxes on the floor. 4. She can in the kitchen. составь предложения из двух частей. Запиши в таблицу. 1. This is ... 2. Grandpa is ... 3. He's got ... 4. The pencil is in ... 5. These are ... 1 2 3 4 5 8. Распредели слова по столбикам в зависимости от правил чтения подчёркнутых букв и прочитай слова. Russian, student, computer, subject, uncle, funny, musical, rubber, fruit, supermarket /u:/ blue /л/ duck
- 5 Тип 5 У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера: 1. возведи в квадрат 2. зачеркни справа Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая — удаляет крайнюю правую цифру числа. Составьте алгоритм получения из числа 3 числа, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите...
- 4 Тип 4 Между населенными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяженность которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и В. Передвигаться можно только по дорогам, протяженность которых указана в таблице.
- 3 Тип 3 Напишите наименьшее натуральное число х, для которого ЛОЖНО высказывание: (x > 3) ИЛИ НЕ ((x < 4) И (x > 2)).
- Квалификационный тест линейного сотрудника Вопрос 25 из 30 Какую роль играют офисные сотрудники в "Пятёрочке"? Можно выбрать лишь один вариант ответа. • Ставят задачи • Помогают магазинам • Контролируют магазины подтвердить 00:30:27
- speaker decided to buy. There are extra options. You will hear the audio twice 1. lamb chops 2. curry 3. chocolate Speaker A Speaker B Speaker C Extra options
- 5 «А» класса написали сочинение на тему «Мой домашний питомец». Две седьмых в про собак. Сколько сочинений были написаны о собаках?
- Решите задачу, приняв п = 3,14: Ученики 6 А класса организовали соревнование по катанию на велосипедах. В этих соревнованиях нужно было проехать 3 круга по окружности радиусом 4 м. Какое расстояние проехал каждый велосипедист?
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка бактерии, грибы. A Б B
- 12. Образуй формы прошедшего времени от глаголов:
- 11. Отметь в каждом ряду переходный глагол:
- 10. Какие глаголы могут сочетаться с существительными (местоимениями) в винительном падеже без предлога? Составь и запиши эти словосочетания.
- 9. Укажи ряд разноспрягаемых глаголов:
- 8. Отметь ряд, в котором все глаголы имеют в окончании а/я:
- (x – 18,2) + 0,36 = 4,3.
- Read the text. Fill in the blanks with the correct grammatical form, choosing from the three options.
- Translate the following sentences and fill in the blanks. Note that the options are given for each sentence.
- Составьте алгоритм построения графика функции y = -x + 3.
- 14. Объясните и запишите значение фразеологизма задирать нос. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений.
- 13. Определите стилистическую окраску слова «издревле» из предложения 2, запишите. Подберите и запишите синоним к этому слову.
- 12. Определите и запишите лексическое значение слова «отводили» из предложения 10. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 11. Почему, по мнению автора текста, без деревянных расписных солонок на Руси не обходилось ни одно праздничное торжество?
- Архитектурно-конструктивный элемент стены - ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа цоколь окно дверь сандрик
- Познакомься с теорией и ответь на вопрос Если на окружности отметить две точки, они разделят окружность на две дуги. Дуга обозначается следующим образом: AB. У дуги есть градусная мера и есть длина. Сумма градусных мер двух дуг с общими концами равна 360°. Если отрезок, соединяющий концы дуги, является диаметром окружности, то дугу называют полуокружностью. Градусная мера полуокружности равна 180°. Чему равна градусная мера четверти окружности?
- 6. * Вини – Пух, Братец Кролик и Пятачок вместе съели 7 банок сгущенки Пятачок съел в два раза меньше Братца Кролика, а Братец Кролик - в два раза меньше Вини – Пуха. Кто сколько сгущенки съел?
- Продвижение крови по сосудам сопровождается колебаниями напряжения сосудистых стенок (особенно артерий), возникающими в результате сердечных сокращений. Эти колебания называют
- Площадь прямоугольника равна 30 см². Длина - 10 см. Найди ширину. Начерти прямоугольник, стороны которого на 2 см меньше данного.
- 3. Прочитай слова, распредели их по категориям. Sunday, carrots, tail, mirror, rubber, drive, spider, fridge, parrot, walk, ears, Monday, rice, ruler Verbs Body House Days of the week School Animals Food
- 10. Попробуйте оценить различные погодные и климатические явления (например, с точки зрения работников городского, сельского, водного хозяйства, транспорта; с точки зрения жителей города и села.)
- 8. Установите соответствие между элементами погоды и приборами, которыми они измеряются: 1) Температура воздуха 2) Осадки 3) Атмосферное давление 4) Влажность воздуха 5) Направление ветра А) Барометр Б) Термометр В) Осадкомер Г) Флюгер Д) Гигрометр
- 7. Выберите правильные ответы. Элементами и явлениями погоды являются а) температура; б) давление; в) ветер; г) солёность; д) осадки.
- 5. Сравните арктические и тропические воздушные массы. Какую погоду они несут 6. Где климат более влажный – в Санкт-Петербурге или Москве? Как вы объясните свой ответ?
- 1) Температура воздуха 2) Осадки 3) Атмосферное давление 4) Влажность воздуха 5) Направление ветра
- Ребята рассмотрели клетку листа с помощью проскопа. Напишите названия структур, которые означены на рисунке буквами А-В.
- Выберите верные правила для ввода текста. Выберите один или несколько ответов
- The user wants me to analyze the content of the image. The image shows a screenshot of a web page, likely an educational platform, displaying a lesson on plant reproduction. There are images of fruits (peach, tomatoes, cherries) and corresponding text descriptions related to seeds and fruit coverings. Based on the visual and textual elements, the task is to extract and present this information in a structured format.
- 546. Прочитайте текст. Определите его основную мысль. Найдите глаголы в условном наклонении. Напишите, умеете ли вы удивляться.
- 7. Отметь генеративные органы растения:
- 5. Цитоплазма оказывает давление на клеточную стенку растения – это состояние называется:
- Определить направление 1. магнитного поля 2. магнитного полюса соленоида 3. силы Ампера 4. силы Лоренца
- What are the coordinates of the points listed in the image?
- В1. Решите систему уравнений {7x - 5y = -2, x + y = 3/35.
- А1. Укажите пару чисел, которая является решением системы уравнений {5y - 2x = 0, -3x + 8y = 1. 1) (2; 5) 2) (5; 2) 3) (-3; 1) 4) (1/17; 5/34)
- Металлический лист прямоугольной формы требуется разрезать на одинаковые квадраты таким образом, чтобы не было обрезков. Известно, что длина листа – 104 см, ширина – 88 см. Найди размер самых больших квадратов, которые можно получить из этого листа без обрезков, и количество таких квадратов.
- 3. Прочитайте. Отгада.. получил такое назва..
- 2. Прочитайте. По ка среди этих слов имена Выплыло, весенние, осветили, маленькая, появилась. • Составьте три пред шите их. Укажите над.
- Прочитай приведённый ниже текст. Преобразуй слово, напечатанное заглавными буквами в конце строки, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполни пропуск полученным словом. Can you remember a time when you woke up from a fantastic or strange dream? Maybe you were afraid and turned on the light or the dream was so good you wanted to sleep 20 LONG But do you think your dreams are telling you something?
- 5-көнүгүү. Көркөм сөздөрдү колдонуп, «Караңгы токой» деген темада баяндоо текстин түзгүлө. Көркөм сөздөр: чачтан көп, чычкан мурду жергеле- гүс, буту-бутуна тийбей, эки көзү төрт болуу, боору эзилүү. бак. Өмүр баян жазуу.
- Choose the correct option. You can find cola in the ........ aisle.
- Рабочий лист. 8 класс. Тема: Безопасные действия в ситуациях криминогенного характера Вопрос 1. Какие меры необходимо предпринять, выходя из дома в тёмное время суток?
- Вставьте пропущенное слово: «... - территория, которая выделяется для охраны природных сообществ, также может использоваться для туризма и отдыха».
- 12.Задание: Соотнеси художественный приём и конкретный пример: Постоянный эпитет 1 «Пыль столбом летит...» Сравнение 2 «Добрый конь поскакивает...» Гипербола 3 «Нет у старого да платья цветного...» Эпитет 4 «Он синие моря-то кругом обскакивал...»
- 11. Задание: Что из перечисленного не является постоянным эпитетом. • Чистое поле • Добрый молодец • Небесная чистота • Красна девица
- Please identify the butterflies shown in the image and their corresponding names from the provided labels. Then, indicate which of these butterflies the user has likely encountered in nature.
- 159. В книге 540 страниц. Девочка прочитала 4/9 всей книги, а маль- чик 5/6 всей книги. Кто прочитал больше и на сколько страниц? Мож- но ли ответить, не вычисляя, кто прочитал больше?
- 158. Ферма заготовила 520 ц сена. Зимой лошади съели 7/13 этого количества, коровы - 11/26. Кто съел сена меньше и на сколько центне- ров? Можно ли ответить, не вычисляя, кто съел меньше?
- the documents (to sign) today?
- the museum (to visit) by tourists?
- these songs (to write) in English?
- homework (to check) every day?
- cars (to produce) here?
- coffee (to grow) in this country?
- the rooms (to clean) daily?
- this book (to read) school?
- the letters (to deliver) every day?
- English (to speak) here?
- Упростите выражение и найдите его значение при x = -1,2. a. x^28.(-x^3)^4:(-x)^39+5/6x^2 (10 баллов); b. (3x + 5)² - (2 + 3x)(3x – 2) (10 баллов).
- 203. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы. 1. Пахн..т свежест..ю сирен.., сладко пахн..т резе- дой. (И. Бунин) 2. Вет..р во..т. Гром грохоч..т. Син..м пламен..м пыла..т стаи туч над бездн..й моря. Море лов..т³ стрелы молний и в своей пучин.. гас..т. (М. Горький)
- 5. Рассмотрите фотографию. Для иллюстрации какой идеальной (духовной) потребности человека может быть использована данная фотография? Объясните, почему эту потребность относят к идеальным (духовным). Как Вы думаете, какие качества необходимы человеку для того, чтобы деятельность при удовлетворении данной потребности была успешной? Какие ещё потребности относят к данному виду? (Назовите любые две потребности.)
- 1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании демократического режима? Политический плюрализм, суверенитет, гласность, правотворчество, налогообложение. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- 3) Что любил делать рассказчик, когда был маленьким? Выпишите предложение из текста.
- 5. б) Раскройте скобки и приведите подобные: 4,3(х-у)+4х
- 5. а) Приведите подобные 4х+2x+6х
- 4. б) Раскройте скобки g-(-b+c-n)
- 4. Раскройте скобки a) -5(a+2c)
- 2. а) Найдите значение выражения при х = 6. 6x - 3 + 2 \(\cdot\) 3 - 6x
- 1. б) Вычислите: 2\(\frac{5}{8}\) \(\left\)\(\frac{7}{5} - \frac{3}{5} \right\) - 9 \(\frac{2}{4}\)
- 8x-3= 5x + 6 7. (3+k) = 33 + 5k 3b-2 + 6b - 8b = 10
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.