База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А12. Во сколько раз 9000 больше, чем 300?
- А11. Укажи выражение, которое соответствует записи произведение чисел 10 и 6 уменьшить на 4
- А10. В каком из следующих уравнений неизвестное находится делением?
- А9. Какой остаток в выражении 123 367 : 36?
- А8. Найди частное чисел 259 763 и 43.
- А7. На уроке математики Коля вырезал из бумаги прямоугольник, измерил его стороны в сантиметрах и составил числовое выражение (9+7) · 2 для нахождения периметра. Чему равны длина и ширина этого прямоугольника?
- Аб. Укажи верное равенство.
- А4. Выбери правильное решение задачи.
- АЗ. Укажи верное равенство
- А2. Четвёртый класс чисел называется:
- A1. Укажи верную математическую запись числа, состоящего из 9 сотен тысяч, 7 единиц тысяч, 3 десятков и 6 единиц.
- 2. Напиши, какой разноспрягаемый глагол называет действие, изображённое на картинке.
- Выбери Н или НН. А) Семена были рассея HH ы по всему полю. Б) Учитель видел, насколько дети были рассея H ы на уроке.
- 13. Прочитайте описания жизни и творчества композиторов. Назовите композитора, о котором идёт речь.
- 12. Соотнесите характеристику с произведением А) Создано в 1875 году Б) Создано в 1967 году В) Нет массовых сцен, есть символические «маски» Г) Есть массовые народные сцены Д) Образ Кармен раскрывается через арии и песни Е) Образ Кармен раскрывается через танец 3) Звучит полный симфонический оркестр Ж) Используются только струнные и ударные инструменты 1) Ж.Бизе опера «Кармен» .2) Р.Щедрин балет «Кармен-сюита»
- 13. Образуй и запиши с данной приставкой и суффиксом все возможные слова.
- Дома: 11/25 · 0,98 · 9/16 · 5/22 : 1,4 · 1 7/9
- В каком из утверждений верно передан сюжет романа «Чёрная стрела»?
- Вопрос 1 (1 балл) Выберите верные этапы подготовки текста на компьютере. Выберите ответ Набор, редактирование, сохранение. Набор, форматирование, сохранение. Набор, редактирование, форматирование.
- 35. Первый насос каждую минуту перекачивает на 8 литров воды больше, чем второй. Найдите, сколько литров воды за минуту перекачивает второй насос, если резервуар объёмом 240 л он наполняет на 4 минуты дольше, чем первый насос наполняет резервуар объёмом 192 л. Запишите решение и ответ.
- 34. Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми равно 255 км, вышел катер. Дойдя до пункта В, он вернулся в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 1 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ.
- внезапная кратковременная потеря сознания вследствие недостаточного кровоснабжения мозга.
- 1. a) What do the posters (A-F) advertise? • a zoo • a theatre • an adventure park • a concert hall • an art gallery • a fast food restaurant Poster A advertises an art gallery. b) What can you do at each place? see wild animals, listen to music, look at paintings, watch a play, eat a burger, go on a roller coaster You can see wild animals at the zoo.
- 18 Какие ресурсы необходимы черепахе для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- Выделяют несколько оснований к оспариванию судебных постановлений в порядке надзора. Например, могут быть оспорены ошибочное установление фактических обстоятельств дела или неправильная оценка доказательств. Каково основание для оспаривания в порядке надзора для приведенных примеров?
- Exercise 3: Read the proverbs. Complete the adjective endings. Indicate their gender. 1. Rainy ____ summer is worse than autumn. 2. Another's soul is ____ darkness. 3. Wise ____ book ____ warm coat.
- Exercise 2: Form and write down word combinations, using the adjectives in parentheses in the same gender as the nouns. Highlight the endings. Indicate the gender. Example: (orange) slice 1. (wonderful) picture 2. (fat) spot 3. (residential) house 4. (cherry) juice 5. (chocolate) ice cream
- Exercise 1: Rewrite the phrases, inserting the missing adjective endings. Indicate the gender of the nouns and adjectives. Winter ____ evening, friendly ____ meeting, fluffy ____ cot, white ____ dress, summer ____ sky.
- Напишите ответ в строке (с учетом регистра) Intermediate level Read and make the sentence. of/l/a/can/mineral/have/water?/glass
- Вариант 3 1. Электродвигатель подъемного крана мощностью 6 кВт поднимает груз массой 6 т на высоту 8 м. Определите время подъема груза, если КПД установки 80%. 2. При равновесии рычага на его большее плечо, равное 30 см, действует сила 20 Н, а на меньшее сила 60 Н. Определите меньшее плечо рычага. 3. Определите кинетическую энергию космической станции при движении по орбите со скоростью 3,07 км/с, если масса станции 10 т. 4. Почему КПД наклонной плоскости не может быть равен 100%?
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 5. Часть 2 Код Через пункты А и Б, расстояние между которыми 190 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и автобус. Автомобиль едет с постоянной скоростью 55 км/ч, автобус — с постоянной скоростью 40 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- В Красную книгу России занесен: белый журавль серая ворона сорока сойка
- 96:4:2x7 84:4:3x9 131
- Найдите координаты точки пересечения отрезков ВС и MD, если В (0; 3), C (-2; – 3), M (-3; 4), D (1; -4).
- На одном участке было в 3 раза больше саженцев, чем на другом. Когда из первого участка увезли 30 саженцев, а на втором посадили еще 10 саженцев, то на обоих участках саженцев стало поровну. Сколько саженцев было на каждом участке сначала?
- Отремонтировали 40% дороги. Найдите длину дороги, если отремонтировали 24 км.
- Найдите неизвестный член пропорции: x : 4,2 = 3,4 : 5,1.
- Сравни старопечатные и современные книги. Каковы их главные отличия?
- Сделай вывод о влиянии книгопечатания на развитие просвещения и культуры в России.
- 1. Соедини пример и верный ответ. 2. Сосчитай утят и напиши на каждом цифру 2. Умножь 2 на количество утят в каждой группе и напиши ответ.
- Докажите, что диагональ выпуклого четырёхугольника, соединяющая вершины двух его тупых углов, всегда наименьшая по длине.
- 9. Выпишите из текста глаголы (4-5), с помощью которых описывается «работа» воды в природе. Определите спряжение выписанных глаголов. Выделите окончания.
- 7. Решите задачу. Какова скорость течения ручья, если бумажный кораблик проплывает за 3 минуты 60 м? Сколько понадобится времени, чтобы бумажный кораблик проплыл 200 м? Ответ выразите в часах и минутах.
- 6. Заполните таблицу 1-2 примерами из текста. Имена существительные
- a) (9 - 7,94) · 2,5 - 1,55; б) 0,18 (5,65 + 6,3) - 1,051; в) 87,45 - 7,45 (5,4 + 2.6): г) 17,9 + 22,1 (2,375 + 7,625); д) 20,5 · 6,4 + 36 · 1,8; e) 2.7 · 96 - 10.8 · 24
- №1 Около прямоугольного треугольника ABC описана окружность. Найдите её радиус, если BC = 8 см, ∠A = 30°.
- Put the exchanges into the correct order to make a dialogue.
- 10. Тип 9 № 12491 Число 7214 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы І? В ответ запишите одну подходящую цифр
- Здание овощехранилища относится к ... объектам
- 1. 11(-5x + 14) = −9(9x - 7)
- 4. Реши пр...
- 3. Реши задачи.
- Из вершины прямого угла DOR (рис. 91) проведены два луча ОТ и ОН так, что ∠DOH = 72°, ∠TOR = 56°. Вычислите величину угла ТОН.
- Реши систему неравенств { 5x + 1 > 2,5(x - 2); 2 - 6x < 2(x + 1). Выбери верное решение.
- 6) Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. 1. ДОСАДОВАТЬ — правописание суффикса зависит от формы настоящего времени 1-го лица единственного числа этого глагола. 2. ЦАРСТВОВАТЬ — правописание суффикса зависит от формы прошедшего времени 1-го лица единственного числа этого глагола. 3. ОРГАНИЗОВАТЬ — правописание суффикса не зависит от формы настоящего времени 1-го лица единственного числа этого глагола. 4. БУШЕВАТЬ — написание суффикса -ЕВА- зависит от формы настоящего времени 1-го лица единственного числа этого глагола. 5. СПРАШИВАТЬ — в суффиксе пишется буква И, потому что в 1 л. ед ч. настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -ываю, -иваю, 6. ЗАКРУЧИВАТЬ — написание суффикса -ИВА- обусловлено тем, что в 1 л. ед ч. настоящего или будущего времени глагол оканчивается на -ую, -юю, 7. ВЫКАПЫВАТЬ — правописание суффикса зависит от формы настоящего времени 1-го лица единственного числа этого глагола.
- 5) Вставьте пропущенные орфограммы. команд... вать выпяч... вать загляд... вать завед... вать обнадёж... вать танц... вать проигр... вать огранич... вать переоборуд... вать омолаж... вать маршир... вать пропит... вать сглаж... вать забинт... вать обнарод... вать высчит... вать треб... вать подпрыг... вать закид... вать прикле... вать рассматр... вать
- 9. Используя приведённый в параграфе план, найдите сходство и различия пар химических элементов: а) лития и натрия; б) углерода и азота.
- 2*. Придумайте для своих друзей задачу на расчёт любого налога (можно с «ловушкой»). Для этого выберите налог (подоходный, транспортный или какой-нибудь другой), придумайте жизненную ситуацию. Запишите задачу и ответ.
- Задание 52.1. Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова из приведённого списка. Если над постоянным магнитом расположить лист белого картона и насы- пать на него железные опилки, они выстроятся в цепочки как магнитные стрелки крохотных размеров. Это происходит потому, что каждая частица железа (А) _______ и притягивается своим северным полюсом полюсу соседней частицы. Для получения краси- вых цепочек из железных опилок необходимо слегка постукивать пальцем по листу картона. В этом случае опилки могут «подпрыгивать», что приво- дит к (В) _______ силы трения со стороны картона и позволяет опилкам своими осями расположиться вдоль (Г) _______ постоянного магнита. к (Б) _______
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 70 см, шириной ?, высотой 45 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Бумага расчерчена на квадраты. Ответ дайте в кв. см.
- 5. Запиши, каким основным действием передают содержание спектакля артисты балета.
- 4. Напиши, кто определяет действия артистов оперетты
- 3. Запиши название известной сказки, героями которой являются бродячие артисты.
- 2. Какую роль в развитии театра сыграли бродячие артисты? Ответь на вопрос словами из текста.
- ________ связок – травма, которая представляет собой надрыв волокон связки из-за чрезмерного её натяжения. Введите свой ответ
- e) -\(\frac{9}{11}\) : \(-\frac{3}{22}\);
- д) -\(\frac{5}{8}\) : \(\frac{3}{4}\);
- г) -8: (-3);
- в) 4: (-18);
- 458 Наибольшая диагональ правильной шестиугольной призмы равна 8 см и составляет с боковым ребром угол в 30°. Найдите объём призмы.
- 1. Установи соответствие между средствами выразительности и обозначенными примерами. Для каждой позиции из первого столбца, обозначенной буквой, подбери соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- Что относится к текстовым редакторам?
- Complete with: listen, send, surf, watch, take, store, read.
- 9. Замените словосочетание «клетка для птиц», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
- 8. Раскройте скобки и запишите слово «брелок» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 1. Выполните умножение: a) 2,07 * 0,17; б) 5,068 * 3,5; в) 10,65 * 1,2; г) 0,032 * 0,071. 2. Выполните действия: 6,4 * 0,3125 - 13,6 * 0,07 + 1,3. 3. Пончик и Незнайка испекли 5,14 кг пирожков. Незнайка съел на 0,14 кг меньше, чем Пончик. Сколько пирожков съел Незнайка и сколько Пончик?
- 12. Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула tc=5/9(F-32), где tc - температура в градусах Цельсия, tF - температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 140 градусов по шкале Фаренгейта?
- 9. Решите уравнение x²-9x+8=0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 8. Найдите значение выражения a<sup>26</sup> · a<sup>-15</sup> : a<sup>9</sup> при a=3
- 264. Школьная хоккейная площадка длиной 50 м и шириной 20 м обнесена бортиком прямоугольной формы высотой 1 м. Сколько краски потребуется для окраски бортика с внешней и внутренней сторон, если расход краски на 1 м² составляет 140 г и краска должна быть нанесена в 2 слоя?
- 261. Реши те уравнения, в которых неизвестное находят умножением. x:100=90 1200:x=60 30*x=1800 x:18=30
- 259. 2 ц 50 кг · 4 125 м · 8 1 м 20 см · 6 1 м 20 см : 6 2 мин 30 с · 5 2 ч 30 мин : 5
- 2. В треугольнике одна из сторон равна 10, другая равна 10√3, а угол между ними равен 60°. Найдите площадь треугольника.
- 5 Сколько прямоугольников изображено на рисунке?
- 4 Какое число было в начале цепочки? + (34 - 16) - 20 = 23
- 3 Как, зная ответы первых примеров, найти значения остальных выражений каждого столбика?
- 2 У Андрея 3 альбома, в каждом из которых может поместиться по 20 фотографий. Хватит ли места в этих альбомах, чтобы разместить 56 фотографий?
- Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое настоящая дружба?», взяв в качестве тезиса определение, данное вами. (тема: «Настоящая дружба»)
- Заполните таблицу «Приспособления древних пресмыкающихся к условиям существования»
- 3) 9 ц 80 кг картофеля разложили в мешки по 50 кг. Сколь- ко получилось мешков и сколько картофеля осталось?
- 2) Поезд Москва — Владивосток пробыл в дороге 170 ч. Сколько это суток и часов?
- 2. Реши задачи. 1) Надо разделить 2 м проволоки на отрезки по 15 см. Сколько получится отрезков и сколько проволоки останется?
- 1. Выполни деление с остатком и сделай проверку. 25146 : 10 54684 41565
- треугольник. Найди длину гипотенузы.
- Школьники получили задание составить план ботанического сада. Размеры сада составляют 800 м х 500 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать сад на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ.
- 2. Напиши во множественном числе. 1. Cap 2. Foot 3. Fox 4. Cherry 5. Potato 6. Sheep
- 5. Каму ў Рэспубліцы Беларусь першаму было прысвоена званне «Герой Беларусі»?
- 4. Злучыце стрэлкамі назвы свят з датамі, калі яны адзначаюцца.
- 3. Хто такі прэзідэнт?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.