База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4) Horses are _______ than cows.
- 3) What is the _______ season?
- 2) Dogs are the _______ animals.
- 1) Elephants are _______ than tigers.
- Против чего выступали альбигойцы? Раскрась в синий цвет верные суждения.
- За что еретики осуждали церковь?
- Что входило в обязанности священников?
- Из изображения перечислите представленные варианты.
- №6. Постройте столбиковую диаграмму по данным таблицы.
- №5. Ответьте на вопрос. В каких случаях целесообразно использовать круговую диаграмму для представления данных, а не столбиковую?
- №4. Используя данные с диаграмм, ответьте на следующие вопросы: <ul><li>Сколько грамм картофеля указано в диаграмме?</li><li>Какого овоща использовали больше всего?</li><li>Какого овоща использовали меньше всего?</li><li>Каков общий вес блюда?</li><li>Какова разница между весом капусты и картофеля?</li></ul>
- №3. Напишите определение. Круговая диаграмма - это...
- №2. Установите соответствие.
- №1. Выберите верный ответ. В каком случае использование круговой диаграммы может быть не самым удачным решением?
- What can you see on the pavement in Hollywood Boulevard?
- Where is Hollywood Boulevard?
- What are there in Wall Street?
- Выберите верное уравнение оси симметрии для графика функции y = 2(x + 4)² + 6.
- Найдите координаты вершины параболы, заданной уравнением y = x² − 2x + 6.
- Найдите вершину параболы, заданную уравнением: y = (x − 3)² + 1.
- Заполните пропуски в тексте подходящими по смыслу словами.
- 8) Выполните синтаксический разбор его схему.
- 7) Укажите ошибочное суждение: а) В слове шестнадцати б) В слове город последний согласный в) В слове львы мягкость обозначает ь. г) В слове произносишь звонкий
- 6) Выпишите из 9-го предложения мыкание.
- 1. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. Раскройте скобки. Выполните задания. 1. Пушкинский Петербург. 2. Как много возникает мыслей и чувств, когда произносиш (?) эти слова! 3. Петербург город стройных «дворцов и башен» был неодн..кратно воспет поэтом. 4. Пушкин был первым русским поэтом, который изобр..зил прошлое и настоящее города во всей сложности и противоречиях. 5. С одной стороны это пр..красное «Петра творенье», а с другой – город н..щеты нас..лённый бедным людом. 6. Жизнь Пушкина была связан..а с Петербургом, в котором он провёл свыше шес(?) надцати лет сч..тая и годы учения в Царскосельском лицее. 7. Пушкин м..нял квартиры но особенно дорогим для нас стал дом поэта на Мойке, где прошли последние годы его жизни. 8. Семья друзья книги всё это сост..вляло мир поэта, который он любил. 9. Сюда пр..везли ранен..ого поэта после дуэл.. на Чёрной речке, здесь он умер. 10. Поэт погиб но остался пушкинский Петербург. 11. Летний сад «Невы державное теченье» гранитные набережные «львы сторожевые» всё это мы увид..ли глазами Пушкина увид..ли и полюбили.
- С именем Генриха Мореплавателя, принца Энрике, младшего сына португальского связано (а)
- Кому из ученых и мореплавателей конца XVв. могли принадлежать эти слова: «Не удивляйтесь, что я не называю западом страны, где растут пряности, тогда как их обычно называют востоком, потому что люди, плывущие постоянно к западу, достигают этих стран плаванием по другой стороне земного шара...»?
- О жителях какой страны говорили, что в ней «каждый крестьянин был рыбаком, а к дворянин - капитаном»?
- Тип судна, благодаря которому стали возможны длительные путешествия
- Впервые мушкет был применен
- Популярное ручное огнестрельное оружие
- Король какой страны снарядил экспедицию Х. Колумба:
- Чьи корабли достигли Индийского города Каликут:
- К чему привели Великие географические открытия:
- Территория, потерявшая независимость и попавшая под власть завоевателей, называется
- Испанский конкистадор, завоевавший земли ацтеков (Мексика):
- Как назывались завоеватели новых земель:
- В каком году была открыта Америка:
- Чьи корабли достигли Индийского города Каликут:
- Кто совершил первое кругосветное путешествие:
- Кто из путешественников первым отрыл мыс Доброй Надежды:
- Какой век считается началом географических открытий:
- Какая страна была первым исследователем новых земель:
- Какие причины привели к Великим географическим открытиям:
- Кто выдвинул идею о возможности достижения Индии западным путем, а также являлся автором портолан:
- Какое техническое изобретение не повлияло на открытие новых земель?
- Задание 5. Используя нужные карты, заполните таблицу "Формы рельефа".
- Задание 4. В тексте допущено три географические ошибки. Найдите и исправьте их, записав правильный ответ.
- Перечертите таблицу 13 в тетрадь и заполните столбец «Всего». Заполните столбец «Выручка». Подсчитайте общее число проданных книг и суммарную выручку и заполните соответствующие ячейки.
- 2.198 Никита и Ярослав стреляли в тире. Никита из 15 выстрелов имел 8 попаданий, а результат Ярослава — 11 попаданий из 20 выстрелов. Чей результат лучше?
- 2.197 Выполните действие: a) $$rac{1}{5} + \frac{1}{7}$$ б) $$rac{1}{3} + \frac{2}{7}$$ в) $$rac{3}{5} + \frac{5}{6}$$ г) $$rac{8}{9} - \frac{2}{5}$$
- 2.196 Сравните дроби: a) $$rac{2}{3}$$ и $$rac{8}{21}$$ б) $$rac{4}{15}$$ и $$rac{2}{5}$$ в) $$rac{3}{8}$$ и $$rac{17}{40}$$ г) $$rac{5}{6}$$ и $$rac{31}{36}$$
- 2. Чтобы сделать ремонт в гостиной, была составлена смета расходов. Произведите расчеты и определите, хватит ли на ремонт 8 тыс. р.
- 1. В таблице даны результаты опроса, проведённого среди посетителей торгового центра пред открытием нового кафе. Использовался подсчёт с помощью «конвертиков». а) Какой процент опрошенных предпочитает эспрессо или американо? б) Какой процент опрошенных предпочитает эспрессо или латте?
- Выпиши прилагательные с существительными.
- Какие прилагательные есть в тексте?
- 5) Б. Спиноза подчёркивал, что искусства и науки в высшей степени необходимы для совершенства человеческой природы и для её блаженства. Объясни, как ты понимаешь эту мысль.
- 4) Автор пишет о том, что не все люди «одинаково ко всему способны, и не каждый был бы в состоянии приготовить себе то, в чём он один больше всего нуждается». Приведи примеры, иллюстрирующие эту мысль философа.
- 3) Какие факты являются основанием мнения Б. Спинозы о значимости общества для человека?
- 2) В чём, по мнению Б. Спинозы, проявляется значение общества для человека?
- 1) Озаглавь текст.
- Заполните таблицу "Реформы Петра I" на основе предоставленных данных.
- Imagine you are choosing dry food for your dog. Below is the information you read on a bag of dog food. Read the information and do the following tasks.
- Найдите углы B, C, D параллелограмма ABCD, если AC - диагональ, ∠A = 55°, BC = 120 см, CD = 59 см.
- Реши кроссворд
- Определи по контурам материк.
- Read the letter and fill in: • on • has • are • in • of • and • to • but
- Form nouns from the verbs below and use them in sentences about your house: • naint • heat • build • park
- 2.198 Никита и Ярослав стреляли в тире. Никита из 15 выстрелов имел 8 попаданий, а результат Ярослава — 11 попаданий из 20 выстрелов. Чей результат лучше?
- 2.197 Выполните действие: a) $$rac{1}{5} + \frac{1}{7}$$; б) $$rac{1}{3} + \frac{2}{7}$$; в) $$rac{3}{5} + \frac{5}{6}$$; г) $$rac{8}{9} - \frac{2}{5}$$
- 2.196 Сравните дроби: a) $$rac{2}{3}$$ и $$rac{8}{21}$$; б) $$rac{4}{15}$$ и $$rac{2}{5}$$; в) $$rac{3}{8}$$ и $$rac{17}{40}$$; г) $$rac{5}{6}$$ и $$rac{31}{36}$$
- противоречие, столкновение (коллизия) между изображёнными в произведении группами действующих лиц или отдельными персонажами, героем и обществом (средой), противоборство характеров, идей, настроений. - это
- намеренная и явная ориентация автора на ранее бытовавший в художественной словесности стиль, его имитация, воспроизведение его черт и свойств. - это
- Подчеркните наречия, определите их разряд. Что общего в этих предложениях? 1) Кто без устали болтает, в том толку (не) бывает. 2) Делать наспех – сделать на смех. 3) Неправдой нажитое впрок (не) пойдёт. 4) Предупредить (во)время – дело друзей.
- Задание 5. Распределите животных по группам: Растительноядные, Плотоядные, Всеядные. Заяц, кабан, акула, бобр, корова, волк, олень, лев, ёж, свинья, лиса, сурок, бегемот, белка
- Задание 4. Дорисуйте части пищеварительной системы плоских червей (кишечник, рот с глоткой):
- Задание 3. Подпишите типы питания животных:
- Задание 2. Вставьте пропущенные слова в тексте: Одноклеточные животные захватывают пищевую частицу целиком. Пища попадает в специализированную _______ . С помощью _______ пища переваривается внутри клетки. Такой тип переваривания называется _______
- Задание 1. Дайте определения терминам: Питание Гетеротрофы – Автотрофы- Миксотрофы-
- Чем занималась инквизиция?
- Против чего выступали альбигойцы? Раскрасьте в синий цвет верные суждения.
- За что еретики осуждали церковь?
- Что входило в обязанности священников?
- Установи соответствие
- Заполните схему "Церковная иерархия"
- Найдите ∠B, ∠C, ∠D параллелограмма ABCD, если AC - диагональ, ∠A = 55°, BC = 130 см, CD = 59 см.
- 2. Speaker B
- 1. Speaker A
- Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби: a) $$rac{9}{20}$$ и $$rac{6}{35}$$; б) $$rac{11}{14}$$ и $$rac{11}{42}$$; в) $$rac{13}{12}$$ и $$rac{5}{9}$$
- №6. Постройте столбиковую диаграмму по данным таблицы.
- №5. Ответьте на вопрос. В каких случаях целесообразно использовать круговую диаграмму для представления данных, а не столбиковую?
- №4. Используя данные с диаграмм, ответьте на следующие вопросы. Сколько грамм картофеля указано в диаграмме? Какого овоща использовали больше всего? Какого овоща использовали меньше всего? Каков общий вес блюда? Какова разница между весом капусты и картофеля?
- №3. Напишите определение. Круговая диаграмма - это...
- №2. Установите соответствие. A 100 B 50 C 30 D 70
- №1. Выберите верный ответ. В каком случае использование круговой диаграммы может быть не самым удачным решением? Когда нужно подчеркнуть разницу между самой большой и самой маленькой категорией. Когда все категории имеют примерно одинаковые значения. Когда количество категорий слишком велико. Когда нужно показать долю каждой категории от общего.
- Лабораторная работа: «Изучение строения клеток и тканей растений и животных на готовых микропрепаратах» Цель: совершенствовать умения работать с микроскопом, находить основные органоиды клеток, сравнивать их между собой. Оборудование: микроскоп, микропрепараты (кожица лука, столбчатая ткань, эпителиальная, нервная, мышечная). Ход работы 1. Рассмотрите при малом и большом увеличении препарат кожицы лука. Выявите особенности строения клеток. Зарисуйте группу клеток, подпишите выявленные вами органоиды клеток. 2. Рассмотрите при большом увеличении препарат столбчатой ткани листа. Объясните, почему клетки имеют зелёный цвет. Зарисуйте группу клеток, подпишите выявленные вами органоиды. 3. Рассмотрите один из предложенных препаратов животной ткани. Выявите особенности строения, зарисуйте 2-3 клетки, подпишите её основные органоиды, увиденные вами.
- На основе текста учебника (стр. 83-90) заполните таблицу по образцу. Основные этапы политического развития Франции в первой половине 19 в.
- Which museum does Agnes's grandfather speak about but doesn't name at the verybeginning of the dialogue? The Tretyakov Gallery The Pushkin Fine Arts Museum The History Museum The Museum of Moscow The Theatre Museum The Sheremetev Palace
- Which of the following places in Moscow is not mentioned in the dialogue? The Ostankino Palace The Red October Chocolate factory The “Moskva” swimming pool The Ostankino TV Tower The Walrus Club
- Юный лингвист Миша узнал, что в лингвистике существует определённый способ описания значения слова с учётом значения той морфемы, с помощью которой это слово образовано. Например, шофёр → шоферить: 'совершать действия, свойственные тому, кто назван мотивирующим словом; пудра → пудрить: 'наделять / покрывать кого- или что-либо тем, что названо мотивирующим словом'. Помогите Мише: опишите этим способом значения слов гостить, шелушить, дымить, зимовать, указав также слова, от которых данные глаголы образованы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.