База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- e. You can put a ______ or an angel on top of the Christmas tree.
- d. People put ______ under the Christmas tree.
- c. Santa puts presents in children's ______
- b. Santa's sleigh is pulled by ______
- 2. Choose the answer! Read the sentence. Choose the correct answer. a. Santa travels in a ______.
- 1. Match them up! Draw a line to match the picture and the word.
- Поток энергии, излучаемой из смотрового окошка плавильной печи, Фе = 80 Вт. Площадь смотрового окошка S = 18 см². Определите температуру печи.
- Друзья собрались на велосипедную прогулку в лес. Следуя первому правилу безопасной жизни «предвидеть опасность», разработайте для них памятку (не более пяти пунктов) «Как подготовиться к велосипедной прогулке».
- Следуя второму правилу безопасной жизни «по возможности избегать опас- ность», составьте в тетради сравнительную характеристику правил управле- ния велосипедом и мопедом.
- С какого возраста в соответствии с Правилами дорожного движения РФ раз- решено управлять мопедом, мотоциклом?
- Дайте характеристику опасных действий велосипедиста.
- Где должны двигаться велосипедисты на проезжей части?
- Каким образом велосипедист должен обеспечить свою безопасность в тём- ное время суток или в условиях недостаточной видимости?
- Перечислите, где в соответствии с ПДД РФ разрешено двигаться велосипеди сту моложе 14 лет.
- Почему велосипедист является водителем?
- Сравните права и обязанности пешехода, пассажира, водителя. Представьте результат в виде таблицы.
- 26.В прямоугольном треугольнике катеты равны а и в, а гипотенуза равна с. Найдите радиус вписанной в треугольник окружности.
- 25.Две окружности касаются каждой из двух параллельных прямых. Докажите, что линия центров окружностей параллельная этим прямым.
- 24. К окружности, вписанной B прямоугольник ABCD, проведена касательная, пересекающая стороны АВ и AD в точках Ми № соответственно. Докажите, что периметр треугольника АМN равен одной из сторон прямоугольника.
- 23.Биссектриса угла ADC параллелограмма ABCD пересекает прямую АВ в точке Е. B треугольник ADE вписана окружность, касающаяся стороны АЕ в точке К и стороны AD в точке Т. Докажите, что прямые КТ и DE параллельны.
- 22.Отрезок, соединяющий трапеции АВСD, середины М и № оснований ВС и AD соответственно разбивает её на две трапеции, в каждую из которых можно вписать окружность. Докажите, что трапеция АВСD равнобедренная.
- 21. B трапеции АВCD c основаниями ВС и AD углы ABD и ACD прямые. Докажите, что AB = CD.
- 20. Дана равнобедренная трапеция, в которой AD = 3ВС, СМ — высота трапеции. Доказать, что М делит AD в отношении 2: 1.
- 19. Известно, что ABCD трапеция, AD = 2BC, AD, BC основания. Точка М такова, что углы АВМ и MCD прямые. Доказать, что МА = MD.
- 18. Прямая, проходящая через середину М гипотенузы АВ прямоугольного треугольника АВС, перпендикулярна СМ и пересекает катет АС в точке К. При этом АК: КС = 1 : 2. Докажите, что ВАС = 30°.
- 17. На продолжении стороны АС за вершину А треугольника АВС отмечена точка D так, что AD = АВ. Прямая, проходящая через точку А, параллельно BD, пересекает сторону ВС в точке М. Докажите, что АМ – биссектриса треугольника АВС.
- 16. В прямоугольном треугольнике гольнике АВС с прямым углом С точки М и № середины катетов АС и ВС соответственно, СН — высота. Докажите, что прямые МН и №Н перпендикулярны.
- 15 Точка М лежит на стороне ВС выпуклого четырёхугольника АBCD, причём В и С вершины равнобедренных треугольников с основаниями АМ и DM соответственно, а прямые АМ и MD перпендикулярны. Докажите, что биссектрисы углов при вершинах В и С четырёхугольника ABCD, пересекаются на стороне AD.
- 14. Прямая, проходящая через вершину В, прямоугольника ABCD, перпендикулярная диагонали АС и пересекает сторону AD в точке М, равноудаленной и
- 13. Дан выпуклый четырёхугольник АВСD. Докажите, что отрезки LN и КМ, соединяющие середины его противоположных сторон, делят друг друга пополам.
- 12. B равнобедренном треугольнике ABC с углом 120° при вершине А проведена биссектриса BD. B треугольник АВС вписан прямоугольник DEFH так, что сторона FH лежит на отрезке ВС, a вершина Е - на отрезке АВ. Докажите, что FH = 2DH.
- 11. На сторонах АС и ВС треугольника АВС вне треугольника построены квадраты ACDE и BFKC. Точка М — середина стороны АВ. Докажите, что 1 CM = DK. 2
- 9 Друзья собрались на велосипедную прогулку в лес. Следуя первому правилу безопасной жизни «предвидеть опасность», разработайте для них памятку (не более пяти пунктов) «Как подготовиться к велосипедной прогулке».
- 8 Следуя второму правилу безопасной жизни «по возможности избегать опасность», составьте в тетради сравнительную характеристику правил управления велосипедом и мопедом.
- 7 С какого возраста в соответствии с Правилами дорожного движения РФ решено управлять мопедом, мотоциклом?
- 6 Дайте характеристику опасных действий велосипедиста.
- 5 Где должны двигаться велосипедисты на проезжей части?
- 4 Каким образом велосипедист должен обеспечить свою безопасность в тёмное время суток или в условиях недостаточной видимости?
- 3 Перечислите, где в соответствии с ПДД РФ разрешено двигаться велосипедисту моложе 14 лет.
- 2 Почему велосипедист является водителем?
- 1 Сравните права и обязанности пешехода, пассажира, водителя. Представьте результат в виде таблицы.
- На рисунке представлена зависимость спектральной плотности энергетической светимости двух тел от длины волны. Температура тел одинакова. Какой график соответствует абсолютно черному телу? Выберите один ответ: График 1 Ни один из графиков Оба графика График 2
- 10. Найдите, при каком значении числа а уравнение (а² + 3а) х = а не имеет корней.
- 9. Найдите такое число а, при котором корнем уравнения \frac{a-x}{3} - \frac{a+x}{2} = \frac{x-a}{4} является наибольшее простое число второго десятка.
- 8. Примените формулы сокращенного умножения и решите урав- нение (5х + 2)² - 20x = 25x² +4.
- 7. Выполните необходимые тождественные преобразования и ре- шите уравнение (х+7)(x-2)=(x+11)(x-6)-7.
- 6. Решите уравнение \frac{5y-6}{4} - \frac{1+y}{2} = \frac{y-11}{3}
- 5. Найдите, при каком значении переменной значение выражения 5х-(3х+14) равно 12.
- 4. Найдите корень уравнения 23-5x=7(x+4)-6x.
- 3. Приведите пример линейного уравнения, не имеющего корней.
- 2. Определите пары равносильных уравнений: а) 0x = -2 и 0x = 9; б) х-4=5 и \frac{x}{9}=1; в) 0x = 0 и 6х = 0; г) 10х = 2 и х+1=6.
- 1. Определите уравнение, имеющее один корень: a) 0x = -9; 6) 7x = 0; в) 0x = 3; г) 0x = 0.
- В классе 22 учащихся. 8 из них после школы ходят в кружок по лепке, а 12 человек посещают изостудию. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Найдётся 2 учащихся, которые не ходят в кружок по лепке и не посещают изостудию. 2) Каждый учащийся, который посещает изостудию, ходит в 32 кружок по лепке, 3) Найдётся 10 учащихся, которые и посещают изостудию, и ходят в кружок по лепке. 4) Меньше 9 учащихся и ходят в кружок по лепке, и посещают изостудию.
- В классе 20 учащихся. 10 из них после школы ходят в спортивную секцию, а 8 человек посещают музыкальную школу. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Меньше 9 учащихся и ходят в спортивную секцию, и посещают музыкальную школу. 31. 2) Найдётся 2 учащихся, которые не ходят в спортивную секцию и не посещают музыкальную школу. 3) Найдётся 9 учащихся, которые и посещают музыкальную школу, и ходят в спортивную секцию. 4) Каждый учащийся, который ходит в спортивную секцию, посещает музыкальную школу.
- В классе 26 учащихся. 13 из них после школы ходят в театральную студию, а 11 человек посещают фотокружок. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Каждый учащийся, который ходит в театральную студию, посещает фотокружок. 30. 2) Найдётся 2 учащихся, которые не ходят в театральную студию и не посещают фотокружок. 3) Найдётся 12 учащихся, которые и посещают фотокружок, и ходят театральную студию. 4) Меньше 12 учащихся и ходят в театральную студию, и посещают фотокружок.
- Абсолютно черное тело нагрели от температуры 424 до температуры 840. Во сколько раз уменьшилась длина волны, соответствующая максимуму спектральной плотности энергетической светимости?
- Поведенческие характеристики неуправляемого типа конфликтной личности:
- 8 Варя и Тоня договорились встретиться у четвёртого ваго- на поезда. Варя отсчитывает вагоны с «головы» состава, а Тоня — с «хвоста». Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде? Запиши решение и ответ.
- Сколько треугольников?
- конфликта - часть конфликта, которая начинается с инцидента и заканчивается ослаблением борьбы, переходом к его завершению.
- На рисунке представлены графики зависимости спектральной плотности энергетической светимости абсолютно черного тела от длины волны при разных температурах. Во сколько раз площадь под графиком 1 больше площади под графиком 2?
- 1. Вставь пропущенные буквы и напиши проверочные слова. холод - холодный бере прибрежный Γ - к...нец л...дяной - с...ринка 1...сной в...сенний зел...нь в...да ст...ять - веч...р ст...да -
- Верны ли данные утверждения? А) Конфликт столкновение противоположных интересов, взглядов, позиций, которое может носить скрытый характер или проявляться в корректной, конструктивной форме. В) Конфликт столкновение, противоборство сторон, при котором хотя бы одна сторона воспринимает действия другой как угрозу ее интересам. Подберите правильный ответ.
- Найти диаметр колеса 265/60 R18 автомобиля выходящего с завода
- Задание 3 Случайная величина Х задана следующим распределением: 0, при х ≤ −1; x F(x) = {— + —, при - 1 < x ≤ 4; 5 5 1, при х > 4. Постройте график функции распределения F(x) и найдите вероятность того, что в результате испытания Х примет значение, принадлежащее интервалу: 1) (1;3); 2) (0;2); 3) (3,5; 4); 4) (-0,5; 2,5).
- В классе 30 учащихся. 12 из них после школы занимаются в спортивной секции, а 15 человек учатся в музыкальной школе. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Каждый учащийся, который учится в музыкальной школе, занимается в спортивной секции. 2) Найдётся 3 учащихся, которые не занимаются в спортивной секции и не учатся в музыкальной школе. 3) Найдётся 14 учащихся, которые и учатся в музыкальной школе, и занимаются в спортивной секции. 4) Меньше 13 учащихся и занимаются в спортивной секции, и учатся в музыкальной школе.
- В классе 25 учащихся. 9 из них после школы ходят в спортивную секцию, а 11 человек посещают музыкальную школу. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Каждый учащийся, который посещает музыкальную школу, ходит в спортивную секцию. 2) Найдётся 5 учащихся, которые не ходят в спортивную секцию и не посещают музыкальную школу. 3) Меньше 10 учащихся и ходят в спортивную секцию, и посещают музыкальную школу. 4) Найдётся 10 учащихся, которые и ходят в спортивную секцию, и посещают музыкальную школу.
- Диагностика 26 машин в таксопарке показала, что в 6 машинах нужно заменить тормозные колодки, а в 10 машинах заменить воздушный фильтр (замена тормозных колодок и замена фильтра – независимые виды работ). Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Найдётся 8 машин, в которых нужно заменить и тормозные колодки, и фильтр. 2) Найдётся 8 машин, в которых не нужно менять ни тормозные колодки, ни фильтр. 3) Не найдётся 8 машин, в которых нужно заменить и тормозные колодки, и фильтр. 4) Если в машине нужно заменить фильтр, то и тормозные колодки нужно заменить.
- Предконфликтный период динамики конфликта относится к одному из основных периодов конфликта
- Интенсивность естественного света после прохождения двух николей, плоскости поляризации которых составляют угол 60 градусов, ослабляется в ... раз (-а) Выберите один ответ: 02 08 Ο 16 4
- Поведенческая характеристика личности при деструктивной модели поведения
- 3. = 12 . = 40 : = 2 = 4 = 10 : . = ?
- Как называется явление, изображённое на фото? В каких странах мира можно наблюдать это явление?
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Если две стороны одного треугольника соответственно равны двум сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны. 2) Точка пересечения двух окружностей равноудалена от центров этих окружностей. 3) Диагонали ромба точкой пересечения делятся пополам. В ответ запишите номер выбранного укверждения.
- конфликта - представление каждой из сторон о конечном результате конфликта.
- Определите тангенс угла Брюстера при отражении света от стекла, погруженного в воду. Показатели преломления: стекла 1,5; воды 1,3 Выберите один ответ: Ο 1,15 Ο 1,5 Ο 1,3 Ο 0,87
- Диагностика 18 машин в таксопарке показала, что в 3 машинах нужно заменить тормозные колодки, а в 9 машинах — заменить воздушный фильтр (замена тормозных колодок и замена фильтра независимые виды работ). Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 26. 1) Найдётся 4 машины, в которых не нужно менять ни тормозные колодки, ни фильтр. 2) Найдётся 4 машины, в которых нужно заменить и тормозные колодки, и фильтр. 3) Не найдётся 4 машины, в которых нужно заменить и тормозные колодки, и фильтр. 4) Если в машине не нужно менять тормозные колодки, то и фильтр не нужно менять.
- Диагностика 29 машин в таксопарке показала, что в 12 машинах нужно заменить тормозные колодки, а в 7 машинах — заменить воздушный фильтр (замена тормозных колодок и замена фильтра независимые виды работ). Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 25. 1) Найдётся 9 машин, в которых нужно заменить и тормозные колодки, и фильтр. 2) Если в машине нужно заменить тормозные колодки, то и фильтр нужно заменить. 3) Не найдётся 9 машин, в которых нужно заменить и тормозные колодки, и фильтр. 4) Найдётся 9 машин, в которых не нужно менять ни тормозные колодки, ни фильтр.
- На столе стоят 17 кружек с чаем. В шести из них чай с сахаром, а в остальных без сахара. В четыре кружки официант положил по дольке лимона. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 24. 1) Найдётся 6 кружек с чаем без сахара и без лимона. 2) Найдётся 8 кружек с чаем с лимоном, но без сахара. 3) Не найдётся 11 кружек с чаем без сахара, но с лимоном. 4) Если в кружке чай без сахара, то он с лимоном.
- На столе стоят 19 кружек с чаем. В восьми из них чай с сахаром, а в остальных без сахара. В шесть кружек официант положил по дольке лимона. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 23. 1) Найдётся 4 кружки с чаем без сахара и без лимона. 2) Не найдётся 10 кружек с чаем без сахара, но с лимоном. 3) Если в кружке чай без сахара, то он с лимоном. 4) Найдётся 9 кружек с чаем с лимоном, но без сахара.
- Этап конфликта «развитие открытого конфликта» соответствует ___________ конфликта.
- Пучок света, идущий в воздухе, падает на поверхность диэлектрика. Определите угол падания, если отраженный пучок полностью поляризован, а угол преломления составляет 31,3°.
- ны какой наибольшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если метр диска равен 17 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- система знаний о закономерностях и механизмах возникновения и развития конфликтов, а также о принципах и технологиях управления ими.
- Какие памятники архитектуры находятся в твоём регионе (укажи не менее трёх)? Напиши об одном из них.
- 10.2. Запиши название природной зоны, в которой расположен твой регион (или названия всех природных зон, если регион расположен в нескольких зонах).
- Запиши, как называется главный город твоего региона, район, в котором ты живёшь.
- 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономной области, или автономного округа, или города федерального значения, в котором ты живешь.
- Задание 5. Даны точки А(2,-1,-1), B(0,-1,0), C(-2,-1,1) 1. Постройте треугольник АВС 2. Найдите координаты векторов АВ, ВС, АС 3. Найдите длины сторон АB, BC, AC 4. Найдите скалярное произведение векторов АС и АВ, СА и СВ, ВС и ВА 5. Найдите углы треугольника АВС 6. Составить уравнения сторон треугольника
- Задание 4. Составить уравнение плоскости через точку А(-2,-1,2) и вектор нормали р=(- 1,0,-3). Сделать вывод.
- Задание 3. Составить уравнение прямой проходящей через две точки А(0,-2,7), B(-6,-1,1)
- Задание 2. Найдите скалярное произведение векторов (a+2в)•в, если а=(0,1,2), в=(3,0,1)
- Задание 1. Найти скалярное произведение векторов a•b и сделайте вывод о том, какой угол между этими векторами (острый, тупой, прямой), если А) а=(0,-1,2), в=(-3,-4,5) Б) а=-і+2ј, в=-2i+j-k
- Неуправляемый тип конфликтной личности
- На столе стоят 18 кружек с чаем. В семи из них чай с сахаром, а в остальных без сахара. В пять кружек официант положил по дольке лимона. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Найдётся 5 кружек с чаем без сахара и без лимона. 2) Найдётся 7 кружек с чаем с лимоном, но без сахара. 3) Если в кружке чай без сахара, то он с лимоном. 4) Не найдётся 12 кружек с чаем без сахара, но с лимоном.
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: говядина с гречкой и пирожок с повидлом на десерт. Второй набор: рыба с картофелем и имбирный пряник на десерт. В этом самолёте летят Алиса и Сергей. Известно, что у Алисы в наборе оказался картофель, а у Сергея в наборе был имбирный пряник. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. У Алисы в наборе был имбирный пряник. 2. В наборе у Сергея была гречка. 3. У Алисы в наборе оказалась говядина. 4. В наборе у Сергея оказалась рыба.
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: курица с макаронами и шоколадный батончик на десерт. Второй набор: говядина с рисом и овсяное печенье на десерт. В этом самолёте летят Игорь и Татьяна. Известно, что у Игоря в наборе оказалась курица, а у Татьяны в наборе был шоколадный батончик. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. У Татьяны в наборе была говядина. 2. В наборе у Игоря был шоколадный батончик. 3. У Татьяны в наборе оказался рис. 4. В наборе у Игоря оказались макароны.
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: говядина с макаронами и батончик из сухофруктов на десерт. Второй набор: курица с рисом и творожная запеканка на десерт. В этом самолёте летят Максим и Елена. Известно, что у Максима в наборе оказались макароны, а у Елены в наборе был батончик из сухофруктов. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. У Елены в наборе были макароны. 2. В наборе у Максима был рис. 3. У Елены в наборе оказалась курица. 4. В наборе у Максима оказалась говядина.
- В частично поляризованном свете максимальная интенсивность, пропускаемая анализатором, в 2,8 раз больше минимальной. Определите степень поляризации света.
- конфликта - переход от конфликтного взаимодействия к поиску решения проблемы и прекращению конфликта по любым причинам.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.