База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Автомобиль ехал со скоростью 60 км/ч. Он был в пути 2 часа. Какое расстояние проехал автомобиль?
- 479. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Подчеркните орфограммы в корнях слов в предложениях 3, 4, 5. К выделенному слову подберите однокоренные слова, образованные разными способами. К какой функциональной разновидности языка относятся данные предложения? Докажите. 1. (C)верху очень осторожно что(бы) (не)смешать жидко- сти³, нал..вают слой чистой воды. 2. К выводу о сущ..ст- вовани.. сил всем..рного т..готения пришёл Ньютон в р..зультате изучени.. движени.. Луны во- круг³ Земли и планет вокруг Солнца. 3. Обычно нужно приложить значительное усилие что(бы) тело состоящ..е из твёрдого вещества со- гнуть сд..вить или разорвать. 4. Нужно (не)большое усилие что(бы) отд..лить одну часть жидкости от другой. 5. Что(бы) опр..делить плотность вещества, надо ма(с, сс)у тела раз- делить на его объём.
- Количество корней уравнения |x² - 6| = 1 равно
- Решением неравенства x² - 4x < 0 является множество чисел
- Корень уравнения x² - 4x + 4 = 0 равен
- Значение выражения sin² 40° + cos² 40° равно
- Значение log₄ 256 равно
- Если a = 1, b = 9, то a³ - 3a²b + 3ab² - b³ равно
- Над каждым словом второго предложения укажи, какой частью речи оно является.
- Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни в первом предложении грамматическую основу.
- Укажи буквами особенности существительных в строчках. 1) Каникулы, сумерки, сутки, молоко, золото. 2) Реки, ученики, деревья, звезда, портфель. А. Существительные, которые изменяются по числам. Б. Существительные, которые не изменяются по числам.
- Имена существительные могут употребляться в единственном или во множественном числе. Существительные в единственном числе обычно называют один предмет, а во множественном — несколько.
- Укажи, чем различаются имена существительные в строчках А и Б. А. Облако, туча, карась. Б. Облака, тучи, караси. 1) Они стоят в разном числе. 2) Это существительные разного рода.
- В баскетболе игрок имеет право вести мяч:
- Способность человека выполнять движения с большой амплитудой, зависимой от морфофункциональных способностей его опорно-двигательного аппарата определяется, как:
- Лучшие условия для развития быстроты реакции создаются во время проведения...
- Стабильность выполнения технических приёмов в стандартных условиях и их устойчивость в усложненных условиях понимается, как:
- Первые современные летние Олимпийские игры состоялись: 1) в 1884 году 2) в 1896 году 3) в 1812 году 4) в 1904 году
- 478. Проанализируйте орфограммы в предложениях, взятых из басен И. Крылова. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Как вы думаете, с какой целью персонаж басни употребляет вопросительные предложения?
- 478. Проанализируйте орфограммы в предложениях, взятых из басен И. Крылова. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Как вы думаете, с какой целью баснописец употребляет вопросительные предложения? 1. Смотри, кума, что(бы) не осрами(т, ть)ся: ворит(?)ся, что дело мастера боит(?)ся. 2. Во терпенья что(бы) квартет в порядок наш пр- рись за(то), к чему ты сроден, коль хочешь, ч успешный был конец. 4. Не правда ли, что нами дерево так пышн- д..лины всей? Что(б) было в(не)р ра(з, с)кидисто и величаво?
- 6 В каких строчках в загадках о лесе, листьях и берёзе допущены ошибки с расстановкой запятых?
- 5 Укажи, в каких строчках на месте прочерка нужна запятая.
- 4 Укажи буквами, какая схема соответствует каждому из предложений с однородными членами.
- В магазине объявили распродажу: скидка 25% на всю одежду. Покупатель купил куртку и заплатил за неё 2400 рублей. Какова была первоначальная цена куртки до скидки?
- В школьной библиотеке 30 новых учебников по математике, что составляет 15% от общего количества новых книг. Сколько всего новых книг поступило в библиотеку?
- Круглый, морщинистый, но не старый. Что это?
- Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных варианта
- б) Между городами 480 км. До остановки поезд прошёл 2/1 часть пути за 3 ч. Определи скорость поезда.
- 3. Реши задачи. а) До первой остановки поезд прошёл 75 км, что составило шестую часть всего пути. Каково всё расстояние?
- Вставь в 16 пустых клеток таблицы 4 единицы, 4 двойки, 4 тройки и 4 четвёрки так, чтобы сумма чисел в каждой строке и каждом столбце была одной и той же.
- В уставе субъекта Российской Федерации закреплена норма, предусматривающая принятие совместных постановлений законодательным органом власти субъекта Российской Федерации и главой исполнительной власти субъекта Российской Федерации, то есть совместных постановлений областной Думы и губернатора области. Соответствует ли указанная норма действующему законодательству? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 3 В каких предложениях верно поставлены запятые при одно- родных членах?
- Конституционные основы местного самоуправления устанавливаются главой ... Конституц.
- 478. Проанализируйте орфограммы в предложениях, взятых из басен И. Крылова. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Как вы думаете, с какой целью персонаж басни употребляет вопросительные предложения?
- 2 Укажи, чем могут быть связаны однородные члены предложения. 1) Интонацией перечисления. 2) Предлогами. 3) Союзами и, а, но, да. 4) Окончаниями.
- Конституционные основы местного самоуправления устанавливаются главой ... Конституции Р
- Принятое на местном референдуме решение подлежит...
- 1. Смотри, ворит(?)ся ч.. т..рпенья чт..
- 478. Проанализируй сказку И. Крылова. Составь, расставляя пропущенные буквы, наж басни употр.
- Вставьте пропущенные буквы: и вся с..ял (не)помнивш.. няла и поц. Денисов то.. таш.. поц..л
- Подчеркни словосочетания с именами прилагательными в форме мужского рода. Вкусный завтрак, цветная капуста, сладкая малина, красный помидор, сахарный песок, сочное яблоко.
- Над каждым словом второго предложения укажи, какой частью речи оно является.
- Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни в первом предложении грамматическую основу.
- Сколько нужно кубиков, чтобы построить такую фигуру? Подчеркни.
- Представь числа 395, 702, 480 и 259 в виде суммы разрядных слагаемых.
- Территория муниципального района, находящаяся вне границ поселений, — это территория
- 8. Выпишите номер предложения с однородными членами, между которыми нет союза и необходимо поставить запятую.
- 7. Выпишите номер предложения с однородными членами, соединенными союзом.
- 6. Выпишите номер одного сложного предложения.
- 5. Выпишите по одному глаголу прошедшего, настоящего и будущего времени.
- 4. Выпишите 3 глагола 1 спряжения.
- 3. Выпишите 3 слова с чередующимися гласными в корне.
- 2. Озаглавьте текст.
- 12) И разом грибы кончают...ся, но у вас уже полная к...рзинка. 13) Можно собират...ся домой. 14) Дома будет ждать чудесный ужин.
- 5. Логическая задача.
- 4. Вычисли и вставь пропущенные числа.
- 3. Найди и запиши значение выражений.
- В магазине «Книжный Мир» действует акция «2+1»: при покупке трех книг, самая дешевая идет в подарок. Маша выбрала три книги: за 250 рублей, 320 рублей и 180 рублей. Какой процент от общей стоимости трех книг сэкономила Маша?
- Фермер планировал собрать 180 тонн пшеницы, но собрал только 135 тонн. На сколько процентов фермер не выполнил план?
- Согласно статье 12 Конституции РФ, органы местного ... не входят в систему органов государственной власти
- Вопрос: Какое из перечисленных является органом местного самоуправления, наличие которого является обязательным? (укажите 3 варианта ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов)
- Вставь в 16 пустых клеток таблицы 4 единицы, 4 двойки, 4 тройки и 4 четвёрки так, чтобы сумма чисел в каждой строке и каждом столбце была одной и той же.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Подчеркните орфограммы в корнях слов в предложениях 3, 4, 5. К выделенному слову подберите однокоренные слова, образованные разными способами. К какой функциональной разновидности языка относятся данные предложения? Докажите.
- Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте пропущенные запятые. Проанализируйте орфограммы в предложениях, взятых из басен И. Крылова. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Как вы думаете, с какой целью персонаж басни употребляет вопросительные предложения?
- 5*. Логическая задача. Два путника подошли к реке. Лодка, на которой можно переправиться, вмещает одного человека. И всё же, без посторонней помощи, они переправились на этой лодке. Как им это удалось?
- 4. Вычисли и вставь пропущенные числа.
- 3. Найди и запиши значение выражений.
- 3. Найди закономерность и продолжи.
- Согласно части 3 статьи 132 Конституции РФ, органы местного самоуправления и органы государственной власти входят в единую систему ... власти в Российской Федерации
- 8. Выпишите номер предложения с однородными членами, между которыми нет союза и необходимо поставить запятую.
- 7. Выпишите номер предложения с однородными членами, соединенными союзом.
- 6. Выпишите номер одного сложного предложения.
- 5. Выпишите по одному глаголу прошедшего, настоящего и будущего времени.
- 4. Выпишите 3 глагола 1 спряжения.
- 3. Выпишите 3 слова с чередующимися гласными в корне.
- 2. Озаглавьте текст.
- 12) И разом грибы кончают...ся, но у вас уже полная к...рзинка. 13) Можно собират...ся домой. 14) Дома будет ждать чудесный ужин.
- 5. Логическая задача. Два путника подошли к реке. Лодка, на которой можно переправиться, вмещает одного человека. И всё же, без посторонней помощи, они переправились на этой лодке. Как им это удалось?
- 4. Вычисли и вставь пропущенные числа. 27 см + ___ см + ___ см = 50 см 8 дм - ___ см - ___ см = 5 дм 36 см + ___ см + ___ см = 88 см 15 мин + ___ мин + ___ мин = 1 ч
- 3. Найди и запиши значение выражений. 18:3*2= 4*3:2= 16:2*3= 2*9:6= 2*3*3= 24:8*5=
- 2. Найди закономерность и продолжи. 60, 50, 55, 45, 50, 40, 45, 35, 40, 10, 20, 18, 28, 26, 36, 34, 44, 42
- 1. Реши задачу. Марина начала смотреть мультфильм в 11 ч 15 мин, а закончила смотреть в 11 ч 50 мин. Сколько времени Марина смотрела мультфильм?
- В конкурсе чтецов принимали участие ученики двух школ: «Шаг Вперед» и «Прогрессия». Из школы «Шаг Вперед» участвовало 30 человек, что составляет 60% от всех участников конкурса. Известно, что 40% участников из школы «Прогрессия» стали победителями. Сколько учеников из школы «Прогрессия» не стали победителями?
- Фермер собрал урожай яблок. Известно, что 15% яблок были высшего сорта, 40% - первого сорта, а 25% - второго сорта. Оставшиеся 80 кг яблок оказались нестандартными. Сколько килограммов яблок всего собрал фермер?
- В 2023 году в школе было 240 учеников, а в следующем их стало 300. На сколько процентов увеличилось количество учеников?
- 8. Выпишите номер предложения с однородными членами, между которыми нет союза и необходимо поставить запятую.
- 7. Выпишите номер предложения с однородными членами, соединенными союзом.
- 6. Выпишите номер одного сложного предложения.
- 5. Выпишите по одному глаголу прошедшего, настоящего и будущего времени.
- 4. Выпишите 3 глагола 1 спряжения.
- 3. Выпишите 3 слова с чередующимися гласными в корне.
- 2. Озаглавьте текст.
- 12) И разом грибы кончают...ся, но у вас уже полная к...рзинка. 13) Можно собират...ся домой. 14) Дома будет ждать чудесный ужин.
- Завершите предложение ниже. Where is ...?
- Завершите предложение ниже. "Has she got ... French magazines at home?" "Yes, she has got ... "
- Вставь в 16 пустых клеток таблицы 4 единицы, 4 двойки, 4 тройки, 4 четвёрки так, чтобы сумма чисел каждой строке и каждом столбце была одной и той же.
- Завершите предложение ниже. Come for ..., please.
- My favourite things
- Завершите предложение ниже. Mr. Martin, show us ... photos from your album, please. All of them are nice.
- Завершите предложение ниже. It's easy to close ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.