База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 11. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Текст «Человек над пропастью»: Бехистунская скала находится на проезжей дороге из города Керманшаха в Багдад. Там на полукруглой высоте в 522 году до н. э. персидский царь Дарий приказал прикрепить большие плиты с рельефами и клинописными надписями.
- Задание 10. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. 1) Подумайте, как мог разгадать смысл даров Гобрия. 2) Проверьте правильность своего ответа. Для этого вставьте в предложения пропущенные слова (из скифских «даров»): «Если вы, персы, не улетите в небо, как ________, или не скроетесь в землю, как ________, или не прыгнете в воду, как ________, то не уйдёте отсюда, будучи поражёнными этими ________».
- Задание 9. Укажите титул, который носил Дарий I. Для этого продолжите предложение: «Я — Дарий, ц___ь и ц________й».
- Задание 8. Напишите события, связанные с датами: 553 год до н. э.; 547 год до н. э.; 525 год до н. э. К какому веку относятся эти события?
- Задание 4. Обозначьте царскую дорогу, соединявшую города Сузы и Сарды. Воспользуйтесь при необходимости картой учебника на с. 91.
- 5. Завод производит легковые автомобили определённой модели и устанавливает на них колёса с шинами маркировки 185/70 R14. На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 195/70 R14? Результат округлите до десятых.
- Choose the correct plural forms. A bus, a handbag, a watch, a party.
- В Ногликском заказнике на острове Сахалин ежегодно проводятся оленьи бега. В заповеднике «Курильский» находится самое большое количество морских котиков. А как называется заповедная территория, знаменитая своей темнохвойной тайгой? Выбери ответ. Варианты: заказник «Восточный»; заказник «Малые Курилы»; заповедник «Остров Монерон»; заповедник «Поронайский».
- 61. Исправь ошибки. 1. There are four gooses in the yard. 2. European bisons are not endangered animals now. 3. Have you ever seen deers in the forest? 4. Where do sheeps live? 5. My uncle has caught 3 trouts. 6. Do cats eat mouses?
- 60. Подчеркни правильный вариант: 1. Englishmen / Englishman are Europeans. 2. The children / The childrens are at school. 3. Deer / Deers ran to the forest. 4. European bisons / bison live in Pushcha. 5. There are a lot of species / specieses of birds here. 6. Lakes of Belarus are full of fishes / fish. 7. Wolfs / Wolves can be dangerous.
- 59. Напиши форму множественного числа существительных: 1. deer; 2. species; 3. fish; 4. bison; 5. sheep; 6. trout; 7. salmon; 8. wolf; 9. leaf; 10. life; 11. shelf; 12. wife; 13. half; 14. scarf; 15. mouse; 16. foot; 17. tooth; 18. man; 19. child; 20. goose; 21. woman.
- 7. Какой объём хлора (н. у.) потребуется для получения хлороводорода, достаточного для взаимодействия с 17 г аммиака?
- 6. Для сжигания одного объёма газообразного вещества, состоящего из углерода и водорода, потребовалось 5 объёмов кислорода. В результате реакции образовалось 3 объёма углекислого газа и 4 объёма водяных паров. Определите формулу исходного вещества. Объёмы всех газов приведены к нормальным условиям.
- 6*. На каком расстоянии от поверхности Земли сила тяжести, действующая на космонавта, будет в 4 раза меньше, чем перед стартом; в 9 раз меньше, чем перед стартом?
- 5. Ястреб в течение некоторого времени может парить на одной и той же высоте над Землёй. Значит ли это, что на него не действует сила тяжести? Что произойдёт с ястребом, если он сложит крылья?
- 4. Ракета пролетает на расстоянии, равном 5000 км от поверхности Земли. Можно ли рассчитывать действующую на космическую ракету силу тяжести, принимая g = 9,8 м/с²? (Радиус Земли приблизительно равен 6400 км.) Ответ поясните.
- 3. Первый советский искусственный спутник Земли был запущен 4 октября 1957 г. Определите массу этого спутника, если известно, что на Земле на него действовала сила тяжести, равная 819,3 Н.
- 2. Определите приблизительно силу тяжести, действующую на человека массой 64 кг. (Принять g = 10 м/с².) Притягивается ли земной шар к этому человеку? Если да, то чему приблизительно равна эта сила?
- 1. Чему равна сила тяжести, действующая на тело массой 2,5 кг; 600 г; 1,2 т; 50 т? (Принять g = 10 м/с².)
- 6. Подпишите материки и океаны.
- 5. Нанесите эти знаки на территории, характерные для проживания данных видов.
- 4. Нарисуйте условные знаки, обозначающие белых медведей и пингвинов.
- 3. Приведите примеры животных и растений для каждой природной зоны.
- 2. Выделите штриховкой области высотной поясности. Для каждого материка отметьте самую высокую горную вершину и подпишите её название.
- 1. Подпишите названия природных зон. Раскрасьте их и заполните условные обозначения.
- Упражнение 6 из 15. Если в настольной игре бросят правильный игральный кубик, какова вероятность того, что выпадет 4 очка? Выбери верный вариант ответа: 1/4, 1/6, 2/3.
- Шаг 2. Укажите, какой гласный звук обозначает буква я в слове мяукал.
- Карьерный маршрут — это: выберите один правильный вариант.
- 5. Какой объём кислорода выделится в атмосферу и какой объём углекислого газа поглотится, если в результате фотосинтеза образовалось 270 г глюкозы C₆H₁₂O₆?
- Выбери все верные варианты ответа: \(|\overrightarrow{SD}|=|\overrightarrow{FQ}|\); \(\overrightarrow{SF}\) и \(\overrightarrow{SQ}\) направлены в противоположные стороны; \(\overrightarrow{DQ}\) и \(\overrightarrow{FS}\) направлены в одну сторону; \(\overrightarrow{SF}=\overrightarrow{DQ}\); \(\overrightarrow{QS}=\overrightarrow{DF}\).
- Как называлась его первая должность?
- В каком возрасте Бах начал самостоятельную жизнь?
- 2. Обозначьте границу и закрасьте территорию Персидского царства в конце 6-го века до н. э. — в эпоху его наибольшего могущества. Напишите названия стран, вошедших в состав Персидской державы, и городов.
- 1. Закрасьте территорию, на которой возникло Персидское государство. Подпишите город Персеполь.
- 4. Формы стебля по поперечному сечению. Рассмотрите стебли предложенных растений. Сделайте рисунки стеблей по поперечному сечению. По характеру строения определите жизненную форму растений.
- 123. Напиши сокращённую форму. 1) He is not from Belarus. — He isn’t from Belarus. 2) It is not a kitten. — ______ a kitten. 3) She is not his friend. — ______ his friend. 4) I am not little. — ______ little.
- 122. Напиши полную форму. 1) It isn’t a puppy. — It is not a puppy. 2) I’m not six. — ______ six. 3) He isn’t my uncle. — ______ my uncle. 4) She isn’t fine. — ______ fine.
- В какой период необходимо отправить кассовый сшив в Архив ГК? Выберите один правильный вариант: с 1 по 7; с 7 по 21; с 14 по 28; с 15 по 25.
- 6. С каким ускорением [неразборчиво: объект] движется [неразборчиво: условие]? [Видимый фрагмент: «… в 4 раза меньше, чем …; … в 9 раз …»]
- 5. [Условие о человеке и Земле неразборчиво.]
- 4. Ракета пролетает на расстоянии, равном 2000 км от поверхности Земли. [Неразборчиво: что требуется найти.] Радиус Земли равен 6400 км; \(g=9{,}8\) м/с². [Остальная часть условия неразборчива.]
- 3. [Начало условия неразборчиво.] Определите массу спутника, если [неразборчиво: величина и её значение].
- 2. Определите потенциальную энергию [неразборчиво: описание тела и его масса], поднятого на высоту 64 см. Принять \(g=10\) м/с². [Остальная часть условия неразборчива.]
- 1. Какую работу совершит [неразборчиво: объект и его масса], поднимая [неразборчиво] на высоту 2,5 м? [Остальные данные условия неразборчивы.]
- Сравни: 1 м² и 99 дм²; 1 дм² и 110 см²; 1 см² и 101 мм²; 1 м² и 9 999 см²; 1 км² и 999 999 м²; 1 м² и 11 000 см²; 1 дм² и 10 001 мм²; 1 м² и 110 дм².
- Вопрос №10. PLURAL OF NOUNS. Образуйте множественное число от данного существительного. Напечатайте свой ответ в поле для ответа. woman
- PLURAL OF NOUNS. Образуйте множественное число от данного существительного. Напечатайте свой ответ в поле для ответа. flower
- Кабарга, или саблезубый олень, — необычное животное Хабаровского края. Из его мускусной железы получают вещество, которое используется в медицине и при изготовлении духов. Выбери название вещества: амбра, шафран, мускус, ваниль.
- Сочи — город на юге России, расположенный на побережье Чёрного моря. Это самый оживлённый морской курорт страны и столица Зимней Олимпиады 2014 года. Сочи называют курортной или летней столицей России, а также «черноморской жемчужиной». Определите субъект РФ, в котором расположен этот город. Варианты: Краснодарский край; Приморский край; Ставропольский край; Красноярский край.
- Упражнение 1. Укажите номера предложений, в которых на месте пропуска ставится запятая: 1) Надо животных любить ___ и всё тогда будет в порядке! 2) Сегодня к нему приезжает его невеста Маша ___ и они целый день будут вместе. 3) Все были между собою знакомы ___ и все взаимно уважали друг друга. 4) У Кати были выпученные круглые глаза ___ и заплетены толстые косы. 5) Шрам смотрел на удаляющегося племянника ___ и в груди его разгоралось тёмное пламя. 6) Шензи вскинула голову ___ и её шерсть встала дыбом. 7) Высоко в небе летали птицы ___ и ветер гулял над обрывом. 8) Чайник уже вскипел ___ и мы стали пить чай с пирогом. 9) На зорях трава омыта росой ___ а по деревням пахнет тёплым парным молоком.
- Формы стебля по поперечному сечению. Рассмотрите стебли предложенных растений. Сделайте рисунки стеблей по поперечному сечению. По характеру [текст обрезан] определите жизненную форму растений.
- Т-ский районный суд в ходе рассмотрения искового заявления гражданина А. о защите его нарушенного права на получение социального пособия пришёл к выводу о несоответствии одного из федеральных законов Конституции РФ. В связи с названным обстоятельством решением районного суда данный федеральный закон был признан утратившим силу. Правомерно ли решение районного суда?
- Упростить: \(\sqrt[4]{49}\cdot\sqrt[4]{0,9}+\sqrt[4]{625}\).
- 10. Перед утренней зарёю Братья дружною толпою Выезжают погулять, Серых уток пострелять, Руку правую потешить,
- 9. Отвели они [богатыря] девицу вверх во светлую светлицу и оставили одну, отходящую ко сну. Светлица — …
- 8. Дом царевна обошла, Всё порядком убрала, Засветила Богу свечку, Затопила жарко печку, На полати взобралась И тихонько улеглась. Полати — …
- Подбираясь — …; горница — …; под святыми — …; изразцовый — …
- Заполните таблицу «Типы желёз».
- Где покупатель может выбрать категории товаров с кешбэком? Выберите три верных ответа: через чат-бот в мобильном приложении; на кассе самообслуживания; позвонив в Контактный центр; сообщив кассиру в момент оплаты; в мобильном приложении; в личном кабинете на сайте.
- Холдинг «Вертолёты России» государственной корпорации «Ростех» представил в июне 2023 года беспилотный авиационный комплекс БАС-200 на международной выставке «Евразия — наш дом». Мероприятие проходило в городе Сочи на территории Парка науки и искусства «Сириус». Выберите из списка географические координаты города Сочи: 43° ю. ш., 39° з. д.; 43° с. ш., 39° в. д.; 43° ю. ш., 39° в. д.; 43° с. ш., 39° з. д.
- PLURAL OF NOUNS. Образуйте множественное число от данного существительного. Данное существительное обрезано: [начало слова обрезано]arf.
- Иван, 17 лет, решил купить себе новый смартфон. Он обратился к своему другу Петру, 20 лет, с просьбой одолжить ему 20 000 рублей. Петр согласился, но попросил Ивана оформить письменное соглашение о займе. Может ли Иван, не достигший совершеннолетия, заключить договор займа? Какое дополнительное условие необходимо для действительности этой сделки? Тип ответа: одиночный выбор — с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов. Варианты: 1) Иван может заключить договор займа, так как он способен понимать значение своих действий. Дополнительного условия не требуется, так как закон не устанавливает особых требований к сделкам несовершеннолетних. 2) Иван не может заключить договор займа, так как он не достиг совершеннолетия, и его действия могут быть признаны недействительными. Дополнительное условие необходимо — письменное согласие родителей или опекунов Ивана. 3) Иван может заключить договор займа, но только с письменным согласием своих родителей или опекунов. Договор займа является сделкой, для которой требуется согласие законных представителей несовершеннолетнего.
- 4. Придумайте условные знаки, обозначающие белых медведей и пингвинов. Нанесите эти знаки на территории, характерные для проживания данных видов.
- 3. Приведите примеры животных и растений для каждой природной зоны.
- 2. Выделите штриховкой области высотной поясности. Для каждого материка отметьте самую высокую горную вершину и подпишите её название.
- 1. Проведите границы природных зон. Раскрасьте их и заполните «Условные обозначения».
- 2.8. Плитки для садовых дорожек продаются в упаковках по 4 штуки. Сколько упаковок плиток понадобилось, чтобы выложить все дорожки?
- 2.7. Найдите расстояние от жилого дома до теплицы (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах.
- 2.6. Найдите расстояние от жилого дома до сарая (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах.
- 2.5. Найдите расстояние от жилого дома до гаража (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах.
- 2.4. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане: теплица, яблони, баня, жилой дом.
- 2.3. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане: сарай, гараж, жилой дом, теплица.
- 2.2. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане: жилой дом, баня, гараж, теплица.
- 2.1. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане: яблони, теплица, сарай, жилой дом.
- Упражнение 5 из 15. Выбери невозможное событие: 1) Сложили градусные меры всех углов выпуклого пятиугольника и получили число 540. 2) В интернет-розыгрыше выиграл участник под номером 132. 3) Следующим днём после понедельника будет пятница. 4) Сегодня на уроке математики к доске вызовут Олю.
- Когда нужно отправить электронный чек покупателю по его запросу? Выберите один правильный вариант: после закрытия выписки; до расчёта; до списания бонусов; после печати бумажного чека.
- Завод производит легковые автомобили определённой модели и устанавливает на них колёса с шинами маркировки 185/70 R14. На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 195/60 R15?
- Используйте в работе графические рисунки: 1–8.
- 5. Расставь пропущенные знаки препинания. Надоело щенку гонять кур по двору. Шмыгнул он в подворотню и побежал по лугу. Увидели его дикие птицы, звери и насекомые, и каждый думает про себя. Выпь думает Я его обману! Удод думает Я его удивлю! Вертишейка думает Я его напугаю! Ящерица думает Я от него вывернусь! А я его прогоню думает жук. Мы все за себя постоять умеем, каждый по-своему! думают они про себя (В. Бианки).
- 4. Подчеркни глаголы говорения, которыми связывается прямая речь со словами автора. Расставь знаки препинания. 1) Идите на кухню велела Алиса. 2) Хорошо согласился дракон и поспешно ушёл на кухню. 3) Побыстрее жарь блины приказал дракон. 4) Не уйдёшь рычало чудовище. 5) Лучше я останусь на всю жизнь чудовищем, чем съем хоть одну тарелку манной каши проговорил дракон (К. Булычёв).
- 3. Возьми в кавычки прямую речь и отдели её от слов автора соответствующими знаками препинания. Подчеркни глаголы, вводящие прямую речь. 1) Посади ты эту птицу молвил он царю на спицу (А. Пушкин). 2) Царь ты наш, отец народа возглашает воевода (А. Пушкин). 3) Князь печально отвечает Грусть-тоска меня съедает (А. Пушкин).
- 2. Составь схемы предложений с прямой речью (см. предыдущее задание). 1) Дети радостно кричат: «Подарили нам котят!» 2) «Как я воду полюбил!» — заявил нам крокодил.
- 1. Расставь знаки препинания в схемах предложений с прямой речью: 1) А П! 2) А П? 3) А П. 4) П а 5) П! а 6) П? а 7) П а П. 8) П а П.
- 10. Перед утренней зарёю Братья дружною толпою Выезжают погулять, Серых уток пострелять, Руку правую потешить, …
- 9. Отвели они [богатыря] девицу Вверх во светлую светлицу И оставили одну, Отходящую ко сну. Светлица — …
- 8. Дом царевна обошла, Всё порядком убрала, Засветила Богу свечку, Затопила жарко печку, На полати взобралась И тихонько улеглась. Полати — …; горница — …; под святыми — …; изразцовый — …
- 7. Лес бежит за ней, … А царевна, подбираясь, … И взялась на крыльцо … [строки и формулировка задания частично неразборчивы].
- 6. … «Чернавка» завести полна, / Бросив зеркальце под лавку, / Позвала к себе девчонку и … [задание обрывается на фотографии].
- 5. На именины собираясь, / Вот парина, наряжается, / Перед зеркалом своим, / Перемолвилась с ним. / Девч… [остальной текст задания частично закрыт/неразборчив].
- Как называлась его первая должность?
- При нагревании воды массой 318 г от 33 до 90 °C сожгли 2 г дизельного топлива. Определить КПД (коэффициент полезного действия) нагревательной установки. Удельная теплоёмкость воды равна 4200 Дж/(кг·°C), удельная теплота сгорания дизельного топлива — 42 МДж/кг. Ответ округлить до десятых.
- [Начало задания обрезано] … положения Солнца на экваторе и в тропиках. Всю территорию, где [часть текста обрезана], выделите штриховкой. … названия географических объектов, отмеченных на карте значком •. Укажите … годовое значение температуры воздуха. Проведите границы и подпишите названия климатических поясов.
- Иван, будучи в состоянии алкогольного опьянения, нарушил правила дорожного движения и совершил ДТП (дорожно-транспортное происшествие), в результате которого был причинён ущерб имуществу другого человека. Какой юридический факт произошёл в этой ситуации? Варианты: 1) правопорождающий юридический факт; 2) правопрекращающий юридический факт; 3) противоправное действие, повлёкшее возникновение правоотношений между Иваном и владельцем повреждённого имущества, а также между Иваном и государством, которое назначит ему наказание.
- 4. Перечитайте и оцените развязку в рассказе «Хамелеон». Как Чехову удалось разрешить ситуацию и завершить рассказ?
- 3. Найдите завязку и кульминацию в рассказе «Хамелеон». Объясните, почему выбранные вами эпизоды соответствуют этим элементам сюжета.
- 2. Перечитайте первый абзац «Хамелеона». О чём он? Какую роль этот фрагмент играет в развитии сюжета рассказа?
- 1. Перескажите рассказ «Хамелеон» максимально кратко. Что представляет собой этот пересказ?
- Турист прошёл 14 км, что составляет 70% всего маршрута. Чему равен весь маршрут?
- 4. Продали автомобиль и заплатили налог 30% от его стоимости. Сколько рублей составил налог, если стоимость автомобиля равна 570 000 р.?
- 3. Постройте круговую диаграмму по данным таблицы, предварительно заполнив последний столбец данной таблицы. Режим дня для детей младшей группы (3—4 лет) в детском саду: приём пищи (завтрак, обед, полдник), включая подготовку к нему — 15 минут; прогулка — 40 минут; дневной сон — 20 минут; игры, самостоятельная и организованная деятельность — 25 минут. Последний столбец — доля от общего времени в процентах.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.