База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6 Тип 5 № 2586 i Решите уравнение: 4 = 7-6(5x-1).
- Вопрос 4 (По горизонтали): Что нужно есть в день в количестве 5 порций (штук)?
- 4. Доступ к файлу info.docx, находящемуся на сервере test.org, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) test 2) :// 3) info. 4) .org 5) docx 6) / 7) https
- 3. Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозна- ченную цифрой. РАСШИРЕНИЯ А) jpg Б) mp3 В) doc Г) тр4 Д) png E) txt Ж) pdf ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) документ 2) видеофайл 3) графический файл 4) аудиофайл
- 2. Ученик работал с каталогом С:\Лето\Растения\Ежевика. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз в каталог Полив, потом еще раз поднялся на один уро- вень вверх и после этого спустился в каталог Уход. Запишите полный путь каталога, в котором ока- зался ученик. 1) С:\Лето\Растения\Полив 2) С:\Лето\Растения\Уход 3) С:\Лето\Уход 4) С:\Полив
- 1. Выберите периферийные устройства и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) мышь 2) материнская плата 3) монитор 4) флеш-накопитель 5) центральный процессор 6) жесткий диск 7) оперативная память 8) клавиатура
- Тема Отренсение огрессим с запада A Число 22.03, ☆ ☆ 1. Какие цели преследовали немецкие и шведские рыцари в отношении Руси (подсказка стр. 128-129) 1 2. 2. Составьте хронологическую таблицу, заполнив пропуски (учебник стр. 129-133). Дата События Июль 1240г Войско шведского короля Невская битва Личности Результат Биргер- король Битва закончилась Швеции высадилось в устье Невы и вторглось в победой пределы Новгородского княжества Русское войска возглавил Александр Князь Александр Ярослав Ярославич князь за победу на р. Неве князь Новгородский Дружинник получил от народа звание убил шведского воеводу и епископа. Ополченец подрубил шатер Биргера. Александр сразился с И его. 5 апреля 1242г Александр Невский освободил г. Битва на Чудском Ярослав Его отец Князь Ярослав прислал Всеволодович (отец Александра озере, Невского) на помощь сыну озере (Ледовое Состоялась битва на побоище) А) Прочитайте тексты и запишите имена героев, которые прославились своим подвигом в колонку «Личности». 1. «После того Александр поспешил напасть на врагов в шестом часу дня, и была сеча великая с римлянами, и перебил их князь бесчисленное множество, а на лице самого короля оставил след острого копья своего. Проявили себя здесь шесть храбрых, как он, мужей из полка Александра. Первый по имени Гаврило Олексич. Он напал на шнек и, увидев королевича, влекомого под руки, въехал до самого корабля по сходням, по которым бежали с королевичем, преследуемые им. Тогда схватили Гаврилу Олексича и сбросили его со сходен вместе с конём. Но по Божьей милости он вышел из воды невредим, и снова напал на них, и бился с самим воеводою посреди их войска. Второй, по имени Сбыслав Якунович, новгородец. Эт Этот много раз нападал на войско их и бился одним топором, не имея страха в душе своей; и пали многие от руки его, и дивились силе и храбрости его». 2. И обратились враги в бегство и гнали их с боем, как по воздуху, и некуда им было убежать; и били их 7 вёрст по льду до Суболицкого берега, и пало немцев 500, а чуди бесчисленное множество, а в плен взяли 50 лучших немецких воевод и привели их в Новгород, а другие немцы утонули в озере, потому что была весна, а другие убежали тяжело ранеными. Был же этот бой 5 апреля». 3. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором полностью или частично происходило произошло вторжение шведских и немецких рыцарей на Русь. Напишите г. Новгород, г. Псков на карте. Обозначьте места важнейших сражений. (3 задания!)
- Значение производной функции у=3х3+2х2-5x+7 в точке хо=0 равно ...
- 7. Размеры футбольного поля могут изменяться в следующих пределах: длина — от 100 м до 110 м, ширина — от 64 до 75 м. Рекомендуемые значения для проведения международных матчей составляют: длина — 105 м, ширина — 68 м. Чему равна минимальная, максимальная и рекомендуемая площадь футбольного поля?
- 6. В магазине продаётся несколько сортов чая в разных упаковках и по различной цене. Нужно купить 1 кг чая одного сорта. Во сколько рублей обойдётся наиболее дешёвая покупка?
- 5. Найдите значение выражения 6100 · 245 : (114 – 79) + 635 Запишите решение и ответ.
- 4. От посёлка до города, расстояние между которыми 39 км, велосипедист проехал за полтора часа, а мотоциклист — на час быстрее. На сколько километров в час скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста?
- 3. Четыре килограмма мороженого упаковали в большие и маленькие пачки. Большая пачка весит 300 г, а маленькая — 200 г. Получилось 8 маленьких пачек. Сколько понадобилось больших пачек?
- В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- 6.3. Если бы Карина захотела выяснить, влияет ли температура окружающего воздуха на скорость испарения воды, с помощью какого опыта она могла бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- 6.2. Какие измерения и сравнения в ходе этого опыта необходимо делать Карине, чтобы выяснить, влияет ли форма ёмкости на скорость испарения воды в ней? Ответ:
- В жаркий солнечный день Карина решила провести опыт с испарением воды. Она взяла две различные по форме ёмкости: металлическую кружку и металлическую миску, налила в них одинаковое количество тёплой воды одинаковой температуры, вынесла на улицу и поставила обе ёмкости рядом друг с другом на солнце. 6.1. Сравни условия испарения воды в ёмкостях в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов. Температура окружающего воздуха для обеих ёмкостей: Исходное количество воды в ёмкостях: Форма ёмкостей:
- Впиши названия центров следующих субъектов. Ответы вводи в именительном падеже. Республика Калмыкия Чукотский АО Свердловская область Нижегородская область
- Для определения площади участка палетку наложили на план масштаба 1:10 000 и подсчитали число квадратов п=50 шт. Сторона квадрата 10 мм. Тогда площадь плана:
- Потренироваться писать диктанты и списывания. Выделяем орфограммы. Завести тетр. и писать, с указанием даты и типом работы (Диктант или списывание)
- Тип взаимоотношений 1. Хищничество 2. Паразитизм 3. Конкуренция Биотические взаимоотношения Определение взаимоотношений Примеры взаимоотношений данного типа 4. Симбиоз
- Значение предела lim x² + 2y² + 6 равно x→0 y-1
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Молодой скворец быстро научился летать.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Включит, ожила, банты, арбуз.
- 23. Спишите предложения, ставя, где это необходимо, тире. Под- черкните в предложениях подлежащее и сказуемое, определите, чем они выражены. Сформулируйте правила постановки тире меж- ду главными членами предложения. 1. Писать о лесах любимое моё занятие, в некотором смысле даже гражданская обязанность. (В. Чивилихин) 2. Поэзия Пушкина как пенье птицы в роще, как песня ветра, как шум волн. (И. Тургенев) 3. Молчанье золото, когда заходят в храм. (М. Максимов) 4. И белый свет не свет... (И. Снегова) 5. Я северный ваш друг и брат! (С. Есе- нин) 6. Невежда без души зверь. (Д. Фонвизин) 7. Казаться улыбчивым и простым самое высшее в мире счастье. (С. Есе- нин) 8. Жизнь не шутка и не забава, жизнь даже не наслаж- дение... жизнь тяжёлый труд. (И. Тургенев) 9. Нигилист это человек, который не склоняется ни перед какими авто- ритетами, который не принимает ни одного принципа на веру, каким бы уважением ни был окружён этот принцип. (И. Тургенев) 10. Сие намерение есть изобразить преем- ственно градоначальников, в город Глупов от российского правительства в разное время поставленных. (М. Салты- ков-Щедрин) 11. Доброта она превыше всех благ. (М. Горь- кий) 12. Быть с Россией это вечный праздник для её отваж- ных сыновей! (А. Сорокин)
- имеет вид треугольника АВС, в котором ∠A=30°, AB=AC. 3. Длина куска проволоки выражается целым числом сантиметров. Из неё нужно сделать треугольник, одна сторона которого равна 1 ст, а вторая 10 ст. Чему равна третья сторона треугольника?
- Вопрос 3 (По горизонтали): Соблюдение этого помогает быть здоровым, хотя многие дети любят его нарушать
- Одно из чисел √13, √23, √34, √44 отмечено на прямой точкой А. Какое это число? 1) √13 2) √23 3) √34 4) √44 Ответ:
- Найдите значение выражения
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Люди часто говорят об одном, а имеют (в)виду другое. 2) (В)заключени.. врача первоначальный диагноз был изменён. 3) Художник написал (в)течени.. двадцати лет более ста картин. 4) Мы много говорили (на)счёт наших планов на каникулы. Ответ.
- Функции у1=Уу1(х) и у2=у2(х) называются линейно ... на (a,b), если равенство а1 у1+а2 У2+0 выполняется тогда и только тогда, когда хотя бы одно из чисел а1 или 2 отлично от нуля
- Потренироваться писать диктанты и списывания. Выделяем орфограммы. Завести тетр. и писать, с указанием даты и типом работы (Диктант или списывание)
- 15. Тип 14 № 125 Как ты думаешь, почему отец мальчика — капитан закричал, что он выстрелит в него? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- 14. Тип 13 № 124 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Прыжок»? 1) Прыжок спасает мальчику жизнь. 2) Капитан вышел на палубу с ружьём, чтобы застрелить акулу. 3) Обезьяна повесила шляпу на макушку высокой мачты. 4) Капитан прыгнул в море и спас мальчика. 5) Корабль после кругосветного плавания возвращался домой. Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера.
- 13. Тип 12 № 123 Что заставило мальчика полезть на мачту за обезьяной? 1) Мальчик испугался, что отец - капитан корабля будет его ругать. 2) Он хотел показать всем свою ловкость и гибкость. 3) Ему было жалко шляпы, потому что обезьяна стала зубами и лапами рвать её. 4) Мальчик покраснел, ему стало стыдно перед матросами, которые смеялись.
- 12. Тип 11 № 122 На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. СЛОВОСОЧЕТАНИЯ A) хая погода Б) высокая мачта В) родовое имение ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ 1) протекающая без шума 2) безветренная, ясная 3) вертикальная высотная конструкция для крепления паруса 4) земельное владение с усадьбой Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Решите систему уравнений 3x+4y=-10, 3x - y = -5.
- Какой цифрой на картосхеме показан Европейский Юг?
- Обозначьте границы литосферных плит. Для выполнения задания воспользуйтесь рис. 50 (стр. 76) в учебнике.
- Отметьте значком место одного из самых разрушительных землетрясений, подпишите год, когда оно произошло.
- Штриховкой обозначьте районы частых землетрясений.
- Обозначьте на карте вулканы: Ключевская Сопка, Этна, Фудзияма, Везувий, Гекла, Кракатау, Ориса-ба, Килиманджаро, Котопахи, Руапеху. Определите координаты одного из них и подпишите на карте.
- Вопрос 2 (По горизонтали): Что необходимо соблюдать, чтобы минимизировать риск развития разных болезней?
- 14. Тип 11 № 769 i В товарном составе много вагонов: цистерны, вагоны с лесом и вагоны с углём. Вагонов с лесом 7, цистерн 15, а вагонов с углём на столько же больше, чем вагонов с лесом, на сколько меньше, чем цистерн. Сколько в этом составе вагонов с углём? Запиши решение и ответ.
- 13. Тип 10 № 904 i Таня смотрит на прозрачную дверь изнутри магазина. Что написано на двери?
- 12. Тип 9.2 № 655 i В новогодней гирлянде 28 лампочек. Лампочки идут в таком порядке: одна жёлтая, две зелёных, три жёлтых, четыре зелёных, пять жёлтых и так далее. Сколько всего зелёных лампочек в гирлянде?
- 11. Тип 9.1 № 67 i В новогодней гирлянде 28 лампочек. Лампочки идут в таком порядке: одна жёлтая, две зелёных, три жёлтых, четыре зелёных и так далее. Назовите цвет пятнадцатой лампочки.
- 10 10.1. Запиши название региона: республики, или края, или области, или автономной области, или автономного округа или города федерального значения, в котором ты живёшь. Ответ:
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Рассмотрите черепа млекопитающих (А-3), строение зубного аппарата. 2. Определите, к какому отряду млекопитающих принадлежит череп каждого животного по строению зубной системы. 3. Объясните, какой пищей питается животное с таким строением зубов. Укажите черты приспособленности строения зубов к питанию этой пищей. 4. Сделайте выводы.
- Б) Почему на острове Сицилия есть действующий вулкан?
- А) На территории какого европейского государства находится вулкан Этна? Запишите в ответ название этого государства.
- В) В какое время года и почему в Юго-Восточной Азии дуют ветры с океана, приносящие осадки?
- Б) Как называются ветры, которые приносят сезонные дожди в Восточную и Юго- восточную Азию?
- А) Запишите название страны, в которой находится древний город, около которого произошёл оползень.
- Вопрос: Функции У₁=У1 (х) и У2=У2 (х) называются линейно ... на (a,b), если равенство алу1+а2у2+0 выполняется тогда и только тогда, когда числа 0₁ = 02 = 0
- Вычислите: -1+(29/35+4/7):3-4/15-1/3
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 45 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 36 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через столько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка.
- Прочитайте текст и выполните задания. В каких предложениях текста описываются физиологические признаки бурого медведя? Запишите номера выбранных предложений.
- адание 17. Впиши недостающие сведения. Иоганн Себастьян Бах — великий немецкий композитор. Он родился в 1685 оду в городе альчик осиротел, ерковным в семье городского музыканта. и его взял на воспитание в городе амостоятельную жизнь. За красивый голос о стипендией в школу при церкви Св. Михаила в городе B Десяти лет брат, который служил С 15 лет Бах начал он был принят хористом году молодой музыкант закончил школу. В поисках интересной творче- кой работы он переезжал с места на место, служил церковным небольших городах Германии: шим усердием Бах изучал музыку прославленных немецких, композиторов, таких, как С боль- В 1704 году Бах сочинил известную шуточную сюиту для клавира «Каприччио Любознательный музыкант специально посетил города , чтобы послушать известных немецких органистов и самого Иоганна Себастьяна как исполнителя-импровизатора на Растет известность О его виртуозности складывались легенды. Вспомним несостоявшее- ся состязание с французским и Луи в городе
- У Веры в копилке лежит 11 однорублёвых, 12 двухрублёвых, 13 пя- тирублёвых и 14 десятирублёвых монет. Вера наугад достаёт из копилки
- Решите уравнение 25x^3-4z = 0. Если уравнение имеет более одного корня, то в ответе запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения 0,000147 0,026 - 0,00075
- На координатной прямой отмечены точки A, B, C, D. Одна из них оответствует числу -√76. Какая это точка?
- Силы в механике. Давление 1. Найдите массу покоящегося тела (в минних), если его вес равен 900 H. 2. Найлите массу тема (в гривное), на которое действует сила тяжести, рамная Н. 3. Двое рабочих перемещают тележку по рельсам. Первый рабочий тянет тележку с силой 0,6 кН, а второй с силой 900000 мн толкает ее сзади. Чему равна равнодействующая этих сил? 4. На опускающегося на парапроте человека действуют сила тяжести, равная 800 000 мН. и сила сопротивления воздуха, равная 0,6 кн. Найдите равнодействующую этих сил. 5. В сосуд налит глицерин (плотность 1,2 г/см³) толщиной 40 см. Какой толщины слой нефти (плотность - 0,8 г/см³) нужно налить поверх глицерина, чтобы давление на дно сосуда увеличилось на 50%? 6. Сплав изготовлен из 70% меди и 30% цинка (по объёму). Объем сплава равен сумме объемов сплавляемых материалов. Найдите плотность сплава, если плотность меди равна 8,9 г/см³, а плотность цинка - 7,1 2/см²³ ( MJ ти 7. Сплав изготовлен из 20% никеля и 80% хрома (по массе). Объем сплава равен сумме объемов сплавляемых материалов. Найдите плотность сплава, если плотность никеля равна 9 г/см³, а плотность хрома – 7,2 г/см³. - Коэффициент пропорциональности – 10 Н/кг
- 2. Укажите верное утверждение для каждого числа.
- 1. От деревянного бруска размером 30 см х 60 см х 100 см отпилили несколько дощечек размером 3 см х 30 см х 60 см. После этого остался брусок объёмом менее 2000 см³. Сколько дощечек отпилили? 2. Укажите верное утверждение для каждого числа.
- 4.6 Rewrite the sentences with the correct form of used to. Listen and check. 1 Lena doesn't enjoy doing jigsaw puzzles anymore. Lena used to enjoy doing jigsaw puzzles. 2 Lena likes video games now, but she didn't before. 3 Adam has a tablet now, but he didn't before. 4 Mateo doesn't watch TV all the time anymore. 5 Mateo studies hard these days, but he didn't before.
- Вопрос: Общее решение уравнения у"-4y=0 имеет вид ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 2) На клеточном поле рядом с прямоугольником нарисуй квадрат, периметр которого в 3 раза меньше периметра данного прямоугольника. Чему равна его площадь? Ответ:
- На клеточном поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. 1) Найди периметр этого прямоугольника. Ответ:
- What has , has a big two hand Bhebers no and ho hands 189. Допишите слова и прочитайте ответ на вопрос дания 188.
- 12. Какие из приведённых организмов могут являться консументами І порядка в биоценозе смешанного леса?
- ОЛЕНИ В больших лесах живут олени. Олень очень красивое животное с большими рогами. На лесной полянке устроена кормушка. Каждый вечер приходят сюда олени. РОЩА Мы жили у рощи. Там было хорошо. Пели чижи. Цвели ландыши. Мы ходили гулять в рощу. Наш пёс Рыжик любил пугать птиц Мальчики и девочки играли в прятки. МУРКА У Зои есть кошка Мурка. У Мурки пушистый хвост. Глаза зелёные. Усы/большие. Зоя звала Мурку домой. Мурка пришла. Зоя и Мурка играли. МОСКВИЧИ Мы живём в Москве. Наш дом стоит на улице Жукова. Летом мы были в селе Ильинском. Моя бабушка живёт в селе Степаново. Там есть речка Быстрая. Мы часто ходили на речку удить рыбу. ТОВАРИЩИ Шура Лунин и Егор Чалов - товарищи. Мальчики живут дружно. Летом ребята нашл в лесу щенка. Он жалобно скулил. Шура и Егор вяли щенка домой. Щенка назвали снежок. ИГРУШКИ Дети готовят украшения. Звёзды вырезает Миша Лужин. Хлопушки клеит Са Чудин. Фонарики делает Лена Яшина. Орехи раскрашивает Аня Чайкова. Скоро ёлка. В ПАРКЕ Был ясный день. Вот парк. Тут растут пушистые ели и сосны. Лёня и Яна иск шишки. Это корм для птиц. В шишках семена. На ель прыгнула белка. КИЕВ Мы живём в Киеве. Киев - столица Украины. Наш город большой и красивый. Он стоит на берегу Днепра. В Киеве много улиц, парков и площадей. Наш дом стоит на улице Артёма.
- Потренироваться писать диктанты и списывания. Выделяем орфограммы. Завести тетр. и писать, с указанием даты и типом работы (Диктант или списывание)
- Вопрос 1 (По вертикали): Что делать по утрам для хорошего самочувствия?
- - 40 = + - + + = 21 = 58 - = 31
- Вставь пропущенные числа в строчки и столбики так, чтобы получились выражения с верным ответом: 23 + = 40 + + - - 9 = = = = 5 + =
- Вставь пропущенные буквы. Раскрась одним цветом слова, в которых на месте пропуска слышится одинаковый согласный звук: хлеб Cyh Tog Лодка Воришка Сторож Камыш Скрипка Хоровод Дуб Город Ястреб Кнопка Гараж лоб
- В «Детском мире» продавали двухколёсные и трёхколёсные велосипеды. Максим пересчитал все рули и все колёса. Получилось 12 рулей и 27 колёс. Сколько трёхколёсных велосипедов продавали в «Детском мире»? Запиши решение и ответ.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Одуванчик лекарственный к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Одуванчик лекарственный? Низшие, высшие споровые, высшие семенные
- Какой цифрой на картосхеме Дальнего Востока показана Магаданская область?
- Вопрос: Если дифференцируемые функции у₁=У1(х) и У2=У2(х) линейно зависимы на (a,b), то определитель Вронского равен
- Тип взаимоотношений 1. Хищничество 2. Паразитизм 3. Конкуренция Биотические взаимоотношения Определение взаимоотношений Примеры взаимоотношений данного типа 4. Симбиоз
- СТИХОТВОРЕНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ПОЭТОВ XX-XXI ВЕКОВ
- 11. Тип 10 № 121 Что сделала обезьяна, когда забавляла народ на палубе? 1) сорвала с головы капитана шляпу 2) залезла на мостик и стала дразнить мальчика 3) стала на палубе зубами и лапами рвать шляпу 4) сорвала шляпу с головы мальчика 5) взобралась на мачту Выбери верные ответы и запиши в строку ответа их номера.
- 10. Тип 9 № 120 Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. 1) Мальчика вытащили на корабль. 2) Один корабль обошёл вокруг света и возвращался домой. 3) Мальчик покраснел, бросился за обезьяной на мачту. 4) Обезьяна вытянулась и повесила шляпу на край последней перекладины. 5) Обезьяна подпрыгнула к мальчику, сорвала с головы шляпу и взобралась на мачту. 6) Мальчик опомнился, глянул вниз и зашатался.
- 9. Тип 8 № 119 Прочитай тексты 1 и 2 и выполни задания 8-14. На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения. А. Рассказ «Прыжок» - это история о том, как мальчик, увлекшись погоней за обезьяной, оказался в опасной ситуации. Б. Лев Николаевич Толстой открыл в Ясной Поляне школу для крестьянских детей и вёл в ней уроки. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны
- Вычисли площадь этого многоугольника
- Вопрос: Условием существования двух комплексных корней характеристического уравнения дифференциального уравнения является то, что дискриминант характеристического уравнения ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 2) 125 100 4) 100 6) 10000 Выразите в дециметрах, записав ответ в виде десятичной дроби: 1) 36 см; 2) 125 см: 3) 4 см 9 мм; 4) 42 см 9 мм. 4. Выразите в метрах, записав ответ в виде десятичной дроби: 1) 5 дм 2) 5 см; 3) 59 см; 4) 21 мм; 3) 6 кг; 4) 4 ц; 5) 9 дм 7 см 6) 3 дм 5 см 1 мм. 5) 21 ц: 6) 9 ц 28 кг. 1. Выразите в тоннах, записав ответ в виде десятичной дроби 1) 54 кг: 2) 1561 кг;
- Упражнение 3. Заполните пропуски словами in, on, at, under и прочитайте предложения. ... 1. I am looking... the bright star. It is the blue sky. 2. Mike is drinking milk. He has a cup... his right hand. 3. Kate is sitting the table. She is reading an English ... book. Her book is... the table. 4. The bird is sleeping the nest. Look... the bird. ... 5. Pete is eating an apple. His apple is... his left hand. 6. We are looking... the planes. They are .. the blue sky. 7. You are looking... your red, green and blue ball. 8. They see many, many toys... the bench. 9. The toys are... a box. The box is ... the bench.
- 1) Видный, осинка, усмешка, полковой. 2) Доплата, дорожка, переходы, подкова. 3. 1) Поздний, смешной, книжка, тропинка, травка, честный, мясной, редкий, звёздный. 2) Вершина, сердце, грядка, поздно, дро- жать, блузка, белить, грустный, ножки. 4. Сгруппируй слова по наличию безударной гласно приставке или окончании). 1) Подруга
- 10. Родственные связи можно представить в виде схемы. Например, на схеме ниже представлена семья с двумя детьми. Такую схему ещё называют родословное или семейное дерево. Пример:
- 2) К кому отправилась Татьяна после обсуждения идеи с директором? Ответ:
- 9. Татьяна должна обсудить свою новую идею с директором, бухгалтером и программистом. С каждым из них обсуждение длится ровно час. Известно, что директор занят с 10 до 12 часов, бухгалтер приезжает на работу к 10 часам, а y программиста важное совещание с 10 до 11 часов. При этом Татьяна смогла закончить все три обсуждения к 12 часам, придя на работу к 9 часам. 1) У кого Татьяна была в 11:30? Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.