База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. От казанского речного порта в село Красновидово отправилась мо- торная лодка со скоростью 12 км/ч, а через полчаса после неё в том же направлении вышел теплоход «Омик» со скоростью 20 км/ч. Каково рас- стояние от порта до села Красновидово, если «Омик» пришел в Красно- видово на 1,5 часа раньше моторной лодки?
- 2. Рените уравнение: 4 5 1,456 · 3-+ 3+ 7 16 : 0,125 + 249,85 = 255. |x|
- 1. Выполните действия: 1 2 3- 22 3 5 2 3 -(3-: 3-+2-): 1-. 6 7 6 3
- Отметьте и подпишите на координатной прямой точки А (-2,3), B (1,75) и с(10).
- Найдите значение выражения х²-2xy + y²-5x+5y – 16, если х – y = 9.
- Прочтите текст. Существует легенда (она не вызывает большого доверия у историков), которая гласит, что древнегреческий философ Фалес однажды задумался, поместится ли всё население Греции на участке земли, равном по площади территории Афин. Измерив площадь Афин и приблизительно оценив численность населения, он получил положительный ответ. Сейчас население Земли примерно 7,53 миллиарда человек. Поместится ли всё население планеты на участке земли, равном по площади Санкт-Петербургу, если каждому человеку выделить 0,5 м²? Площадь Санкт-Петербурга равна 1439 км². Ответ обоснуйте.
- Найдите корень уравнения х + 3 = -9х.
- We ___ TV the whole evening yesterday.
- 11. Запиши ответы на вопросы, используя слова в скобках. Укажи число, род и падеж имён прилагательных. Где папа купил билеты? (железнодорожная касса) Куда ходили плавать дети? (школьный бассейн) Что нам принесли домой? (поздравительная телеграмма) По чему шли мама с дочкой? (тенистая аллея) Во что на перемене играли мальчики? (настольный тени ис).
- 9. В двузначном числе цифра десятков на 3 больше цифры единиц. Если цифры поменять местами, число уменьшится на 27. Найдите исходное числа.
- В трёх корзинах лежат яблоки. В первой корзине яблок в 3 раза меньше, чем в двух остальных вместе, во второй корзине - 75% количества яблок в третьей корзине, а в третьей корзине 40 яблок. Сколько всего яблок в трёх корзинах?
- В доме 270 квартир. В каждом подъезде одинаковое число квартир, больше 40, но меньше 60. сколько подъездов в доме?
- It's not true. She __________ the whole story.
- Схема для заполнения:
- Выпишите из первой строфы стихотворения слово, которое означает «очень сильно удивлённый».
- Как называется описание картин природы в художественном произведении?
- Как называется один из видов прозаического произведения, повествующий об одном этапе жизни героя и занимающий промежуточное положение между романом и рассказом?
- По дороге домой во дворе ты обнаружил брошенную на скамейке сумку. Каковы твои действия?
- Выпишите из первой строфы стихотворения слово, которое означает «очень сильно удивлённый».
- Как называется описание картин природы в художественном произведении?
- Как называется один из видов прозаического произведения, повествующий об одном этапе жизни героя и занимающий промежуточное положение между романом и рассказом?
- 10. 162 кг мандаринов поровну разделили между тремя палатками. В каждой палатке фрукты расфасовали в одинаковые пакеты, по 3 кг в каждом. Сколько пакетов с мандаринами в каждой палатке?
- 9. 4 одинаковые квадратные комнаты занимают площадь в 64 м². Площадь прямоугольной комнаты на 2 м² больше площади ква- дратной комнаты. Какую площадь занимают 5 прямоугольных комнат?
- 8. Из двух городов, расстояние между которыми 600 км, выехали одновременно навстречу друг другу два автобуса и встретились через 4 часа. Скорость первого автобуса 70 км/ч. С какой ско- ростью ехал второй автобус?
- Наша страна сыграла решающую роль в разгроме ________ фашистской ________ и принесла мир народам Европы и всей земли.
- Великая Отечественная война продолжалась с ________ по ________
- Расположи события в хронологической последовательности.
- Штурмом Берлина руководил полководец маршал ...
- Перечисли города-герои нашей страны.
- Город, который выдержал 900 дней блокады, но не сдался врагу.
- Отметь даты начала и окончания Великой Отечественной войны.
- My grandmother ______ a delicious cake last weekend.
- Упражнение 306. Составьте и напишите предложения из данных слов. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните наречия. 1) Впереди, тёмный, в...днелся, лес. 2) Сзади, син...й, лентой, река, извивалась. 3) Вокруг, г...л...са, звенели, жаворонков. 4) Направо, роща, т...нулась, б...рёзовая.
- Воздушный шарик может создавать подъёмную си лу в 1 Н. Сколько таких воздушных шариков нуж но привязать к детскому подарку, чтобы он мог не подвижно висеть в воздухе, не касаясь пола? Масса подарка 1,5 кг. Ответ:
- Старший брат катас ный отрезок пути длиной 50 м, заставляя номерно. На санки действует постоянная сила трения 25 Н. совершил старший брат, катая сестру? Ответ: Дж.
- Здесь нет текста для анализа.
- В грузовик загрузили 380 пакетов сахара массой 0,48 кг каждый. Чему равна масса всего сахара, загруженного в грузовик?
- 9. В двузначном числе цифра десятков на 3 больше цифры единиц. Если цифры поменять ме число уменьшится на 27. Найдите исходное числа.
- 8. В трёх корзинах лежат яблоки. В первой корзине яблок в 3 раза меньше, чем в двух остал вместе, во второй корзине - 75% количества яблок в третьей корзине, а в третьей корзине яблок. Сколько всего яблок в трёх корзинах?
- 7. В доме 270 квартир. В каждом подъезде одинаковое число квартир, больше 40, но мены Сколько подъездов в доме?
- Меня зовут Светлана. Мою маму зовут Юлия Ивановна, она работает технологом на швейной фабрике. Её родители живут далеко от нас, в деревне Нутрома Тверской области. Бабушка Марина Игнатьевна уже на пенсии, а дедушка Иван Михайлович работает на деревообрабатывающем комбината. С ними живёт мамин брат дядя Саша, но он поступил в институт и скоро поедет учиться в Тверь. Летом мы ездим к ним в гости. Моего папу зовут Виталий Владимирович, он водитель автобуса. Когда я была маленькая, мама забирала меня из садика, мы успевали на его рейс, и папа довозил нас до дома. Мой дедушка Владимир Миронович тоже работал водителем, но он уже имею. А бабушка
- When my mother came home I _______ my homework.
- 5 Write if the statements are facts (F) or opinions (O) according to the text. 1 Forty percent of existing languages are in danger of disappearing. 2 Tjupany is a language which has only 10 native speakers. 3 Why try to keep languages alive now when very few people use them? 4 When we lose a language completely, we lose our ability to understand whole communities and cultures. 5 Many of the languages that may disappear don't have a written form. 6 The ELP project is an unusual and wonderful idea.
- 4 Complete the sentences with the correct form of the words in 3. 1 Approximately 15% of the world population are __________ of Mandarin. 2 Alice's children went to primary school in Germany, so they __________ German without any problem. 3 Learning a language by __________ demands a lot of effort. 4 A linguist __________ the structure and use of language. 5 There are 41 million people (13% of the population) in the US whose __________ is Spanish.
- 3 Match the underlined words in the article to the meanings. 1 learning without a teacher 2 someone who speaks a particular language as their first language 3 first language 4 investigate / study 5 learn a language without formal study
- 2 Read the article again. Put the sentences into the correct places in the text (1-7). There is one extra sentence that you do not need. a In this way, the organisation can preserve these languages online. b In short, we lose part of our history. c But why are plants and animals disappearing? d Now they go by car, train or plane and send emails or instant messages. e However, did you know that the same thing is happening with languages, too? f Google, the technology company, created it. g These languages were useful when whole communities used to speak them. h For example, in Italy, only about 2,000 people still speak a language called Cimbrian.
- 1 Read the article quickly. Match the titles (1-4) to the paragraphs (A-D). 1 A possible solution 2 Why all languages are important 3 Languages are disappearing! 4 Is it a problem?
- I have 34) ......... sugar. And 35) ......... cocoa too.
- don't have 33) ......... sugar.
- Not 32) ......... . About fifty grams.
- How 31) ......... butter do you need?
- Do you need 30) ......... milk?
- how 29) ......... eggs?
- How 28) ......... flour do you need?
- 27) ......... butter.
- 26) ......... eggs
- 25 ......... ice cream
- 24 ......... onion
- 23 ......... bread
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необхо- димо, пропущенные буквы и знаки препинания. Давным-давно, в тыс..ча восемь (сот) восем..десят шес- том году, жил один б..гатый р..стовщик. Кажд..му драг..це(н, нн)ому предмету кажд..му пр..изведению и(с,сс)ку(с, сс)тва он знал исти(н, нн)ую цену. Однажды к нему в лавку пр..шёл м..лодой человек, оде- тый в деш..вый, но очень а(к,кк)уратный костюм. Он ра(с,сс)матр..вал ж..мчужные ожерелья бл..стящие кольца разн..цветные камни. Со стороны к..залось, что юноша ра..говарива..т с укр..шениями, знает какие(то) их тайны. Р..стовщик вн..мательно посм..трел на посетителя и спросил его Вы художник? И ок..зался прав. Это был худож- ник Михаил Врубель. Он обладал н..стоящим даром — ви- деть в окружающем мире что(то) особенное, уд..вительное. Поэтому необычны и его картины. В них оживают сказочные герои а ф..нт..стические цветы ра..цветают и благоухают. (По М. Казиевой)
- 5. Мәтін халық ауыз әдебиетінің қай түріне жататынын анықтаңыз
- 4. "Мүсәпір" сөзінің мағынасы *
- №17. Реши примеры. 99-(10+40) : 5 = 16+ (12+18): 6 = 98-60:2 = 63+60: 30 = 90-50:10 = 75+20:5=
- В таблице приведены данные о количестве девочек и маль- чиков в пяти четвёртых классах школы. Используя эти дан- ные, ответь на вопросы. Мальчики Девочки Количество школьников 4 «А» 4 «Б» 4 «В» 4 «Г» 4 «Д» 17 18 9 12 13 13 11 18 19 16 1) В каком классе наибольшая разница между числом маль- чиков и девочек? Ответ: 2) В каком классе больше всего учеников? Ответ:
- ⑤ Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеткам прямоугольник, который содержит все отмеченные клетки и имеет периметр 18 см. 1 см 2) Найди площадь этого прямоугольника. Ответ дай в квад- ратных сантиметрах. Ответ:
- ④ Позавчера был понедельник. Какой день недели будет завтра? Ответ:
- Проаналізуйте правову ситуацію за запитаннями до неї
- Вопрос 21 из 30 Твои одноклассники в общий чат класса начали пересылать сообщения о готовящемся нападении на школу с изображением стрелка в балаклаве с оружием. Каковы твои действия?
- Имеется цинкор перемсинкил даннома 100-200. 80*25. inscence Нарисовать морав - Глическую ческую схему, преусмотрев ку зависима Пргуле- скоростий на Рассчитать, шел шешшать скорость перемешин - 15 сек ношиндров гири вросшим работы исеме 4 расчетать цеuure 40 AM цепинефре записите кривдав и ком
- My parents _______ in 1990.
- СДЕЛАТЬ НА ДВОЙНЫХ ЛИСТОЧКАХ. УКАЗАТЬ СВОЕ ФИ!!! Математика Вариант 1 1. Вычислить, записывая числа столбиком. 72 304+9658 = 906.20 = Найди значение выражения: 800010-11520:8+1879.70 3. Решить задачу. 30 745-21 839 = 59 472:6= Из двух посёлков одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода. Расстояние между посёлками 18 км. Первый пешеход шёл со скоростью 3 км/ч, а второй со скоростью 6 км/ч. Через, сколько часов они встретились? 4. Реши уравнение: 703-X=137.4 5. Геометрическая задача. Длинна участка 18 м, ширина на 6 м меньше. Найди периметр и площадь участка. 6. Сравнить: 6 м 02см 52дм 2 т 070кг 2700кг 1ч 20мин 80мин 2 км 300м ... 3 км 030м Русский язык КОММЕНТАРИЙ: РОДИТЕЛЬ ДИКТУЕТ ДИКТАНТ, ЗАТЕМ ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ ИСПРАВЛЯЮТ ОШИБКИ В ДИКТАНТЕ (ДРУГИМ ЦВЕТОМ) Весенние изменения Пришла в лес весна. Чуть тронула зеленью ветви берёз. На осины и тополя весна развесила розовые и серебристые серёжки. На поляне она синей краской вывела весеннюю лужу. А вокруг рассыпала первые подснежники и медуницы. Кусты черёмухи покрываются гроздьями белых цветов. На лесной опушке расцветают дикие яблони и груши. Всё радостно оживает кругом. Не увидишь хмурого и унылого леса. Согрелись под солнышком и выползли из разных уголков букашки. Нежные бабочки летят на яркие цветы. С каждым днём всё наряднее в лесу. Грамматическое задание: 1. В 4-м предложении выделить основу, над каждым словом указать часть речи. 2. Из 3 предложения выписать слово, подходящее к схеме приставка, корень, суффикс, суффикс, окончание. Обозначить эти части. 3. Выписать из текста одно имя прилагательное с именем существительным, к которому оно относится. Указать число, род (если есть), падеж имени прилагательного.
- кова температура поверхности Со из 29 олнца (в градусах Цельсия, льсия, примерно)? )? ( Далее ЭКСПРЕСС-ПЕРЕВОЗКА ГРУЗОВ ПО РОССИИ Сокращенные сроки и фиксированная дата прибытия РЕКЛАМА Закажите быс для юридичес Закажите перевоз сроки, гарантируе
- 2.2. Транспорт каких веществ осуществляет древесина? Ответ:
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов име- ется взаимосвязь. древесина луб столбчатая ткань проводящая ткань проводящая ткань ? 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) проводящая ткань 2) основная ткань 3) механическая ткань 4) покровная ткань Ответ:
- На представленном ниже рисунке изображён один из процессов, происходящих с клетками растений. Рассмотрите схему и ответьте на вопросы. 1.1. Как называют данный процесс? Ответ: Деление клетки 1.2. Каким оборудованием необходимо воспользоваться, чтобы рассмотреть клетки и изучить данный процесс? Ответ: Микроскоп 1.3. Какие структуры расходятся к полюсам клетки? Ответ:
- 14 Тип 14 і При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 7° С. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 6 минут после начала проведения опыта, если его начальная температура составля- ла - 8°С.
- 13 Тип 13 і Решите неравенство х² – 64 ≤ 0. 1) (-∞; -8] U [8; +∞) 2) [-8; 8] 3) нет решений 4) (-∞; +∞)
- 12 Тип 12 і Мощность постоянного тока (в ва ляется по формуле Р = I2R, где І — си перах), R — сопротивление (в омах). этой формулой, найдите сопротивле омах), если мощность составляет 144 тока равна 6 А.
- Найдите значение выражения 0,87 ⋅ 57 ⋅ 207.
- 0,06·0,34 =
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- What ___ you ___ at 5 o'clock yesterday?
- 5. Выдающийся флотоводец адмирал Фёдор Фёдорович Ушаков не потерял в боях ни одного корабля, ни один его подчинённый не попал в плен. Он одержал победу в 43 морских сражениях и не потерпел ни одного поражения. В память о его заслугах был учреждён орден Ушакова. По дополнительным источникам информации узнай, за какие заслуги награждают этим орденом в наши дни.
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Бал это званый вечер с танцами по т..ржестве (нн/н)ому случаю. Первые балы в России по..вились по указу Петра Первого и н..зывались они ассамблеями. Пр..дворные по очереди должны были проводить ассамблеи в св..их домах. Все знатные дамы одевал..сь на бал в об..ёмные плат..я с дли(н/нн) ыми ю..ками. Т..кой н..ряд иногда был т..желее (средне).. вековых рыцарск..х д..спехов. Плат..е с обручами для по..держания об..ёма юбки, парик шляпа накидка и зонтик весили около восемна..цати ки(лл/л)ограммов. И всё это нужно было н..сить на себе. Под плат...ем был тугой к..рсет, который (не) давал даме в..зможн..сти в..дохнуть и накл..нит..ся. Поэтому первые бальные танцы с..стояли из поклон..в и плавных пер..ступаний, которым учились (не).. сколько мес..цев. 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 2- морфемный и словообразовательный анализ слова; 3. морфологический анализ слова; 3.Почему, по мнению автора текста, первые бальные танцы состояли только из поклонов и переступаний? Запишите ответ. 4. Из третьего предложения третьего абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «приспособление для защиты от дождя и солнца».. Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1. кресло более удобнее 2. двумстам ученикам 3. жуткое торнадо 5.с двумя ученицами
- What ___ you ___ at 5 o'clock yesterday?
- What ______ you ______ at 5 o'clock yesterday?
- Выберите свойства абзацев, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания. Номер 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) Свойства абзацев Отступ первой строки Выступ первой строки Отступ слева Отступ справа Выравнивание по левому краю Выравнивание по правому краю Выравнивание по центру Выравнивание по ширине Интервал перед абзацем Интервал после абзаца
- Как называется описание картин природы в художественном произведении?
- жизни героя и занимающий промежуточное положение между романом и рассказом?
- Реши задачу Родственные связи можно представить в виде схемы. Например, на схеме ниже представлена семья с двумя детьми. Такую схему ещё называют родословное или семейное дерево. Пример: Папа Мама Дочь Сын Прочитай текст и изобрази семейное дерево, включающее всех перечисленных в тексте родственников.
- 11. Запиши ответы на вопросы, используя сло- ва в скобках. Укажи число, род и падеж имён прилагательных. Где папа купил билеты? (железнодорожная касса) Куда ходили плавать дети? (школьный бассейн) Что нам принесли домой? (поздрави- тельная телеграмма) По чему шли мама с доч- кой? (тенистая аллея) Во что на перемене игра- ли мальчики? (настольный тени ис).
- Сколько лет нашей Солнечной системе (в миллиардах лет, примерно)? (напишите только цифры)
- Задания №1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Леопард мастер скрытности и силы. Этот крупный хищ(?)ник об..тает в горах и лесах. Его гибкое тело мощ(?)ные лапы и уникальный п.тнистый окрас позв..ляют ид..ально м..скироват(?)ся среди деревьев и камней. Днём леопарды любят отдыхать на высоких в..твях деревьев, свесив лапы. Леопард одиночка. Он ..хотит(?)ся ноч(?)ю, нападая из з..сады на антило(п,б), обез(?)ян или других мелких ж..вотных. Это мощ(?)ные дикие кошки тес(?)но связаны с другими своими с..родичами л(?)вами ягуарами тиграми и ирбисами, хоть и отл..чают(?)ся от них и размерами, и внешне. Рост взрослого леопарда сост..вляет пят(?)десят-сем(?)десят см, а длина тела — от девяност.. до ст.. ш..стидесяти сантиметров. Хвост ув..личивает дли(н/нн)у тела еще на шест(?)десят пять, а то и на сто дес..ть сантиметров и служит балансиром при беге, прыжках или лазани.. по дерев(?)ям. Отл..чительная ч..рта хищ(?)ника - умение затаскивать добычу на дерев(?)я и прятать её там от гиен и львов. Несмотря на силу, леопарды уязвимы из-за бракон(?)ерства. (Дальне)восточный леопард занесён в Красную книгу Ро(сс/с)ийской Федерации как ре(д/т)чайший(2), нах..дящийся на грани и(с/з)ч..зновения подви(д/т).
- В магазине продаётся несколько сортов чая в разных упаковках и по различной цене. Нужно купить 1 кг чая одного сорта. Во сколько рублей обойдётся наиболее дешёвая покупка?
- 39. Выполните действия: 5 20 1) -2-+1--):1--1--: (-6); 9 21 8 7 49 9 ●2) (5--6,8):(2--2--)-3,6. 9 13 1 30 12
- 3 Match the underlined words in the article to the meanings. 1 learning without a teacher 2 someone who speaks a particular language as their
- 2 10 Read the article again. Put the sentences into the correct places in the text (1-7). There is one extra sentence that you do not need. a In this way, the organisation can preserve these languages online. b In short, we lose part of our history. c But why are plants and animals disappearing? d Now they go by car, train or plane and send emails or instant messages. e However, did you know that the same thing is happening with languages, too? f Google, the technology company, created it. g These languages were useful when whole communities used to speak them. h For example, in Italy, only about 2,000 people still speak a language called Cimbrian.
- Твой младший брат играет в популярную онлайн-игру, во время которой часто обменивается голосовыми сообщениями. Ты заметил, что брат стал замкнутым, отказался от посещения секции, закрывает вкладки в браузере при твоем появлении. Однажды ты услышал его голосовые сообщения: «Я не смогу один», «А что мне за это будет?» — признаки какого явления могут относиться к данному поведению и каковы твои действия? • Буллинг, поговорю с братом, выясню, кто его обидчик и что просят сделать. Попрошу удалить онлайн-игру и больше в нее не играть Дропперство, скажу брату, что общение с незнакомцами в интернете опасно, попрошу быть внимательнее при выборе собеседника в игре • Вербовка, сообщу взрослым и в полицию о возможной онлайн-манипуляции, сделаю скриншоты переписок, сохраню аудиозаписи • Вербовка, самостоятельно свяжусь с незнакомцем, спрошу какова его цель, после - сообщу в правоохранительные органы
- 0,46 · 0,3 =
- Задание 6. Как ты понимаешь значение слова «период» из 3-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ: Период - это
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.