База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Меры защиты от повышенных уровней вибрации: выберите несколько ответов: виброизоляция рабочих мест; дистанционное управление, исключающее передачу вибрации на рабочие места; изменение способов транспортировки материалов; защита временем.
- A15. Льдина равномерной толщины плавает, выступая над уровнем воды на 2 см. Площадь основания льдины 200 см². Плотность льда равна 0,9·10³ кг/м³, плотность воды — 10³ кг/м³. При этом масса льдины равна
- Основная задача финансового менеджмента — ... организации. Варианты: использование денежного оборота; расчет финансовых рисков; стратегическое планирование; поиск источников и способов финансирования бизнеса.
- Реши примеры: 1) 4 26 мин + 4 ч 55 мин; 2) 4 ч 37 мин + 2 ч 28 мин; 3) 4 ч 29 мин − 3 ч 56 мин; 4) 3 ч 18 мин − 1 ч 25 мин.
- (z : 8 + 18) · 9 = 540
- 5) Think of an example of a song or piece of music for each musical genre in Exercise 1. Use the Internet to help you if necessary.
- 4) Which word in each group does not follow the same stress pattern? 1) folk, bass, reggae, drums; 2) reggae, guitar, trumpet, keyboard; 3) violin, classical, microphone, saxophone.
- 3) Match the photos with the musical genre words in Exercise 1.
- 2) Look at the band members (1–8) in the picture and complete the text with words from Exercise 1.
- 1) Put the letters in the correct order to make musical instruments and genres. Then complete the table with the words: honrocipem, garage, olivin, ssab, lkfo, ssicalacl, ugarit, orkc, phaxosone, rumsd, phi-oph, rpumtet, bekyarod, aziz.
- ... требует обязательной государственной регистрации: облигационный заем; вексельный заем; коммерческий кредит; синдицированный кредит.
- Меры защиты от повышенного уровня шума: выберите несколько ответов: 1) применение строительных материалов и конструкций зданий и помещений, обеспечивающих требуемую звукоизоляцию; 2) организационно-технические мероприятия; 3) замена шумового воздействия вибрационным; 4) строительно-планировочные мероприятия; 5) применение средств звукопоглощения.
- Решите уравнение \((x^2-49)^2+(x^2+4x-21)^2=0\).
- Тип речи, в котором излагаются причины явлений и событий, их взаимная связь — это: рассуждение, описание или повествование?
- Целью финансового менеджмента является ... организации. Варианты: рост рыночной стоимости; оптимизация финансовых ресурсов; сокращение заемного капитала; оптимизация принятия управленческих решений.
- 5. Разложи числа по разрядам: а) 854; б) 1067; в) 5,376.
- 4. Измерь стороны треугольника с помощью линейки и найди его периметр и площадь.
- 3. Просклоняй словосочетание «северное сияние». Запиши вопросы.
- 2. Подчеркни в предложениях первого задания главные члены.
- 1. Запиши, вставляя, где необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания: «Зверь встал на задн.... лапы. Отдельн.... лист.... кружат....ся в воздух.... Радос....на шумна и душ....ста весна. Небо безоблачн....ое. Безоблач....ное небо вдруг потемнел.... . Воздух чист. Чистый воздух — это сокровище!»
- Отметьте номера слов, где пишется буква Ё: 1) разреш__нный приём; 2) встреча с басмач__м; 3) медвеж__нок; 4) печ__нка.
- Эффект финансового рычага зависит от доли ... заемных ресурсов. Варианты: всех; бесплатных; кредитных; банковских.
- Выпиши наиболее смешные, на твой взгляд, фразы и речевые обороты из рассказа М. Зощенко «Галоша».
- Образуй и напиши слова с суффиксами: -к-: строить, чистить, стирать, переписать, погрузить, примерить; -б-: сложить, косить, палить, дружить, ходить, стрелять, бороться.
- Что сканируют при продаже сигарет? Варианты: 1) Штрих-код товара; 2) Расширенный штрих-код; 3) Акцизную марку; 4) Код Data Matrix.
- Выберите ответ, где указана схема текста-рассуждения. Варианты: 1) тезис, доказательство, вывод; 2) признак, признак, признак; 3) завязка, развитие действия, кульминация, развязка.
- Под специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты понимаются: 1) средства защиты работающих, конструктивно и (или) функционально связанные с производственным оборудованием, процессом, помещением (зданием), площадкой, зоной, рабочим местом; 2) средства индивидуального пользования, используемые для предотвращения или уменьшения воздействия на работников вредных и (или) опасных производственных факторов, а также для защиты от загрязнения; 3) форма индивидуального пользования, регламентирующая принадлежность к определённой организации.
- Что нужно сделать при подключении внутренней камеры по медному кабелю витой пары UTP Cat. 5e? Выбери несколько верных вариантов: 1) Ввести серийный номер камеры; 2) Проверить индикатор LAN-порта на маршрутизаторе, роутере или ONT; 3) Подключить камеру к электропитанию; 4) Выбрать тип камеры «Домашняя камера»; 5) Выбрать тип подключения «Проводное подключение».
- Отметьте слова, где написание дефисное: пол___ломтя; пол___десятого; пол___деревни; пол___игры; пол___Ленинграда.
- Дивиденд — это часть ... пропорционально их долям в уставном капитале. Выберите один правильный вариант: 1) прибыли отчетного периода, выплачиваемая акционерам; 2) доходов отчетного периода, выплачиваемая акционерам; 3) фонда потребления, выплачиваемая акционерам; 4) имущества акционерного общества, изымаемая его акционерами.
- 10. Длина новорождённого синего китёнка 8 метров. К концу первого года он вырастает ещё на 9 метров. На сколько метров вырастает синий кит к концу второго года, если его длина достигает уже 21 метра?
- 9. Длина прыжка снежного барса 14 метров. Какое расстояние преодолеет снежный барс за 3 прыжка?
- 8. У волка на передних лапах по 5 пальцев, а на задних — по 4. Сколько всего пальцев у волка?
- 7. Длина шага гиббона 3 метра, а длина его прыжка с дерева на дерево — 15 метров. Во сколько раз прыжок гиббона длиннее его шага?
- 6. Надя задумала число, вычла из него 9 десятков и получила наибольшее однозначное число. Какое число задумала Надя?
- 5. У Юли было 50 рублей. Папа дал ей ещё три одинаковые купюры, и у неё стало 80 рублей. Какие денежные купюры дал папа Юле?
- 4. Взвесили два одинаковых пакета с рисом и один пакет с мукой. Весы показали 7 кг. Масса пакета с рисом 2 кг. Сколько весит пакет с мукой?
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) Алтай — место силы (предложение 1); 2) есть вершины (предложение 2); 3) на карте вы найдёте (предложение 3); 4) приезжают (предложение 4); 5) невозможно добраться (предложение 5).
- Упр. 39. Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Выпиши имена прилагательные.
- 1) Какой крем нужно заказать, чтобы цена торта Андрея была минимальной? 2) Какое минимальное количество бонусных баллов ему ещё нужно накопить, чтобы заказать такой торт?
- Отметьте слова, где написание дефисное: пол___ломтя; пол___десятого; пол___деревни; пол___игры; пол___Ленинграда.
- Инструментом оперативного управления денежными потоками предприятия является: бюджет доходов и расходов; бюджет движения денежных средств; платежный календарь; кредитный план.
- Специальная одежда, специальная обувь и другие средства индивидуальной защиты после их выдачи рабочим и служащим становятся: 1) собственностью работника; 2) собственностью предприятия; 3) специальная одежда — собственностью работника, средства коллективной защиты и остальные СИЗ — собственностью предприятия.
- Функция энергетической оптимизации в преобразователе частоты (ПЧ) — это: 1) автоматическая минимизация потерь; 2) отключение двигателя при простое; 3) снижение напряжения сети.
- На 4 секции забора требуется 256 г краски. Сколько граммов краски потребуется на 12 секций забора?
- У Вадика 90 сказок. В первой книге 40 сказок, во второй книге 7/8 от того количества сказок, которое было в первой книге. Остальные сказки на видеокассетах — по 3 сказки на каждой. Сколько видеокассет со сказками у Вадика?
- Вставь числа: 3/9 = .../6; 4/6 = .../9; 4/6 = .../3; 3/9 = .../6; 3/3 = .../9; 1/10 = .../5; 5/10 = .../2; 3/5 = .../3; 8/10 = .../5; 2/10 = .../5.
- Выполни деление: а) 7 км 746 м : 6; б) 940 км 80 м : 4; в) 8 кг 646 г : 6; г) 961 км 269 м : 2; д) 9 т 852 кг : 4; е) 96 т 120 кг : 6.
- Реши выражения: а) 2 · (28 : 7) : 6 + 39 − 19 + (6 · 3) · (27 : 9) − 14 · 3; б) 16249 − 15 · 8 − 5125 + 45063.
- Реши примеры столбиком: а) 570900 · 7; б) 500000 − 342971; в) 54400 : 800; г) 480414 : 6; д) 508162 − 38524; е) 13200 : 80; ж) 69385 · 24; з) 348727 + 146415; и) 74800 · 500.
- Напиши числа, следующие за каждым из чисел: 809999, 239999, 890999, 679909, 795999.
- Запиши числа: а) десять тысяч тридцать; б) восемьдесят тысяч пятьсот; в) сорок семь тысяч пять; г) шестьдесят четыре тысячи; д) шестьсот шестьдесят девять тысяч восемь.
- Реши примеры: а) 348 − 153; б) 835 − 281; в) 905 − 478; г) 875000 : 350; д) 72000 : 80; е) 8100 : 81; ж) 459000 : 51; з) 14400 : 72; и) 33200 : 40; к) 6750 : 3; л) 475000 : 50; м) 875000 : 700; н) 13000 : 50; о) 42 · 40; п) 6300 · 20; р) 250 · 40; с) 855 + 62; т) 510 · 30; у) 608 + 52; ф) 868855 − 539; х) 94 + 414935 − 608; ц) 160 + 36926 − 239.
- 11. Отцу 27 лет, а сыну 3 года. Во сколько раз отец старше сына?
- 10. Чему равен x в уравнении? x + x + x = 12.
- 9. Отметить середину отрезка, подписать, чему равна каждая часть.
- 8. Сравнить и поставить знаки >, < или =: а) 41 − 5 □ 29 + 18; б) 62 − 37 □ 80 − 55; в) 16 + 84 □ 73 + 27; г) 34 + 17 □ 100 − 49.
- 7. Решить примеры: 74 − 58; 60 − 23; 46 + 38; 52 + 48; 16 + 37; 70 − 43; 52 + 38.
- 6. Перевести величины: а) 60 см в дм и см; б) 24 мм в см и мм; в) 3 дм 4 см в см; г) 4 см в мм; д) 38 см в дм и см; е) 6 см 7 мм в мм.
- Что написано на изображении?
- Какой знак нужно поставить в конце прямой речи? 1. «Что за озеро?» — спросил я с удивлением (А. К. Толстой). Варианты: вопросительный знак — тире; восклицательный знак — тире; запятая — тире.
- 5. Что такое высотомер?
- 4. Какое давление называют нормальным атмосферным давлением?
- 3. Объясните, почему атмосферное давление уменьшается с увеличением высоты подъёма над уровнем моря.
- 2. В каких единицах градуируют шкалы барометра-анероида?
- 1. Каково устройство и принцип действия барометра-анероида?
- Как правильно вскрыть коробку с товаром? Выберите верный порядок действий: убрать картон; срезать верх коробки по линии сгиба; поместить картон между товаром и стенкой коробки; прорезать в стенке коробки треугольное отверстие.
- Решения о замене средств индивидуальной защиты, пришедших в негодность до окончания сроков носки по причинам, не зависящим от работника, принимает: 1) непосредственный руководитель работ; 2) комиссия по охране труда структурного подразделения; 3) комиссия по списанию малоценных материалов.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- «Максимальная частота широтно-импульсной модуляции (ШИМ)» в преобразователе частоты — это: 1) частота переключения ключей; 2) выходная частота питания двигателя; 3) частота сети питания.
- А12. По горизонтальному столу из состояния покоя движется брусок массой 0,8 кг, соединённый с грузом массой 0,2 кг невесомой нерастяжимой нитью, перекинутой через гладкий невесомый блок. Груз движется с ускорением 1,2 м/с². Коэффициент трения бруска о поверхность стола равен ...
- Решите уравнения: 1) x + 4 = 28; 2) 32 + x = 55; 3) x − 30 = 49; 4) x − 50 = 37; 5) 6 + x = 21; 6) 64 − z = 6; 7) z + 8 = 13; 8) z + 61 = 67; 9) 90 − z = 60; 10) 12 − z = 4.
- Решите уравнения: 1) 95 − s = 46; 2) s + 63 = 67; 3) 89 − s = 43; 4) s + 1 = 18; 5) s + 61 = 84; 6) 66 − s = 28; 7) s + 52 = 99; 8) 48 − s = 8; 9) 3 + s = 20; 10) s − 12 = 8.
- Решите уравнения: 1) m − 21 = 2; 2) m + 10 = 16; 3) 17 − m = 15; 4) m − 26 = 12; 5) m + 3 = 92; 6) 20 − n = 11; 7) 8 + n = 19; 8) n − 2 = 69; 9) n − 66 = 22; 10) 6 + n = 70.
- Отметьте номера слов, где пишется буква Е: 1) расст__лить покрывало; 2) бл__стание звезд; 3) сож__леть; 4) министр просв__щения; 5) необ__таемый.
- Вставь знаки +, −, · или :; а) 60 − 40 □ 4 = 50; б) (70 □ 25) □ 9 = 5; в) 80 □ 28 □ 7 = 76; г) 21 □ 3 □ 7 = 42; д) 8 □ 8 □ 36 = 100; е) 54 □ (12 □ 6) = 9.
- Какую ленту используют для печати ценников? Выберите один правильный вариант: жёлтую; красную; белую с синей полосой; белую.
- (1) Утро наступило пасмурное. (2) Опишите продолжение текста, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
- Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Выполните задания после текста: 1) озаглавьте текст; 2) запишите номер предложения, с которого должен начинаться второй абзац текста; 3) определите тему текста и главную мысль текста; 4) укажите связь предложений в тексте: предложений 1 и 2, предложений 3 и 4; 5) определите тип речи текста.
- В стаканы с чаем разложили 8 кусков сахара, по 2 куска в каждый. На сколько стаканов хватило этого сахара?
- На изображении виден фрагмент задания с рукописными словами и исправлениями, однако полное условие и требуемое действие неразборчивы.
- Тип речи, в котором говорится о действиях и событиях, — это: рассуждение, повествование или описание?
- Рассмотри картинку. Запиши фразеологизм, который она иллюстрирует.
- «Компенсация мертвого времени» в инверторе применяется для ... Варианты: 1) коррекции искажений выходного напряжения; 2) увеличения частоты; 3) снижения тока.
- Укажите верную характеристику предложения (знаки препинания не расставлены). Когда припекло солнышко на пригорках появились бледные стебельки подснежников. Варианты: 1) сложносочинённое предложение; 2) простое распространённое предложение; 3) сложноподчинённое предложение; 4) простое предложение, осложнено однородными сказуемыми.
- Коэффициент абсолютной ликвидности показывает, какую часть: 1) краткосрочных обязательств организация может погасить в ближайшее время; 2) всех обязательств организация может погасить в ближайшее время; 3) краткосрочных обязательств организация может погасить, мобилизовав все оборотные активы; 4) долгосрочных обязательств организация может погасить в ближайшее время.
- Задание 13. Вставь пропущенные буквы. Напиши падеж имён существительных.
- Задание 12. Вставь пропущенные буквы. Укажи время и число глаголов.
- В каких случаях обновляют ценник? Выберите один правильный вариант: 1) В случае обновления планограммы; 2) По требованию покупателя или поставщика в случае возникновения конфликта; 3) Ценник неактуальный, потерял привлекательность; 4) Перед проведением инвентаризации.
- … связь по току — измерение фазных токов двигателя для реализации контуров регулирования тока в векторных системах
- Определите типы речи (описание, повествование, рассуждение). 1. Я с любопытством рассматривал этих бобров. Каждый из них весил не менее двадцати килограммов. Толстые, как упитанные щечки, одетые в свои роскошные бобровые шубы, они казались очень важными. Особенно замечательны были у них хвосты: широкие, плоские, как лопатки, и покрыты не шерстью, а рыбьей чешуёй. (Г. Скребицкий) 2. Плохо ездить в дороге одному! В компании всё переходит в шутку. Посмеялись бы над бедой и взялись бы дружно за дело. Вдвоём и то уж легче. И словом перекинешься, и работу сделаешь в два раза быстрее. Кроме того, двое могут сделать то, что одному совсем не под силу. Очень плохо в дороге одному!.. (В. Солоухин) 3. Когда шофёр подошёл зацепить трос, я при свете разглядел его. Здоровенный рыжеволосый детина. Стандартная стёганка коротка ему. Наверное, неудобно лазить в карманы — приходится высоко задирать локти. Впрочем, стёганка расстёгнута, клетчатая рубашка тоже, голенища резиновых сапог загнуты. От этого ноги кажутся длиннее. А сам он весь как восклицательный знак. (В. Солоухин) 4. Дела у него было немного; вся обязанность состояла в том, чтобы двор содержать в чистоте, два раза в день привезти бочку с водой, натаскать и наколоть дров для кухни и дома да чужих не пускать и по ночам караулить. И надо сказать, усердно исполнял он свою работу: на дворе у него никогда ни щепок не валялось, ни сору. (И. Тургенев) 5. Чтобы ножичком вырезать свисток, нужна тонкая работа. И тут особенно важна острота. Тупым ножом изомнёшь всю кожицу, измочалишь, дырочка получится некрасивая, мохнатая по краям. Какой тут свист, одно шипенье! Из-под моего ножичка выходили чистенькие, аккуратные свистки. (В. Солоухин)
- Укажите слово с окончанием -ОЙ: отбой; отвагой; открой; конвой.
- 23 августа. Задание 3. Реши пример: (65 − 57) · 12 − 39 =
- 23 августа. Задание 2. Определи границы предложений. Поставь нужный знак: Медведь подошёл к большому дубу он засунул лапу в дупло и зачерпнул мёда пчёлы начали кусать медведя что же делать косолапому
- 23 августа. Задание 1. Найди лишнее слово и подчеркни: Дождь, снег, осадки, иней, град. Молоко, сыр, сметана, мясо, кефир. Секунда, час, год, вечер, неделя. Футбол, волейбол, хоккей, плавание, баскетбол. Горький, кислый, солёный, сладкий, горячий.
- 22 августа. Задание 4. Реши примеры: 320 · 2; 104 · 6; 208 · 3; 420 : 7; 160 · 5; 240 : 8.
- 22 августа. Задание 3. Найди ошибки. Исправь: 20 × 4 − 36 = 44; 7 × (58 − 48) = 7; 100 : 50 × 9 = 59; 24 : 3 + 40 : 20 = 12; 90 : 30 × 20 = 60.
- 22 августа. Задание 2. Составь и запиши предложения. Подчеркни главные члены предложения: Осень, лес, в, уже, пришла; Яркие, цвета, листья, в, раскрасила, она; Сердитые, потом, ветры, подуют.
- 22 августа. Задание 1. Подчеркни словосочетания, обозначь главное слово знаком X: Идёт дождь, прекрасная принцесса, тихо говорит, ёжик бежит, синяя туча, новый коврик, светит ярко, солнце светит, быстрые гонки, выпал снег.
- Задание 4. Реши уравнения: 37 + x = 91; x − 4 = 46.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.