База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- N4 Дано: W=40Dne c=1070 U=?
- No Дано M I=48 A U=23B R=?
- N's Дано: медь l=440M S=20мм² R=?
- N4 Дано: q=12 м Кл t=2 мин I=?
- N3 Дано: p=40 см q-5 мк Кл E=?
- N2 Дано q1=44K1 q2=40 HK1 F=20H. p=?
- N1 Дано. q=-5лкла q,=10nK1 q=? q=?(307)
- В обеденный перерыв ты услышал, как двое одноклассников общаются между собой на тему продажи банковской карты. Ты уже слышал, что это может быть опасно – выбери ответы, относящиеся к данному явлению.
- числом нужно заменить букву К, чтобы получилось верное равенство?
- м числом нужно заменить букву L, чтобы получилось верное равенство? 27. L = 459
- ким числом нужно заменить букву В, чтобы получилось верное равенство? ет: B.24 = 432
- Каким числом нужно заменить букву В, чтобы получилось верное равенство? твет: B: 4=8
- 6. Каким числом нужно заменить букву №, чтобы получилось верное равенство? Ответ: 296 + N = 704
- 5. Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? Ответ: 324-A176
- a) D: 36 = 6 4. Каким числом нужно заменить букву Д, чтобы получилось верное равенство? Ответ: 6) 36: D = 6 Ответ:
- a) C. 7 = 28 3. Каким числом нужно заменить букву С, чтобы получилось верное равенство? Ответ: 6) 7. C = 28 Ответ:
- √2. 2. Каким числом нужно заменить 4743 a) B-552 = 462 нить букву В, чтобы получилось верное равенство? Ответ: б) 552-B = 462 Ответ:
- 2.3 Задание 3. Линейные уравнения 1. Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? a) A+314 = 462 1 6) 314 + A = 462 4-462-374
- 17. На новом комбайне убрали зерно с поля за 56 ч и затратили времени на \(\frac{3}{10}\) меньше, чем на старом комбайне. Сколько времени потребовалось бы для выполнения этой работы на старом комбайне?
- 16. Андрей хотел купить 4 двухлитровые бутылки газированной воды. Но в магазине вода была только в бутылках по пол-литра. Андрей решил купить столько же воды, но в бутылках по пол- литра. Сколько бутылок он должен купить?
- 15. Диаметр циферблата часов Биг-Бена приблизительно равен 7 м. Найдите площадь циферблата. Число принять равным 3.14.
- 14. Вычислите: \(\frac{3}{4} + \left(-8\frac{3}{5} + \frac{6}{5} \cdot 4\frac{1}{6}\right) : \frac{8}{25}\). Запишите полностью решение и ответ.
- 12. Относительно какой из трех прямых симметричны фигуры на рисунке?
- 11. Среди жителей дома № 23 есть те, кто работает, и есть те, кто учится. А также есть те, кто не работает и не учится. Некоторые жители дома № 23, которые учатся, ещё и работают. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов. запятых или других дополнительных символов. 1) Хотя бы один из работающих жителей дома № 23 учится. 2) Все жители дома № 23 работают. 3) Среди жителей дома № 23 нет тех, кто не работает и не учится 4) Хотя бы один из жителей дома № 23 работает.
- 10. Найдите среднее арифметическое чисел 55, 59, 48 и 58
- Read the leaflet and decide if the sentences 1-8 are T (true) or F (false). Correct the false sentences. Then explain the words in bold. 1 Students can only have parties in their rooms. 2 Students can have dogs in their bedrooms. 3 Students can use the kitchen appliances. 4 Students can put posters on the common room walls. 5 Students mustn't wear shoes in the dining room. 6 Students must drive slowly on campus. 7 Students can give food to the animals in the outdoor areas. 8 Guests can stay for a week.
- I'm very tired. I think I'll _______
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли освещённость семян на их прорастание, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт. Ответ:
- 6.2. По результатам опыта сделай вывод, как влияет замачивание семян в воде на их прорастание. Ответ:
- 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия. Вид семян в каждом блюдце: Освещённость семян: Количество воды в блюдцах:
- Что такое астероид?
- Дайте определение понятия «ясак». Почему его собирали не в денежной, а в натуральной форме (в основном пушниной)?
- Определите хронологический порядок событий: 1) поход Семёна Дежнёва; 2) Нерчинский договор; 3) начало завоевания Китая маньчжурами; 4) поход Ерофея Хабарова.
- 7. Проследите по карте на заднем форзаце маршруты экспедиций Семёна Дежнёва, Василия Пояркова, Ерофея Хабарова и Владимира Атласова. Кто ещё участвовал в освоении Сибири и Дальнего Востока? Входила ли территория вашего региона в состав России к концу XVII в.?
- 6.* Подготовьте сообщение (презентацию) на тему «Взаимоотношения русских и местного населения Сибири и Дальнего Востока» (для поиска информации используйте интернет-ресурсы).
- 5. Существует следующая точка зрения: «Присоединение к России народов Сибири и Дальнего Востока оказало положительное влияние на их дальнейшее развитие». Как вы можете доказать такую оценку? Своё мнение подтвердите фактами.
- 4. Сравните отношение к местному населению землепроходцев при освоении Сибири и Дальнего Востока с процессом колонизации Северной и Южной Америки. Что можно увидеть общего в этих процессах, а в чём заключаются принципиальные различия?
- 3. Укажите не менее трёх ключевых, на ваш взгляд, событий (географических открытий) освоения русскими землепроходцами Сибири и Дальнего Востока в XVII в. Каково было значение этих открытий? Сформулируйте не менее двух итогов.
- 2. Можно ли освоение Сибири и Дальнего Востока отнести к Великим географическим открытиям? Ответ поясните.
- 1. Укажите не менее двух причин освоения Россией Сибири и Дальнего Востока. Сформулируйте не менее трёх особенностей продвижения русских в Сибирь и на Дальний Восток в XVII в.
- When I phoned Jane she couldn't answer because she _______ (take) a shower.
- На рисунке изображена деталь, которую Иван Сергеевич решил сделать из металлической проволоки. Какое минимальное количество кусков проволоки потребуется для сборки такой детали?
- 6. Какие изменения в политической системе Российской империи произошли после принятия манифеста 17 октября? Выберите один или несколько вариантов ответов. Ликвидация монархии в России Создание Государственной думы Начало многопартийности в России Создание Государственного совета Дарование избирательных прав населению
- 5. Что из перечисленного относится к причинам Первой русской революции? Выберите один или несколько вариантов ответов. Сословное неравенство Нарушение избирательных прав граждан Сохранение крепостного права Русско-японская война 1904-1905 гг. Сохранение в России самодержавия
- 1- 620 7.-30 50 3.- 195 4. -6 5.-340
- Выбери правильную форму прилагательного She is as_________ as her sister.
- 18. Олег и Аня не умеют сокращать дроби. Они делают это неправильно. Олег думает, что \frac{8}{8-4} = \frac{4}{4}
- 17. Для выставки антикварного фарфора на реставрацию отправили 3 экспоната. Реставра- ция первого экспоната заняла 21 день, второго \frac{5}{7} времени, затраченного на реставрацию пер- вого, а реставрация третьего экспоната заняла на 6 дней меньше, чем реставрация второго. На сколько дней меньше заняла реставрация третьего экспоната по сравнению с реставрацией перво- го?
- 16. Библиотеке надо переплести 900 книг. Первая мастерская может выполнить эту работу за 10 дней, а вторая за 15 дней. За сколько дней выполнят эту работу мастерские, если будут работать вместе?
- 15. Возле школы построен стадион с игровым полем (см. рис.). Найдите площадь стадиона. Число л принять рав- ным 3,14.
- 14. Вычислите: \frac{14}{15} : \frac{8}{45} - 10\frac{1}{2} + 2\frac{3}{16} \cdot \frac{4}{7}. Запишите полностью решение и ответ.
- 13. В конце августа родители купили Косте тетради в линейку и тетради в клетку. Тетрадь в клетку стоит 10 рублей. Тетрадь в линейку стоит 9 рублей. За всю покупку заплатили 1400 руб- лей. Сколько купили тетрадей в линейку, если купили 95 тетрадей в клетку? Запиши решение и ответ Ответ: 90 метр., купили в линейку.
- В каких словах звук л звучит твёрдо, а в каких - мягко? Покажи при помощи стрелок.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 2+4(5-2x)=8.
- Реши задачу и запиши ответ Во время научного эксперимента число испытуемых уменьшили на четверть, получилось 210 человек. Найди исходное число испытуемых. Ответ:
- Укажити незнание битви, обезличенной из сврти вопрос (2) Спает Ледовое побоище 5 апреля 1242 л. Подпишете на карта τομάχι Περαν όμιке) в Новгород
- Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся Перечень событий (процессов) А) русско-византийские войны Б) Гуентские войны Руси во второй половине XII в. В) нашествие монголов на русские земди Г) политическое развитие Северо-Восточной и княжества в 1237-1240 гг. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечие событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и колюстрациями к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстраци
- В обеденный перерыв ты услышал, как двое одноклассников общаются между собой на тему продажи банковской карты. Ты уже слышал, что это может быть опасно выбери ответы, относящиеся к данному явлению.
- 5 карандашей стоят на 15 рублей дешевле, чем 3 ручки и 2 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ.
- When _______ (he, go) on holiday?
- ВПР. Математика. 6 класс. Образец Код В трёх ящиках лежат яблоки. В первом ящике яблок в 2 раза меньше, чем в двух остальных вместе, во втором – 70 % количества яблок в третьем ящике, а в третьем ящике лежит 80 яблок. Сколько всего яблок в трёх ящиках? Решение.
- 7. Подпишите на карте Ледовое побоище и Певскую битву:
- 6. Укажите название города, обозначенного на карте знаком вопроса (?).
- 5. Используя знание исторических фактов, объясните, почему проведение языческой рефор- мы князем Владимиром Святославичем имело важные последствия для внутренней политики Владимира Святославича. Рассмотрите карту и выполните задания 2, 3.
- t be a good present for Rachel?
- Найдите произведение: 0,4-7,5 =
- Что и где расположено по данным координатам: 1) 55°45′09″ с. ш. 37°37'23" в. д. 2) 59°56′13″ с. ш. 30°18′35″ в. д. 3) 43°15′53″ с. ш. 132°04′14″ в. д.
- Вычислите: 2$\cdot$1$\frac{1}{2}$+8$\frac{4}{19}$:2$\frac{2}{5}$
- Автомобиль проезжает расстояние между городами за 36 минут. Автобус проезжает то же самое расстояние за 45 минут. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся, если они поедут одновременно навстречу друг другу? Решение.
- 5. Придумай вопросы к кроссворду, опираясь на полученные знания по теме урока. 1- Русский оперный и камерный певец, обладавший мощным басом. 2-Совокупность вокальных 2 М y K a 3 ы K 3 актёрских средств. 3- 1 ша Л コ C C Л U I S T e 5 م C a 06 Ω a 3 5 I コ S I
- Тебе 16 лет. В торговом центре охранник подозревает тебя в краже и требует показать содержимое рюкзака. Каковы твои действия?
- ВПР истрия бкл (на 2м ... Перечень событий (процессов) А) внутренняя политика первых русских князей Б) русско-византийские войны В) возникновение и распад империи Карла Великого Г) борьба Руси с половцами 1. Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относя- щиеся к этому перечню. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне со- бытий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
- Plan an email to Andy, giving him your answers to his questions. Write down your ideas using the following responses. You think the party will be fun. Give the directions to Andrew's place. Say which food you prefer and why. Suggest a good present for Rachel.
- 205-0, 45.10,5+155,4:19,81 = 10,408,25-2,0251:0,05= 322 84 : 1,4 + 4,03-24,5-1,027 10
- Имя “Крылатый кроссворд” 1. Птица с чёрным или серым оперением, часто встречается в городах, любит крошки и семечки. 2. Маленькая серо-коричневая птичка, часто прыгающая возле домов и дворов. 3. Крупная белая птица с длинной шеей, живёт у воды и умеет красиво плавать. 4. Птица с длинным клювом, которая стучит по деревьям, чтобы найти жуков. M кормушкам. 5. Птица с красным пятном на груди, часто прилетает зимой к 6. Яркая птица с длинным хвостом, любит собирать блестящие вещи. 7. Большая хищная птица с острым клювом и мощными когтями, парит высоко в небе. 8. Небольшая жёлто-зелёная птичка с мелодичным пением, часто живёт в садах. 9. Перелётная птица с раздвоенным хвостом, которая строит гнёзда под крышами домов. 10. Водная птица с плоским клювом и перепончатыми лапами. 11. Птица, которая не высиживает свои яйца, а подкладывает их в гнёзда других птиц. 12. Большая чёрная птица с громким криком
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет температура воздуха на скорость прорастания семян гороха с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опишите этот опыт. Ответ:
- My friend _______ to Spain last year.
- Тип 5.2 № 1163 i Прочитайте текст и выполните задания. (1) Шампиньон, как и все многоклеточные грибы, образован мицелием. (2) Плодовое тело шампиньона обра- зовано шляпкой и ножкой. (3) Цвет плодового тела гриба белый, на воздухе часто приобретает желтоватый отте- нок. (4) Нижний слой шляпки шампиньона состоит из тоненьких пластинок. (5)В начале роста гриба пластинки шляпки белые, затем они темнеют, изменяя окраску от розоватой до тёмно-коричневой. (6) Шампиньоны растут на богатой органическими веществами почве, их часто выращивают в искусственных условиях. Сделайте описание лисички по следующему плану.
- Тип 4.2 № 5247 i Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с медведем.
- Тип 3 № 5273 i Учащимся предложили провести эксперимент по изучению влияния освещённости и температуры на окрас- ку листьев декоративного растения колеуса. Выберите из приведённого ниже списка два параметра, которые не будут изменяться в процессе эксперимента. 1) температура воздуха 2) освещённость, при которой выращиваются растения 3) количество воды для полива 4) размер горшков, в которых находятся растения 5) температура почвы Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования. Ответ:
- Тип 4.1 № 4750 i Перед Вами изображение ласточки деревенской. В каких сообществах обитает это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- Тип 2.1 № 3477 i У одного растения осины во время плодоношения созревает более тысячи семян, которые распространяют- ся ветром. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Рост, раздражимость, движение, размножение. Ответ:
- Jack _______ (buy) a very beautiful house last year.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Полумрак чащи озарили светлые ландыши.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Ответ: Документ, начали, взяла , приняли.
- 2 Выбери правильный вариант (А, В или С). The children ...... hungry. A am B is C are 1 Jenny ...... my sister. A isn't B aren't C am not 2 Ben and I are in the park. ...... are happy. A They B We C You 3 Emma ...... got a cat. A haven't B isn't C has 4 I...... ride a horse. A can B am C have 5 This is Katie. ...... is a student. A He B She C It 6 We can dance. Look at ...........! A us B them C you 7 ...... I go out tonight? A Have B Can C Am
- Повторение 5 (Разделы 1-15) 1 Впиши в пропуски а, ап или some. ..some... money 4 ......... orange 8 ......... cherries 1 ......... children 5 ......... can of cola 9 ......... bread 2 ......... bag of flour 6 ......... carton of milk 3 ......... soap 7 ......... hour
- Замените словосочетание «сказал с уважением», построенное на основе управления, си нонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосо четание, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Ответ:
- Раскройте скобки и запишите слово «исчезнуть» в соответствующей форме, соблюдая нор мы современного русского литературного языка. Папа куда-то странным образом (исчезнуть), а через полчаса появился в дверях ящиком мандаринов. Ответ:
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которы пишется буква Я. Лодка двигалась медленно. В серебр.. ном тумане пове.. (2) ло холодом. Вдруг вдалеке по.. (3) вилась лед.. (4)ная гора. Подплыв ближе, мы разгл.. (5) дели, что это была не гора, а большое облако, которое вскоре исчезло, словно раста.. (6) ло. Налетел ветер: вода зар..била, воздух наполнился вод.. (8) ными капл.. (9) ми. Ответ:
- 4*. На детской площадке катались дети на двух- и трёхколёсных велосипедах. Сколько и каких велосипедов было на площадке, если всего было 21 колесо и 8 велосипедов?
- Расстояние между двумя городами 600 км. Водитель собирался проехать это расстояние за 6 ч, двигаясь всё время с постоянной скоростью. Но из-за ремонта дороги ему пришлось девятую часть пути ехать не с расчётной скоростью, а со скоростью 25 км/ч. Остальное время водитель ехал с той скоростью, с которой рассчитывал. 1) С какой скоростью рассчитывал ехать водитель? 2) Определите среднюю скорость водителя на всём пути. 3) На сколько часов опоздал водитель в пункт назначения?
- Выбери правильную форму прилагательного This is __________ cheese-cake I have ever had!
- Ты с братом, которому недавно исполнилось 13 лет, решил покататься на электросамокате. Какие правила использования СИМ (средства индивидуальной мобильности) верны?
- Найдите произведение: 1,4-1,5 = ,
- От двух пристаней одновременно навстречу друг другу вышли два катера. Скорость первого 24 км/ч, он прошел до встречи 96 км. Второй катер прошел до встречи 120 км. С какой скоростью шел второй катер?
- Два автомобиля выехали одновременно навстречу друг другу из двух городов. Первый проехал до встречи 320 км со скоростью 80 км/ч. Скорость второго – 75 км/ч. Чему равно расстояние между городами?
- Самолет за 3 мин пролетел 30 км. Какое расстояние он пролетит за 40 мин, если его скорость увеличится на 5 км/мин?
- Из двух сел вышли одновременно навстречу друг другу два пешехода. Первый шел со скоростью 4 км/чи прошел до встречи 16 км. С какой скоростью шел второй пешеход, если до встречи он прошел 24 км?
- Из деревни выехал велосипедист, одновременно из города навстречу ему выехал мотоциклист. Велосипедист ехал со скоростью 13 км/ч, а мотоциклист в 4 раза быстрее. Они встретились через 3 часа. Каково расстояние между городом и деревней?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.