База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Составьте план и опишите чувства героя.
- Герой произведения: Марк Твен.
- Приключения Тома Сойера. Определите жанр произведения.
- 1. Выполните деление «уголком»: a) 25,88 | 4 б) 984,9 | 7 в) 111,06 | 9 г) 82,6 | 14 д) 24,38 | 53 е) 23,104 | 76
- 3. Выполните деление: a) 0,93 : 10 = 0,093 б) 348,011 : 100 = 3,48017 в) 53,044 : 1000 = 0,053044 г) 1,082 : 10000 = 0,000100 д) 3495 : 10 = e) 66 : 10000 =
- 18. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве у берега реки. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке возрастания их возраста (от самого молодого до самого старого). Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв.
- 17. Какой зональный тип почв формируется под хвойными лесами в условиях избыточного увлажнения и умеренно-теплого лета?
- 16. Воссоздайте правильную последовательность почвенных горизонтов от поверхности вглубь земли?
- 15. Для зоны тундр характерны животные (выберите двоих):
- 14. Группа студентов из Ростова-на-Дону занимается изучением экосистем крупных рек. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить для изучения экосистем дельты одной из крупнейших рек Сибири?
- 13. Какая из перечисленных природных зон занимает наибольшую площадь в России?
- 12. Процесс разрушения почвы водой и ветром называется:
- 8. Из п. А в п. В, между которыми расстояние 17 км, вышел пешеход. Через 0,5 ч навстречу ему навстречу вышел 2-й пешеход. Найти скорость каждого, если 2-й встретил 1-го через 1,5 ч. после своего выхода, если V2 - V1 = 2 км/ч.
- 11. Амур, Бурея, Зея относятся к рекам с:
- 1. Построить график: y = 2x + 2
- 10. Заполненное водой крупное естественное понижение земной поверхности - это:
- Упростить выражение (a-5)² - 2a(a-5) при a = -3/5
- 9. Определите, какие из перечисленных рек относятся к бассейну Северного Ледовитого океана?
- 5. Решить систему уравнений: { x+y=4, -x+2y=2 }
- Представить в виде C^n: (C^3/2 * C) / C^7
- Решить уравнение: 5 - 4x = 3(1 - 2x) + 1
- 2. Привести подобные слагаемые: 3-5b-6-b
- 1. Найти значение выражения: (8/12 + 11/12) : 5/48
- 10. После прохождения оптического прибора, закрытого на рисунке ширмой, ход лучей А и Б изменился на А и Б. Что находится за ширмой?
- 9. На рисунках изображен ход отраженного луча. На каком из рисунков правильно построен падающий луч?
- 8. При напряжении 450 В сила тока в электродвигателе равна 90 А. Определите мощность тока в обмотках электродвигателя.
- 7. На диаграммах изображены значения силы тока и напряжения на концах двух проводников. Сравните сопротивления этих проводников.
- 6. На рисунке показано, как установилась магнитная стрелка между полюсами двух одинаковых магнитов 1 и 2. Укажите полюса магнитов, обращённые к стрелке.
- 5. На каком рисунке изображен прибор для электрической цепи?
- 4. Необходимо экспериментально обнаружить зависимость электрического сопротивления круглого угольного стержня от площади его поперечного сечения. Какую из указанных пар стержней можно использовать для этой цели?
- 3. В одном из сосудов находится лед при температуре 0°С, а в другом лед и вода при той же температуре. Масса льда в первом сосуде равна массе льда и воды во втором сосуде. Сравните внутренние энергии.
- 2. На рисунке представлен график зависимости температуры воды от времени. Участок CD соответствует...
- 1. Какой вид теплопередачи НЕ сопровождается переносом вещества?
- Fill in the blanks: I have a very big ______. I have a very big ______, and I like it a lot. I study at the university and work in the evenings. I can't say that I have a very ______, but the money is good. I want to save up money and buy my own car because my flat is rather far from my university. I'm learning ______. Next weekend I'm going to ______ my family in the country. I'm going to drive there by myself. I haven't seen them for ages and missed them a lot. Look forward to seeing them and giving them ______.
- 2. Kate and Nick's grandma thinks life in the countryside is
- 1. Kate and Nick go to the countryside
- № 8 - Используя данные таблицы «Структура миграционных потоков в России», определите долю прибывших (в %) в Россию из стран СНГ в общей численности въехавших на территорию России в 2000 году? Напишите решение. Ответ округлите до целого числа и запишите цифрами.
- 8. Найдите значение: (4а − 1)² − (4а + 1)(4а − 1) при а = −0,25
- 7. Задача. Одна сторона прямоугольника на 3 см больше другой. Если меньшую сторону увеличить в 2 раза, а большую оставить без изменения, то периметр станет 48 см. Найдите стороны исходного прямоугольника.
- 6. Упростите: \( \frac{25-c^2}{c^2+5c} \cdot \frac{c}{c-5} \) (при c ≠ 0, ±5)
- 5. Постройте график у = 2х − 3. По графику найдите: − у при х = −2; − х при у = 3
- 4. Решите систему: { x + y = 8; 2x − y = 7
- 3. Разложите на множители: a) 64 − 9m² б) x² − 2x + 1
- 2. Решите уравнение: 5(3у − 2) − 2(4у − 3) = 11
- 1. Упростите: 4n(2n + 3) − 3n(5n − 2)
- 45 What jobs did Joyce do?
- 44 When did Joyce first travel abroad?
- 43 Where do two of his novels take place?
- 2 Where did he go after finishing secondary school?
- 1 Who was Joyce taught by?
- e.g. Why was Joyce's family poor? Because the father was a failed businessman.
- E Listen to a text. As you listen, answer the questions.
- Решите систему уравнений способом подстановки. Выполните проверку, подставив полученное решение в каждое из уравнений: a) \( \begin{cases} 3m - 2n = 5 \\ m + 2n = 15 \end{cases} \) б) \( \begin{cases} 2c - d = 2 \\ 3c - 2d = 3 \end{cases} \)
- 1. Одна бригада рабочих может заасфальтировать 15 км шоссейной дороги за 30 дней, а другая — за 60 дней. За сколько дней могут заасфальтировать эту дорогу обе бригады, работая вместе?
- №5. Какие последствия имело создание совхоза для развития территории современного района Бекасово? Укажите не менее трёх последствий
- №4. Расположите события в правильном порядке: А) Визит Фиделя Кастро Б) Строительство свиноводческого комплекса В) Распад СССР Г) Присвоение названия совхозу «Имени 50-летия СССР» Д) Развитие транспортной сети в XXI веке
- №3. Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки, и исправьте их. Ответы запишите в таблицу. При ответе используйте цитаты из текстов.
- №2. А) Почему визит лидера Кубы Фиделя Кастро считался важным событием? Б) укажите одно возможное последствие этого визита
- №1. Рассмотрите фотографию с изображением памятной доски Мосолову Валентину Петровичу на здании управы района Бекасово в д. Яковлевское. Ответьте на вопросы: А) За какие заслуги Валентину Петровичу установлена эта памятная доска? Б) Объясните, почему на памятной доске можно увидеть не только схему совхоз-комбината, но и улицы одного из населённых пунктов? Укажите его название.
- Фигура, имеющая бесконечно много центров симметрии.
- Напиши правила поведения, которые следует соблюдать в школе.
- 5. Опишите две причины смены времен года.
- 5. Определите на основании выдержки из Манифеста Николая II от 17 октября 1905 г., в чём заключалось для тогдашнего и современного общества историческое значение завоеваний революции 1905-1907 г.г. «1. Даровать населению незыблемыя основы гражданской свободы...совъести, слова, собрания и союзовъ... ...3. Установить, какъ незыблемое правило, чтобы никакой законъ не могъ восприять силу без одобрения Государственной Думы...»
- 4. Заполните таблицу для сравнения двух путей развития капитализма в сельском хозяйстве Беларуси. План сравнения составьте самостоятельно.
- 1. Один из авторов проекта восстановления автономии ВКЛ под эгидой России: 1) П.Д. Киселёв; 2) М.К. Огинский; 2. Соотнесите элементы двух множеств: 1) 1897 г.; 2) 1898 г.; А) I съезд РСДРП; Б) создание Бунда; В) создание БСГ; Г) создание Партии социалистов-революционеров. 3. Поясните название газеты «Наша нива».
- Напишите сочинение-описание о своем любимом времени года.
- 5..Из предложения 4 выпишите все существительные определите склонения.
- 4. Среди предложений 6-8 найдите предложения с однородными членами. Выпишите номер этого предложения.
- 3. Подберите антоним к прилагательному из предложения 3
- 2. Выпишите слово, значение которого: «не имеющий конца, пределов, бесконечный, непомерно длинный, не прекращающийся (предл.4-8)
- 1. Укажите грамматическую основу предложения 2
- 3 : 16
- 0,036 : 21
- 2802,8 : 14
- 140,056 : 28
- 42,56 : 38
- 1 : 40
- 0,6 : 25
- 852,6 : 42
- 45,09 : 15
- 78,2 : 17
- 10. Три тела одинакового объема полностью погружены в одну и ту же жидкость. Первое тело оловянное, второе тело свинцовое, третье тело деревянное. На какое из действует меньшая архимедова сила?
- 9. Какое давление оказывает столб воды высотой 10м?
- 8. С какой силой притягивается к земле тело массой 5кг?
- 7. Тело объемом 20 см³ состоит из вещества плотностью 7,3 г/см³. Какова масса тела?
- 6. Каков объем жидкости в мензурке?
- 5. Тело сохраняет свои объем и форму. В каком агрегатном состоянии находится вещество, из которого состоит тело?
- 4. В каком случае в физике утверждение считается истинным?
- 3. Что является основной единицей массы в Международной системе единиц?
- 2. Автомобиль за 0,5 час проехал 36 км. Какова скорость автомобиля?
- 1. Что из перечисленного относится к физическим явлениям?
- На выставку пришли три девочки: Мария, Ирина, Светлана. Фамилии девочек - Миронова, Иванова, Сергеева. Светлана обратила внимание Ивановой на то, что ни у одной из них первая буква имени и первая буква фамилии не совпадают. Какая фамилия у каждой девочки? Для каждого имени девочки укажите её фамилию. ИМЕНА А) Мария Б) Ирина В) Светлана ФАМИЛИИ
- Доступ к файлу info.docx, находящемуся на сервере test.org, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) test 2) :// 3) info. 4) .org 5) docx 6) / 7) https
- ВАРИАНТ 6 1) x²+10x = 0 -x²+9=0 3) 25x² + 17 = 42x 4) x²=x+6 5) 4x²-4x+1=0 6) 9x² = 4-16x 7) 6a² + 14 = 2a
- Match the words with their definitions or translations. The text on the right is intentionally blurred and contains errors.
- Простое вещество – неметалл, обладающее наиболее сильными окислительными свойствами:
- Фосфор в степени окисления +5 может являться:
- В уравнении реакции 3O<sub>2</sub> + 4A1 = 2A1<sub>2</sub>O<sub>3</sub> число электронов, принятых окислителем, равно:
- Процесс перехода электронов, схема которого: 2H<sup>+1</sup> + 2e<sup>-</sup> = H<sub>2</sub><sup>0</sup> является:
- Степень окисления азота увеличивается в ряду соединений:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.