База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 19.5 Write sentences about yourself. Begin your sentences with: I've lived... I've been ... I've been learning ... I've known ... I've had ...
- 19.4 Complete the sentences with for or since. 1 (Helen is in Ireland - she arrived there three days ago) Helen has been in Ireland for three days. 2 (Jack is here - he arrived on Tuesday) Jack has been here since Tuesday. 3 (It's raining - it started an hour ago) It's been raining for an hour. 4 (I know Sue - I first met her in 2008) I've known Sue since 2008. 5 (Claire and Matt are married - they got married six months ago) Claire and Matt have been married for six months. 6 (Laura is studying medicine at university - she started three years ago) Laura has been studying medicine at university for three years. 7 (David plays the piano - he started when he was seven years old) David has been playing the piano since he was seven years old.
- 19.3 Complete the sentences. Use for or ago with these words. 1 Helen arrived in Ireland three days ago. 2 Helen has been in Ireland for three days. 3 Lynn and Mark have been married for 20 years. 4 Lynn and Mark got married 20 years ago. 5 Dan arrived an hour ago. 6 I bought these shoes a few days ago. 7 Silvia has been learning English for six months. 8 Have you known Lisa for a long time?
- 19.2 Answer these questions. Use ago. 1 When was your last meal? 2 When was the last time you were ill? 3 When did you last go to the cinema? 4 When was the last time you were in a car? 5 When was the last time you went on holiday?
- 19.1 Write for or since. 1 Helen has been in Ireland since Monday. 2 Helen has been in Ireland for three days. 3 My aunt has lived in Australia for 15 years. 4 Tina is in her office. She has been there since 7 o'clock. 5 India has been an independent country since 1947. 6 The bus is late. We've been waiting for 20 minutes. 7 Nobody lives in those houses. They have been empty for many years. 8 Michael has been ill since October.
- Read again. Decide if the statements (1-4) are T (true) or F (false).
- Вкажіть основну одиницю часу в СІ:
- Прочитайте в учебнике Памятку з «Карактеристику предложению» (с. 142). Пользуясь но теристику рактеризуйте данные ниже предложения. Гроза прошла? Гроза прошла! Гроза прошла. Выглянуло солнышко, и весело запел.
- Пользуясь данными из таблицы 19, постройте круговую диаграмму, показывающую соотношение объёмов воды в пяти океанах Земли.
- Read the text below and choose the word that fits best for each space. The first one is done for you. Have you ever seen dolphins? Dolphins are mammals that (0)_ in seas and oceans. Dolphins are smart animals, but they are (1)_curious and playful. One of the most (2) facts about dolphins is how much they enjoy playing. Dolphins can (3) jumping above the surface of the water and landing on their backs, bellies, or sides just for fun. Dolphins even find ways to entertain (4) _ under the water. (5)_ they do not have objects to play with, they make (6)_own toys out of air! fish, dolphins are mammals that breathe air. They can stay under the water 15 minutes with one breath. Dolphins can control when they breathe out. The aircomes out through their blowholes and makes bubbles. One kind of air bubble is shaped a circle. It (10)_a bubble ring, and it happens to be the perfect sea toy. Many scientists (11) filmed and photographed dolphins playing with bubble rings. Sometimes (12) looks like dolphins use the bubble rings as targets. They will hit the bubbles with their long noses or spin around and slap the bubbles with their tails. Dolphins also try to bite the bubbles. (13), dolphins use bubble rings to create more of a challenge. (14) playful mammals will make a big bubble ring and try to swim through it. They have been seen trying to catch a bubble ring or move it around without breaking it. Sometimes they can (15) two or three bubble rings together. It is fun game for the dolphins! experts think that dolphins also use bubble rings to help them hunt for food. Dolphins swim beneath the fish and send up bubbles. The bubbles cause the fish to move toward the surface of the water. (18)_ the dolphins swim in and grab a tasty snack. It is amazing (19)_dolphins play with bubble rings. It does not matter if dolphins use bubble rings to help them hunt for food or use them just for fun. What matters (20) _ dolphins have fun playing with all the bubbles they make.
- Определите предмет и класс учебника, изображенного на фотографии.
- На основе предоставленных данных, перечислите известные параметры и укажите, что требуется определить.
- Вставь, где необходимо, пропущенные буквы.
- Спишите сначала предложения с причастными оборотами, затем с ночными причастиями. В предложениях первой группы заключите определяемое слово в прямоугольник и от него к причастному обороту поставьте вопрос, в предложениях второй группы соедините стрелкой причастие со словом, от которого оно зависит, и поставьте вопрос.
- Сравните значения выражений: 1) $$3\sqrt{2}$$ и $$\sqrt{20}$$; 2) $$3\sqrt{5}$$ и $$\sqrt{78}$$; 3) $$\frac{1}{2}\sqrt{24}$$ и $$\frac{1}{3}\sqrt{63}$$; 4) $$\frac{1}{4}\sqrt{32}$$ и $$\frac{1}{3}\sqrt{27}$$
- Определите порядок действий, которые необходимо осуществить для разделения смеси угля и поваренной соли:
- Fill in: does, is. A: This 1) ......... my cousin, Mary. B: What 2) ......... she do? A: She 3) ......... a teacher. B: Where 4) ......... she come from? A: She comes from France. B: How old 5) ......... she? A: She 6) ......... twenty-nine. B: 7) ......... she married? A: No, she 8) ......... single.
- 4. Выберите и отметьте значком «+» предложения с однородными членами. а) В кабинете у доктора по-прежнему жили ежики, зайцы и белки. б) Закружились снежные хлопья, понеслись по земле белые вихри. в) Мама засмеялась, наклонилась ко мне и поцеловала. г) Ветер весело шумит, судно весело бежит.
- 3. Прочитайте предложение. Выберите и подчеркните одной чертой те слова, которые отвечают на один и тот же вопрос. Зашумел в ветвях бурный, мокрый ветер.
- 2. Прочитайте предложение. Найдите и подчеркните одной чертой те слова, которые относятся к слову Женя. Женя вытерла слезы, приложила телеграмму к губам и тихо прошептала: «Папа приезжай скорей!» (А. Гайдар.)
- 1. Выберите и отметьте знаком «+» правильный ответ. Однородные члены предложения относятся: а) к разным словам в предложении, но отвечают на один и тот же вопрос; б) к одному и тому же слову в предложении, но отвечают на разные вопросы; в) к одному и тому же слову в предложении и отвечают на один и тот же вопрос.
- Используя знания по истории России, определите, признаки каких экономических систем характеризуют экономику эпохи Петра І. Приведите необходимые примеры. Заполните в тетради таблицу.
- 10. Жидкость:
- 9. Тело, в котором молекулы расположены на больших расстояниях друг относительно друга, слабо взаимодействуют между собой, движутся хаотически:
- 8. Какое явление служит доказательством того, что между частицами вещества проявляются силы притяжения:
- 7. Между молекулами любого вещества действуют
- 6. Приставка «мега» означает множитель...
- 5. Молекулы льда и воды отличаются друг от друга:
- 4. Определить цену деления барометра, изображенного на рисунке в мм рт. ст.
- 3. К звуковым явлениям относятся:
- 2. Веществом является....
- 1. Физическим телом является...
- Прочитайте отрывок из книги немецкого географа Оскара Пешеля (1826—1875) и назовите событие, о котором идет речь. Ответ запишите.
- Прочтите отрывок из книги Антонио Пифагетты, итальянского дворянина и папского чиновника при испанском дворе, который стал участником одной из очень известных экспедиций. Напишите участником, какой экспедиции являлся автор и о ком он пишет в данном фрагменте.
- Установите соответствие между именами мореплавателей и географическими открытиями. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. ОТКРЫТИЯ А) открытие нового континента Б) первое кругосветное путешествие В) Открытие Индийского океана Г) проложен путь на Восток через Индийский Океан
- Установите соответствие. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. А) крупное судно Б) короткоствольное оружие В) завоевание Г) морская карта
- Восстановите хронологическую последовательность событий А) экспедиция Магеллана Б) первая экспедиция Христофора Колумба В) экспедиция Васко да Гамы Г) экспедиция Бартоломеу Диаша
- Какие из перечисленных ниже причин склонили великих христианских королей Фердинанда и Изабеллу пойти на организацию морской экспедиции Христофора Колумба? А) стремление распространить христианство на народы, исповедующие другие религии Б) соперничество с Францией за морское господство В) жажда золота Г) желание переселить на новые земли испанских крестьян Д) Соперничество с Португалией Укажите верный ответ: 1) АБЕ 2) АВГ 3) ГДЕ 4) АГЕ
- Рассмотри фотографии. Составь по ним рассказ о сезонных изменениях в неживой природе. Великая русская река Волга
- Put the words in the correct order to make questions.
- Underline the correct words to complete the questions.
- Complete the sentences with the adjectives in the box. boring all right awful amazing delicious rude strange perfect
- Underline the correct words to complete the sentences.
- 3. Установи соответствие между представителями беспозвоночных животных и органами их выделительной системы. Соедини рисунки с нужными плашками красными линиями.
- 2. Выбери и закрась желтым цветом плашки с примерами веществ, которые выводятся при помощи выделительной системы.
- 1. Рассмотри строение одноклеточного организма. Раскрась и подпиши органоид клетки, который обеспечивает выведение избытка жидкости.
- Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые в выражении: 10a – 3b – 7 – 5c - 4(a – 3b – 5) + 3(
- Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые в выражении: 2z + 6(3c + 2d) +7(z + 4c) + d =
- (j + c) \cdot (y + m) = ?
- Задание 17. Out of all the information on the bag about Grade A Dog Chow, which ofthe following is a fact and not just an opinion of the people who sell it? Veterinarians consider it the best dog food. It is the only dog food that contains real beef. It contains several minerals and real beef. All dogs like it and eat it with pleasure. The National Canine Council recommends it.
- Задание 16. According to the information on the bag, how many minerals does the National Canine Council recommend for dog food? 3 9 12 15
- Задание 15. Which of the following is not mentioned on the bag? Grade A Dog Chow is good for dogs' skin. Grade A Dog Chow improves dogs' kidney function. Grade A Dog Chow helps dogs not to get sick. Grade A Dog Chow helps dogs live longer lives. Grade A Dog Chow is good for dogs' bones.
- Задание 14. According to the information, beef is the main ingredient in dog food if... it tastes and smells like beef. beef is the first ingredient listed. the food contains 12 essential minerals. the containers are single-serving size.
- 18.4 Which is right?
- 18.3 Look at the pictures and complete the sentences with:
- 18.2 Make questions with How long ... ?
- 18.1 Complete these sentences.
- 14. Sue and Kevin have got three daughters. ________ is 14 years old. (old)
- 13. What's ________ thing you've ever bought? (expensive)
- 12. Which is ________ - the bus or the train? (fast)
- 11. What's ________ way to get to the station? (quick)
- 10. I prefer this chair to the other one. It's ________ (comfortable).
- 9. This building is over 250 metres high, but it's not ________ in the city. (tall)
- 8. Everest is ________ mountain in the world. It is ________ than any other mountain. (high)
- 7. What is ________ sport in your country? (popular)
- 6. It was an awful day. It was ________ day of my life. (bad)
- 5. I wasn't feeling well yesterday, but I feel a bit ________ today. (good)
- 4. What's ________ country in the world? (small)
- 3. The United States is very large, but Canada is ________. (large)
- 2. Our hotel was ________ all the others in the town. (cheap)
- Complete the sentences. Use a superlative (-est or most ...) or a comparative (-er or more ...). 1. We stayed at ________ hotel in the town. (cheap)
- Какая из руд наиболее богата железом: гематит Fe<sub>2</sub>O<sub>3</sub>, магнитный железняк Fe<sub>3</sub>O<sub>4</sub>, сидерит FeCO<sub>3</sub>? Ответ подтвердите расчётами, считая содержание минералов и пустой породы в рудах одинаковым.
- Вычислите удобным способом: 389 - (189 + 27) =
- Вычислите удобным способом: (879 + 155) - 179 =
- Вычислите удобным способом: 26778 - (6578 + 168) =
- В треугольнике ABC угол C прямой, AC = 3, BC = 4. Найдите длину вектора BC - AC.
- В треугольнике ABC угол C прямой, AC = 3, BC = 4. Найдите длину вектора AC + CB.
- В треугольнике ABC угол C прямой, AC = 3, BC = 4. Найдите длину вектора CA - BA.
- Задание 7. В переваривании пищи у животных большую роль играют железы. Назовите известные вам пищеварительные железы и их функции:
- Задание 6. Перечислите отличия в строении зубной системы растительноядных и хищных животных:
- Установите, какие объекты являются смесью веществ, а какие — чистыми веществами:
- 5. Отрезки AB и CD пересекаются в точке O. Луч OK является биссектрисой угла DOB. Найдите ∠DOK, если ∠AOD = 84°.
- 4. Найдите длины отрезков ОВ и ОА, если АВ = 36 см, а отрезок ОВ в 3 раза меньше отрезка ОА.
- 3. Найдите ∠BCK, если на рисунке ∠ACB = 78°.
- 2. Луч RM является биссектрисой угла TRS. а) Найдите угол ∠TRM, если ∠TRS = 174°. б) Найдите угол ∠TRS, если ∠MRS = 74°.
- Ex. 2. Can you read these numerals? If you are not sure, consult the Grammar Reference.
- Вычислите параметры движения тела, если: V₀ = 40 м/с, 22 м/с (зачеркнуто), 13 м/с (зачеркнуто), 2 м/с (зачеркнуто); V₁ = 29 м/с, 1,2 м/с (зачеркнуто), 1,6 м/с (зачеркнуто), 1,6 м/с (зачеркнуто).
- Вычислите удобным способом: 26778 - (6578 + 168) =
- Выберите выражение, соответствующее действию на числовом луче.
- В озере плавают 112 птиц, из них 43 лебедя, а остальные - утки. Сколько уток плавает в озере?
- Напишите, по какому принципу определяется, кто «хозяин» синтаксической связи, а кто «слуга». На основании найденного принципа определите, в каких из приведённых ниже предложениях «хозяин» и «слуга» обозначены правильно. Кратко обоснуйте своё решение. Как бы вы обозначили «хозяина» и «слугу» в предложении (7) Комнату украшали [] кашпо []? Почему?
- Сравните строение изученных организмов. Найдите сходство и различия в строении клеток. Сделайте вывод по проделанной работе.
- Which authors do they recommend reading? Transform the sentences with the underlined words using the words from the box.
- What was special about the terracotta soldiers?
- How many terracotta soldiers were made for the second army?
- С помощью параграфа 6 учебника напишите: А) Страны, в которых сохранилось католичество: Б) Страны, в которых появилось лютеранство: В) Три страны, в которых был кальвинизм: Г) Страну, в которой распространено англиканство:
- Это испанский король Филипп II. Напишите, как он боролся с Реформацией? Что такое аутодафе?
- Напишите, кто такой Игнатий Лойола? Что он создал и для чего? Почему он причислен к лику католических святых?
- Напишите, для чего нужен «Индекс»?
- 6. Выделите цветной линией границу Египта в XV в. до н. э.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.