Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- The question is not explicitly stated, but the image displays a document with mathematical coordinates grouped under labels 'Л', 'y', and 'C'. It appears to be a data entry or a list of points for plotting or analysis.
- 5. ICT Portfolio: Collect information using the Internet or school textbooks, then write a short text about a famous building in your country. Write: • name • town/city • recommendation • number of floors • when built • height • what a visitor can do/see there • type
- 4. Speaking. Close your books and tell the class three things that impressed you about the Empire State Building.
- 3. Read again and find five adjectives in the superlative. What does each describe?
- 2. a) Look at the title of the text. What do you expect to read? Listen, read and check. b) Read the statements and choose (R) Right, (W) Wrong and (DS) Doesn't Say. 1 The Empire State Building is one of the tallest buildings in America. 2 Lots of people work inside the Empire State Building. 3 You can get to the top of the Empire State Building in 45 seconds. 4 The lights on the top floors of the Empire State Building change colours many times a day.
- 1. Match the buildings to the countries and complete the sentences. What is so special about these buildings? • France • Malaysia • USA
- 6. I can do it ......... Thank you. A myself B herself C yourself
- 5. The girl ....... father is a dentist is my best friend. A whose B which C who
- 4. There are ....... of oranges in the fridge. A a lot B any C some
- Четырехугольник АВСД описан около окружности СВ=9, AB=5, СД=16. Найти АД.
- 3. Кондитер и его ученик за 3 ч выпекают 75 тортов. Если кондитер будет работать 2 ч, а его ученик – 4 ч, то вместе они испекут 70 тортов. Сколько тортов испечет каждый их них за 1 ч?
- 2. Три карандаша и пять ручек стоят 45 руб., а пять карандашей и три ручки стоят 43 руб. сколько стоит ручка, сколько стоит карандаш?
- 1. Что такое опыление? А) Процесс слияния половых клеток Б) Процесс переноса пыльцы с тычинок на рыльце пестика В) Процесс образования плода Г) Процесс прорастания семени
- 13. Мальчик в рассказе В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» обманул бабушку, потому что:
- 12. Мечтой всех деревенских мальчишек в рассказе В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой» был
- 11. Истинный смысл игры в «замеряшки» в рассказе В.Г. Распутна «Уроки французского»
- Какой из приведенных примеров иллюстрирует проявление экономики как хозяйства?
- Mike: Well, I 2) ___________, but I'd rather watch a film at home. Eve: OK! What would you like to see? Mike: 3) ___________ the new Fixies movie? Eve: Well, 4) ___________ . Sorry! Mike: Oh. 5) ___________ ? Eve: Well, I've heard the New Prostokvashino series are really good. Mike: 6) ___________ !
- 4. Fill in the gaps with on, off, into or in. 1 Why don't you turn ___________ the lights? It's time to go to bed. 2 Clark Kent turns ___________ Superman when he senses danger. 3 Can you turn ___________ the news, please? I want to hear the weather report at the end. 4 I am going to turn ___________ now. It's getting late.
- Grammar. 3. Open the brackets to make up sentences with the passive voice in the present or past simple. 1 This young actor ___________ (love) by teen fans in different countries. 2 The first film about the Last Warrior ___________ (make) in 2017. It ___________ (direct) by Dmitriy Dyachenko. 3 Tchaikovsky's Piano Concerto No. 1 ___________ (perform) all over the world. 4 This new cartoon ___________ (select) as the best one at the festival. 5 His new film review ___________ (publish) in the weekly magazine last Sunday.
- Everyday English. 2. Use the following phrases to complete the dialogue. Eve: Hi, Mike! 1) ___________ to go to the cinema tonight?
- Vocabulary. 1. Read the descriptions of some film genres. Which genre are they describing? 1 A film that makes people laugh. 2 A film about life in space or the future. 3 A film about a love story. 4 A film about exciting experiences. 5 A film in which cartoons are brought to life. 6 A film about an imaginary world. b) Which genre is each film (A-F)?
- Реши задачу и запиши ответ Используя рисунок, найди неизвестные стороны параллелограмма. M 20 см N 4 см 60° P E K В ответе запиши стороны в порядке возрастания через точку с запятой. Ответ: см.
- 7.2. Приведите по три примера животных, относящихся к указанным названия в таблицу. Птицы Строце рингвин Хрящевь Корь Акула Будка Скат Toyow Нима
- 7.1. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. В) наличие киля Г) сердце состоит предсердия и желудочка Д) жаберное дыхание Е) наличие цевки Ответ: А Б В Г Д Е 2 1 2 1 2 1
- ИССЛЕДУЙТЕ СТРОЕНИЕ ПЛЕСНЕВЫХ ГРИБОВ
- Укажите вариант ответа, в котором союз пишется слитно. За(то) время, которое вы потратите на чтение справочной литературы, вы узнаете много нового и интересного. Полезно так (же) понравившиеся вам стихи заучивать наизусть. Она сказала то (же), что и на прошлом собрании. Он спросил что (бы) ему надеть на праздник.
- The image displays an electromagnetic spectrum scale. The question asks to identify the types of radiation corresponding to regions 1, 2, and 3, using the provided table (implied by the question text). Four options are given to choose from. Based on the visual scale and common knowledge of the electromagnetic spectrum, region 1 is Infrared Radiation, region 2 is Ultraviolet Radiation, and the visible light spectrum is between them. The options provided describe combinations of radio, gamma, and X-ray radiation for regions 1, 2, and 3, with region 3 being further to the right on the spectrum. However, the visible scale only explicitly labels regions 1 and 2, and "visible light" between them. Without explicit labels for regions 1, 2, and 3 corresponding to radio, gamma, and X-ray, and given that the provided options contain these terms, one must infer their positions. Generally, the electromagnetic spectrum from longest wavelength to shortest is Radio, Microwave, Infrared, Visible, Ultraviolet, X-ray, Gamma ray. Region 1 is to the left of visible light and labeled "Инфракрасное излучение" (Infrared Radiation), so it's not radio or gamma. Region 2 is to the right of visible light and labeled "Ультрафиолетовое излучение" (Ultraviolet Radiation), so it's not radio or gamma. Region 3 is further to the right than region 2. Given the options, it's highly probable that the question intends to map these regions to radio, X-ray, and gamma rays, even if not explicitly shown or labeled in full detail. Let's analyze the options: Option 1: 1 — radio; 2 — gamma; 3 — X-ray. This is incorrect as region 1 is infrared. Option 2: 1 — gamma; 2 — X-ray; 3 — radio. This is incorrect as gamma is at the far right and radio at the far left. Option 3: 1 — radio; 2 — X-ray; 3 — gamma. This is incorrect as region 1 is infrared. Option 4: 1 — X-ray; 2 — gamma; 3 — radio. This is incorrect. There seems to be a mismatch between the visual scale and the options. However, if we strictly follow the provided textual labels on the scale, region 1 is Infrared, region 2 is Ultraviolet. The options are about radio, gamma, and X-ray. Let's re-examine the scale. The scale shows wavelengths decreasing from left to right. From longest to shortest wavelength: Radio waves, Microwaves, Infrared, Visible light, Ultraviolet, X-rays, Gamma rays. Region 1 is labeled "Инфракрасное излучение" (Infrared Radiation). Region 2 is labeled "Ультрафиолетовое излучение" (Ultraviolet Radiation). The question asks about regions 1, 2, and 3. Region 3 is to the right of region 2. If we assume the options are correct and refer to radio, gamma, and X-ray, and knowing their order, it's impossible to directly map the given labels to the options. However, let's look at the provided answer to the question, which is the first option. If the first option is correct, then 1 is radio, 2 is gamma, and 3 is X-ray. This contradicts the labels "Infrared Radiation" for region 1 and "Ultraviolet Radiation" for region 2. There is a significant discrepancy. Let's assume the question is flawed or the provided labels are not exhaustive. The options are: 1) 1—radio; 2—gamma; 3—X-ray. 2) 1—gamma; 2—X-ray; 3—radio. 3) 1—radio; 2—X-ray; 3—gamma. 4) 1—X-ray; 2—gamma; 3—radio. Given the labels, region 1 is Infrared. Region 2 is Ultraviolet. Region 3 is to the right of Ultraviolet, meaning higher energy and shorter wavelength, so X-ray or Gamma. Radio waves are at the far left. If the answer provided in the image (first option) is '1 - radio; 2 - gamma; 3 - X-ray', this is completely inconsistent with the visual labels 'Infrared' for 1 and 'Ultraviolet' for 2. There must be a misunderstanding or error in the question or options presented in the image. However, if we ignore the labels and focus solely on the *order* of regions 1, 2, and 3 as presented in the options, and try to fit them into the general EM spectrum: Radio waves are lowest frequency/longest wavelength. Gamma rays are highest frequency/shortest wavelength. X-rays are between UV and Gamma. Ultraviolet is between Visible and X-ray. Infrared is between Microwaves and Visible. Let's assume the question is about three *different* regions, not necessarily matching the labels '1' and '2' on the scale. If we consider the *most likely* intended mapping based on typical multiple-choice questions about the EM spectrum: Region 1 (leftmost in the options' descriptions) is radio. Region 2 is some intermediate, and Region 3 is higher energy. Given the options and the general order (Radio < IR < Visible < UV < X-ray < Gamma), the option "1 — radioизлучение; 2 — гамма-излучение; 3 — рентгеновское излучение" is structurally incorrect for the order of energy/frequency. The order should be Radio, X-ray, Gamma, or Radio, Gamma, X-ray if the scale were compressed. However, the question asks to identify what regions 1, 2, and 3 *in the image* correspond to. The image explicitly labels region 1 as Infrared and region 2 as Ultraviolet. The options provided do not include Infrared or Ultraviolet for region 1 or 2 respectively. There is a strong conflict. If we assume the *first* option is the correct answer as indicated by the selection circle in the image, then: 1 (labeled Infrared) is Radio. 2 (labeled Ultraviolet) is Gamma. 3 (unlabeled but to the right of UV) is X-ray. This is scientifically incorrect based on the provided labels. It's possible the regions 1, 2, 3 in the question refer to different parts of the spectrum than the labels 1, 2, and the visual range shown. However, typical questions would align the regions. Given the provided selected option: "1 — радиоизлучение; 2 — гамма-излучение; 3 — рентгеновское излучение", this implies a mapping that contradicts the visible labels. Let's re-evaluate the scale itself. The scale shows wavelength decreasing from left to right: 10km, 1km, 100km, 10m, 1m, 10cm, 1cm, 1mm, 100mkm, 10mkm, 1mkm, 100nm, 10nm, 0.1nm. This corresponds to: Radio (km to m), Infrared (mm to mkm), Visible (nm), UV (nm), X-ray (nm), Gamma (nm). So, region 1 is indeed Infrared. Region 2 is Ultraviolet. Region 3 is further to the right, so higher energy. The options are: 1) 1-radio; 2-gamma; 3-X-ray. This is incorrect. 2) 1-gamma; 2-X-ray; 3-radio. Incorrect. 3) 1-radio; 2-X-ray; 3-gamma. Incorrect. 4) 1-X-ray; 2-gamma; 3-radio. Incorrect. The selected option in the image is the first one: "1 — радиоизлучение; 2 — гамма-излучение; 3 — рентгеновское излучение". If this is the correct answer, then the labels "1" and "2" on the spectrum *do not* correspond to regions 1 and 2 in the options. This is a poorly constructed question if that is the case. However, if we *must* pick from the options, and assuming there's a typo in the labels on the scale and the options are correct, let's consider the order of energy: Radio < X-ray < Gamma. The options give different orders. Option 1: Radio, Gamma, X-ray. Order of energy: Radio < X-ray < Gamma. So, Radio, X-ray, Gamma would be a valid order of increasing energy. Option 1 has Gamma before X-ray, which is incorrect in terms of energy. Option 3 has Radio, X-ray, Gamma. This order of energy is correct. Let's check the positions. If 1 is radio, it should be on the far left. If 3 is gamma, it should be on the far right. If 2 is X-ray, it should be between UV and Gamma. The visual scale labels 1 as Infrared and 2 as Ultraviolet. This makes all options problematic. Given that the first option is selected in the image, it suggests that the intended answer is: Region 1 corresponds to Radio, Region 2 to Gamma, and Region 3 to X-ray. This is scientifically inaccurate based on the visual labels and the actual electromagnetic spectrum. However, if the question intends to map three arbitrary regions to these types of radiation in *some* order, and the first option is the selected one, then that's the answer to provide, despite its flaws. Let's assume the question is asking to match the *concepts* presented in the options to *some* regions, and the visual labels are either misleading or refer to something else. If we assume the question is simply asking to pick the option that lists three types of electromagnetic radiation in some order, and the first option is marked as correct, then we reproduce that. The question asks to identify what regions 1, 2, and 3 refer to. The image shows region 1 as Infrared, and region 2 as Ultraviolet. The options are about Radio, Gamma, and X-ray. The *selected* option is: "1 — радиоизлучение; 2 — гамма-излучение; 3 — рентгеновское излучение". This implies that the question/options are not directly mapping to the labels '1' and '2' on the spectrum, or that the labels on the spectrum are incorrect. If we assume the question meant to ask about *general regions* of the EM spectrum and the first option is indeed the correct answer according to the test presented, then we must provide that. The provided solution in the image is the first option. Therefore, we will output that. There is a fundamental inconsistency between the visual labels and the options. However, to answer the user's request based on the provided image, we will present the selected option as the answer.
- I'm Polly Green. My brother Sam and (1) are in the park today. Can you see (2) ? (3) 'm on the swing. My doll is on the swing next to (4) . My brother is playing with a ball. (5) 's throwing (6) . Our dog is next to (7) . It wants to play with the ball too. Mum and Dad are in the park with us. (8) 're sitting down on a bench. My bag is next to (9) . Dad is watching (10) and Mum is looking at (11) .
- 11. Установите соответствие между названиями исходных веществ и сокращенным ионным уравнением реакции, которая может происходить между ними. Название исходных веществ 1) сульфит натрия и серная кислота 2) сульфид калия и хлорид цинка 3) сульфид калия и азогная кислота 4) сульфат алюминия и гигроксид калия Сокращенное ионное уравнение A) 2K⁺ + S²⁻ = K₂S Б) 2H⁺ + S²⁻ = H₂S B) Zn²⁺ + 2OH⁻ = Zn(OH)₂ Г) Zn²⁺ + S²⁻ = ZnS Д) 2H⁺ + SO₃²⁻ = H₂O + SO₂↑ E) Al³⁺ + 3OH⁻ = Al(OH)₃
- 10. С помощью соляной кислоты можно определить наличие в растворе 1) сульфата меди (II) 2) карбоната калия 3) хлорида меди (II) 4) нитрата натрия
- 9. Гидроксид кальция можно использовать для превращения 1) Ca → CaC 2) CaO → CaSO4 3) CO2 → Na2CO3 4) CO2 → CaCO3
- 8. Гидроксид натрия взаимодействует с каждым веществом, указанным в ряду 1) H2SO4, P2O5, Cu 2) Al(OH)3, KOH, H2SO4 3) CuSO4, CaO, Ca(OH)2 4) H3PO4, CO2, CuCl2
- Что не является примером алгоритма? Выбери все верные варианты ответа. Показ фотографий Рассказ о летнем отдыхе Выбор подарка на день рождения Приготовление чая Готово
- 3. Read the text and find the best title 1. Sunlight and Its Impact on Modern Living 2. Photovoltaic Cells: The Future of Technology 3. Solar Energy: A Clean and Renewable Power Solution Solar energy is a type of renewable energy that comes from the sun. It is a clean source of power, which means it does not produce greenhouse gases, unlike fossil fuels. The way solar energy works is quite simple. When the sun shines, its sunlight is captured by something called a solar panel. A solar panel is made up of many small units called photovoltaic cells. These cells are responsible for converting sunlight into electricity. When sunlight hits these cells, it creates an electric charge, which generates power. This process is what makes solar energy such a great choice for the future. One of the main benefits of using solar energy is its efficiency. Although solar panels need sunlight to produce electricity, they can still generate power on cloudy days. As technology improves, the efficiency of these panels continues to increase, making them more effective and affordable. Solar energy also helps to reduce our reliance on fossil fuels, which are not renewable. By using renewable energy like solar power, we can help protect the environment for future generations. Solar panels can be installed on rooftops, in fields, or even in deserts, making it easy to access this clean energy source. In conclusion, using solar energy provides many benefits. It is a clean, renewable energy that reduces the production of greenhouse gases and helps preserve the planet for future generations. As more people choose to use solar power, we can look forward to a cleaner and more sustainable future.
- 1. Translate these words solar panel, photovoltaic cells, renewable energy, efficiency, sunlight, electricity, greenhouse gases, sustainability
- Социальный контроль представляет собой особый механизм поддержания общественного порядка и включает два основных элемента: Выберите один ответ: a. нормы и санкции b. ожидания и мотивы c. власть и действия d. статусы и роли
- ВПР. Физика. 8 класс. Вариант 1. Часть 2 Код Нагреватель мощностью Р = 40 Вт помещён в воду, в которой плавает лёд. Удельная теплота плавления льда \(\lambda\) = 330 кДж/кг. 1. Какое количество теплоты выделится на нагревателе за время \(\tau\) = 400 с? 2. Какая масса льда расплавится за это время? Считайте, что температура воды и льда остаётся постоянной в течение всего эксперимента и за время проведения эксперимента весь лёд не расплавляется. 3. Из-за скачков напряжения в сети мощность нагревателя может меняться на \(\varepsilon\)=5% как в большую, так и в меньшую сторону, при этом время эксперимента измерено с абсолютной погрешностью \(\Delta\)\(\tau\) =5с. В каком диапазоне тогда может лежать масса льда, расплавленного за время работы нагревателя? Остальные величины известны точно. Решение:
- Дополнительное задание. С помощью циркуля и линейки постройте угол, равный 150°. Вариант ІІ 1. В прямоугольном треугольнике DCE с прямым углом C проведена биссектриса EF, причем FC = 13 см. Найдите расстояние от точки F до прямой DE. 2. Постройте прямоугольный треугольник по катету и прилежащему к нему острому углу. Дополнительное задание. С помощью циркуля и линейки постройте угол, равный 105°.
- 16. Индо-Гангская низменность находится в а) Африке, б) Евразии, в) Южной Америке, г) Северной Америке.
- 15. В Северной Америке расположены горы а) Альпы, б) Кордильеры, в) Атлас, г) Анды.
- 14. Эрозионные формы рельефа а) гермитники, б) овраги. в) барханы, г) коралловые рифы.
- 13. Высокими горами являются а) Скандинавские, б) Альпы, в) Уральские, г) Аппалачи.
- 12. Плоскогорья имеют высоту а) ниже уровня моря, б) до 200 м над уровнем моря. в) 200-500 м над ур. моря, г) выше 500 м над ур. моря.
- 11. Больше всего землетрясений и извержений вулканов происходит а) В Австралии. б) На побережьях Атлантического океана. в) На побережьях Тихого океана. г) На берегах Африки.
- 10. Потухшим вулканом является а) Эльбрус. б) Гекла. в) Фудзияма. г) Мауна-Лоа.
- 9. Легкое дребезжание стен, посуды, окон происходит во время землетрясения силой а) 1-2 балла. б) 3-4 балла, в) 6-7 баллов, г) 9-10 баллов.
- 8. Расположение горных пород а) горизонтальное,
- 7. Металлы получают из полезных ископаемых а) рудных, б) горючих, в) нерудных, г) всех.
- 6. Обломочной горной породой является а) гнейс, б) доломит, в) пемза, г) галька.
- 5. Горные породы, образующиеся из других пород под действием высокого давления и температуры а) органические, б) магматические, в) метаморфические, г) химические.
- 4. Благодаря внутренним силам а) образуются речные долины, б) образуются барханы, в) разрушаются горы, г) вырастают горы.
- 3. Океаническая кора состоит из следующих слоев (снизу вверх) а) гранитовый и базальтовый, б) базальтовый и осадочный, в) гранитовый, базальтовый и осадочный, г) базальтовый, гранитовый и осадочный.
- 2. Толщина земной коры под высокими горами а) 5-10 км, б) 10-15 км, в) 25-30 км, г) 50-80 км.
- 1. Расплавленная масса под огромным давлением, температурой 2000 °С, медленно перемещается а) земная кора, б) мантия. в) ядро, г) все перечисленное.
- 3. Какая ошибка допущена в разборе? (Пусть) сопутствует — глагол. І. Удача (пусть – что делает?) сопутствует Н. Ф. — сопутствовать II. Пост. – несовершенный вид, непереходный, невозвратный, І спряжение; непост. – изъяв. накл., 3-е л., ед. ч. III. Удача (что делает?) пусть сопутствует А) 3-е лицо Б) изъявительное наклонение В) непереходный Пусть сопутствует (7 предложение) до 3 предложение)
- Укажите вариант ответа, в котором союз пишется слитно. Он носит то (же) пальто, что и пять лет назад. Подумай, что (бы) в этой ситуации сделал кто-нибудь другой. Я выступаю за (то) предложение, которое вносит ясность. Горы так(же) не остаются неизменными.
- Найдите значение выражения \(\frac{3}{2} \times \left( \frac{1}{4} - \frac{4}{11} \right)\).
- The Empire State Building is the tallest building in New York. It is 443 metres high and has 103 floors. It was built in 1930, and took one year and forty-five days to complete. The ESB is one of the largest office spaces in the world, but it also has many shops and restaurants inside. The Empire State Building has 73 super fast lifts. The fastest of these travel from the ground to the 80th floor in only 45 seconds! If you choose to walk to the top, you need to climb 1860 steps. At the Empire State Building most visitors go straight to the Observatory on the 86th floor. The view is amazing. On a clear day you can see for miles around. Looking at the Empire State Building from a distance is also great. The top floors are decorated with beautiful lights. These change colours every day. Depending on the occasion, the building can be white, green, blue, purple, red or orange! If you are ever in New York, don't forget to visit the Empire State Building. It offers the best view of New York, and it is one of the city's most historic buil
- Вегетативное размножение Вегетативное размножение- (половое или бесполое?), вегетативными органами. 1. Черенком-стеблем пр.: ? 2. Корневой черенок-отрезок (какого органа?) пр.: ? 3. Корневой отпрыск-побеги отрастают от (какого органа?) пр.: 4.Листьями пр.: ? 5. Усы-ползучие ? пр.: ? 6. Отводками- отвести стебель в сторону к земле пр.: ? 7. Корневище-подземный стебель пр.: ? 8.Клубнем пр.: ? 9.Луковицей пр.: ? 10.Прививка-стебель, почку с одного растения переносят на ? растение пр.: Значение вегетативного размножения - быстрое ? растений на новой ?
- На рисунке изображены цветок, его отдельные элементы и диаграмма цветка Люцерны посевной. Дайте описание цветка, используя приведенные ниже обозначения и термины. Пол цветка: А – обоеполый Б – женский В – мужской Тип симметрии: А – правильный Б – неправильный Сросшиеся элементы обозначаются скобками (). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+».
- 13. Опера «Русалка» написана Даргомыжским на сюжет драмы
- 7. Первая русская опера в жанре лирико-психологической драмы
- 12. В каких сатирических журналах Даргомыжский заведовал отделом музыкальных фельетонов:
- 11. В 1839 году Даргомыжский выходит в отставку в чине
- 6. Был ли Даргомыжский знаком с М.И. Глинкой
- 5. Отметь правильный ответ: Даргомыжский служил
- 2. Даргомыжский играл на
- 1. Даргомыжский родился в
- 11. Ольга включила радио, когда в выпуске новостей передавали сообщение о гигантском авокадо. Огромное авокадо весом 2,54 килограмма, выращенное на Гавайях, вошло в Книгу рекордов Гиннеса. Средний вес авокадо обычно составляет 170–200 грамм. Плод вырос в саду семьи Покини на острове Мауи на дереве, которое они посадили больше 10 лет назад. Авокадо созрело ещё в прошлом году. Семья подала заявку на рекорд и только несколько дней назад получила соответствующий сертификат. Из плода-рекордсмена Покини приготовили огромную миску гуакамоле и угостили им друзей и родственников. Ольга не услышала начало сообщения и не поняла, в какой стране было выращено указанное в сообщении авокадо-рекордсмен. Определите, о какой стране шла речь в сообщении. Ответ:
- 10. Расход электроэнергии на уличное освещение населённых пунктов зависит от времени, которое его приходится включать в тёмное время суток. Расположите перечисленные города России в порядке увеличения продолжительности времени, на которое необходимо включать уличное освещение 1 декабря, начиная с города с наименьшей продолжительностью этого времени. 1) Тверь 2) Мурманск 3) Сочи Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. Ответ:
- Жибекке апасы эмне сатып бергени жатат? а) аш кийим б) бут кийим в) сырт кийим
- 4. Бала кайсы жерге келди? а) ашканага б) китепканага в) кинотеатрга
- Апасы кайсы тамакты жасаганы жатат? а) манты б) бешбармак в) палоо
- Бул кайсы оюн? а) "Улак тартыш" б) "Кыз куумай" в) "Кунан чабыш"
- Бир нерсени айтыш үчүн сүйлөшүү кайсы жерде жүрүп жатат? а) театрда б) автобуста в) ашканада
- 10 Найдите sin 2a, если cos a = -3/√10, α ∈ (π/2; π).
- 9 Симметричную монету бросают три раза. Известно, что орёл выпал ровно два раза. Найдите вероятность того, что в первый раз выпала решка.
- 6 В случайном опыте N = 45 равновозможных элементарных событий, из которых N(A)=18 благоприятствуют событию А. Вычислите вероятность события А.
- Задание 6. Какую роль играют лишайники в жизни человека?
- Найдите неизвестное значение х из равенства $17 + 8x - 18 = 0$.
- На координатной прямой точками K, M, N, P и Q отмечены числа. Известно, что отмеченных чисел есть числа $\frac{81}{19}$, $\frac{31}{14}$ и $\frac{41}{15}$. Установите соответствие между тремя числами и точками. В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- Найди разность шестнадцатеричного числа ЕА и двоичного 10111. Обрати внимание, сделать вычисления проще, не переходя в десятичную систему счисления. Выбери верный вариант. 1110 1100 1110 1101 1101 0011 1101 1100
- 4. Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А? 1) Ла-Платская низменность 2) горы Анды 3) Гвианское плоскогорье 4) Бразильское плоскогорье Ответ:
- 2. Остров Ява является одним из крупных островов Земли. Отметьте его знаком «V» на карте. Ответ:
- 1. Определите, какой буквой на карте обозначен Гибралтарский пролив. Ответ:
- Распредели слова по столбикам: Играть, работают, купил, бежать, идут, посмотрел, прочитал, поют, рисовать, прыгнул, чирикают, идти. Что делать? Что сделал? Что делают?
- 6. Найди предлоги в тексте и подчеркни их. И вот мы стоим на берегу моря. Здесь тепло и тихо. Лишь волны шумят, да чайки кричат вдали. Мы рады отдыху и спокойствию.
- 5. Выпиши слова, которые относятся к частицам. Лишь, совсем, вот, даже, почти, уже, здесь, тут, там, потому, зачем, отчего.
- 4. Какая часть речи выражает зависимость одних членов предложения от других? 1. Союз 2. Частица 3. Междометие 4. Предлог
- 3. Исправь ошибки в употреблении частиц. Ещё бы пойти прогуляться да погода испортилась. Кто-же придёт сегодня на концерт? То не сказка, а жизнь такая бывает.
- 2. Вставь недостающие служебные части речи. Нам предстоит пройти долгий путь, ____ мы справимся. Солнце зашло ____ горизонт. Девушка встала рано, ____ успела позавтракать.
- 1. Объясни значение предлога ИЗ-ЗА в предложении. Мы пропустили автобус из-за пробок.
- Часть 2 состоит из 3 заданий. Ответы к этим заданиям необходимо сформулировать самостоятельно, в виде слов, сочетания букв или цифр и т.д., B1 Напишите виды транспорта по способу перемещения 1. 2. 3. В 2 Перечислите известные вам виды поясной и плечевой одежды: a) к плечевым видам одежды относят (впишите названия): б) к поясным видам одежды относят (впишите названия): ВЗ Установите соответствие в классификации промышленных роботов: 1. По сфере применения 2. По назначению 3. По типу операций 4. По степени специализации 5. По типу управления 6. По грузоподъемности А. Роботы с программным управлением Б. Специализированные роботы В. Лёгкие, средние, тяжёлые Г. Роботы для выполнения сварочных работ Д. Технологические или производственные роботы Е. Автомобилестроение Часть 3 включает 1 задание с развёрнутым открытым ответом. Это задание требует полного ответа на поставленные вопросы в виде связного рассказа.
- What does Tom like eating?
- What is Sophia's favourite food?
- 8) Составьте алгоритм получения из числа 4 числа 52, содержащий не более 5 команд.
- 7) Заполните таблицу истинности выражения -(A ∧ ¬(A → B)).
- 1. В какой реке - горной или равнинной - каждый кубический метр текущей воды обладает большей кинетической энергией? 2. Высота падения воды на гидроэлектростанции равна 275 м. Каждую секунду через одну турбину ГЭС проходит 155 м³ воды. Какая энергия в 1 с расходуется в турбине?
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
