База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Look at the map. Complete the sentences.
- 2 About me Complete the missing letters.
- 3 Get more Match pictures 1-5 to the words.
- 1 My photos Circle the correct answer.
- Dear __________, (имя получателя) Thanks for your message. Great to hear from you. Let me answer your questions. Well, __________ (ответ на 1 вопрос) __________ (ответ на 2 вопрос) As for your last question, __________ (ответ на 3 вопрос) Anyway, have to go now, its time to do my homework. Write back soon. Best wishes, __________ (ваше имя без точки)
- 5.9 Упростите выражение: a) x - (x - 2); 6) -(b - d) - d; в) с - (a + c); г) z + (y - x - z); д) а + (-b + c - d); e) -c - (n - c + r); ж) -(k - d) - (s + d); 3) -(s + d) - (z + d); и) п - (с + п) - (-c - n). 5.10 Запишите сумму выражений и упростите её: а) -3 - хи х + 7,5; б) 2,7 + си -с – 48; в) п + 21 и -21 + т; г) х + гиy – z; 5.11 Запишите разность выражений и упростите её: а) -14 + си с + 70,8; б) 2,6 - аи-а + 72: ; 5 4) -2 + ти -z - m; е) а-сис - а. в) х + а и с + x; д) -х - а их + а; г) -а + вив – а; е) п - си-с + n - b.
- 8 Рассмотрите изображение и выполните задание. ПОБЕДА! -70 ЛЕТ Назовите событие, запечатленное на фотографии. Объясните, какое зна- чение имеют такие события для наших граждан. Ответ:
- 7 Что из перечисленного привело к образованию обширного государства Се- левкидов в Западной Азии в IV в. до н.э.? 1) поражение Персидского государства в Греко-персидских войнах 2) распад державы Александра Македонского 3) ослабление позиций Египта на Ближнем Востоке Объясните, как выбранное Вами положение связано с образованием госу- дарства Селевкидов в Западной Азии в IV в. до н.э. Ответ:
- Перечень тем А) Древняя Персия В) Древняя Спарта Б) Древний Рим Г) Древний Китай Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому переч- ню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. 6 Выбранная тема: (укажите букву в перечне). Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Сенат, сатрапия, агора, илоты, компас, алфавит. Ответ: Объясните смысл этого слова. Ответ:
- 4) Внимательно рассмотри изображение тела челове ка. На рисунке стрелкой отмечено лёгкое. Покажи стрелками и подпиши кисть, печень и сердце. лёгкое
- 2. Используя карту звездного неба, внесите в соответствующие графы таблицы схемы созвездий с яркими звездами. В каждом созвездии выделите наиболее яркую звезду и укажите ее название Созвездие Большая Медведица Схема созвездия Созвездие Близнецы Малая Медведица Лебедь Волопас Орион Лев Возничий Схема созвездия
- Вычислите: -2+(\frac{11}{24}+\frac{5}{6}):1\frac{15}{16}-\frac{2}{5}
- 11. Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как 255 255 255? 1) Черный 2) Белый 3) Серый 4) Красный
- 10. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информаци- онный объем в байтах следующего предложения в данной кодировке: Не то золото, что блестит. Единицы измерения писать не нужно.
- 9. Файл размером 9 Кбайт передается через некоторое соединение со скоростью 1024 бит в секун- ду. Определите на сколько секунд быстрее можно передать этот же файл через другое соединение со скоростью 1536 бит в секунду. В ответе укажите одно число — количество секунд.
- 8. Сообщение, записанное буквами 4-символьного алфавита, содержит 200 символов. Чему равен информационный объем этого сообщения в байтах?
- 7. Сколько изображений размером 1 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 32 Гбайт?
- Определите текст радиограммы.
- Look at the map. Complete the sentences. 1 2 3 A B C 1 There is a h w in Al 2 There is a s e in B1. 3 Aг goes from 32 to A3. 4 The I in A2 is d 5 There is a v in Cl. 6 The i in 03 is s 7 There is a b b in B3
- 3 Get more Match pictures 1-5 to the words. 1 2 3 jumping with a parachute kayaking climbing 4 fishing sailing 5
- 2 About me Complete the missing letters. I like city holidays. Cities are not 'b_r_ng at all. They are exc_t_ng places. They are sometimes Sexp_ns_v_, so you need money. But you can find *ch__p places to eat burgers and pizzas. In many cities there are $b___t_f_l parks. Some cities are 'd_ng_r__s because there are lots of 'f_st cars. But most cities have got buses, so it is _sy to get to places. People are usually fr__ndly and 10k_nd to tourists. I always have fun in a city holiday.
- 1 My photos Circle the correct answer. 1. I like big mountains / 2 I like activities on the sea/river/beach. 3 We always ride bikes in the forest/ city/volcano. 4 I love activities on the town/lake/ desert.
- at clothes does she put on when she goes to school?
- What clothes does Ann put on when she goes to the ny?
- 6.3. Площадь прямоугольного треугольника 1 Найди площади данных прямоугольных треугольников. Проверь ответ, найдя 1 2 площади соответствующего прямоугольника. а) 1 см 66 6) B) г) суй два прямоугольных треугольника с заданной площадью. 6) B) г)
- 5 карандашей стоят на 15 рублей дешевле, чем з ручки и 2 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ.
- 6 Коля взял стакан с водой, опустил туда комочек почвы. Мальчик увидел, что из почвы начали выходить пузырьки (см. рис. 1). Коля решил определить, что ещё содержится в почве, и провёл другой опыт: шо размешал воду с почвой и оставил её на 10-15 м. Вода помутнела. Затем он капнул пару капель этой мутной воды на стекло, нагрел. Когда вода испарилась, он увида на стекле белый налёт (см. рис. 2). 6.1. Сравни условия проведения опытов. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов. Способы проведения опытов: Вещества, которые исследовали: 6.2. По результатам опытов сделай вывод о том, что обнаружил Коля в составе почвы. 6.3. Если бы Коля захотел выяснить, есть ли в почве вой какой опыт он мог бы провести? Опиши этот опыт.
- Тестовые вопросы к разделу 9 В центре выпуклой линзы приклеили монету. Как этот факт повлияет на действительное изображение предмета? Выберите один вариант ответа
- 7.2. Какие правила отражает ответы в таблицу.
- Ответ: Какое правило отражает это
- 7.1. Какой из этих знаков может на
- 6.3. Если бы Коля захотел выяснить, есть ли в почве вода, какой опыт он мог бы провести? Опиши этот опыт.
- 6.2. По результатам опытов сделай вывод о том, что обнаружил Коля в составе почвы.
- 6.1. Сравни условия проведения опытов. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов. Способы проведения опытов: Вещества, которые исследо- вали:
- 17 Тип 16 № 13228 i На участке сибирского леса \(\frac{7}{10}\) занимает лиственница, \(\frac{5}{12}\) оставшейся площади занимает кедр, а остальную площадь — лиственные деревья. Сколько гектаров занимают лиственные деревья, если площадь всего участка 720 га?
- 16 Тип 15 № 13199 i Поезд проезжает 150 км за 2 часа. Какое расстояние он проедет за 5 часов, если его скорость увеличится на 40 км/ч?
- 15 В прямоугольнике одна сторона равна 10, другая сторона равна 12. Найдите площадь прямоугольника.
- В классе 28 человек, из них 13 девочек. Известно, что у 17 человек светлые волосы. Сколько может быть девочек со светлыми волосами? Найди наименьшее возможное число. Запиши решение и ответ.
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли температура воды на растворимость морского песка, с помощью какого опыта они могли бы это сделать?
- Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу.
- 4 Complete the exchanges. • It's ten o'clock. • Yes, I do. • So Jenny, what time do you get up? • Have you got the time, please? 1 A: B: No, I haven't. 2 A: Excuse me, what's the time, please? B:.. 3 A: Do you often go shopping? B: 4 A: B: Usually, at about nine o'clock in the morning.
- Математика Найти периметр и площадь прямоугольника со сторонами 2 см и 4 см.
- 8. Валовой доход домашнего хозяйства это
- 7. Бюджет домашнего хозяйства это
- 6. Фонд сбережений домохозяйства это
- 5. Фонд потребления домохозяйства это
- 4. Заполните схему
- 3. Финансовые ресурсы домохозяйств это
- 2. Назовите отличительные признаки домашнего хозяйства
- 1. Домохозяйство это
- 14. Перечислите этапы оценки рисков в бизнесе
- 13. Назовите виды государственной поддержки предпринимателей в России
- 12. Перечислите показатели инвестиционной привлекательности
- У Тимура есть игрушечные солдатики. Сначала он построил их в шеренги по 10 солдатиков, у него остались 2 лишних. Тогда Тимур построил солдатиков в шеренги по 8, и лишних не осталось. Сколько солдатиков у Тимура, если их больше 40, но меньше 100? Запиши решение и ответ.
- 5 карандашей стоят на 15 рублей дешевле, чем 3 ручки и 2 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ.
- Исправь ошибки. Горо готовился кпразнику. На улице човство выселие. Даже шишки набрезах весила качялись
- Составь из слов предложение, запиши. Подчеркни грамматическую основу и укажи части речи. Ольга, белочка, хвостом, зверёк, часто. сушит, на, белка, дереве, грибы
- 5 карандашей стоят на 15 рублей дешевле, чем 3 ручки и 2 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ.
- СВЕРЖЕНИЕ ОРДЫНСКОГО ИГА ОБРАЗОВАНИЕ ЕДИНОГО РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА.
- HP Webc - Работа с учебным проду. Х ⑤ ошспеете шал roweb.online trodde Контрольный режим Закончить nursery schools дошкольное учреждение; старшая группа детского сада Master's Degree education особая форма глагола, которая используется в вопросительном предложении; для форм системы Indefinite образуется при помощи вспомогательного глагола to do B настоящем времени (do со всеми лицами, кроме 3 лица ед. степень бакалавра ▼ bachelor's degree степень магистра наук maintained school образование Вопросительная форма субсидируемые школы 1 2 3 4 Осталось времени 01:01:5 EN
- Тип 10 № 12542 i Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 3 А) 8 12 Б) 17 25 В) 8 11 Г) 7 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 0,5. 3) Число больше 2. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер
- Тип 9 № 12503 i Число 193R делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы R? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- яццилоп полиция Рис. 1 Рис. 2 15 карандашей стоят на 15 рублей дешевле, чем 3 ручки и 2 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ. Решение: Ответ:
- 29+X=44
- Среди предложений 5-9 найди предложение с вводным словом. Выпиши это вводное слово. (1) (На)завтра Тёма пр..нёс (не)ожиданную нов..сть. (2) Он срезался по трём пр..дметам (?) а передер..ку дают только по двум. (3) Если особе..о пр..сить (?) то ра..решат и по трём. (4) Это(то) последнее обстоят..льство и вынуд..ло его открыть свои карты (?) так(как) пр..сить должны были р..дители. (5) Тёма (не)мог вын..сти пристального (?) пр..зрительного в..гляда мат..ри (?) устремлё..ого на него (?) и смотрел куда (то) (в)бок. (6) Т..мительное м..лчание прод..лжалось д..вольно долго. (7) (Не)годяй! — проговорила мать (?) т..лкнув ладон..ю Тёму по лбу. (8) Тёма ждал (?) конечно (?) сцены гнева (?) неудовольствия (?) упрёков (?) но такого выражения пр..зрения он (не)предусмотрел. (9) Он с..дел в ст..ловой (?) и чу..ств..вал себя очень скверно. (10) С одной ст..р..ны (?) он н.. мог н.. созн..вать (?) что всё его пов..дение было достаточно пошло. (11) С другой ст..р..ны (?) он сч..тал себя уже сли..ком оскорблё...ым. (12) А между тем какое(то) ра..др..жение (?) и тупая злость ра..б..рали его (?) и искали выхода. (13) Отец приш..л. (14) Ему уже ск..зала мать. (15) Болван! — проговорил с тем (же) о..тенком пр..небр..жения отец. (16) В кузнец.. о..дам... (17) Тёма молча высунул ему (в)догонку язык (?) и подумал (?) «Н.. капельки (не)испугался». (18) Тон отца ещ.. больше опошл..л перед ним его собстве..ое пол..жение. (19) Нет! (20) Р..шительно ничего нет (?) за что(бы) уцепит..ся (?) и почу..ствовать себя хоть чуточку (не) так пошло (?) и га..ко! (По Н. Г. Гарину-Михайловскому)
- Неверно, что форма, в которой может быть реорганизовано юридическое лицо - это ...
- } C 96X+434 =0,4234 200 189X+1704 m 0,5x+0,5y=0,25 2 y
- 7. Как называется российская спутниковая система навигации? Напиши.
- О каких важных преобразованиях в жизни данного общества говорится в тексте? Напишите имя исторического деятеля, который их провел.
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- 9. 100 г ерітіндіде 3% тұз бар. 10. Тұз концентрациясын 3%-дан 2%- Буланғаннан кейін тұздың мөлшері ға дейін азайту үшін 40 кг теңіз суына 6% болды. Пайда болған ерітіндінің массасы қанша тұщы су қосу керек. массасын табыңыз. А) 30 г С) 60 г В) 18 г D) 50 г A) 10 кг С) 40 кг В) 60 кг D) 20 кг
- 7.10%-дық 80 г тұз ерітіндісіне 20 г 8. 10%-дық 200 г тұз ерітіндісі бар. су қосты. Пайда болған ерітіндінің Ерітіндіге тағы да 50 г су қосты. Жаңа концентрациясын анықтаңыз. ерітіндінің концентрациясы неге тең? A) 8% C) 4% B) 2% D) 1% A) 8% C) 4% B) 2% D) 1%
- 5. Шайға бал салды. Шай мен балдың 6. 8%-дық тұз ерітіндісі бар. Одан жалпы массасы 250 г, ал балдың тәтті барлық суды буландырғаннан кейін шайдағы пайыздық қатынасы 20% 28,4 г тұз қалды. Суды буландырғанға болды. Балдың бастапқы массасы дейін неше грамм ерітінді болды? қанша болды? А) 20 г С) 30 г В) 40 г D) 50 г A) 355 г C) 425 г В) 235 г D) 545 г
- 3. Сыныптың 25%-ы, яғни 9 оқушы, 4. Ізделінді санды алдымен 20%-ға көркем әдебиетін оқумен айналысады. кемітті, кейін шыққан нәтижені 30%- Сыныптағы оқушылар санын ға арттырғанда 156 саны алынды. анықтаңдар. Ізделінді санды табыңдар. A) 24 C) 28 B) 36 D) 32 A) 120 C) 150 B) 100 D) 130
- 41. Тип 11 № 12942 Относительно какой из трех прямых симметричны фигуры на рисунке?
- 39. Тип 11 № 13048 На координатной плоскости даны точки А и М, расположенные в узлах сетки (см. рис.). Укажите сумму координат точки, симметричной точке А относительно точки М.
- 38. Тип 10 № 742 Кондитер испек 45 рогаликов. Известно, что 10 рогаликов он полил глазурью и 15 рогаликов посыпал сахарной пудрой. некото- рые рогалики могут быть одновременно и с глазурью, и с сахарной пудрой. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1. Рогаликов, на которых есть и глазурь, и сахарная пудра, не может оказаться меньше 14. 2. Найдется 20 рогаликов, на которых нет ни глахури, ни сахарной пудры. 3. Рогаликов, на которых нет ни глазури, ни сахарной пудры, не может оказаться больше 30. 4. Найдется 12 рогаликов, на которых и глазурь, и сахарная пудра.
- 37. Тип 10 № 1981 В посёлке городского типа всего 17 жилых домов. Все дома в посёлке высотой больше 5, но меньше 25 метров. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или дру- гих дополнительных символов. 1) В посёлке есть жилой дом высотой 25 метров. 2) Разница в высоте любых двух жилых домов посёлка больше 6 метров. 3) В посёлке нет жилого дома высотой 4 метра. 4) Высота любого жилого дома в посёлке не меньше 3 метров.
- 36. Тип 10 № 611 В ящике стола лежит 6 синих и 5 черных ручек. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1. Если достать 4 ручки, то все они могут оказаться одного цвета. 2. Среди любых 5 ручек обязательно будет хотя бы одна черная. 3. Среди любых 7 ручек обязательно найдется 3 синих ручки. 4. Среди любых 8 ручек обязательно найдется 2 черные ручки.
- 35. Тип 9 № 12935 Найдите среднее арифметическое чисел 19, 28, 12, 17 и 24.
- 34. Тип 9 № 12923 Найдите среднее арифметическое чисел 55, 59, 48 и 58.
- 11. В две коробки разложили 40 карандашей. В первую коробку уместилось карандашей в 6 раз меньше, чем во вторую. Сколько карандашей во второй ко робке?
- 10. ! Число 279В делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы В? Установите соответствие между числами и утверждениями. 35 A) 8 ЧИСЛА УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 4, но меньше 5 57 B) 11 2) Число больше 5, но меньше 6 B) 2 15 Г) 2 3) Число больше 7, но меньше 8 4) Число больше 1, но меньше 2
- 3. Упаковочная коробка для холодильника имеет форму прямоугольного па- ✓ раллелепипеда длиной 60 см, шириной 55 см и высотой 160 см. Найдите объём упаковочной коробки. Ответ дайте в кубических дециметрах.
- 7. Два фрезеровщика одинаковой квалификации изготовили 188 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час изготовил один фрезеровщик при условии, что все выполнили одинаковый объём работы?
- 1.2. Два из изображённых на рисунках объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите рисунки с изображением представителей различных объектов природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: растения, бактерии, животные.
- 10 На столбе висела табличка (рис. 1). Верхний винт, державший табличку, выпал, и табличка перевернулась. Нарисуй, как будет выглядеть перевёрнутая табличка с надписью (рис. 2).
- ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 1 2) Сколько конфет съела Оля?
- О каких важных преобразованиях в жизни данного общества говорится в тексте? Напишите имя исторического деятеля, который их провел.
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Юридическим лицом признается ..., которая имеет обособленное имущество и отвечает им по своим обязательствам, может от своего имени приобретать и осуществлять гражданские права и нести гражданские обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
- 4 a) 6) Измерь длины катетов прямоугольного треугольника и найди его площадь. B)
- 3 a) 6 см 4 см Найди площадь прямоугольного треугольника. г) B) 6) 5 мм 6 м 7,5 м 4 м 5 мм 4 1/2 м
- 2. Нарисуй два прямоугольных треугольника с заданной площадью. a) 6) в) г) Плошади неизвестHG 6 Отметь BABC ΔABC AMO S = 12 кв. ед. S = 15 кв. ед. S = 5 кв. ед. S = 7 кв. ед.
- 6.3. Площадь прямоугольного треугольника Найди площади данных прямоугольных треугольников. Проверь ответ, найдя 1 площади соответствующего прямоугольника. а) 1 см 6) в) г)
- Вариант 3 1. На экзамене по истории школьнику достаётся один вопрос из списка экзаменационных вопросов. Вероятность того, что это вопрос на тему «Иван Грозный», равна 0,26. Вероятность того, что это вопрос на тему «Екатерина II», равна 0,11. Най- дите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется вопрос по одной из этих двух тем. 2. Профессиональный игрок в шашки А., играя белыми, выиг- рывает у профессионального игрока Б. с вероятностью 0,42. Если же он играет чёрными, то выигрывает с вероятностью 0,2. А. и Б. играют две партии, меняя при этом цвет фигур. Найдите вероятность того, что А. выиграет обе партии. 3. Вероятность того, что новый фен прослужит больше трёх лет, равна 0,71. Вероятность того, что он прослужит больше десяти лет, равна 0,24. Найдите вероятность того, что он про- служит меньше десяти лет, но больше трёх.
- Петя говорит Васе: «Я тяжелее тебя в два раза». А Вася говорит Пете: «А я легче тебя на 30 килограммов». Оба го- ворят правду. Сколько килограммов весит Петя? Запиши решение и ответ.
- 3 school-pro.ru подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по математике 1. Раскройте скобки и приведите подобные: (b+1)(269) (26+3) 2. Возведите в квадрат: (722 + 4z2n4)2 3. Найдите значение выражения (m2)24(2-т) при т = 0.7. 4. Представьте в виде многочлена (703 + 9) (703 – 9) 5. Найдите значение выражения (7a)2(a-5) (а + 5) при а = - 9 14 6. Разложите на множители 3 2 g5g³+7g² - 35 -
- Сколько ясных дней было в ноябре?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.