База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вопрос №4. Choose the correct plural forms. A fly, a flower, a bicycle, a leaf. Варианты: Flies, flowers, bicycles, leaves. / Flys, flowers, bicycles, leaves.
- Завод «КЛААС» является одним из крупнейших машиностроительных предприятий Краснодарского края и вносит существенный вклад в устойчивое развитие региона, как надёжный партнёр местных властей в реализации программ модернизации парка сельхозтехники. Завод специализируется на производстве зерноуборочных комбайнов и тракторов. С чем связано строительство крупного предприятия по производству комбайнов именно в этом регионе? Выберите правильный ответ. Варианты: 1) Климат Краснодарского края благоприятный для выращивания зерновых культур. 2) Большие территории региона заняты чернозёмными почвами.
- Что делать, если покупатель хочет вернуть товар, но у него нет чека продажи? Выберите один правильный вариант: 1) Распечатать товарный чек из ТС; 2) Попросить написать объяснительную; 3) Оформить чек продажи на кассе; 4) Отказать в возврате.
- Подбери антонимы к данным словам: тайна, лето, вверх, утро, молодость, холодный, медленный.
- Выбери, кто направил первую экспедицию на полуостров Камчатка. Варианты: Иван Грозный; Василий Шуйский; Фёдор II Годунов; Пётр I.
- Задача 1. А.С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге». Главным героем «Песни о вещем Олеге» становится князь Олег. Он был князем… Выберите вариант: Новгородским, Киевским, Новгород-Северским, Черниговским, Владимирским, Рязанским.
- Для кого были написаны двухголосные и трёхголосные инвенции Баха, на которых вот уже почти три столетия учатся дети в разных странах мира?
- Какие произведения писал Бах в годы жизни в Кетене?
- Вспомни, какую должность Бах получил в Кетене? В каком это было году?
- Чем интересен веймарский период жизни Баха? Какие произведения он писал в эти годы?
- В какой город Бах переехал в 1708 году? На какую должность он поступил?
- Почему церковное начальство уволило Баха из монастырской школы в Люнебурге?
- Назови имя знаменитого композитора и органиста, на чей концерт Бах отправился в город Любек пешком.
- Вопрос 12. Право вступать в организации и право на мирные собрания предоставляются в рамках: права на жизнь; права на развитие; права на образование; права на участие.
- 7. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?
- 6. Составьте план текста.
- 5. Напишите, какой тип речи используется в предложениях 7–10.
- 4. Напишите, к какому стилю речи относится этот текст.
- 3. Запишите основную мысль текста.
- 2. Озаглавьте текст.
- 1. Определите и запишите тему текста.
- 1. Прочитайте текст. Перепишите предложения 1–6, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
- Вопрос 54/76. Как часто вносятся денежные средства в АДМ для магазина с дневной выручкой более 300 тыс. рублей? Выберите один правильный вариант: 1 раз в день; 2 раза в день; 1 раз в 2 дня; 3 раза в день.
- Завод «КЛААС» специализируется на производстве зерноуборочных комбайнов и тракторов. С чем связано строительство крупного предприятия по производству комбайнов именно в Краснодарском крае? Выберите правильный ответ. Видимые варианты: 1) Климат Краснодарского края благоприятный для выращивания зерновых культур. 2) Большие территории региона заняты чернозёмными почвами.
- 4. Look at the fact file below and present Kimi Raikkonen to the class. Use relative clauses. Fact file: Name: Kimi; Surname: Raikkonen; Nickname: Iceman; Occupation: Racing car driver; Nationality: Finnish; Born: 17th October, 1979; Personal details: likes art, doesn’t speak much; Hobbies: snowboarding, jogging, ice hockey.
- Вопрос №3. Верно или неверно следующее утверждение? У существительных, оканчивающихся на -f/-fe, во множественном числе f/fe заменяются на v и добавляется -es. Примеры: life — lives, scarf — scarves.
- Вопрос №2. Верно или неверно следующее утверждение? К существительным, оканчивающимся на -s, -ss, -sh, -ch, -x, -o, во множественном числе добавляется -es.
- Выбери, кто направил первую экспедицию на полуостров Камчатка. Варианты: Иван Грозный, Василий Шуйский, Фёдор II Годунов, Пётр I.
- Упражнение 7 из 15. Учитель музыки играет одну ноту из семи. Какова вероятность, что эта нота — ре? Запиши ответ несократимой дробью, используя символ «/».
- Задание 2. Пересказ текста. Перескажите прочитанный Вами текст, включив в пересказ слова Юрия Валентиновича Кнорозова: «То, что создано одним человеческим умом, не может не быть разгадано другим».
- Задание 1. Чтение текста. Выразительно прочитайте вслух текст о советском и российском историке, этнографе, лингвисте Юрии Валентиновиче Кнорозове (1922–1999).
- Тундра. Заполни задания по теме: найди и раскрась зону тундры; подпиши животных тундры; заполни сведения о растительном и животном мире и охране природы.
- 5*. Подчеркни в тексте задания 1 все местоимения.
- 4. Подбери к словам антонимы: труд — ____; вставать — ____. Подбери к словам синонимы: труд — ____; бояться — ____.
- 3. Определи границы предложений, поставь знак «/»: Мама учила дочку работать тётя с девочкой только играла девочка научилась у мамы трудиться о руках Дашеньки говорят что они золотые задачки для девочки решала тётя.
- 2. Подчеркни в тексте предложения, которые подтверждают, что «золотые руки» у Дашеньки потому, что мама научила её трудиться.
- 1. Прочитай. Выбери название текста и отметь его: 1) Дашенька; 2) Золотые руки; 3) Злая мама и добрая тётя.
- Вопрос 3. Если по итогам завершения оценки система присвоила оцениваемому сотруднику интегральный рейтинг «Низкий», это означает, что: выберите один правильный вариант.
- Раздели в столбик: 5416 : 2.
- Что нужно сканировать при продаже крепкого алкоголя? Выберите один правильный вариант: только ШК товара; Data Matrix; ШК акцизной марки; только расширенный ШК.
- Exercise 4. Explain the words/phrases in bold. Use some to complete the sentences. 1. You mustn’t be rude to your teachers. You should … them. 2. Lucy gave her parents a … and then went to bed. 3. Being impolite to others is not … behaviour. 4. Apart from the …, he didn’t know anyone at the party. 5. She kissed her daughter on the … before she left for work.
- Задание 11. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Текст «Человек над пропастью»: Бехистунская скала находится на проезжей дороге из города Керманшаха в Багдад. Там на полукруглой высоте в 522 году до н. э. персидский царь Дарий приказал прикрепить большие плиты с рельефами и клинописными надписями.
- Задание 10. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. 1) Подумайте, как мог разгадать смысл даров Гобрия. 2) Проверьте правильность своего ответа. Для этого вставьте в предложения пропущенные слова (из скифских «даров»): «Если вы, персы, не улетите в небо, как ________, или не скроетесь в землю, как ________, или не прыгнете в воду, как ________, то не уйдёте отсюда, будучи поражёнными этими ________».
- Задание 9. Укажите титул, который носил Дарий I. Для этого продолжите предложение: «Я — Дарий, ц___ь и ц________й».
- Задание 8. Напишите события, связанные с датами: 553 год до н. э.; 547 год до н. э.; 525 год до н. э. К какому веку относятся эти события?
- Задание 4. Обозначьте царскую дорогу, соединявшую города Сузы и Сарды. Воспользуйтесь при необходимости картой учебника на с. 91.
- 5. Завод производит легковые автомобили определённой модели и устанавливает на них колёса с шинами маркировки 185/70 R14. На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 195/70 R14? Результат округлите до десятых.
- Choose the correct plural forms. A bus, a handbag, a watch, a party.
- В Ногликском заказнике на острове Сахалин ежегодно проводятся оленьи бега. В заповеднике «Курильский» находится самое большое количество морских котиков. А как называется заповедная территория, знаменитая своей темнохвойной тайгой? Выбери ответ. Варианты: заказник «Восточный»; заказник «Малые Курилы»; заповедник «Остров Монерон»; заповедник «Поронайский».
- 61. Исправь ошибки. 1. There are four gooses in the yard. 2. European bisons are not endangered animals now. 3. Have you ever seen deers in the forest? 4. Where do sheeps live? 5. My uncle has caught 3 trouts. 6. Do cats eat mouses?
- 60. Подчеркни правильный вариант: 1. Englishmen / Englishman are Europeans. 2. The children / The childrens are at school. 3. Deer / Deers ran to the forest. 4. European bisons / bison live in Pushcha. 5. There are a lot of species / specieses of birds here. 6. Lakes of Belarus are full of fishes / fish. 7. Wolfs / Wolves can be dangerous.
- 59. Напиши форму множественного числа существительных: 1. deer; 2. species; 3. fish; 4. bison; 5. sheep; 6. trout; 7. salmon; 8. wolf; 9. leaf; 10. life; 11. shelf; 12. wife; 13. half; 14. scarf; 15. mouse; 16. foot; 17. tooth; 18. man; 19. child; 20. goose; 21. woman.
- 7. Какой объём хлора (н. у.) потребуется для получения хлороводорода, достаточного для взаимодействия с 17 г аммиака?
- 6. Для сжигания одного объёма газообразного вещества, состоящего из углерода и водорода, потребовалось 5 объёмов кислорода. В результате реакции образовалось 3 объёма углекислого газа и 4 объёма водяных паров. Определите формулу исходного вещества. Объёмы всех газов приведены к нормальным условиям.
- 6*. На каком расстоянии от поверхности Земли сила тяжести, действующая на космонавта, будет в 4 раза меньше, чем перед стартом; в 9 раз меньше, чем перед стартом?
- 5. Ястреб в течение некоторого времени может парить на одной и той же высоте над Землёй. Значит ли это, что на него не действует сила тяжести? Что произойдёт с ястребом, если он сложит крылья?
- 4. Ракета пролетает на расстоянии, равном 5000 км от поверхности Земли. Можно ли рассчитывать действующую на космическую ракету силу тяжести, принимая g = 9,8 м/с²? (Радиус Земли приблизительно равен 6400 км.) Ответ поясните.
- 3. Первый советский искусственный спутник Земли был запущен 4 октября 1957 г. Определите массу этого спутника, если известно, что на Земле на него действовала сила тяжести, равная 819,3 Н.
- 2. Определите приблизительно силу тяжести, действующую на человека массой 64 кг. (Принять g = 10 м/с².) Притягивается ли земной шар к этому человеку? Если да, то чему приблизительно равна эта сила?
- 1. Чему равна сила тяжести, действующая на тело массой 2,5 кг; 600 г; 1,2 т; 50 т? (Принять g = 10 м/с².)
- 6. Подпишите материки и океаны.
- 5. Нанесите эти знаки на территории, характерные для проживания данных видов.
- 4. Нарисуйте условные знаки, обозначающие белых медведей и пингвинов.
- 3. Приведите примеры животных и растений для каждой природной зоны.
- 2. Выделите штриховкой области высотной поясности. Для каждого материка отметьте самую высокую горную вершину и подпишите её название.
- 1. Подпишите названия природных зон. Раскрасьте их и заполните условные обозначения.
- Упражнение 6 из 15. Если в настольной игре бросят правильный игральный кубик, какова вероятность того, что выпадет 4 очка? Выбери верный вариант ответа: 1/4, 1/6, 2/3.
- Шаг 2. Укажите, какой гласный звук обозначает буква я в слове мяукал.
- Карьерный маршрут — это: выберите один правильный вариант.
- 5. Какой объём кислорода выделится в атмосферу и какой объём углекислого газа поглотится, если в результате фотосинтеза образовалось 270 г глюкозы C₆H₁₂O₆?
- Выбери все верные варианты ответа: \(|\overrightarrow{SD}|=|\overrightarrow{FQ}|\); \(\overrightarrow{SF}\) и \(\overrightarrow{SQ}\) направлены в противоположные стороны; \(\overrightarrow{DQ}\) и \(\overrightarrow{FS}\) направлены в одну сторону; \(\overrightarrow{SF}=\overrightarrow{DQ}\); \(\overrightarrow{QS}=\overrightarrow{DF}\).
- Как называлась его первая должность?
- В каком возрасте Бах начал самостоятельную жизнь?
- 2. Обозначьте границу и закрасьте территорию Персидского царства в конце 6-го века до н. э. — в эпоху его наибольшего могущества. Напишите названия стран, вошедших в состав Персидской державы, и городов.
- 1. Закрасьте территорию, на которой возникло Персидское государство. Подпишите город Персеполь.
- 4. Формы стебля по поперечному сечению. Рассмотрите стебли предложенных растений. Сделайте рисунки стеблей по поперечному сечению. По характеру строения определите жизненную форму растений.
- 123. Напиши сокращённую форму. 1) He is not from Belarus. — He isn’t from Belarus. 2) It is not a kitten. — ______ a kitten. 3) She is not his friend. — ______ his friend. 4) I am not little. — ______ little.
- 122. Напиши полную форму. 1) It isn’t a puppy. — It is not a puppy. 2) I’m not six. — ______ six. 3) He isn’t my uncle. — ______ my uncle. 4) She isn’t fine. — ______ fine.
- В какой период необходимо отправить кассовый сшив в Архив ГК? Выберите один правильный вариант: с 1 по 7; с 7 по 21; с 14 по 28; с 15 по 25.
- 6. С каким ускорением [неразборчиво: объект] движется [неразборчиво: условие]? [Видимый фрагмент: «… в 4 раза меньше, чем …; … в 9 раз …»]
- 5. [Условие о человеке и Земле неразборчиво.]
- 4. Ракета пролетает на расстоянии, равном 2000 км от поверхности Земли. [Неразборчиво: что требуется найти.] Радиус Земли равен 6400 км; \(g=9{,}8\) м/с². [Остальная часть условия неразборчива.]
- 3. [Начало условия неразборчиво.] Определите массу спутника, если [неразборчиво: величина и её значение].
- 2. Определите потенциальную энергию [неразборчиво: описание тела и его масса], поднятого на высоту 64 см. Принять \(g=10\) м/с². [Остальная часть условия неразборчива.]
- 1. Какую работу совершит [неразборчиво: объект и его масса], поднимая [неразборчиво] на высоту 2,5 м? [Остальные данные условия неразборчивы.]
- Сравни: 1 м² и 99 дм²; 1 дм² и 110 см²; 1 см² и 101 мм²; 1 м² и 9 999 см²; 1 км² и 999 999 м²; 1 м² и 11 000 см²; 1 дм² и 10 001 мм²; 1 м² и 110 дм².
- Вопрос №10. PLURAL OF NOUNS. Образуйте множественное число от данного существительного. Напечатайте свой ответ в поле для ответа. woman
- PLURAL OF NOUNS. Образуйте множественное число от данного существительного. Напечатайте свой ответ в поле для ответа. flower
- Кабарга, или саблезубый олень, — необычное животное Хабаровского края. Из его мускусной железы получают вещество, которое используется в медицине и при изготовлении духов. Выбери название вещества: амбра, шафран, мускус, ваниль.
- Сочи — город на юге России, расположенный на побережье Чёрного моря. Это самый оживлённый морской курорт страны и столица Зимней Олимпиады 2014 года. Сочи называют курортной или летней столицей России, а также «черноморской жемчужиной». Определите субъект РФ, в котором расположен этот город. Варианты: Краснодарский край; Приморский край; Ставропольский край; Красноярский край.
- Упражнение 1. Укажите номера предложений, в которых на месте пропуска ставится запятая: 1) Надо животных любить ___ и всё тогда будет в порядке! 2) Сегодня к нему приезжает его невеста Маша ___ и они целый день будут вместе. 3) Все были между собою знакомы ___ и все взаимно уважали друг друга. 4) У Кати были выпученные круглые глаза ___ и заплетены толстые косы. 5) Шрам смотрел на удаляющегося племянника ___ и в груди его разгоралось тёмное пламя. 6) Шензи вскинула голову ___ и её шерсть встала дыбом. 7) Высоко в небе летали птицы ___ и ветер гулял над обрывом. 8) Чайник уже вскипел ___ и мы стали пить чай с пирогом. 9) На зорях трава омыта росой ___ а по деревням пахнет тёплым парным молоком.
- Формы стебля по поперечному сечению. Рассмотрите стебли предложенных растений. Сделайте рисунки стеблей по поперечному сечению. По характеру [текст обрезан] определите жизненную форму растений.
- Т-ский районный суд в ходе рассмотрения искового заявления гражданина А. о защите его нарушенного права на получение социального пособия пришёл к выводу о несоответствии одного из федеральных законов Конституции РФ. В связи с названным обстоятельством решением районного суда данный федеральный закон был признан утратившим силу. Правомерно ли решение районного суда?
- Упростить: \(\sqrt[4]{49}\cdot\sqrt[4]{0,9}+\sqrt[4]{625}\).
- 10. Перед утренней зарёю Братья дружною толпою Выезжают погулять, Серых уток пострелять, Руку правую потешить,
- 9. Отвели они [богатыря] девицу вверх во светлую светлицу и оставили одну, отходящую ко сну. Светлица — …
- 8. Дом царевна обошла, Всё порядком убрала, Засветила Богу свечку, Затопила жарко печку, На полати взобралась И тихонько улеглась. Полати — …
- Подбираясь — …; горница — …; под святыми — …; изразцовый — …
- Заполните таблицу «Типы желёз».
- Где покупатель может выбрать категории товаров с кешбэком? Выберите три верных ответа: через чат-бот в мобильном приложении; на кассе самообслуживания; позвонив в Контактный центр; сообщив кассиру в момент оплаты; в мобильном приложении; в личном кабинете на сайте.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.