База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 50. Разделите число в заданном отношениях. 7) 22 в отношении 3:8
- Задание 50. Разделите число в заданном отношениях. 6) 39 в отношении 9:4
- Задание 50. Разделите число в заданном отношениях. 148 в отношении 5: 11
- Задание 50. Разделите число в заданном отношениях. 4) 27 в отношении 7:2
- Задание 50. Разделите число в заданном отношениях. 3) 40 в отношении 3:5
- Задание 50. Разделите число в заданном отношениях. 2) 24 в отношении 1:3
- Задание 50. Разделите число в заданном отношениях. 1) 20 в отношении 2:3
- Задание 58. Отрезок АВ разделен на равные части. Найдите отношение длин указанных отрезков. AC: AB CD
- Задание 58. Отрезок АВ разделен на равные части. Найдите отношение длин указанных отрезков. 4) DC: CA-
- Задание 58. Отрезок АВ разделен на равные части. Найдите отношение длин указанных отрезков. 3) CD:DA-
- Задание 58. Отрезок АВ разделен на равные части. Найдите отношение длин указанных отрезков. 2) BD: DA-
- Задание 58. Отрезок АВ разделен на равные части. Найдите отношение длин указанных отрезков. 1) AD: DB-
- Задание 58. Отрезок АВ разделен на равные части. Найдите отношение длин указанных отрезков. 8) BC CA
- Задание 58. Отрезок АВ разделен на равные части. Найдите отношение длин указанных отрезков. 7) DC BC
- Задание 58. Отрезок АВ разделен на равные части. Найдите отношение длин указанных отрезков. 6) AC:CB- AD: DB-
- Задание 58. Отрезок АВ разделен на равные части. Найдите отношение длин указанных отрезков. 5) AC: CB-1:4 AD: DB-3:2
- Задание 58. Отрезок АВ разделен на равные части. Найдите отношение длин указанных отрезков. 4) BC CA
- Задание 58. Отрезок АВ разделен на равные части. Найдите отношение длин указанных отрезков. 3) BC CA
- Задание 58. Отрезок АВ разделен на равные части. Найдите отношение длин указанных отрезков. 2) AC: CB
- Задание 58. Отрезок АВ разделен на равные части. Найдите отношение длин указанных отрезков. 1) AC:CB-2:3
- ЗАДАНИЕ 16 Распределите объекты по порядку Расположите архитектурные памятнике в хронологическом порядке их создания. 1. Успенский собор во Владимире 2. Архангельский собор в Москве 3. Софийский собор в Новгороде 4. Собор Василия Блаженного в Москве
- 8. Полина решила провести опыт с растворимостью соли в воде. Чтобы выяснить, влияет ли количество соли на скорость её растворения, она взяла два одинаковых прозрачных стакана, заполнила их наполовину тёплой водой с температурой 40 °С. В первый стакан Полина насыпала одну чайную ложку соли, а во второй – три чайные ложки. Оба стакана она оставила на столе и стала наблюдать за растворением соли. Сравни условия растворения соли в стаканах в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов. Количество воды в стаканах: одинаковое / различное Температура воды в стаканах: одинаковая / различная Количество соли в стаканах: одинаковое / различное
- 7. Составь два правила сохранения здоровья человека из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца. НАЧАЛО ФРАЗЫ А) При небольшом обморожении рекомендуется Б) При небольшом ожоге кожи рекомендуется ПРОДОЛЖЕНИЕ ФРАЗЫ 1) обливать поражённую часть тела холодной водой. 2) наложить на поражённую часть тела согревающую шерстяную повязку. 3) обработать поражённую часть тела йодом. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- 5. Рассмотри карту России. На ней буквами А и Б отмечены две природные зоны. Далее представлены фотографии лося, морошки, берёз и песца. Какие из этих животных обитают и какие растения произрастают в естественной среде (не в зоопарке и не в ботаническом саду) на территории природной зоны А, а какие — природной зоны Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных и растений в таблицу под соответствующими буквами.
- Задание 8 Перед началом первого тура чемпионата по бадминтону участников разбивают на игровые пары случайным образом с помощью жребия. Всего в чемпионате участвует 26 бадминтонистов, среди которых 10 спортсменов из России, в том числе Руслан Орлов. Найдите вероятность того, что в первом туре Руслан Орлов будет играть с каким-либо бадминтонистом из России.
- Задание 7 На конференцию приехали учёные из трёх стран: 3 из Норвегии, 3 из России и 4 из Испании. Каждый из них делает на конференции один доклад. Порядок докладов определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность того, что восьмым окажется доклад учёного из России.
- Задание 6 Конкурс исполнителей проводится в 5 дней. Всего заявлено 50 выступлений: по одному от каждой страны, участвующей в конкурсе. Исполнитель из России участвует в конкурсе. В первый день запланировано 6 выступлений, остальные распределены поровну между оставшимися днями. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность, что выступление исполнителя из России состоится в третий день конкурса?
- Задание 5 Научная конференция проводится в 5 дней. Всего запланировано 75 докладов: первые три дня по 17 докладов, остальные распределены поровну между четвёртым и пятым днями. На конференции планируется доклад профессора М. Порядок докладов определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что доклад профессора М. окажется запланированным на последний день конференции?
- Задание 4 В соревнованиях по толканию ядра участвуют спортсмены из четырёх стран: 4 из Финляндии, 7 из Дании, 9 из Швеции и 5 из Норвегии. Порядок, в котором выступают спортсмены, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсмен, выступающий первым, окажется из Швеции.
- Задание 3 При производстве в среднем на каждые 2982 исправных насоса приходится 18 неисправных. Найдите вероятность того, что случайно выбранный насос окажется неисправным.
- Задание 2 В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что орёл выпадет ровно один раз.
- Задание 1 В случайном эксперименте бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков равна 8. Результат округлите до сотых.
- Вопрос: Субъектом семейных правоотношений могут быть ...
- Что из приведённого ниже было одной из характерных черт московского летописания?
- Вопрос: Юридически оформленный союз мужчины и женщины, зарегистрированный в государственных органах, который порождает взаимные права и обязанности супругов, — это ...
- Билет 11. 1. Определение окружности. Центр, радиус, хорда, диаметр и дуга окружности. 2. Доказать свойство углов при основании равнобедренного треугольника. 3. Укажите пары параллельных прямых и докажите их параллельность. 4. Два угла треугольника относятся как 4:7, а внешний угол третьего угла равен 121°. Найдите углы треугольника.
- Билет 10. 1. Определение остроугольного, прямоугольного, тупоугольного треугольника. Стороны прямоугольного треугольника. 2. Доказать, что при пересечении двух параллельных прямых секущей а) соответственные углы равны, б) сумма односторонних равна 180°. 3. Между сторонами угла АОВ, равного 110°, проведен луч ОС так, что угол АОС на 30° меньше угла ВОС. Найдите углы АОС и СОВ. 4. В прямоугольным треугольнике биссектриса наименьшего угла образует с меньшим катетом углы, один из которых на 20° больше другого. Найдите острые углы данного треугольника.
- Билет 9. 1. Определение внешнего угла треугольника. Сформулировать свойство внешнего угла треугольника. 2. Доказать, что при пересечении двух параллельных прямых секущей накрест лежащие углы равны. 3. Найдите все неизвестные углы треугольника АВС. 4. В треугольнике АВС углы А и С равны 40° и 60° соответственно. Найдите угол между высотой ВН и биссектрисой BD.
- Билет 8. 1. Определение медианы, биссектрисы и высоты треугольника. 2. Сформулировать признаки параллельных прямых. Доказать один по выбору обучающегося. 3. Диаметры АВ и СП окружности пересекаются в точке О. Найдите величину угла ADO, если ∠BOD = 150°. 4. Биссектриса угла при основании равнобедренного треугольника равна основанию треугольника. Найдите его углы.
- Билет 7. 1. Определение равнобедренного треугольника. Равносторонний треугольник. Сформулировать свойства равнобедренного треугольника. 2. Доказать свойства смежных и вертикальных углов. 3. Углы треугольника АВС относятся так: ДА: ДВ: ∠C=3:4:5. Найдите углы этого треугольника. 4. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС угол В равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины А, равна 7. Найдите длину стороны АС.
- 4. Угол АОВ равен 138°. Через точки А и В проведены прямые, которые параллельны сторонам данного угла и пересекаются в точке С. Найдите углы, которые образовались при пересечении этих прямых.
- К какому времени относится создание «Сказания о князьях Владимирских»?
- Технология, используемая для прямого поиска и привлечения специалистов на ведущие и топ-позиции, - это ...
- Какая идея была характерна для публицистики И. С. Пересветова?
- Вопрос: Доход от трудовой деятельности супругов относится к ...
- Вопрос: Аутплейсмент предполагает ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Как называется первая печатная книга России?
- Законным режимом имущества супругов является ... режим
- 4. Далее представлены фотографии кабана, морошки, дуба и песца. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено. А) Кабан Б) Морошка В) Дуб Г) Песец
- 3. Рассмотри карту России. На ней буквами А и Б отмечены две природные зоны. Запиши название каждой природной зоны в отведённое для этого поле.
- 2. На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток. Выбери все верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера.
- Задача 5. Определить, какое количество продукции (изделий) следует подвергнуть выборочному обследованию для определения среднего срока службы, чтобы с вероятностью 0,9545 относительная предельная ошибка выборки не превысила 5%. Коэффициент вариации среднего срока службы изделий по пробной выборке составил 30%, а вся партия обследуемой продукции состоит из 2000 единиц.
- Вид услуги по подбору персонала среднего звена и квалифицированных рабочих, отличительной чертой которого является массовость поиска и формальный характер подбора, — это ...
- 5. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Кто был автором самого первого поэтического произведения XVI в. — «Повести о Петре и Февронии Муромских»?
- Детям дали задание: нарисовать созвездие, в котором на- ходится Полярная звезда. Макар нарисовал Большую медведицу Дима - Малую медведицу, а Оля - созвездие Большого пса. Кто из ребят выполнил задание правильно?
- Вопрос: Формирование кадрового резерва организации относится к ...
- Вопрос: Обеспечение возможностей для карьерного роста и обучения, развития карьеры, управление эффективностью работы, а также коучинг и наставничество — это ...
- Какое новшество в русской архитектуре XVI в. было связано с итальянскими зодчими?
- Вопрос: Продвижение компанией собственных ценностей для привлечения талантливых сотрудников в ряды персонала – это ...
- Вопрос: Понятие, описывающее сотрудников организации с точки зрения их подготовки, опыта, суждений, интеллекта, отношений и понимания, – это ... Tun ответа: Текстовый ответ
- При каком правителе в Москве началось книгопечатание?
- - антоним к словам «старая», «ветхая» 8 9 10 11 12
- - синоним к словам «почёт», «достоинство» 3 4 5 6 7
- - синоним к словам «разум», «интеллект» 1 2
- Отгадаи криптограмму. Составь пословицу. авгжёг - диге, й 134874 51046 11 ж2авгжёг - еёбй 84134874 67211
- Вопрос: Термин, относящийся к интегрированному процессу планирования, найма, развития, управления и вознаграждения сотрудников, – это ... талантами
- 3 Тип 8 № 1334 i Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр тре- угольника равен 78 см, а одна из сторон равна 18 см. Найдите две другие стороны треугольника. Ответ запишите в виде двух чисел, идущих подряд, без лишних знаков.
- 2 Тип 8 № 953 i В треугольнике два угла равны 43° и 88°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в гра- дусах.
- 1 Тип 8 № 952 i В треугольнике два угла равны 36° и 73°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в гра- дусах.
- С кем Иван IV вёл знаменитую переписку, которая представляет собой один из самых интересных и драматических литературных памятников XVI века?
- Кто из названных исторических лиц был первым российским книгопечатником?
- find street couldn't We your
- couldn't I the snow, because of drive
- could fluent Greg Russian. speak
- dog very could My quickly. run
- speak could Jean Japanese.
- to couldn't the come party. Simon
- swim was Greg when he four. could
- When was couldn't swim. I five I
- find street. couldn't We your
- speak could Jean Japanese.
- couldn't I the snow. because of drive
- could fluent Greg Russian. speak
- dog very could My quickly. run
- to couldn't the come party. Simon
- swim was Greg when he four. could
- 24.4 REWRITE THE SENTENCES, PUTTING THE WORDS IN THE CORRECT ORDER When was couldn't swim. I five I
- Что в XVI в. придумал русский публицист, дипломат-гуманист Фёдор Карпов?
- 427. Найдите область определения функции: 2) y = x-3/√18+3x-x² + 8/x-5;
- 427. Найдите область определения функции: 1) y = 5/√x² - 4x - 12 + √x + 1;
- 426. Найдите целые решения системы неравенств 2) { x² - (√5 - 3)x ≤ 0, x² + x > 0.
- 426. Найдите целые решения системы неравенств 1) { -2x²-5x+18 ≥ 0, x² + 4x - 5 ≤ 0;
- ЗАДАНИЕ 3 Выберите один из нескольких вариантов «Не пристало мне ни пахотою, ни сеянием семян сокращать время моей жизни, потому что вместо плуга я владею искусством орудий ручного дела, а вместо хлеба должен рассевать семена духовные по вселенной и всем по чину раздавать духовную пищу». Кому из современников Ивана IV принадлежат эти слова? Ивану Фёдорову Андрею Курбскому Митрополиту Макарию Вассиану Топоркову
- Вопрос: По мнению Д. Минбаевой и Д. Коллингс, управление талантами представляет собой функцию управления ...
- Каким веком называют нередко XVI век благодаря его культуре и особенно спору книжников?
- Вопрос: Обеспечение долгосрочного стимулирования, гибкой и позитивной рабочей среды, а также возможностей для продвижения хорошего вознаграждения – это ... талантов
- Кем был И. С. Пересветов?
- К составляющим, способствующим развитию таланта, поощрению сотрудников преуспевать в своей работе и учиться в процессе трудовой деятельности, относят ... (укажите 2 варианта ответа)
- Билет 7. 1. Определение равнобедренного треугольника. Равносторонний треугольник. Сформулировать свойства равнобедренного треугольника. 2. Доказать свойства смежных и вертикальных углов. 3. Углы треугольника АВС относятся так: ZA: ZB: ∠C=3:4:5. Найдите углы
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.