База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Архимедова сила F (в Н), действующая на погружённое в воду тело, вычисляется по формуле $F = \rho gV$, где $\rho = 1000$ кг/м³ — плотность воды, $g=9,8$ м/с² — ускорение свободного падения, а V — объём тела в кубических метрах. Найдите архимедову силу, действующую на погружённое в воду тело объёмом 0,05 куб. м. Ответ дайте в ньютонах.
- Установите соответствие между функциями и их графиками.
- В среднем из каждых 120 поступивших в продажу аккумуляторов 114 аккумуляторов заряжены. Найдите вероятность того, что случайно выбранный в магазине аккумулятор не заряжен.
- Решите уравнение $x^2 - 9 = 5x + 5$. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Найдите значение выражения $\sqrt{16 \cdot 5^4}$.
- Select the correct deciphering for 'Idk' from the given options.
- What is the meaning of 'Idk'?
- Choose the deciphering of abbreviations and send messages.
- У какого семени питательные вещества запасаются в эндосперме?
- Каково значение этой ткани в жизнедеятельности организма?
- Какую ткань они зарисовали?
- К какой группе органических веществ относится крахмал?
- Какого цвета окрашивание смогли наблюдать учащиеся?
- Чем, согласно данному отрывку, объяснила Ольга своё несогласие с желанием Святослава жить в Переяславце на Дунае?
- Что, согласно данному отрывку, привозят из Чехии и Венгрии в Переяславец на Дунае?
- Какими номерами на карте обозначены субъекты Российской Федерации с самой низкой и самой высокой плотностью населения?
- Quyidagi doiraviy diagrammada Jahongir amaki maoshini qanday sarflagani tasvirlangan.
- Dasturxonga tortilgan qovogli va kartoshkali somsalarning qancha qismini tashkil etadi?
- Dasturxonga tortilgan kartoshkali va go'shtli somsalarning nisbati 5: 7. Dasturxonga nechta kartoshkali somsa tortilgan?
- Dasturxonga nechta go'shtli somsa tortilgan?
- Dasturxonga 140 ta ko'k somsa tortilgani ma'lum. Dasturxonga jami nechta somsa tortilgan?
- Dasturxondagi somsalarning necha foizi qovogli, kartoshkali va ko'k somsalar?
- 1c In each sentence one of the highlighted adverbs or adverbial phrases is in the wrong position. Rewrite the sentences.
- 1b Re-order the words to make sentences. Put the adverb in its usual position.
- 1a Circle the adverb or adverbial phrase that is different.
- Определите условные обозначения на карте.
- Определите масштаб карты.
- Определите, какие литосферные плиты показаны на карте.
- Как бы рассказала эту историю Алиса? Состав план. Запиши его в «Рабочую тетрадь».
- Обсудите с другом, какой приём использует автор. Как ему в этом помогает сравнение?
- Прочитай выделенные слова. В дверном проёме показались кустики. Зрелище было и на самом деле ужасное. Кустики вылезли из полного песку ящика и, тяжело переступая на коротких уродливых корнях, двигались на нас. Они шли полукругом, покачивая ветвями, бутоны раскрывались, и среди листьев горели, словно зловещие глаза, розовые цветы.
- Можешь ли ты сказать, что Алиса была находчивой, доброй, отзывчивой девочкой? Докажи.
- Как герои отнеслись к истории с кустиками вначале? Изменилось ли их отношение потом? Объясни.
- От чьего имени ведётся рассказ? Что ты думаешь о рассказчике? Какой у него характер?
- Завод производит внедорожники определённой модели и устанавливает на них колёса с шинами маркировки 245/60 R17. На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 255/65 R18? Результат округли до десятых.
- 226720:436
- 67068:324
- 12000:(840-280·96:42)
- 10000-(10+910-85:65)
- Найди значения выражений 3600: b, 3600·b, при b=48; b=24; b=15; b=50; b=5.
- Вычисли и объясни, почему значения выражений записанных в каждом столбике, равны:
- Вставь пропущенные числа:
- Найди значения выражений удобным способом:
- Сейчас 21 ч 20 мин. На сколько прошедшее время суток больше оставшегося?
- Из 1 ц свежих яблок получается 10 кг сушеных. Сколько потребуется свежих яблок, чтобы получить 80 кг сушеных? Сколько сушеных яблок можно получить из полутонны свежих?
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек на границе литосферных плит происходит процесс образования подводных гор.
- Зональность - одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления?
- Решите выражения и запишите ответы по порядку
- Выполните письменное задание Укажите не менее двух значимых событий царствования Федора Алексеевича и укажите даты (хронологические рамки) этих событий
- Сосуды 1 и 2 заполнены водой (рис. 209). Высота столба жидкости 10 см, площадь дна сосудов 1 см2. Определите давление и силу давления на дно каждого сосуда.
- Worträtsel 5
- Worträtsel 4
- Worträtsel 3
- Worträtsel 2
- Worträtsel 1
- 214. Проведите исследование. Изменяются ли возвратные глаголы настоящего и будущего времени по лицам и ... спрягайте глаголы учиться и засмеяться.
- 213. Прочитайте. Поздороваться (с кем?) с командиром, тревожиться (за кого?) ..., хвалить (кого?) ..., хвалиться (чем?) ..., извинить (кого?) ..., извиниться (перед кем?) ..., беспокоить (кого?) ..., беспокоиться (о ком?) ... . Составьте словосочетания с данными глаголами и подходящими по смыслу именами существительными. Запишите словосочетания без вопросов. Укажите падеж имён существительных.</p><p>Определите, от какого из выделенных глаголов можно образовать три формы времени, а от какого только две. Устно образуйте эти формы.</p>
- Объясните написание пропущенных орфограмм. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Найдите и подчеркните возвратный глагол в неопределённой форме.
- 16. В треугольнике MNK на стороне МК отметили произвольную точку Р. В треугольнике MNP провели биссектрису РТ. В треугольнике NKP построили высоту РQ. Угол ТРQ равен 90°, PK = 8. Найди NP.
- Подбери к каждой слоговой схеме подходящие слова. Соедини линиями слова и схемы.
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
- К какой группе городов относится населённый пункт, в котором проживает 595122 человек(-а)?
- Годы участия Воздушно-десантных войск (ВДВ) в боевых действиях в составе ограниченного контингента советских войск в Афганистане -
- Прямоугольный треугольник. Названия сторон (катеты и гипотенуза).
- Признак параллельности по накрест лежащим углам (обратное свойство).
- Смежные и вертикальные углы. Задача: найти углы, если один из смежных в 2 раза больше другого.
- Нормы, регулирующие произношение гласных и согласных звуков, это ... нормы
- Какой из рисунков (рис. 3) соответствует случаю возникновения магнитного поля при возрастании индукции магнитного поля?
- Выбирай расшифровку сокращений и отправляй сообщения.
- 2. Эвдиометр. В эвдиометре взорвали смесь 4 мл водорода с 4 мл кислорода. Какой газ остаётся после взрыва? Каков его объём?
- 1. Сульфид железа. Какая масса сульфида железа должна получиться, если для реакции взять 8 г серы и 28 г железа?
- 17. На уроке ментальной арифметики учительница записала некоторое число на доск...
- 16. Перед пикником Суфия и Наташа зашли в магазин за продуктами. Сумма покупки...
- 15. В пансионате есть несколько корпусов, в которых сдаётся 165 номеров. В корпуса...
- 14. Из прямоугольного листа картона со сторонами 20 см и 40 см вырезали два круга...
- 6. What are they/their names? They/Their are Woody and Frosty.
- 5. Look at we/our kittens! They/Their are black and white.
- 4. Alvin is in I/my kitchen. He/His is hungry (голодный).
- 3. He/His is a student. This is he/his school (школа).
- 2. Where is the Queen? She/Her is in the garden.
- 1. He/His house is nice. It/Its is very big.
- 0. This is I/my family. We/Our are in New York.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- Какие утверждения являются Неверными?
- За две книги заплатили 272 р. Цена одной книги составляет
- В коробке лежат синие, красные и жёлтые кубики — всего 20 кубиков. Синих кубиков в 6 раз больше, чем жёлтых. Красных кубиков меньше, чем синих. Сколько красных кубиков в коробке?
- Выбери will или am/is/are going to.
- Вставь already, just, yet, ever или never.
- Поставь глагол в Present Perfect.
- What is more, all mobile phone 6) _______ should limit the number of times their phone rings. Most of all, don't shout on your mobile in public places, your mobile is not a megaphone!
- Here are a few tips on how to be polite. It is disrespectful to make calls and to send or receive 4) _______ in public places, like the cinema or theatre. So switch off your mobile phone! When you are in a public place and you do need to 5) _______ to someone, make sure that your conversation is not disturbing other people around you.
- Mobile phone etiquette is a hot topic. Today's teenagers are increasingly using 1) _______ technology, like mobile phones, to keep in 2) _______ with their friends and families. But does your need to 3) _______ upset other people?
- Fill in: touch, messages, get through, users, communicate, sophisticated.
- B:
- 4 A:
- 3 A: Do you want to go to the zoo on Saturday? B:
- 2 A: I'm going shopping. Can you come? B:
- 1 A: Would you like to hang out tomorrow? B:
- Замени глагол идёт синонимами, запиши их н
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.