База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Номер: EBD148 Впишите правильный ответ. Найдите острый угол параллелограмма ABCD, если биссектриса угла А образует со стороной ВС угол, равный 33°. Ответ дайте в градусах.
- Установите соответствие и впишите ответ. На рисунках изображены графики функций вида у = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов к и в и графиками функций. КОЭФФИЦИЕНТЫ A) k<0,b<0 Б) k < 0, b > 0 B) k>0,b<0 ГРАФИКИ 1) 2) 3) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A Б B
- 5.391 а) Моторная лодка против течения реки шла 48 мин со скоростью 220 м/мин, а на обратный путь она затратила 33 мин. Найдите собственную скорость мо- торной лодки, если она постоянна. б) Речной трамвай от одной пристани до другой идёт по течению реки 36 мин со скоростью 420 м/мин, а на обратный путь он затрачивает 45 мин. Найдите скорость течения реки, если собственная скорость речного трамвая постоянна. 5.392 Найдите значение выражения:
- Самостоятельная работа «Длина окружности. Площадь круга» 1) Найти длину окружности, диаметр которой равен 5,8 см. 2) Вычислить длину окружности, радиус которой равен 4,5 см. 3) Вычислить площадь круга, радиус которого 5 см. 4) Найти радиус окружности, длина которой 14л см.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, угол B равен 86°, CD — медиана. Найдите угол ACD. Ответ дайте в градусах.
- Какие числительные пропущены в пословицах и поговорках? Запиши ответ словом в нужной форме. Обещанного ______ года ждут. ______ колесо в телеге. Хотел сесть на ______ стула, а очутился на полу. ______ раз отмерь, один раз отрежь. Лучше ______ раз увидеть, чем сто раз услышать.
- 8 класс. Проверочная работа по теме «ОКСИДЫ» ВАРИАНТ 1. 1. Из приведённых веществ выберите оксиды и напротив их формул напишите их названия, напротив веществ, не являющихся оксидами, поставьте прочерк: NaOH Na₂O Cu(OH)2 Na2CO3 N2O5 H2SO4 CaO MgO HCI SO3 2. Заполните таблицу: Название оксида Оксид магния Формула Классификация CO₂ Кислотный оксид Оксид серы (IV) Na2O Оксид цинка FeO 3. Напишите уравнения реакций с участием оксидов, расставьте коэффициенты: A) CO₂ + H2O = ... Б) аО + Н2О = ... B) Na2O + CO₂= ... Г) К2О + HCL = Д) SO2 + NaOH=
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Alan is a clown. He A___ to make people laugh by his jokes. Alan lives and works in the circus. He has got a very big family. His father Jack is a magician and his mother Bella is an acrobat. Alan's sister Mary B___ a juggler for 5 years. She jungles much C___ than Alan does. Alan's grandparents D___ now. But three years ago they E___ acrobats. They have got a lot of experience, so they can always give good advice. A 1) try 2) tries 3) trying B 1) will be 2) is 3) has been C 1) quickly 2) most quickly 3) more quickly D 1) isn't working 2) didn't work 3) don't work E 1) were 2) are 3) will be
- A Choose the correct word. 1 Yellowstone National Park... many tourists every year. A enjoys B attracts 2 The beach was very ........ with people. A small B crowded 3 When the geyser ........ it sends water into the air. A stretches B covers 4 Tourists should always ........ the local dress code of a country. A support B treat 5 It's always important to ........ a good impression at work. A take B do 6 We went on holiday and had the ........ of our lives! A experience B journey 7 The giant condor is a(n) ........ species and there aren't many left in the wild. A historical B ancient 8 We'll ........ the night at a resort. A make B camp 9 The best part of the trip was the ........ scenery. A fun B dangerous 10 The building is now a ........ Heritage Site. A World B Diverse
- Name:__________________________Class_________________Date_________________ Complete the sentences below using only ONE word!!! 1) Every day I wake up ______________10:00. 2) I usually drink coffee ______________ the morning. 3) ______________night I sometimes read a book and then go to bed. 4) My birthday is ______________July. 5) ______________2010 she went to France with her best friend. 6) ______________ June 2014 we are going to go to England. 7) I have my English lesson ______________ Tuesdays and Fridays.
- 1) 3) 2) Ответ: 2 4) У Светы есть попрыгунчик (каучуковый шарик). Она изо всех сил бросила его об асфальт. После первого отскока попрыгунчик подлетел на высоту 560 см, а после каждого следующего отскока от асфальта подлетал на высоту в два раза меньше предыдущей. После какого по счёту отскока высота, на которую подлетит попрыгунчик, станет меньше 20 см? Ответ: В треугольнике АВС известно, что АВ = BC, LABC = 142°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- 1. What time do you usually wake up in the morning? 2. Do you have breakfast before you start your day? 3. Can you describe your typical morning routine? 4. What do you like to do in the morning? 5. How do you feel when you wake up early? 6. Do you prefer to take a shower in the morning or in the evening? 7. Can you describe your morning routine? 8. What is your favorite thing about mornings? 9. Can you name some activities or chores that you don't like to do in the morning?
- Стереометрия. 10 класс. Таблица 10.16. Перпендикулярность плоскостей. Точка М лежит вне плоскости АВС. 1 Дано: АВСD - прямоугольник. Пря- мая МВ перпендикулярна плоскости АВС. Доказать перпендикулярность плоскостей АМВ и МСВ. 3 Дано: АВСD - квадрат. Доказать перпендикулярность плоскостей: 1) АМС и АВС; 2) АМС и BMD. 5 Дано: прямая а – линия пересечения перпендикулярных плоскостей а и В. Прямая в принадлежит плоскости В и перпендикулярна прямой а. Доказать: в 1α. 6 Дано: плоскости АМВ и ВМС пер- пендикулярны плоскости АВС. Доказать: прямая МВ перпенди- кулярна плоскости АВС.
- Here is the original image:
- Самостоятельная работа «Длина окружности. Площадь круга» 1 вариант 5) Найти длину окружности, диаметр которой равен 4,7 см. 6) Вычислить длину окружности, радиус которой равен 1,5 см. 7) Вычислить площадь круга, радиус которого 4 см. 8) Найти радиус окружности, длина которой 12л см.
- Практическая работа по теме: «Случайная изменчивость», 7 класс 1 вариант 1. От чего зависит, за сколько секунд спортсмен пробежит 100 метров? Назовите два фактора. 2. На упаковке сливочного масла написано, что его надо хранить при температуре 4 ± 2°С. В каких границах заключено значение температуры t °С, допустимое для хранения масла? 3. Дана последовательность букв: ААБАККАБКА. Найдите в этой последовательности относительную частоту буквы А. 4. На основании опроса составлена таблица Время, ч Частота распределения времени, затраченного в выходной день 0-1 0,38 учениками на игру в компьютер. 1-2 0,22 1) Пользуясь таблицей, постройте гистограмму. 2-3 0,25 2) Как бы вы описали характер изменчивости величины 3-4 0,15 «Игра на компьютере в выходной день»? 5. На основании опроса 20 учащихся о времени (в минутах), которое они тратят на выполнение домашнего задания в определённый день по геометрии, были получены следующие данные: 26, 27, 30, 31, 28, 16, 17, 18, 22, 26, 39, 27, 25, 30, 36, 15, 23, 21, 24, 38. 1) примените группировку данных с шагом 5 минут; 2) посчитайте долю значений в каждом интервале; 3) вычислите частоту значений в интервалах; 4) пользуясь таблицей, постройте гистограмму. № п/п Интервал (мин) Количество значений Частота значений в интервале 1 2 Всего
- 3. (α³)² =
- 2. α8: α5 =
- Представь выражение в виде степени. 1. a7. a² =
- Вам нужно рассчитать необходимые параметры для создания обшивки самолета. Какая из областей машинного обучения вам в этом поможет?
- Put the verbs in brackets into the present continuous or the present simple. 1 A: Hi Olga. (Anna/be) there? B: Sorry, but (sleep) now, 2 A: What (you/do)? B: I (talk) to Fred. 3 A: (you/like) this dress? B: Yes, a lot, How much (it/cost)? 4 A: How often (you/ clean) your room? B: Once a week. 5 A: Lisa (study) hard these days. B: I know, She (want) to pass her exams. 6 A: You (look) terrible. What's wrong? B: I (have) a terrible headache. 7 Pěte (travel) around Europe at the moment. 8 Betty always (wake up) late at the weekend. 9 Mumm (cook) dinner every night. 10 She (work) on her computer now. 2 Choose the correct item. 1 They usually camping every summer. A go B goes C is going
- Над чем заставил вас задуматься этот рассказ?
- Могут ли такие люди, как Червяков, встретиться на сегодня?
- Вам жалко Червякова? Почему?
- Что привело чиновника к смерти? Гнев генерала?
- Кого, согласно данному отрывку, нанял Игорь в своё войско? Кто, кроме корсунцев, согласно данному отрывку, предупредил царя Романа о приближении русского войска?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Понравился ли вам рассказ «Жизнь и воротник» Тэффи? 2. Реалистична ли ситуация в рассказе? 3. На чём основывается юмор рассказа?
- Носителем объекта в качественных исследованиях являются: ... (укажите 3 варианта ответа)
- 24log24 11.
- Верно ли утверждение, что основу поэзии Д. С. Самойлова и Е. А. Евтушенко составляют философские темы, затрагивающие жизнь общества, а также патриотические мотивы?
- На карте природных зон России две зоны обозначены буквами А и Б. 3.1. Запиши соответствующие названия природных зон. Название зоны А:
- С помощью каких инструментов можно, по мнению фельдшера, вырвать зуб?
- Найди слово, в котором окончание читается [z].
- Закончи предложение. It is ... school bag.
- Заверши предложение. The Jones' house is comfortable and ....
- Choose the correct item. 1 The dinosaur is..... extinct species that died out over 60 million years ago. A the B - C an 2 Roswell..... by thousands of tourists each year. A was visited B has been visited C is visited 3 Tom and Larry really enjoyed ..... at the music festival last week. A ourselves B themselves C yourselves 4 David made the skeleton sculpture by ...... A myself B itself C himself 5 The alien photographs ...... examined by experts now. A are B were C are being 6 Why don't we visit ..... Tower of London? A - B a C the 7 The new museum will be opened ..... the Mayor. A from B with C by 8 John works as an usher at ..... Theatre Royal in London. A a B the C - 9 A new space centre ...... built soon. A is B was C will be 10 Don't forget to book the tickets, .....? A do you B will you C could you 11 Let me introduce .....; I'm Bill Evans. A yourself B himself C myself 12 Let's go on a ghost tour, .....? A shall we B are we C will we 13 The strange creature ...... caught yet. A isn't B hasn't been C wasn't 14 There are many haunted buildings in ..... London, England. A the B a C - 15 You don't believe in ghosts, .....? A do you B aren't you C don't you
- Circle the correct item. 1 The journalist was asked to report / witness on the UFO sighting. 2 The cryptologist is sceptical / reluctant to talk about his discovery. 3 The UFO was actually a balloon hovering / floating in the wind. 4 The youngsters were splashing / smacking about in the lake. 5 Eric gazed/glanced at his watch for a second.
- Choose the correct word. 1 This is such a ..... novel; I can't put it down. A gripping B fast-paced C life-changing D surprising 2 A large crowd ..... to watch the firework display. A unfolded Bwandered roamed D gathered 3 The horror film was so .....; I had guessed the ending. A original B mysterious C realistic Dpredictable 4 He has been ..... that song all day. A buzzing B screeching C whistling D rustling 5 The injured man was rushed to the hospital but doctors could not ..... him. A reactivate B revive C reverse Dpreserve 6 Scientists are ..... experiments to bring dinosaurs back to life. A making B trying C conducting D causing 7 Her heart ..... when she heard the bad news. A sank B dropped C fell D lowered 8 Jack ..... angrily at her and then left the room. A glared B glimpsed C peered D peeped 9 They recovered a piece of ..... from the plane crash. A debris B findings C ruins D remains 10 He managed to ..... a path through the forest. A smack B slap C whip D hack
- За час первый маляр может покрасить \(\frac{1}{6}\) забора, второй – \(\frac{1}{4}\), третий – \(\frac{1}{8}\). Какую часть забора они покрасят вместе за 1 ч?
- 5. Kate walked to school yesterday. Did Kate walk to school yesterday? Does
- 4. My granny talked on the phone in the kitchen. Where did your granny talk on the phone?
- 3. My mum opened the window five minutes ago. When did your mum open the window?
- В городе 4 таксомоторных парка, в которых всего 5600 машин. Строят ещё 3 таких парка. Сколько машин будет работать в новых парках, если во всех парках машин поровну?
- Контрольная работа по теме «Синтаксис и пунктуация» для 5 класса. Вариант 2. Часть 1. Задание: из предложенных вариантов ответов выберите один правильный. 1) Определите, в каком варианте представлено словосочетание. а) около дома б) резвится щенок в) милый щенок г) будет резвиться 2) Отметьте именное словосочетание. а) приготовишь ужин б) бить баклуши в) легкие облака г) очень интересно 3) Отметьте словосочетание, в котором слова связаны только по смыслу. а) в лётную школу б) говорит громко в) вышел из дома г) любишь маму 4) Укажите односоставное предложение а) Выйдешь из леса. б) Чист и свеж воздух. в) Хлеб — наша гордость. 5) Укажите предложение, в котором есть дополнение. а) Гроза в мае прекрасна б) Он лежал на кровати ничком. в) Увидел небольшой домик. Часть 2 6. Прочитайте текст. Перепишите его, вставляя пропущенные знаки препинания. Буря выла и стонала. Они летели и над лесами и над озёрами и над морями. С криком летали чёрные вороны а над ними сиял ясный месяц. Он освещал предметы деревья дома мосты. Всё ещё мёрзнешь Кай спросила Снежная королева³. (По Г.-Х. Андерсену) 7. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые анализы. 8. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) В буфете стояли красивые чашки и блюдца. 2) Стволы сосенок обросли серебристым мхом. 3) Помнишь Мария этот старый дом? 4) Таня любит читать стихи и рассказы. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинани утри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали св бор. Набрался солдат храбрости и начал с воеводой спорить. рещали кузнечики и где-то рядом кричали перепела. ту поздравляли родственники и коллеги по работе. запно налетел ветер и промчался со свистом по полю. шите два предложения, в котором сказуемое имеет разные способы выражения
- 6. В озере на глубине 30 м плавает небольшая рыбка. Площадь ее тела 20 см². С какой силой вода сдавливает рыбку? а) 0,6 кН 6) 60 Η в) 200 Н
- 5. В чашку налита вода. Площадь дна чашки 25 см². Высота столба воды 5 см. Какое давление производит вода на дно чашки? а) 1,25 кПа 6) 500 Па в) 1,25 Па
- 4. Подводная лодка, двигаясь в толще воды, проходит под днищем авианосца. Что происходит с давлением воды на корпус лодки? а) уменьшается, т.к. авианосец вытесняет часть воды над лодкой б) увеличивается, т.к. к давлению воды прибавляется давление, производимое авианосцем в) не изменяется
- 3. В сосудах разной формы жидкости одинаковой плотности находятся на одном уровне. Что можно сказать о силах дав- ления жидкостей на дно сосудов? a) F₁ > F2 6) F₁ = F2 B) F₁ < F2
- 2. Что можно сказать о давлениях жидкос- ти в точках 1, 2, 3? a) P₁=P2=P3 6) P₂=P3>P B) P₂>P3>P₁
- ТЕСТ 23. Давление в жидкости и газе. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда Вариант 1 1. Какова основная причина того, что газ производит давление? а) действие на газ силы тяжести б) удары молекул газа о стенки сосуда в) притяжение между молекулами газа и стенками сосуда
- 17. Дайте развернутый ответ. Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) начала Смуты в Российском государстве? - недовольство церковной реформой патриарха Никона, - династический кризис: пресечение мужской линии правящей династии, - неудачи России во внешней политике на восточном направлении; - установление бессрочного сыска беглых крестьян. Объясните, как выбранное Вами положение связано с началом Смуты в Российском государстве.
- 17 Рассмотрите изображение и укажите, какое суждение о данной почтовой марке является верных. 1) Изображённый на марке храм находится в Нижнем Новгороде. 2) Марка выпущена в честь 400-летия освобождения Москвы от польско-литовских интервентов. 3) Храм, изображённый на марке, был построен в память о взятии Казани. 4) Оба исторических деятеля, которым установлен данный памятник, были руководителями Первого ополчения.
- В выборе нового царя. Им стал 16-летний юноша. Этот на первый взгляд странный выбор не удовлетворил элиты России 1. Укажите царя, об избрании которого идёт речь. 2. Укажите название периода, к окончанию которого относятся описанные события. 3. Почему царем был избран 16-летний юноша? Укажите одну любую причину.
- Задача 3. В блинной продают блины одной толщины, HO разного размера. Блин диаметром 20 см стоит 20 рублей, а блин диаметром 40 см 40 рублей. В блин можно завернуть начинку на выбор: варенье, сгущенное молоко, творог, мясо. Блин можно взять с собой, в этом случае он будет упакован в конверт. Катя считает, что два маленьких блина равны одному большому. Согласны ли с мнением Кати? Ответ обоснуйте. 6. Блин диаметром 20 см сворачивают «кармашком» или «трубочкой». После- довательность действий в каждом случае показана на фото. Сворачивание блина «кармашком»: Сворачивание блина «трубочкой»: Сложенный блин укладывают в определённый конверт: конверт квадратной формы, если блин сложен «кармашком», и конверт прямоугольной формы, если блин сложен «трубочкой». Каковы минимальные размеры конверта каждого вида? Ответ: Квадратный конверт - квадрат со стороной Прямоугольный конверт прямоугольник со сторонами
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Площадь ромба равна произведению его стороны на высоту, проведённую к этой стороне. 2) Боковые стороны любой трапеции равны. • 3) Один из углов треугольника всегда не превышает 60 градусов. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Ha клетчатой бумаге c размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найдите её площадь.
- Диагональ АС параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 25° и 30°. Найдите больший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Точки О и С лежат в одной полуплоскости относительно прямой АВ. Найдите угол АСВ, если угол АОВ равен 153°. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС известно, что АС = 16, BC = 12, угол C равен 90°. Найдите радиус описанной около этого треугольника окружности.
- Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 9 метров, а в каждую следующую секунду на 10 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые пять секунд?
- Укажите решение неравенства -3-x > 4x + 7. 1) (-00;-0,8) 2) (-00; -2) 3) (-2; +∞) 4) (-0,8; +∞)
- Задание 1: разгадайте филворд. Дайте название филворду одним из разгаданных слов Филворд « »
- Дано: a || b c - секущая ∠1 = 107° Найти: ∠2, ∠3, ∠4, ∠5, ∠6, ∠7, ∠8
- _________ это умышленные действия виновного, приводящие к уничтожению или повреждению материальных объектов с использованием реакции горения
- 1 2 bar прави А.В,С, поробны. BCU BICI Найти с AB i antio- мение S-et o 4-ов ecôle AC: A1614/N, AIB1=5cm, LC-15 2) Двсе сход. ст. подобных 4-ов равнос Асем и 5 см, 514-б. = 8смя. Ноaugume Sa. 70 4 сим, най- на кото- A + a 3) Периметр его стороны равны 24 и 32 см. дите отрезки, на демит его третью сторону. ④ Дано: А АВС ~ ABEC DE HAB, AD - Зам, 40C = 5см, ВС = Аам. Найти: СЕ BE C
- Задание 10 Вопрос: Игорь, пытаясь написать сочинение, запутался с толкованием одной цитаты из рассказа «Чудесный доктор». Помогите Игорю: выберите верные рассуждения об этой цитате: «...то великое, мощное и святое, что жило и горело в чудесном докторе при его жизни, угасло невозвратимо». Выберите несколько из 4 вариантов ответа: 1) Рассказчик имеет в виду потерю, которую понесло общество со смертью «чудесного доктора»: он больше не может совершать открытий и помогать людям. 2) Рассказчик говорит о том, что люди неблагодарны и забыли о помощи, которую им оказывал доктор. 3) Высказывание рассказчика можно оспорить: память о «чудесном докторе» жива в сердца многих людей, его достижения не утратились. 4) Рассказчик уверен в том, что с нашей смертью все наши добрые дела пропадут.
- Задание 9 Вопрос: Укажите правдивые и ложные высказывания о рассказе «Чудесный доктор». Укажите истинность или ложность вариантов ответа: — Чудо в рассказе совершает реальная историческая личность. — Старик в рассказе действительно совершает волшебство, нечто сверхъестественное. — Основной художественный приём в рассказе - антитеза, противопоставление. — Концовка рассказа наполнена радостью, чувством праздника.
- Задание 8 Вопрос: Выберите признаки, по которым рассказ «Чудесный доктор» можно отнести к святочным рассказам. Выберите несколько из 4 вариантов ответа: 1) Семейство Мерцаловых перед Рождеством находится в трудном положении. 2) В рассказе мы слышим о смерти «чудесного доктора». 3) Случайная встреча со стариком и его помощь. 4) Автор придаёт старичку чудесные черты: ласковая улыбка, голос, таинственное исчезновение.
- Задание 7 Вопрос: Выберите признаки святочного рассказа как жанра. Выберите несколько из 4 вариантов ответа: 1) Сюжет развивается перед Рождеством или в канун Рождества. 2) В жизни людей случается чудо. 3) Людям помогают ангелы или Бог, но не другие люди. 4) Жизнь героев налаживается.
- Задание 6. В каждой строке одно слово не подходит по смыслу. Подчеркните его и объясните, почему. suitcase, backpack, ticket, bag winter, autumn, summer, hotel swimming, skiing, hiking, museum Russia, China, France, Altai plane, train, bus, passport
- Задание 5. Используя слова, составьте правильные предложения. never/been / She / has / abroad did / Where / stay / you / summer / last / ? going / We / visit / are / to / Sochi / soon tickets / already / bought / I / have / the nature / must / Travellers / protect / always
- Задание 4. Вставьте подходящие слова из списка. Слова: destination, luggage, guide, foreign, sights, hiking. - France is a very popular tourist __________ for people from all over the world. - We went __________ in the mountains to see the beautiful sunrise. - Don't forget to pack your __________ carefully before the flight. - Our __________ told us many interesting historical facts about the Kremlin. - I love visiting __________ countries to learn about different traditions. - There are many famous __________ to see in Saint Petersburg.
- Задание 3. По тексту из задания 2 отметьте: правда или ложь (True/False 1. Denis thinks Russia is great for travelling all year round. 2. The family stayed in a big city in Karelia. 3. Denis has already visited Altai twice. 4. Anya suggested taking a plastic bottle for the trip. 5. Denis believes travellers should protect nature. 6. They left their rubbish in the Karelian forest.
- Why is it important to use a reusable water bottle according to the text?
- Контрольная работа по теме «Уравнения и неравенства. Квадратные уравнения.» 1. Решите уравнение: Вариант 1 1) 5x² - 10 = 0; 3) x² + 6x - 7 = 0; 5) x² - 3x + 1 = 0; 2) 3x² + 4x = 0; 4) 3x² + 7x + 2 = 0; 6) x² - x + 3 = 0. 2. Решите уравнение: x² 2 12-x 6 5 a) x²-9 x²-9;6) X-2 + x = 3. 3. Одна из сторон прямоугольника на 7 см больше другой. Найдите стороны прямоугольника, если его площадь равна 44 см². 2 4. Число -6 является корнем уравнения 2x² + bx - 6 = 0. Найдите второй корень уравнения и значение в. 5. Известно, что х₁ И Х2 — корни уравнения х² - 14х + 5 = 0. Не решая 2 уравнения, найдите значение выражения *+*. Вариант 2 1. Решите уравнение: 2 1) 3x² - 15 = 0; 3) x² + 8x-9 = 0; 5) x2 - 6x − 3 = 0; 2 2) 4x² - 7x = 0; 4) 12x² - 5x - 2 = 0; 6) x² - 3x + 11 = 0. 2. Решите уравнение: 3x+4 x² 3 8 +- x = 2. a) x²-16 x²-16;6) x-5 3. Одна из сторон прямоугольника на 5 см меньше другой. Найдите стороны 2
- Из какого стихотворения приведён данный фрагмент? Благословенна русская земля, открытая для доброго зерна! Благословенны руки её пахарей, замасленною вытертые паклей!
- Name:______________________Class_______________Date__________ Complete the sentences below using only ONE word!!! 1) Every day I wake up ______________10:00. 2) I usually drink coffee ______________the morning. 3) ______________night I sometimes read a book and then go to bed. 4) My birthday is ______________July. 5) ______________2010 she went to France with her best friend. 6) ______________June 2014 we are going to go to England. 7) I have my English lesson ______________Tuesdays and Fridays.
- Луч света переходит из стеклянной пластинки в воздух, преломляясь на границе раздела двух сред (см. рисунок). Какое из направлений соответствует правильному ходу светового луча? 1 2 3
- 1. Покажите цветным фоном территории государств-агрессоров. Под-пишите названия этих государств. 2. Покажите на карте сферы интересов Германии и СССР по условиям пакта о ненападении. 3. Обозначьте государства, заключившие Мюнхенское соглашение. Подпишите дату его подписания. 4. Покажите штриховкой территории, захваченные Германией до начала Второй мировой войны. 5. Обозначьте территорию Испании. Укажите её столицу и годы Гражданской войны 6. Подпишите государство, с которым СССР вёл войну в 1939-1940 гг., и выделите территории, отошедшие к СССР по мирному договору от 12 марта 1940 г. 7. На карте A: – подпишите страны, подвергшиеся агрессии со стороны Японии;
- 2. Выполните сложение: 6\frac{5}{8}+\frac{2}{8}= 2\frac{2}{9}+3\frac{5}{9}= 4+\frac{2}{3}= 3\frac{5}{7}+8= 4\frac{3}{8}+2\frac{5}{8}= 2\frac{7}{13}+3\frac{8}{13}= 3. Выполните вычитание: 4\frac{14}{19}-2\frac{5}{19}= 8\frac{7}{15}-3\frac{11}{15}= 12-\frac{7}{18}= 10\frac{9}{14}-3\frac{9}{14}= 8\frac{7}{10}-5= 11-3\frac{5}{12}= 4. Выполните действия: a) (8-4\frac{3}{11})+2\frac{8}{11}; б) 11\frac{1}{7}-(5\frac{4}{7}+3\frac{6}{7}). 5. Решите уравнение: a) (x-1\frac{8}{9})+3\frac{7}{9}=4\frac{4}{9}; б) (3\frac{9}{13}+x)-4\frac{9}{13}=1\frac{7}{13}.
- 10. В каждой десятой банке кофе согласно условиям акции есть приз. Призы распределены по банкам случайно. Варя покупает банку кофе в надежде выиграть приз. Найдите вероятность того, что Варя не найдет приз в своей банке.
- 9. Решите уравнение - х-2+3(x-3) = 3(4-x) -3.
- 8. Найдите значение выражения \frac{8ab}{a+8b} - \frac{8b}{(\frac{8b}{a})} при а = 8√3+7, b=√3-3.
- 7. На координатной прямой отмечены числа а и с. Какое из следующих утверждений неверно? В ответе укажите номер выбранного варианта. 1) a-c>0 2) -3<a+1<-2 3) a/c <0 4) -c>-1
- Самостоятельная работа «Длина окружности. Площадь круга» 1) Найти длину окружности, диаметр которой равен 4,7 см. 2) Вычислить длину окружности, радиус которой равен 1,5 см. 3) Вычислить площадь круга, радиус которого 4 см. 4) Найти радиус окружности, длина которой 12л см.
- Понравился ли вам рассказ «Жизнь и воротник» Тэффи? Реалистична ли ситуация в рассказе? На чём основывается юмор рассказа?
- Найти: Все образовавшиеся углы. 2. Дано: ∠1 = ∠2, ∠3 = 140° (рис. 2). Найти: ∠4. 3. Отрезок AD — биссектриса треугольника АВС. Через точку D проведена прямая, параллельная стороне АВ и пересекающая сторону АС в точке F. Найдите углы треугольника ADF, если ∠BAC = 84°. 4*. Прямая ЕК является секущей для прямых CD и MN (E ∈ CD, K ∈ MN). ∠DEK равен 58 При каком значении угла NKE прямые CD и MN могут быть параллельными?
- Самостоятельная работа «Длина окружности. Площадь круга» 2 вариант 5) Найти длину окружности, диаметр которой равен 5,8 см. 6) Вычислить длину окружности, радиус которой равен 4,5 см. 7) Вычислить площадь круга, радиус которого 5 см. 8) Найти радиус окружности, длина которой 14π см.
- 2. Выбери верное утверждение (+/-): 1. Алексей Михайлович сразу активно занимался государственными делами. () 2. Налог на соль привёл к увеличению доходов казны. () 3. Соборное уложение отменило крепостное право.() 4. Восстание в Пскове в 1650 году было вызвано ростом цен на хлеб. ()
- 1. Заполни пропуски: Алексей Михайлович вступил на престол в 1645 году. Воспитатель царя, боярин _________, оказывал большое влияние на политику в начале его правления. В 1648 году в Москве произошёл _________ бунт из-за введения налога на соль. Соборное уложение было принято в _________ году. Крестьяне были окончательно закрепощены по Соборному уложению, а посадские люди прикреплены к __________.
- Сопоставь элементы 11 4 12 : | - 59| | - 7,8|: | -1,3| 13,5: 45 1 -1 : 2 2 69 |30-0
- Приведите по два молекулярных уравнения реакций, соответствующих сокращённым ионным уравнениям: a) Be(OH)2 + 2H+ → Be2+ + 2H2O; б) Ве(ОН)2 + 2OH- → BeO2 + 2H.O.
- Запишите уравнения реакций для следующих превращений: Бериллий → Оксид бериллия Бериллий → Сульфат бериллия Оксид бериллия → Бериллат калия Бериллий → Нитрат бериллия Сульфат бериллия → Гидроксид бериллия Бериллат калия → Гидроксид бериллия Нитрат бериллия → Гидроксид бериллия
- Почему для получения амфотерного гидроксида из раствора соли переходного элемента раствор щёлочи к ней приливают по каплям?
- 6. Какое природное явление можно связать с сообщающимися сосудами? а) идет дождь б) родник на склоне оврага в) сползание ледника
- 5. Какое выражение справедливо для разнородных жидкостей в сообщаю- щихся сосудах, изображенных на ри- сунке? a) p₁h₂=p₂h₁ б) h₁ = P2 h₂ P₁ B) h₁p₁>h₂P₂
- 4. Какое условие справедливо для равновесия жидкостей в со- общающихся сосудах? а) равенство масс жидкостей в сосудах б) равенство давлений столбов жидкостей в сосудах в) равенство плотностей жидкостей в сосудах
- 3. Что можно сказать о плотностях жидкос- тей в трех сообщающихся сосудах, изо- браженных на рисунке? a) P2>P1>P3 б) P1=P2=P3 B) P3>P1>P2
- 2. На рисунке изображены сообщающиеся со- суды разного диаметра. Установится ли вода, налитая в эти сосуды, на одном уровне? а) да, установится б) уровень воды в широком сосуде будет ниже в) уровень воды в узком сосуде будет ниже
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.