База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- При проведении прямого измерения массы алюминиевого груза были получены следующие значения, которые представлены в таблице. | № опыта | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |---|---|---|---|---|---| | Масса (г) | 56 | 58 | 55 | 55 | 60 | Заполни неравенство, которое описывает результат прямого измерения массы груза, учитывая абсолютную погрешность измерения массы 1 г. Ответ:
- Упражнение 4. Прочитайте текст. Выделите слова с переносным значением. Объясните прямой и переносный смысл этих слов. С некоторыми из них составьте предложения. Еще кружится сон, летучий, сладкий, Едва-едва зарозовел восток, И слышится за пологом палатки Решительный девичий голосок. Уже подъем -- и сразу утро встало, Стеной огня пылает высота, На сотни верст от нашего привала Пустыня вся цветами залита. Прохладное благоуханье льется, Томит, дурманит, льнет, скользит кругом. Топографы у старого колодца Готовят завтрак, пахнущий дымком... (В. Луговской.)
- В июле 2029 года планируется взять кредит в банке на 6 лет. Условия его возврата таковы: - в январе 2030, 2031 и 2032 годов долг возрастает на 10 % по сравнению с концом предыдущего года; - в январе 2033, 2034 и 2035 годов долг возрастает на 20 % по сравнению с концом предыдущего года; - с февраля по июнь каждого года необходимо выплатить часть долга; - в июле каждого года в период с 2030 по 2034 годы долг должен быть на одну и ту же величину меньше долга на июль предыдущего года; - в июле 2035 года необходимо выплатить 480 тысяч рублей и тем самым полностью погасить кредит. Какую сумму планируется взять в кредит, если общая сумма выплат после полного его погашения составит 2 млн 800 тысяч рублей?
- Используя произведения, запиши такие пропущенные числа, чтобы получились верные равенства.
- Определите наклонение у глаголов в предложенном тексте.
- Вставьте пропущенные буквы: Сол..нце — тепл..е, но не жгуч..е.
- Велосипедист и пешеход одновременно начали движение из пункта А в пункт В. Когда велосипедист приехал в пункт В, пешеходу осталось пройти три четверти всего пути. Когда пешеход пришёл в пункт В, велосипедист уже ждал его там 1 час 15 минут. Сколько минут ехал велосипедист из пункта А в пункт В?
- Произведи синтаксический анализ словосочетания: светлого праздника.
- Укажи варианты ответов, в которых (по)скольку является союзом, а не сочетанием предлога и местоимения. Запиши номера ответов в порядке возрастания без пробелов и знаков препинания.
- Задание 12. На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего? 4) 5) 6) 7) 8) 9)
- VI) Площадь круга Задание 12. На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего? 1) 2) 3)
- Complete the sentences with a word from A and a word from B.
- Используя формулу разности квадратов, найдите значение выражения 297² - 296².
- Какие события и факты относятся к периоду Английской буржуазной революции XVII в.?
- 6) -1,6 : x = 1\frac{1}{3} : 2,5
- 5) \frac{-0,01}{4,2} = \frac{x}{-25,2}
- 4) 0,125 : \frac{1}{3} = -\frac{3}{4} : x
- 3) \frac{2,4}{-0,75} = \frac{-0,32}{x}
- 2) \frac{3}{4} : (-0,8) = 2,25 : x
- 1) \frac{x}{3,6} = \frac{0,9}{-4}
- 25 На 2 полки поставили 16 книг, распределив их поровну. Сколько нужно полок, чтобы так же расставить 24 книги?
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисован треугольник АВС. Найдите медиану АМ треугольника АВС.
- 6. Отметьте на числовой прямой точку A(\(\frac{11}{16}\)).
- 5. Найдите корень уравнения 13 - 6(3 - x) = 25.
- 4. В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: говядина с макаронами и шоколадное пирожное на десерт. Второй набор: рис с овощами и фруктовый салат на десерт. В этом самолёте летят Денис и Наталья. Известно, что у Дениса в наборе оказались овощи, а у Натальи в наборе был фруктовый салат. Укажите номера истинных утверждений.
- При проведении научных исследований образец некоторого вещества, первоначально находившийся в твёрдом состоянии, сначала нагревали, а затем охлаждали. На графике отражена зависимость температуры этого образца от времени. Найдите отношение удельных теплоёмкостей образца в жидком и твёрдом состояниях, если за каждую секунду к нему подводилось одинаковое количество теплоты. Потерями тепла пренебречь. ```json {"data": [{"x": 0, "y": 50}, {"x": 50, "y": 60}, {"x": 200, "y": 60}, {"x": 250, "y": 65}, {"x": 300, "y": 60}, {"x": 450, "y": 60}, {"x": 475, "y": 50}]} ```
- 9 Что хотел сказать читателям своей сказкой Андерсен? Как вы понимаете концовку сказки?
- 8. Что помогло Герде и Каю в чертогах Снежной королевы? Кто встретился им на обратном пути?
- 7. Последняя остановка у жалкой избушки; лапландка и финка; их помощь Герде. Чем эти эпизоды напоминают нам русские народные сказки? Назовите такие сказки, похожие эпизоды.
- 6. Каков особый мир маленькой разбойницы? Почему разбойница пожалела Герду и даже помогла ей в дальнейшем пути?
- 3. На уроке обсуждали деятельность известных отечественных учёных, их вклад в развитие мировой науки. Какая духовная ценность может формироваться подобными примерами? 1) патриотизм 2) благополучие 3) безопасность 4) нравственность
- Верны ли следующие суждения о роли правовых документов в жизни человека в РФ? А. Права и обязанности родителей и их детей регулирует Гражданский кодекс РФ. Б. При нарушении Административного кодекса РФ наступает лишение свободы или штраф виновного. 1. Верно только А. 2. Верно только Б. 3. Верны оба суждения. 4. Оба суждения неверны.
- Подпишите на карте битву на реке Сити и город Козельск.
- Укажите название княжества, территория которого заштрихована на карте.
- Отметь, какие отрезки являются диаметром окружности.
- Какого человека можно считать мужественным?
- Рефлексия Сегодня я узнал(а), что Мне было сложно понять Мне было интересно узнать о Самым интересным заданием для меня было
- 7. Почему русское правительство было заинтересовано в дружеских отношениях с Китаем?
- 6. Объясните своими словами: Острог — Ясак — Землепроходцы —
- 5. Исправьте ошибки в предложениях: «Семён Дежнёв открыл пролив между Азией и Европой. Он плавал на корабле под названием "ладья". Ясак собирали в виде золота».
- В прямоугольном треугольнике АВС с гипотенузой АВ провели высоту CD и биссектрису СТ. Найдите величину угла DCL, если ∠CAB = 25°. Ответ дайте в градусах.
- Найдите значение выражения √7-4√3+√3.
- E. Alice's New Year's resolution is to
- D. Bob celebrates New Year's Eve by
- C. Bob's family tradition involves
- B. For Christmas dinner Alice's family usually eats
- A. Alice prefers
- Определите, в какой из обозначенных зон происходит процесс образования.
- 7. Диагональ параллелограмма, равная 18 см, перпендикулярна одной из его сторон и образует угол 30° со второй стороной. Найдите площадь параллелограмма.
- Найдите значение выражения |x| - |x - 35| + 81 при x = -6.
- Найдите значение выражения |-x - 39| + |x| - 85 при x = -9.
- Найдите значение выражения 4x - (3 - x) при x = -8.
- Найдите значение выражения |7x - 5| + 4|5 - 7x| при x = 3.
- 8x - 3| -x - 6| - 2 при x = -2.
- 7 Придумай свой мюзикл Представь, что ты создаёшь собственный мюзикл. Заполни карточку.
- 18. Вычислите значение выражения, используя законы сложения:
- 11. Укажите порядок действий и найдите значение числового выражения:
- 6. Почему в Карелии нет ни землетрясений, ни вулканов? (Одно предложение.)
- 5. Приведите 2 примера действующих и 2 примера потухших вулканов. (карта на стр. 80)
- 4. Что такое вулкан? (стр. 81)
- 3. На каком материке не бывает землетрясений? На каких материках землетрясения на востоке, а на каких на западе? (карта на стр. 80)
- 2. Назовите 3 страны, где часто происходят землетрясения.
- 1. Что такое землетрясение? (стр. 79)
- 3. Выпиши сначала простые предложения, а потом сложные. Расставь знаки препинания. Подчеркни грамматические основы предложений. Сверкнула молния и послышался резкий удар грома. Запад пылал пожаром пурпурных и золотых красок. Перед тобой смолкают водопады и отступает ледяная мгла.
- 8. Распредели глаголы по таблице. В каждую ячейку перемести глагол соответствующей формы.
- В2. Хорды АВ и CD пересекаются в точке К. Найдите длину CD, если АК = 4 см, ВК = 15 см, а длина СК на 7 см меньше длины DK.
- В1. Точки А, В, С и Клежат на окружности так, что АК – диаметр, ∠СКВ = 25°, ∠САК = 20°. Найдите величину угла АКВ.
- А4. Через точку А проведены касательная АВ (В – точка касания) и секущая, пересекающая окружность в точках С и К так, что АС = 4 см, АК = 16 см. Найдите длину АВ.
- А3. Хорды АВ и CD пересекаются в точке Е. АЕ = 4 см, ВЕ = 9 см, СЕ = 12 см. Найдите длину DE.
- А2. Точки А, В, С лежат на окружности с центром в точке О. \( \text{AB} : ext{AC} = 2:3, \angle ext{ABC} < 180°, \angle ext{ABC} < 180°, \angle ext{BAC} = 55° \). Чему равен угол АОС?
- Тест 20. Центральные и вписанные углы Вариант 1 А1. Вершины треугольника АВС лежат на окружности, ∠A = 70°, ∠C = 30°. Чему равна градусная мера наименьшей из дуг АС?
- 276. 1) Найди делимое, если делитель 34, частное 805, а остаток 12. Проверь, выполнив деление. 2) Найди делимое, если делитель 17, частное 124, остаток 2. Сделай проверку.
- 275. Запиши неравенства и докажи, что они верны. 1) Произведение чисел 3806 и 1 меньше их суммы 2) Произведение чисел 17 489 и 0 меньше их суммы
- 3. Заполни числовую цепочку.
- 3. Вспоминаем пройденное. Проведи через точку А прямую, которая не пересекает данную прямую.
- 2. Вычисли площадь квадрата. Заполни таблицу.
- ДЗ 50. Контрольная работа № 2 по теме Квадратные корни. Квадратные уравнени Квадратный трёхчлен ЗАДАНИЕ №7 Вынесите наибольшое натуральное число из-под знака корня: √135 = |
- Задание 9 Для какого приведённого Х ЛОЖНО высказывание: (первая цифра чётная) ИЛИ НЕ (сумма цифр кратна 3)?
- Рассмотрите изображение. Укажите год смерти изображённого на картине монарха. Ответ:
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) поражение русских войск под Нарвой 2) разработка Наказа Уложенной комиссии 3) начало войны за австрийское наследство Ответ:
- Проведите синтаксический разбор предложения: «Беспрерывно вентиляторы забирают чистый воздух, гонят в залы ста охлаждают или подогревают его.»
- Проведите морфологический разбор слова «регулирует».
- Вставьте пропущенные буквы, где это необходимо. Определите количество букв и звуков в данных словах.
- 227. Fill in the table. Use the verb find.
- 226. Fill in the table. Use the verb wear.
- 225. Fill in the table. Use the verb bring.
- 1. Приведите примеры праздников: а) общероссийских б) народных в) школьных г) семейных д) профессиональных
- 4. Напиши, какие почести воздаются государственным символам России.
- Упростите выражение r⁷s¹²(r¹⁰ + 2rs - s⁵)
- Упростите выражение -c³d⁴(c² - d³)
- Упростите выражение -5mn(m³ + 3m²n - n³)
- Упростите выражение 3y(y³ - 3y - 4)
- Задача 4*. За сколько времени можно нагреть 1 л воды от 20 °С до кипения, если опустить в неё проводник с сопротивлением 10 Ом, напряжение на концах которого 110 В? Потери тепла не учитывать. Дано: Найти:
- Задача 3. Две лампы, первая с сопротивлением 400 Ом, вторая с сопротивлением 100 Ом, включены последовательно в сеть с напряжением 120 В. В какой лампе будет выделяться большее количество теплоты за одинаковое время? Дано: Найти:
- Спиши, заполняя пропуски. 2= дм² 63 000 см² = дм² 2= см² 8 100 дм² = см² 5 сут = ч
- Сумма трёх чисел равна 1480. Сумма первого и второго чисел равна 1230, сумма второго и третьего чисел - 1010. Найди каждое число.
- Увеличь в 306 раз каждое из чисел: 780, 157, 40
- В овощехранилище было 1280 ц моркови. Когда увезли морковь в магазины на 24 машинах, поровну на каждой, то в овощехранилище осталось 536 ц моркови. Сколько центнеров моркови увезли на каждой машине? Хватит ли 17 таких машин, чтобы вывезти оставшуюся морковь?
- Масса угля в железнодорожном вагоне 60 т. Самосвал может взять третью часть этого груза. Сколько рейсов надо сделать на самосвале, чтобы разгрузить 6 таких вагонов?
- В торговом центре за день продали 52 одинаковых детских пальто и 38 костюмов по той же цене, что и пальто. За пальто получили на k р. больше, чем за костюмы. Запиши выражения, которые обозначают: 1) цену каждой вещи; 2) сколько денег получили за пальто и костюмы в отдельности.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.