База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- bp домов и направил со скоростью 60 м/мин скоростью 140 м/мин. они встретились, если 1 у Братца Медведя бы ных деревьев. С кажд плодов, причём финико килограммов фиников Объясни, как разрез размером 4 на 9 клето вые части и составить Обсуди своё решенио
- Решить уравнения: 1. 3,4-0,6b=2b - (0,4b+ 1) 2. - 3(y + 2,5) = 6,9 - 4,2y 3. 0,5y + 7 = 5(0,2 + 1,5y) 4. 4(x – 0,8) = 3,8x – 5,8 5. 4(1-0,5a) = - 2(3 + 2a) 6. 2(h-3) = 3(4 - h) + 5 7. 3x + 2(2x-3) = 8-7(x + 2) 8. 0,7(5z-3) = 5(0,1 + 0,5z) 9. 4(3-2x) + 24 = 2(3 + 2x) 10. 0,2(5y-2) = 0,3(2y-1) – 0,9
- 2. Заполните таблицу на основании информации из текста.
- 1. На карте расстояние от дома до школы равно 0,5 см. Масштаб карты 1 : 200 000. Найдите это расстояние на местности. 2. Диаметр окружности равен 4\frac{5}{11} м. Вычислите длину окружности (\pi \approx \frac{22}{7}). 3. Даны две окружности радиусами 3 и 6 м (см. рис.). Вычислите площадь закрашенной части. Число \pi округлите до сотых. 4. Для посадки разных сортов цветов круглую клумбу радиусом 4 м разделили на 10 равных по площади частей. Найдите площадь одной части клумбы. Число \pi округлите до десятых. 5*. Начертите треугольник АВС и постройте фигуру, симметричную ему относительно точки С.
- 221. Найдите углы треугольника, если их градусные меры относятся как 1:4:5 Решение. рапдих Тогда
- 220. Один из углов треугольника на 24° больше второго угла и в 4 раза меньше третьего уг ла. Найдите углы треугольника. Решение. Пусть первый угол данного треугольника равен х°, тогда второй угол равен а третий Поскольку сумма углов треугольника равна то получаем уравнение Отсюда Следовательно, первый угол равен второй третий Ответ:
- 219. Медианы AD и ВЕ равностороннего треугольника АВС пересе каются в точке Н. Найдите углы 1) треугольника АНЕ, 2) тре угольника АНВ. Ответ: 1) AEH- CHAE-> 2) ZBAH= LABH LAHE- ZAHB-
- 218. Докажите теорему о свойстве внешнего угла треугольника: внешний угол треугольника равен сумме двух углов треугольника, не смежных с ним. Доказательство. На рисунке углы 1, 2 и 3- внешние углы треугольника АВС. Надо доказать, что 21-24 22-2 23-2 Докажем, например, первое из этих трёх равенств По свойству 41+24- Решаем задачи углов 41 + 24 => По теореме о 24+25+ 26-> Тогда Отсюда 21-
- 87. Прочитайте. Подберите к каждой одушевленных имен существительных еще существительные. Инструменты: (что?) топор, Обувь: (что?) сапоги, Явления природы: (что?) вьюга, Растения: (что?) крапива, Посуда: (что?) тарелка,
- 194. Запишите частное в виде дроби и выделите из получ ной дроби целую и дробную части: 1) 9:4; 2) 48 : 7; 3) 43 : 12. 195. Запишите в виде неправильной дроби число: 1) 1\frac{1}{2}: 2) 3\frac{2}{3}: 3) 5\frac{1}{12}
- Реши задачу с помощью рисунка. Для расчётов используй значение изменения атмосферного давления на 1 единицу измерения при изменении высоты на 10 метров. Запиши в поле ответа верное число.
- Задание 2. Укажите, где сочетание пишется слитно (наречие), а где – раздельно (существительное с предлогом). Вариант 1: 1-3 предложения Вариант 2: 4-6 предложения
- Задание 1. Спишите предложения. Раскройте скобки, выбрав слитное или раздельное написание. Подчеркните наречия, образованные от существительных. 1. Он шёл (в)перёд, не оглядываясь. 2. Мы встретились (с) глазу (на) глаз. 3. Поезд остановился (на)минуту. 4. Она знала стихотворение (на)изусть. 5. Дети бегали (без)устали весь день. 6. Он повернул (на)право у указателя. 7. Птица схватила зерно (с)лёту. 8. Он действовал (в)слепую, не зная плана.
- 4. Для покупки журналов «В стране знаний» мама Даше 100 р. Хватит ли этих денег, чтобы купить пуска этого журнала, если первый выпуск стоит второй 31 р., а третий 29 р.? Сделай устно прикидку, а потом проверь вычисл
- 3. Из куска ткани можно сшить 12 пляжных зонтов, рас ходуя на каждый по 6 м. Можно ли сшить 9 палато из этого куска ткани, если на одну палатку расходую ткани на 3 м больше, чем на один зонт?
- 2. На обивку дивана расходуют 6 м ткани, а на обивку двух кресел 3 м. У мастера есть 24 м ткани. Может ли он обить этой тканью 3 дивана и 2 пары кресел? 1 ди- ван и 4 пары кресел?
- 1. Лиза увлекается вышивкой. Часто она вышивает крестиком по канве. На этот раз она вышивает пальмы. Хватит ли ей куска канвы прямо- угольной формы длиной 50 см и шириной 30 см, если клетка на канве в 4 раза больше, чем кле- точка на рисунке?
- 4. На рисунке треугольник АВС – равнобедренный с основанием АC, AD – его высота, BD = 16 см, DC = 4 см. Найдите основание АС и высоту AD.
- 3. Найдите площадь равнобедренного треугольника, если его основание равно 30, боковая сторона равна 17.
- 2. Найдите периметр параллелограмма ABCD, изображенного на рисунке, если BH — его высота, площадь параллелограмма равна 120 м², AH = 6 м, DH = 9 м.
- 1. ABCD – трапеция. Используя данные, указанные на рисунке, найдите: а) большее основание трапеции б) площадь треугольника АCD в) площадь четырехугольника АВСМ, если АВ || СМ г) площадь трапеции АВСН
- Вариант 2 • 1. Выполните умножение: a) (a-5) (a-3); 6) (5x+4)(2x-1); К-6 в) (3р+2c)(2р +4c); г) (b-2) (b²+26-3). • 2. Разложите на множители: a) x(x-y)+a(x−y); б) 2a-2b+ca-cb. 3. Упростите выражение 0,5x(4x² - 1)(5x² + 2). 4. Представьте многочлен в виде произведения: a) 2a-ac-2c+c²; 6) bx+by-x-y-ax-ay. 5. Бассейн имеет прямоугольную форму. Одна из его сторон на 6 м больше другой. Он окружен дорожкой, ширина которой 0,5 м. Найдите стороны бассейна, если площадь окружающей его дорожки 15 м².
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Наводнение»? 1) Дом капитана находился на левом берегу, у самой воды. 2) Если вода подмоет крутой берег, он может обвалиться в воду. 3) Капитан услышал крики людей и причалил к берегу. 4) Начальник предупредил капитана, чтобы он не сел на мель. 5) Люди укрепили стену брёвнами, которые привёз капитан. Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера.
- Что делали люди, чтобы избежать размыва берега? 1) копали глубокие ямы 2) насыпали земляную стенку 3) укладывали трубы 4) сажали деревья
- На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетания А) бескорыстный человек Б) буксирный пароход В) крутой берег Значения слов 1) отвесно расположенный, обрывистый 2) понижающийся постепенно, незаметно 3) тянущий за собой судно 4) не стремящийся к личной выгоде Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Чем опасны реки, которые «не текут всё время по одному месту»? 1) пароход не может причалить к берегу 2) река может затопить и подмыть берег 3) вода может принести упавшие деревья и перекрыть течение 4) может погибнуть рыба 5) пароход может сесть на мель Выбери верные ответы и запиши в строку ответа их номера.
- Доклад почвы Тюменского края
- 1. Рассмотрите обе гипотезы о возникновении полового размножения, представленные ниже, и выскажите мнение, какая из них, на ваш взгляд, более реалистична. Свой ответ обоснуйте.
- 4. Высшие растения используют споры для бесполого размножения. А для чего необходимы споры бактериям?
- 3. Приведите примеры растений, способных размножаться вегетативно: луковицами, корневищем, клубнем, черенком стебля.
- 2. В чём особенность и биологический смысл гермафродитизма? Можно ли считать этот способ размножения успешным? Почему у млекопитающих гермафродиты встречаются крайне редко?
- 1. Какие виды размножения вам известны? Приведите примеры организмов, использующих разные виды размножения.
- Длина диагонали квадрата равна 34 см. Вычисли периметр такого квадрата, вершины которого находятся в серединах сторон данного квадрата.
- 10. При Интернет-соединении с максимальной скоростью передачи данных 192 Кбит/с аудиофайл размером 3600 Кбайт будет в лучшем случае передаваться: а) 5 мин. б) больше 15 мин. в) 10 мин. г) 2,5 мин.
- Расположи исторические события в хронологической последовательности.
- Контрольная работа по геометрин № 4 «Сумма углов треугольника» 1 вариант 1. В ДАВС AB > BC > АС. Найти ∠A, B, C, если известно, что один из углов треугольника равен 120°, а другой 40°. 2. В треугольнике АВС угол А равен 50°, а угол В в 12 раз меньше угла С. Найти углы В и С. 3. В треугольнике АВС угол C равен 90°, а угол В равен 35°, CD высота. Найти углы треугольника ACD. 4. Периметр равнобедренного треугольника равен 45 см, а одна из его сторон больше другой на 12 см. Найти стороны треугольника. 5. 6. 1) В треугольнике АВС угол А меньше угла В в три раза, а внешний угол при вершине А больше внешнего угла при вершине В на 40°. Найти внутренние углы треугольника АВС. 1) В треугольнике АВС угол C равен 90°, а угол В равен 70°. На катете АС отложен отрезок CD, равный СВ. Найти углы треугольника ABD.
- Какая часть передней конечности обозначена цифрой 3 на изображении?
- 7а_в Сравнение_географического_положения_двух (1) практическая работа «сравнение географического положения двух (любых) южных материков» Цель работы: выяснить черты сходства и различий географического положения двух (любых) южных материков. Ходработы: 1. Выбери два южных материка (Африка, Южная Америка, Австралия). Охарактеризуйте их географическое положение при помощи таблицы «Особенности географического положения материков»; 2. Сделайте вывод о сходстве и различие географического положения сравниваемых материков. Положение по отношению к: 1. Экватору 2. Тропикам 3. Нулевому меридиану, 180° меридиану 4. Океанам 5. Другим материкам 6. Направлениев котором материк имеетнаибольшую протяженность
- 542. Начертите в тетради два прямых угла в разных положениях. Проведите биссектрисы углов. Обратите внимание: они должны проходить через узлы квадратной сетки. 543. C помощью перегибания листа бумаги постройте: а) прямой угол; б) биссектрису прямого угла. 544. 1) Сравните углы, на которые поворачивается стрелка часов от цифры 1 до цифры 3 и от цифры 4 до цифры 6. 2) На какой угол (острый, прямой, тупой или развер- нутый) поворачивается часовая стрелка за 1 ч, 2 ч, 3 ч, 4 ч, 5 ч, 6 ч? 3) Минутная стрелка за 15 мин поворачивается на не- который угол. За какое время на тот же угол повора- чивается часовая стрелка? 545. Проверим, является ли прямым самый Shot on AWESOME Альшой угол вашего чертежного уголь-
- 4. Перакладзіце словазлучэнні на беларускую мову. Отцовская рубашка Тётино ведро Лисья нора Толин брат Ласточкино перо Кукушкин птенец Дочкина комната Димин дневник
- 3. Выправіце дапушчаныя ў правапісе суфіксаў прыналежных прымет- нікаў памылкі, калі яны ёсць. Дзядзькава слава, Сяргееў сябар, Мішын аловак, бацькіна сястра, зайцаў след, Лёшын сшытак, акулаў плаўнік, вавёрчана дупло, Марынкіны кнігі, леснікова пасада, Віцяў сшытак, дзя- дулін медаль, Аленкіна кніга, Іванаў сын, аленевы рогі, бабкаў фартух, Таніны фламастары, Сцёпчына машына, дзядуліны інструменты, Алегаў калега, маміны рукі, цёткава хата.
- Брат бабулі – Бабулін Брат Хатка бабра Хустка сястры Песні Васілінкі Ікра бялугі Луска русалкі Сукенка краўчыхі
- 2. Перабудуйце словазлучэнні «назоўнік + назоўнік» у словазлучэнні «прыналежны прыметнік + назоўнік». Запішыце ўтвораныя слова- злучэнні. Абазначце суфіксы прыметнікаў. Верш Броўкі – Броўкаў верш Гадзіннік Васі - Васьцін гадзіннік Рукзак Васіля Васілёў рукзак арафан бабулькі - Бабулак сарафан
- Тэма 17 Правапіс суфіксаў прыналежных прыметнікаў 1. Ад назоўнікаў утварыце прыналежныя прыметнікі. Абазначце суфік- сы прыметнікаў. Узор: дзед – дзедаў дом, бабуля – бабуліны ўспаміны. Старшыня – старшынен выступленне. Сястра – сястерын паліто. Валодзя – Валодзеў кніга. Дачка – дачкін сукенка. Мядзведзь – мядзведзеў бярлог. Хлопец – хлопщавы цацкі. Вучань – вучнасц партфель. Сініца – сінівцын песня. Сусед – суседаў шапка. Ластаўка ластаўный гняздо. Ткачыха трачыхій хустка.
- 10.02.26 Опала (значение) Год коронования Ивана Грозного Судебники Ивана Грозного - 1997 г. (О крестьянах) и 1550 г.. Годы и причины, итоги Ливонскай войны Виды крестьян (черносомные, частновладельческие, Монастирские) Тяглые и гулящи люди (значение) Опричнина (что это такое и года) Какие земли были присоединенны при Иване Грозном Очута (причины и последствия) Год избрания Гачанових 11 Служилье по, прибору" и по отечеству" (кто в них вади и за) Посадские люди (значение) Церковный раская (годи, причини и итоги) когашного века. Причины Дунтам
- 1. Задача на нахождение дроби от числа В школе 560 учащихся. Три седьмых всех учащихся занимаются в спортивных секциях. Сколько учащихся не занимается в спортивных секциях? 2. Задача на нахождение числа по его дроби На выставке детских рисунков работы третьеклассников составляют четыре девятых всех рисунков. Сколько всего рисунков на выставке, если рисунков учеников других классов — 35? 3. Пример на все действия Найдите значение выражения: (2\frac{3}{4}-1\frac{5}{6}) \cdot \frac{3}{5}+\frac{7}{10}:1\frac{2}{5}
- 1. Бел(?)ё сушит(?)ся на горяч.. батаре... Бел(?)ё повесили су- шит(?)ся на горяч.. батарею. 2. С сирен.. осыпают(?)ся пожелтевш.. лист(?)я. С сирен.. начали осыпат(?)ся пожелтевш.. лист(?)я. 3. В ка- стрюл.. варит(?)ся буль..н. В кастрюл.. поставили варит(?)ся буль..н. 493 Восстановите слово 1. Проверьте непроизносимые согласные в корнях имён прилагательных, ис- пользуйте для этого однокоренные имена существительные: грус(?)ный грусть. 2. Спишите слова. Вставьте пропущенные сочетания букв. Обратите внимание на сочетания сH – стн. Радос(?)ный, извес(?)ный, чес(?)ный, прелес(?)ный, ужас(?)ный, горес(?)ный, влас(?)ный, лес(?)ный, опас(?)ный, чудес(?)ный. 494 3. Определите количество звуков и букв в выделенном слове, разберите его по составу. Подберите к нему синонимы и антонимы. От прилагательных, данных в предыдущем упражнении, образуйте наречия и запишите их. Подчеркните сочетания букв сн Образец. Безжалос(?)ный 495 Восстановительный диктант стн. безжалостно.
- 4) Для чего человек, от чьего имени составлен документ, пошел на значительные уступки подвластной ему территории?
- 3) Когда происходили упомянутые в тексте события?
- 2) Под каким названием известен «Немецкий дом, расположенный в Ливонии»? Известен всем вершым Христовым.
- 1) От чьего имени составлен этот документ? Коронованым королём.
- К видам имущественного страхования относится (выберите три варианта)
- В какой стихотворной строке содержится эпитет? 1) Твои штыки на солнце блещут, Тебя друзья боготворят С.А. Васильев. «Россия»
- 6.2. Запиши по одному названию произведений Е.И. Чарушина и М.М. Пришвина. Произведение Е.И. Чарушина - Произведение М.М. Пришвина -
- 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк – автор произведения «Городок в табакерке». 2) Евгений Иванович Чарушин писал поучительные и остроумные рассказы о школе. 3) Иван Сергеевич Соколов-Микитов в произведении «Листопадничек» рассказывает о необычайных приключениях маленького зайчонка. 4) Михаил Михайлович Пришвин в своих баснях высмеивает разные человеческие пороки. Ответ:
- Задание №1: построить розу ветров по данным таблицы Направление ветра C Ю З В СЗ СВ ЮЗ ЮВ Количество дней с ветром такого направления 10 7 9 3 2 0 4 5 Задание №2 1) Какой ветер преобладал? 2) Ветер, с каким направлением имел наименьшее значение? 3) Направление, какого ветра, не наблюдалось и на какой розе ветров?
- The Hermitage The State Hermitage Museum is a museum of Petersburg, Russia. In 1704 Empress Catherine the Gotzkowsky, This was the beginning of the then the collection B historie clothes and many other th C not just one building D are open to the public. If you to pay for the ticker. E A 1) has bought 2) bought B 1) became 2) is becoming C 1) much 2) more D 1) which 2) who E 1) don't have 2) not have
- Ф.И. Вариант №1 1. -8 +8 = 27+(-27) -2,6 + (2,6)= - 3,75 +3,7 5 = 2. -485+0= 0+(-19) = - 23,25 +0= 0+(-645,8)= 3.-26+(-74) = - 53 + (-71) = -6,3 + (-4,7) = - 5,3 + (-1,3) = 4.-36+44 = 37 + (-90) = -9,2 + 4,2 = 38 + (-21) = 5. 45+(-4) = 91 + (-12) = -85+364 =. -218+ (-578) = 482+(-962) = -8,7 + (-7,4) = 7+(-7,4) = -72 + (-4,6) = 5,7 + (-38) =
- Вариант - 4 1. В 100г воды растворили 150г сахара. Вычислите массовую долю (в %) сахара в растворе 2. Необходимо приготовить 2 л 0.1М водного раствора CuSO. Какая масса медного купороса для этого потребуется. 3. Определите молярную концентрацию раствора, в4-х литрах которого содержится 54г Na2CO3 4. К 20% раствору НВг массой 200г прилили 800г 35% раствора этой же кислоты. Определите массовую долю кислоты в данном растворе. 5. Вычислите какой объем водорода (н.у.) выделяется при взаимодействии 300 мл 10% соляной кислоты (пл. 1,04 г/мл) с магнием Вариант -5 1. Требуется приготовить раствор массой 320г с массовой долей хлорида калия 3%. Рассчитайте массу КСІ и массу воды, которые необходимы для приготовления раствора. 2. Определите нормальную концентрацию раствора, в 1 литре которого содержится 50г CuSO4. 3. Определите молярную концентрацию раствора, полученного при растворении нитрата натрия массой 12г в воде массой 400г, если плотность полученного раствора равна 1,12 г/мл. 4. К 50% раствору КСІ массой 200г прилили 800г 10% раствора этой же соли. Определите массовую долю соли в данном растворе.
- 20) Какую часть вооруженных сил составили бывшие «потешные» полки Петра Первого: а) сухопутную армию б) личную охрану царя в) гвардию г) флот
- 19)В результате государственных и административных реформ Петра І в России: боярской думы г) был создан Государственный совет а) утвердилась абсолютная власть монарха б) усилилась роль земских соборов в) усилилась роль
- 18) Даты царствования Петра І: А) 1672-1725 Б) 1675-1724 В) 1682-1725 Г) нет правильного ответа
- 17) Сенат-это высший А) законодательный и законосовещательный орган Б) судебный и исполнительный орган В) судебный и законодательный орган Г) нет правильного ответа
- 16) Петр І создавал мануфактуры в основном для: А) для пополнения казны экономики Г) нет правильного ответа Б) обеспечения нужд армии В) создания купечества в качестве опоры
- 15) Основу российской армии составляли: А) иностранные наемники и иррегулярная армия Б) принудительно набранные рекруты В) стрельцы и дворянское ополчение Г) нет правильного ответа
- 14) Каково было главное положение Указа Петра Первого о единонаследии: а) вся земля помещиков передавалась только одному наследнику, остальным предписывалось служить б) единственным наследником является государство наследству без разрешения царя в) дворяне не имели права передавать землю по г) получить в наследство землю дворянин мог только, если он находился на военной или гражданской службе.
- 13) В области внешней торговли Петр І: А) ввел большие ввозные пошлины Б) покровительствовал импорту В) проводил умеренную покровительственную политику Г) нет правильного
- 12) В результате какой войны Россия получила выход к Балтийскому морю: 1763) А) Ливонской (1558-1583) Б) Смоленской (1632-1634) В) Северной (1700 – 1721) Г) Семилетней (1756 -
- 11) Когда русские войска взяли Азов? a) 1686 6) 1695 в) 1696 г) 1703
- 10) Предприятия, которые появились в России в XVII в. и были основаны на разделении труда и ручной ремесленной технике, назывались: А) Комбинат Б) Завод В) Фабрика Г) Мануфактура
- 9) Особенность развития мануфактуры в России в XVIII в.: А) Малая мощность Б) Низкая производительность труда В) Высокое качество продукции Г) Почти отсутствовал вольнонаемный труд
- 8) В каком году Россия стала называться Российской империей а) с 1709 г. б) с 1714 г. в) с 1721 г. г) с 1725 г.
- 7) Прокурорский контроль введен Петром І для: А) надзора за соблюдением законов Б) противодействия Сенату В) политического сыска Г) контроля Сенатом коллегий
- 6) Новый орган власти, созданный Петром І, назывался: А) Боярская дума Б) Земский собор В) Государственный совет Г) Сенат
- 5) Петербург начал строиться в: А) 1703 г. Б) 1725 г. В) 1712 г. Г) 1700 г.
- 4) Петр Первый учредил: А) приказы Б) коллегии В) комиссии Г) департаменты
- 3) Согласно принятой в 1722 г. Табели о рангах продвижение по службе зависело от: А) знатности рода Б) личных заслуг В) богатства Г) выслуги лет
- 2) Основной налог с податных сословий, введенный Петром І в начале XVIII в. назывался: А) выкупные платежи Б) оброк В) пожилое Г) подушная подать
- 1) О взятии какой крепости писал Петр Первый: «Зело жесток сей орех был, однако ж, слава Богу, счастливо разгрызен. Артиллерия наша зело чудесно дело исправила»: а) Нарва 6) Нотебург в) Кронштадт г) Выборг
- 3) Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматиче- скую форму, выбрав её из трёх предложенных вари- антов (1, 2 или 3). Sri Lanka Last year I visited Sri Lanka. Long time ago people this island Ceylon. It is a very popular island than many other islands. for tourists. It is B About 22 million people live there. They Cto many cultures. There are elephants, leopards and exotic birds in Sri Lanka. Dpeople come to Yala National Park to see these animals. Sri Lanka is famous for Ceylon tea. The island with Etea is popular because this tea is tasty and ecological. A 1) are calling 2) calls 3) called B 1) big 2) bigger 3) biggest C 1) belong 2) belonged 3) belongs D 1) A lot of 2) Much 3) More E 1) its 2) his 3) her
- D. What happened when Harry was 9 years old? 1) Harry and his father started fishing. 2) Harry made many friends. ③ Harry got birthday presents. E. Choose the true sentence. 1) Harry got a fishing rod when he was ten. 2 ② Harry started reading more books when he wa nine. 3) Harry's new hobby was about dragons. Запиши B таблицу выбранные цифры под соответ ствующими буквами. A B C D E Ответ:
- Газонкинанс Коменс углов 99%. Найдите Сол менж угол При пересеченими glyx прямых 1 из углов равен . 1650 найдите образовов - шиеся встрое yuta. N209. ула
- Фамилия Имя Класс Дата Музыка Тест по музыке для 7 класса «Музыкальная драматургия - развитие музыки. Часть 2» Выберите один правильный ответ 1. Какой приём музыкального развития предполагает изменение характера темы при сохранении её узнаваемости? а) Точный повтор 6) Имитация Секвенция Варьирование 2. Как называется приём, при котором короткий мотив повторяется несколько раз, каждый раз на новой высоте? а) Варьирование 6) Имитация в) Секвенция г) Реприза 3. Какой приём основан на том, что тема, прозвучавшая в одном голосе, повторяется другим голосом, создавая эффект диалога? а) Секвенция 6) Варьирование (в) Имитация г) Остинато 4. Какой простейший вид имитации иллюстрирует песня «Братец Яков»? а) Фуга 6) Вариации (в) Канон г) Реприза 5. В каком разделе сонатной формы чаще всего используются приёмы секвенции и имитации? а) В экспозиций 6) В разработке в) В регпризе г) В коде
- или электронное письмо от Вашей подруги по переписке Эллы из Великобритан ведён отрывок из этого письма. afriend.uk d@mail.ru Best friend lot of time with my best friend Jane. We like doing different things together. ur best friend's name? When did you become friends? What do you like doing togethe е ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Офор ет в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и д ьте поблагодарить подругу за полученное письмо. rienda mail.ru a friend.uk Best friend
- 4.84 Отметьте на координатной прямой числа, у которых модули равны 7, 5, 0, 41, 3, 7, 4,9. 2
- Здесь изображён парк с людьми и разными объектами. Опишите эту картинку, используя предложения с наиболее подходящими предлогами.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. A) YA Б) ГРАФИКИ B) 1) y = -1/4 x² ФОРМУЛЫ 2) y = 1/4 x + 4 3)y = 1/x В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. АБВ Ответ:
- В фирме такси в данный момент свободно 20 машин: 3 чёрных, 10 жёлтых и 7 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет чёрное такси.
- Решите уравнение х² – 144 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Найдите значение выражения g^(-18)/g^(-12) / g^4 при g = 5.
- Какому из данных промежутков принадлежит число 5/14? 1) [0.1; 0.2]; 2) [0.2; 0.3]; 3) [0.3; 0.4]; 4) [0.4; 0.5].
- Вычислите: 9.3/1.5
- 5 A 12 x B α 60° A1 C 616
- 4 A 17 10 B α 15 A1 x C
- 49. Реактивом на сульфат-ион может служить раствор 1) AgNO3 2) Ca(OH)2 3) HCl 4) BaCl2
- А8. Окислительные свойства кремний проявляет при взаимодействии с: 1) магнием 2) кислородом 3) фтором 4) углеродом
- А7. Кристаллическая решетка графита и алмаза: 1) атомная 2) металлическая 3) ионная 4) молекулярная
- А6. Количество энергетических уровней и внешних электронов в атоме фосфора равно соответственно 1) 2,3 2) 2,5 3) 3,3 4) 3,5
- А5. С разбавленной азотной кислотой взаимодействуют: 1) H2O 2) SO2 3) HCI 4) KOH
- А4. Какие из приведенных утверждений об азоте и его свойствах верны? А. Молекулярный азот химически активен. Б. На внешнем энергетическом уровне азота находится 5 электронов. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба утверждения 4) оба утверждения неверны
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.