База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите пример, в котором нет ошибки в употреблении имени числительного.
- 10. Определи группы
- 344. Вставьте подходящие по смыслу отрицательные наречия. Поста речия? в них ударения и обозначьте приставки. Каким способом образован + Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок.
- 343. Не- или ни-? Запишите слова. Вставьте пропущенные буквы, учитывая ударение. Определите разряд наречий по значению. На учитывая соб их образования. Обозначьте изучаемую орфограмму (см. образец в правиле). Составьте с тремя наречиями повествовательные предложения. Н..где, н.. откуда, н..сколько, в..откуда, н..где, н..чуть, н..сколь- ко, н..куда, н..мало не испугался, к..куда, испытал н..мало трудно- стей. никак нисколечко ничуть нимало (= ничуть немало (много)
- О каких неизменяемых существительных идёт речь?
- Вопрос 13 из 13 : We ... at the cinema last night.
- 10. Мешок с зерном весит 48 kg. Сначала из мешка 3 16 5 8 высыпали этого мешка, затем ещё о мешка. Сколько килограммов зерна осталось в мешке?
- 9. Постройте в тетради эту таблицу. Заполните пустые клетки и расположите полученные числа в порядке убывания. Выпишите соответствующие буквы. Что означает это слово?
- На рисунке ∠3 = 147°. Какой должна быть градусная мера ∠5, чтобы прямые a и b были параллельны?
- Реши уравнение: 4(7y + 19) - 5(3y - 1) + 4y = −4. Запиши в поле ответа верное число. y =
- 7. Напишите уравнение реакции оксида фосфора (V) с избытком воды и вычислите соотношение масс элементов в реагирующих веществах.
- 6. Выведите химическую формулу оксида, если известно, что натрий с кислородом соединяется в массовом отношении 2,3 : 0,8.
- 5. Перечислите некоторые отрасли экономики, в которых применяют оксиды. Приведите примеры.
- 4. Напишите уравнения химических реакций, соответствующие следующим превращениям: a) Ca→ CaO → Ca(OH)₂ б) Cu→ CuO → CuSO₄ B) P→ P₂O₅ → H₃PO₄ г) SO₃ + → K₂SO₄ + д) №₂O₃ + LiOH → e) P₂O₅ + → Ca₃(PO₄)₂ +
- 3. Напишите формулы оксидов, которым соответствуют следующие кислоты: H2SO4, H2SO3, H2CO3, H2SiO3, HMnO4, H3BO3.
- 2. Составьте уравнения реакций, схемы которых даны ниже: a) Li+ ... → Li₂O б) Са + ... → CaO в) С + ... → CO₂ r) Al + ... → Al₂O₃ д) РН₃ + ... → P₂O₅ + H₂O e) Li₂O + ... → LINO₃ + H₂O ж) CuO + ... → CuCl₂ + H₂O 3) Li₂O + ... → LiOH и) Р₂O₅ + ... → H₃PO₄ к) SO₃ + ... → Na₂SO₄ +
- Read and write. Use my, your, her, its, our or their. et A: Hello. I'm Kate. What's (1) your name? B: (2) name is Ben. Nice to meet you. wou and your brother got a dog? ears are very long.
- Match and write. I 1 'm a tiger. 2 's a frog. 3 's wearing a T-shirt. 4 're listening to music. 5 've got a new bike. 6 's reading a book and laughing. 7 're walking to school. a Our school is near our house. b Their favourite band is the Fly High band. c My name is Tag. d Its body is green. e His T-shirt is yellow. f Your bike is blue. g Her book is funny.
- Масса первой гири 1 кг, масса второй гири 2 кг, масса третьей гири 5 кг. 1. 1) Что легче: арбуз или гиря? 2) Узнай массу пакета с мукой. 3) Как можно с помощью гирь в 1 кг 2 кг и 5 кг взвесить 3 кг? 7 кг? 4 кг? 2. 1) Как уравновесить весы, если масса арбуза на 2 кг больше массы дыни? (Рис. 1.) 2) Какая гиря привела весы в равнове- сие, если масса каждой дыни 3 кг, а масса арбуза 5 кг? (Рис. 2.)
- 18. Географические координаты (1) 1. Дайте определение понятий. Географические координаты
- Оцените результаты обучения. Что при изучении градусной сетки показалось сложным? С какими понятиями познакомились? Как будете определять направление на карте и глобусе?
- Какой полюс – Северный или Южный селённому пункту России?
- 16.Complete the sentences with the correct words from the box. 1. The official currency in the USA and Canada is 2. In the UK, many people enjoy drinking with milk. 3. Traditional Scottish skirts for men are called 4. American is very different from European soccer.
- 3) Вычисли значения выражений любым способом. (3+6)·4= (5+8)·5= 3·(7+2)=
- 2) Запиши и объясни, как можно найти площадь прямоугольника ABCD, умножая сумму на число, и как можно найти его площадь другим способом.
- 19 1) Для детского сада купили 6 красных шаров и 3 синих, по цене 5 р. за каждый. Сколько денег заплатили за все эти шары? Реши задачу двумя способами, составляя выраже- ния. 1-й способ 2-й способ
- 49-64 64-400² 81-942 121-4e" 81641 25x²-1 2 81 x²-16 32 27-703 64+ x6 125+ y 3 64-46 81x²-1 2 6 12170²-yo 64x²+1 3 277e+1 1257e3+1
- A: How does this look on me? B: It looks great on you. A: Do I look all right in this? B: That looks terrible on you. A: How do I look in this? B: You look lovely.
- Здесь представлены вопросы к фотографии. Необходимо заполнить пропуски, опираясь на изображение.
- 10 Work in pairs. Ask your friend if he/she has ever seen, watched, noticed or heard the following. Example: Have you ever seen a hunter shoot an animal? No, I haven't. Have you? Yes, I have. 1) a hunter shoot an animal; 2) a squirrel climb up a tree; 3) a hare run across the field; 4) a kitten play with a mouse; 5) an elephant carry people; 6) a horse winning a race; 7) a monkey reading a book; 8) a bear dancing; 9) a deer eat green grass; 10) a pigeon sing. Express the same in English. 1. Я никогда не слышал, как эта девочка смеётся. Я никогда не видел, как она плачет. 2. Мы не заметили, как он вышел из клас- са. 3. Бетти любила наблюдать, как жёлтые листья падают с де- ревьев. 4. Все любят слушать, как поёт Майкл Джексон? 5. Я по- чувствовала, как что-то горячее коснулось моей ноги. 6. Ты когда-нибудь видел, как встаёт солнце? 7. Маленький принц каж- дый день наблюдал за тем, как садится солнце. 8. Мама с гордо- стью наблюдала, как её дочь играла на пианино. 9. Ты любишь смотреть, как она танцует? 10. Я много раз слышала, как она читает книги своим маленьким детям.
- 380x (1) A Dasso: А АВС-равнобед DAL = 25° Найти: LADB. Herres: <B, BAL, <BLA 1210 L
- С увеличением высоты на 1000 метров температура воздуха...
- 6 вариант 1. Найдите тангенс угла С треугольника АВС, • изображённого на рисунке. 2. Найдите тангенс угла В треугольника АВС, изображённого на рисунке. 3.В треугольнике АВС угол С прямой. Найдите АВ, если: а) ВС = 8, sin A = 0,4; б) AC = 15, cosA = 5 2/10 7 в) АС= 12, tg A = 3 4. Площадь равнобедренного треугольника равна равен 2500√3. Угол, лежащий напротив основания 120°. Найдите длину боковой стороны.
- №6. Решите уравнения: a) x+26-= 29-; 102 102
- №5. В автоцистерну залили 35 т бензина, что составило всего количества бензина, которое можно залить в автоцистерну. Сколько тонн бензина может поместиться в автоцистерну?
- №4. Электричкой и автобусом туристы проехали 150 км. Расстояние, которое туристы проехали электричкой, составляет. Сколько километров туристы проехали автобусом?
- №3. Выполните действие: a) 57 98 б) 49 27 16 в) 5-24 112-24: г) 416 e) 18:6. 19
- №2. Сократите дроби: 90 a) 450: 6 6) 16 8 ) 88 г) 36-14 7-12
- №1. Выполните действия: a) 93-79+413; 14 14 14
- Разгадайте кроссворд „Почвы“ По горизонтали 4. Мероприятия по восстановлению почвы. 6. Природная зона с характерным промывом почвы. 8.Почвы тайги. 11.«Враг» почвы. 13. Тяжелая почва. 14. «Царь почвы». По вертикали 1. Повышение плодородия почв. 2.перегной. 3. Почва сухих степей. 5.Безлесная природная зона на вечной мерзлоте. 7. Главное свойство почвы. 9. Вид мелиорации на территории с избыточным увлажнением. 10. Основатель науки о почвах. 12. Плодородный слой земной коры.
- Информационные технологии ... направлены на организацию и поддержку коммуникационных процессов как внутри организации, так и с внешней средой на базе компьютерных сетей и других современных средств передачи и работы с информацией Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Исходя из данных рисунка найди DB, если DC = 3√13.
- Определите географические объекты, показанные на контуре Африки цифрами: Вариант 2
- Имеется два сосуда. Первый содержит 60 кг, а второй - 20 кг раствора кислоты различной концентрации. Если эти растворы смешать, то получится раствор, содержащий 76 % кислоты. Если же смешать равные массы этих растворов, то получится раствор, содержащий 82 % кислоты. Сколько килограммов кислоты содержится в первом сосуде? Ответ:
- Датчик сконструирован таким образом, что его антенна ловит радиосигнал, который затем преобразуется в электрический сигнал, изменяющийся со временем по закону U = Uocos(wt + ф), где t - время в секундах, амплитуда U0 = 2 В, частота о = 120°/с, фаза ф = -45°. Датчик настроен так, что, если напряжение в нём не ниже чем 1 В, загорается лампочка. Какую часть времени (в процентах) на протяжении первой секунды после начала работы лампочка будет гореть? Ответ:
- Материальная точка движется прямолинейно по закону x(t) = t² + 7t + 13, где х расстояние от точки отсчёта в метрах, t время в секундах, прошедшее с начала движения. В какой момент времени (в секундах) её скорость была равна 25 м/с? Ответ: 9
- установите соответствие между изображением архитектурной достопримечательности и эпохои.
- 12 Тип 11 № 13044 i Укажите номер рисунка, на котором изображены фигуры, симметричные отно- сительно прямой l.
- 11 Тип 10 № 12879 i В семье Михайловых пятеро детей — три мальчика и две девочки. Выберите верные утверждения и запи- шите в ответе их номера без пробелов, запя- тых или других дополнительных символов. 1) У каждой девочки в семье Михайло- вых есть две сестры. 2) Дочерей у Михайловых не меньше трёх. 3) Большинство детей в семье Михайло- вых — мальчики. 4) У каждого мальчика в семье Михай- ловых сестёр и братьев поровну.
- 10 Тип 9 № 13629 i Бабушка испекла пирожки — 21 с вишней, 17 с яблоком, 15 с творогом и 23 с клубникой — и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- В пределах континентального шельфа Россия имеет суверенные права на разведку и разработку природных ресурсов. Установите соответствие между границами континентального шельфа России и цифрами, которыми они обозначены на рисунке: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАНИЦЫ КОНТИНЕНТАЛЬНОГО ШЕЛЬФА РОССИИ А) внутренняя Б) внешняя ОБОЗНАЧЕНИЯ НА РИСУНКЕ 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5
- С какой из перечисленных стран граничит Россия? 1) Киргизия 2) Грузия 3) Иран 4) Венгрия Запишите номер выбранной страны.
- 12. Этого вымершего хищника называют пещерным, хотя в пещерах он не жил, но в них находят останки пожилых и ослабленных особей. Некоторые рисунки древних людей изображают этого зверя. У него была густая шерсть и, предположительно, не было гривн В ОГИК музее можно увидеть фрагмент о
- 11. О какой ровеснице нашего города говорит в своем стихотворении Вера Кондратович- Сидорова («РОВЕСНИЦА ГОРОДА»)? А. О яблоне сибирской Б. О белой иве В. О белой березе
- 10. 6 августа 2000 года у одного из омских театров установили скульптуру, которая символизирует противостояние времени и человеческого духа. В 2024 году, после реставрации и ремонта скульптуру вернули на место и даже добавили еще одну фигуру. Назовите эту скульптурную группу.
- В ноябре 2020 года в Омске был установлен монумент, получивший название «Подвигу Омских медицинских работников посвящается». Где именно он расположен? А. В сквере им. 30 лет ВЛКСМ, что напротив ОмГУПС Б. В парке имени 30-летия Победы В. В сквере Медицинской академии
- Вариант 2 А1. Кого не увидел папа Лизы в зверинце? Под- черкни ответ. • обезьянок • львов • кошек • слонов А2. Как звали воробья в произведении К. Г. Паусто- ского? Подчеркни ответ. • Сашка • Лёшка • Пашка • Мишка
- В2. Узнай героя по описанию. Подчеркни. Свалился, но ничего, не испугался и плы- вёт тихонько, а потом нырнул и тотчас достиг морского дна. • Пашка • Евсейка • Томми • немец С1. Определи произведение по опорным словам. Подчеркни его название. Доктор, мама, девочка, лекарство, немец, папа, зверинец. • «Растрёпанный воробей» • «Случай с Евсейкой» • «Слон»
- ДЗ 99. Арифметические действия с дробями Найдите значение выражения: \[ \frac{35}{36} \cdot \frac{42}{63} - \frac{20}{27} \cdot \frac{3}{10} = \] (В ответе укажите несократимую дробь или число.)
- РАБОТА 7 БЫЛИ-НЕБЫЛИЦЫ Вариант 1 А1. Кого не встретил Евсейка на морском дне? Подчеркни ответ. • креветок • лангустов • морскую черепаху • осьминогов А2. Как звали слона в произведении А. И. Купри- на? Подчеркни ответ. • Вилли • Томми • Лиззи • Салли АЗ. Зачеркни «лишнего» героя в произведении К. Г. Паустовского «Растрёпанный воробей». • Маша • Пашка • Петровна • Евсейка В1. Что, по мнению доктора из произведения А. И. Куприна «Слон», будет для девочки луч- шим лекарством? Подчеркни. • поход в цирк • новая игрушка • встреча с друзьями • положительные эмоции
- Обозначь верную последовательность событий, происходящих при метаболизме углеводов в организме человека, начиная с попадания пищи в ротовую полость, и запиши обозначающие их буквы по порядку (без пробелов):
- Вопрос 12 из 13 : My aunt ... the new car last month.
- 4 Complete the questions with do, does or for. Can you tell me what this is for 2 Can you tell me what this machine is 3 Can you tell me what this machine 4 Can you tell me what these machines 5 Can you tell me what this • Can you tell me what this is 7 Can you tell me what these • Can you tell me what this is
- 5 Can you tell switch is for? Can you button is for?
- 4 Can you tell me what this machine does ?
- 3 Can you tell me what this lever is for?
- 2 Can you tell me what this tool is for?
- 2 Complete the questions with the words from the box. tell me for you does is 1 Can you tell me what this is?
- 4. Прочитайте выразительно фрагмент сказки А. Пушкина. Как называется эта сказка? На девичник собираясь, Вот царица, наряжаясь Перед зеркальцем своим, Перемолвилася с ним: «Я ль, скажи мне, всех милее, Всех румяней и белее?» Что же зеркальце в ответ? «Ты прекрасна, спору нет; Но царевна всех милее, Всех румяней и белее»... 1. Выпишите из текста формы одного и того же слова. 2. Выпишите из текста однокоренные слова. 3. Найдите в тексте слова, соответствующие моделям: 1) 3) МО 2) 4)
- 12.3. Какие клетки контролируют испарение воды растением? Ответ:
- 12.2. Какая часть побега отвечает за испарение воды? Ответ:
- 12.1. В какой пробирке испарится больше всего воды? Ответ:
- Гном и эльф по очереди загадывали друг другу по одной за- гадке. Гном начал первым. Верно ли, что первым закончил игру гном, если всего прозвучало 16 загадок? Сколько загадок зага- дал каждый?
- 8. Решите уравнение log4 (4+7x) = log4(1+5x) +1.
- 4 Match. E 6 5 I 7 6 k t Unit 2 Toys 8 C
- My schoolbag на вытаскивае редмет и описываем его) Казываем ⚫ a schoolbag. It's bi 1 Say the sound. Say the e 9 3 + 2 Write. 1 2 Lo Thi g egg 3 Wr 1 S
- Lesson Three Words 1 Trace and write. train 2 bike kite 3 Loo 000 This is my This is my bike This is my 2 Find and circle the words. Then write. 1 2
- Упражнение 5. Спиши, вставь буквы, раскрой скобки. Обо- значь часть слова, в которую входит каждая встав- ленная тобой буква. Серёжа и гвозди Сотряса[ица] весь дом: Б.ёт Серёжа м.л.отком; П.краснев от злости, 3.бивает гвозди. Гвозди гну[ца], тся Гвозди мну[ца], тся Гвозди извиваю[ца], тся Над Серёжею они Просто издеваю[ца] тся В стенку (не)вбиваю [ца]. тел Хр.шо, что руки целы. Нет, с.Овсем другое дел...
- 7. Точка O – центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что ∠ABC=49° и ∠OAB=34°. Найдите ∠BCO. Ответ дайте в градусах.
- ЗАДАНИЕ 5 Впишите в пропуски подходящее по смыслу слово (без учета регистра) Вставьте пропущенные буквы в окончания существительных. 4 Вы не сохранили ответ открыть своим ключ о озариться солнц e посоветоваться с товарищ e суп с лапш 0 размахивать палиц гордиться отц Заполните пропуск живёт этаж Заполните пропуск серия репортаж Заполните пропуск зачерпнуть ковш Заполните пропуск упражнения с обруч Заполните пропуск соревнования пловц Заполните пропуск послать за багаж Заполните пропуск быть владычиц вернуться с добыч толкнуть плеч накормить каш Заполните пропуск й морскою Заполните пропуск й Заполните пропуск Заполните пропуск й
- На графике показан объём воды, наливаемой в бассейн с интервалом в 1 минуту.
- Предприятие производит 828 стульев за 9 дней. Сколько стульев производит предприятие за 1 день?
- За 4 минуты в бассейн наливается 30 л воды. Сколько литров воды наливается в бассейн за 1 минуту?
- Контрольная работа по теме: «Обыкновенные дроби», 5 класс ІІ-ВАРИАНТ 1. Представьте в виде обыкновенной дроби число 8\frac{4}{5} 2. Выполните действия: a) \frac{5}{9} \cdot \frac{7}{8} б) 5\frac{5}{6} \cdot 2\frac{4}{7} в) \frac{4}{27} \cdot \frac{9}{16} г) \frac{5}{12} \cdot 24 д) \frac{4}{9} : \frac{16}{45} е) \frac{18}{19} : 6 3. Решите задачу: В доме 112 квартир. Двухкомнатные квартиры составляют \frac{4}{7} всех квартир. Сколько двухкомнатных квартир в доме? 4. Решите задачу: На пруду плавали серые и белые утки. Белые утки составляли \frac{4}{5} всех уток. Сколько всего уток плавало в пруду, если белых уток было 40? 5. Выполните действие a) \frac{1}{6} + \frac{3}{7} б) \frac{3}{8} + \frac{7}{16} в) \frac{7}{15} - \frac{3}{20} г) \frac{1}{8} + \frac{5}{6} - \frac{7}{12}
- 12 1/3 - 5 2/3 =
- 6 + 4 2/7 =
- 7 + 4 3/4 =
- 5 + 3/8 =
- 16 - 9 6/13 =
- 11 - 5/22 =
- 12/41 - 5/41 =
- 15/22 - 7/22 =
- 7/34 + 5/34 =
- 6/13 + 5/13 =
- 2 1/3 + 5 2/3 =
- 7 - 1/5 =
- 5 + 3 3/41 =
- 3 + 5 3/43 =
- 4 11/17 + 2 6/17 =
- 33/34 + 1/34 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.