База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 1. Дай определение понятий. «Совковый чай» – это
- Задание 1. Дай определение понятий. Юфть – это
- Задание 1. Дай определение понятий. Ярмарка – это
- Подготовь рассказ об одном из зданий, указанных на плане. Выступи с рассказом в классе.
- Выпиши номера зданий, которые не сохранились до наших дней.
- Выпиши номера зданий, которые сохранились до наших дней.
- 1) Определите объём бочки. 2) Определите, какой объём сиропа пролился через край. 3) Определите плотность сиропа. Округлите Ваш ответ до целого числа.
- 4. Напишите определения понятий.
- 3. Запишите даты событий.
- 2. Заполните пропуски в тексте.
- 1. Подчеркните правильные утверждения.
- 12. Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Тюльпан лесной. 1) линейные 2) тройчатосложные 3) продолговатые 4) перистосложные Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Тюльпан лесной. 1) Лилейные 2) Мотыльковые (Бобовые) 3) Паслёновые 4) Злаковые (Мятликовые) 5) Розоцветные 6) Сложноцветные 7) Крестоцветные (Капустные) Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Тюльпан лесной. 1) Саговниковые 2) Хвойные 3) Однодольные 4) Двудольные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу? Ответ:
- Из пункта А в пункт В одновременно отправились велосипедист и пешеход. Скорость велосипедиста на 10 км/ч больше скорости пешехода. Найдите скорость велосипедиста, если время, которое затратил пешеход на дорогу из пункта А в пункт В, в 3,5 раза больше времени, которое затратил велосипедист на эту же дорогу.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М, а прямую UV в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 61°, а угол КОМ равен 88°. Найдите угол OKN.
- Задание 5. Запишите определения Литосферная плита – это ... Сейсмический пояс — это ... Тихоокеанское огненное кольцо – это ...
- Задание 4. Установите причинно-следственные связи Движение литосферных плит → → Разломы в земной коре → → Извержение вулканов / Землетрясения
- Задание 3. Ответьте на вопрос Почему вдоль западного побережья Северной Америки и восточного побережья Евразии наблюдается высокая сейсмическая активность?
- Задание 2. Вставьте пропущенные слова — это толчки и колебания земной поверхности, вызванные разрывами и смещениями в земной коре. — совокупность соответствующих процессов и явлений, связанных с внедрением магмы в земную кору и излиянием ее на поверхность. — это зона активного контакта литосферных плит, где наблюдаются повышенная подвижность земной коры, частые ___ и ____ активность.
- Задание 1. Заполните таблицу Территория Западное побережье Северной Америки Восточное побережье Евразии Юг Евразии (Средиземноморье) Остров Исландия Название сейсмического пояса Название литосферных плит Примеры вулканов
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Эта зона распространена в Евразии, а также в Северной и Южной Америках в умеренных и субтропических широтах. 2) Эта зона формируется в условиях континентального климата с недостаточным увлажнением. 3) Преобладают травянистые растения; распространены маки, ирисы, фиалки, тюльпаны, ковыль, типчак. 4) Широко распространены чернозёмы – почвы, богатые перегноем, которые издавна используются в земледелии. 5) Распространены грызуны, мелкие копытные, а также множество хищников: волк, шакал, манул, хорёк, лисица. Ответ:
- 20. Где происходят события?
- 19. Как описан Том в начале?
- 18. «Благородное занятие» — это:
- 17. Чем Том пытался подкупить Джима?
- 16. Почему наказали в субботу?
- 15) Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце. Данный текст содержит один абзац, заголовок и таблицу, должен быть набран шрифтом размером 14 пунктов обычного начертания. Отступ первой строки абзаца основного текста — 1 см. Расстояние между строками текста не менее одинарного, но не более полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине; заголовки в тексте и таблице - по центру; в ячейках первого столбца применено выравнивание по левому
- 14) В повести Л.Н. Толстого «Детство» в одной из глав Пётр Александрович даёт приказчику конверт с деньгами и говорит, сколько Яков должен получить с залоговых денег. С помощью поисковых средств текстового редактора выясните, сколько планировал получить Пётр Александрович рублей с мельницы. Текст приведён в каталоге по ссылке https://экзамен.рф/vpr-informatika--7-klass Ответ:
- 13) В текстовом редакторе набран текст. Кроноцкий заповедник находится на востоке Камчатки. Он очень известен благодаря своим восьми вулканам, которые всё ещё действующие, термальным озёрам, прекрасным водопадам, а также благодаря многим известной Долине гейзеров. Не все знают, однако горячие фонтаны, находящиеся на территории Кроноцкого заповедника, — в разы лучше гейзерных долин в Исландии, США, а также Японии. Причём это не просто вымысел, а реальные отзывы людей, побывавших там на самом деле. Выберите свойства абзацев, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания. Номер Свойства абзацев 1) Отступ первой строки 2) Выступ первой строки 3) Отступ слева 4) Отступ справа 5) Выравнивание по левому краю 6) Выравнивание по правому краю 7) Выравнивание по центру 8) Выравнивание по ширине 9) Интервал перед абзацем 10) Интервал после абзаца Ответ:
- 16. Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Кукуруза сахарная. Какие из них дикорастущие, а какие – культурные растения? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Кукурузы сахарной?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Кукурузы сахарной.
- Просклоняй имена существительные Нажимай на слова, чтобы их изменить
- 6.2. What function does it perform?
- 6.1. Write the name of the structure denoted by the number 3 in the figure.
- Choose from the list provided and insert the missing words into the text, using their digital designations. Fill in the numbers of the selected words in the blanks in the text.
- Катер, двигаясь по течению реки, за 4 ч прошёл 139,2 км. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения равна 2,4 км/ч.
- Обозначьте, измерьте углы и запишите результаты измерений.
- 14. Наиболее разнообразны ландшафты высотной поясности в горах:
- 13. В какой природной зоне формируются подзолистые почвы?
- 12. Большинство рек России имеют питание:
- 11. Укажите верное утверждение
- 10. В каких широтах расположена большая часть России?
- 9. Действующие вулканы в России расположены:
- 8. Крупнейший железорудный бассейн России расположен на:
- 7. Высочайшая точка России – это гора:
- 6. Когда в Москве 18ч., в Магнитогорске:
- 5. На западе с территорилй России граничат:
- 4. Самую протяженную сухопутную границу Россия имеет:
- 3. Крайней северной островной точкой России является мыс:
- 2. В каких полушариях расположена Россия?
- 1. Какое место в мире занимает Россия по площади территории?
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 3-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Сестра любила скульптуру, разбиралась в ней. 2) Она могла любоваться не прикрытой хозяином дверью в разрушенной хижине. 3) Сестра трогала старинные стены зданий. 4) У неё вызывали интерес черепица старых крыш и белоснежные стены. 5) Невысокие, но широкие ступени особенно притягивали девушку. Ответ.
- 1. Кажется погода сегодня будет хорошей. 2. Друзья давайте соберёмся в парке завтра в полдень. 3. По словам очевидцев происшествие случилось около полуночи. 4. Он безусловно справится с этой задачей. 5. Мама я закончил все уроки. 6. Возможно мы увидимся на выходных. 7. К счастью дождь перестал и мы смогли выйти на прогулку. 8. Ребята будьте внимательны на дороге! 9. По моему мнению это самое красивое место в городе. 10. О море как ты прекрасно в лунном свете!
- Ира решила проверить - справедлив ли закон Гука для резинки для волос. В кабинете физики она взяла набор одинаковых грузиков массой по 50 г каждый и стала подвешивать их к резинке. Определите, можно ли по имеющимся данным считать, что для изучаемой резинки выполняется закон Гука. Ответ кратко поясните.
- 13. Что было одной из причин поражения гитлеровской Германии в войне против СССР? 1) расчет Гитлера на распад многонационального Советского государства не оправдался 2) в СССР было создано ядерное оружие 3) второй фронт открылся только в 1944г. 4) от вступления в войну на стороне Германии отказались Италия и Румыния
- 12. Акция «Бессмертный полк» -... А. Торжественное шествие выживших участников Великой Отечественной войны Б. Торжественное шествие людей, которые несут портреты своих предков, участвовавших в Великой Отечественной войне (воинов Красной Армии, участвовавших в боях, партизан, подпольщиков, тружеников тыла, узников концлагерей, блокадников и детей войны) В. Торжественный концерт, посвящённый участникам Великой Отечественной войны.
- 11. Символ Дня Победы. А. Танк Т-34 Б. Портрет Иосифа Виссарионовича Сталина В. Георгиевская (Гвардейская) лента.
- 10. Первый исторический парад состоялся... А. В Бухаресте 31 августа 1944 г. Б. На Красной площади в Москве 9 мая 1965 г. В. На Красной площади в Москве 24 июня 1945 г.
- 9. В День Победы во многих городах проводятся... А. Карнавал, коррида. Б. Парады и праздничные салюты, шествие к Могиле Неизвестного Солдата с церемонией возложения венков, праздничные шествия и фейерверки, шествия с портретами ветеранов «Бессмертный полк». В. Ничего не проводится.
- Рассмотрите изображение Лилии саранки и выполните задания. Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Лилия саранка. 1) линейные 2) рассечённые 3) игловидные 4) цельные Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Приведите подобные слагаемые: и) 3,6x + 5,1y - 2,9x -
- Приведите подобные слагаемые: з) 9n - 5y - 4n + 7y;
- Приведите подобные слагаемые: ж) -6a - a + 7;
- Приведите подобные слагаемые: е) 7/4a + 8/11a - 4/11a;
- Приведите подобные слагаемые: д) 2,1x + 4,5x - 1,9x;
- Приведите подобные слагаемые: г) -5/7m + m;
- Приведите подобные слагаемые: в) n - 4/5n;
- Приведите подобные слагаемые: б) 3a - 5a;
- Приведите подобные слагаемые: a) 7,3x + 4x;
- 5. Одно из трех чисел равно 57, второе на 28% больше третьего. Найдите большее из этих чисел, если их среднее арифметическое равно 57.
- 4. Найдите значение выражения: a) -5\frac{3}{7} - 3,78 + 2,78 - 6\frac{7}{11} б) -0,24 \cdot 16 + 0,54 \cdot (-\frac{39}{39})
- 3. В первом бидоне в 2,3 раза больше молока, чем во втором. Если из первого бидона перелить во второй 8,8 л молока, то в нем станет на 2 л молока меньше, чем во втором. Сколько литров молока во втором бидоне?
- 2. Решите уравнение: a) 7(3 – 2x) = 5(7 + 3x); б) 2x + 3 = 5,6 -0,2 -4,2
- 1. Начертите прямую 1 и точки А, В, С, не лежащие на ней. Проведите: а) через точку А прямую, параллельную прямой 1; б) через точку В прямую, перпендикулярную прямой 1; в) через точку С прямую, которая не параллельна прямой 1 и не перпендикулярна ей.
- 199. Прачытайце сказы. Дзеясловы ў дужках пастаўце ў форму прошлага часу. У крывой вярбе (будзе) дупло вераб'ёў. Янка (забярэ) верабейку дамоў. Аднойчы маленькі
- 14) В честь кого назвали Ахматову Анной?
- 13) Во сколько лет Ахматова написала свое первое стихотворение?
- 12) В каком году Ахматову приняли в Союз советских писателей?
- 11) Какой стихотворный цикл посвящен ее сыну?
- 10) Кто был вторым мужем Ахматовой?
- 9) Какое произведение Ахматовой было написано в 1912 году?
- 8) Какой город стал важным символом в поэзии Ахматовой?
- 7) Какой поэт был близким другом и соратником Анны Ахматовой?
- 6) Какой исторический период оказал значительное влияние на творчество Ахматовой?
- 5) В каком году сын Ахматовой был арестован первый раз?
- 4) Какое произведение Ахматовой стало символом страданий связанных с репрессиями в СССР?
- 3) Кто был первым мужем Анны Ахматовой?
- 2) Какое литературное направление ассоциируется с Л. Ахматовой?
- 1) В каком году родилась Анна Ахматова?
- Подчеркните возвратный глагол.
- Вставьте пропущенные буквы и буквосочетания (ца или тся).
- 135. Прочитайте. Объясните значение выделенного слова.
- Для чего предназначена оперативная память компьютера?
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Его длина 50 см, ширина 30 см, высота 40 см. Чему равен объем аквариума в литрах? (1 л = 1 дм³)
- SO2, Mg(OH)2, HCl, H2S, CoO, Na2O, I2O7, MClO, MNO3, KOH, Ba(OH)2, N2O5, ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.