База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 вариант 6. Вычислите градусную меру дуги окружности радиуса 5 см, если длина дуги равна 2π.
- 1 вариант 9. В квадрат вписан круг, радиус которого равен 3,6 см. Найдите: а) длину окружности, б) периметр квадрата, в) площадь квадрата.
- 1 вариант 2. Найдите длину окружности, диаметр которой равен 16 дм.
- 1 вариант 1. Найдите площадь круга, радиус которого равен 1,2 см.
- 8. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое сообщение об экономике, используя все приведённые ниже понятия. Труд, капитал, предпринимательские способности, риск потери. Ответ:
- 2. Укажите одно любое сходство общего и профессионального образования и сформулируйте одно любое различие между ними. Ответ:
- 5. В окружности с центром О проведены диаметр АВ и хорды АС и AD так, что ∠BAC = ∠BAD (рис. 63). Докажите, что АС = AD.
- 4.. На рисунке 62 точка О — центр окружности, ∠ABC = 28°. Найдите угол АОС.
- 3. Известно, что хорда КМ равна радиусу окружности на втором чертеже. Определите градусную меру угла КОМ.
- 2. По первому чертежу определите, АВ является для окружности а) радиусом; б) диаметром; в) хордой; г) касательной.
- 1. На первом чертеже МТ=8,2 см. Определите длину отрезка МО . А) 16,4 см, Б) 4,1 см, В) 5 см.
- 11. Тип 11 № 15 В ромбе ABCD диагонали пересекаются в точке О. Окружность радиусом 4 вписана в ромб и касается стороны AD в точке Е. Найдите площадь ромба, если известно, что DE = 2.
- 7. На сколько увеличивается потенциальная энергия ведра с водой массой 10 кг при подъёме из колодца на высоту 6 м?
- 6. Два шара массами т и 2т подняли на высоту 2h и һ соответственно. Сравните их потенциальные энергии. Сделайте вывод.
- 5. Какую работу должен совершить человек, чтобы его кинетическая энергия изменилась на 50 Дж?
- 4*. С какой скоростью должен бежать человек массой 50 кг, чтобы его кинетическая энергия была равна 1,6 кДж? Как изменится кинетическая энергия человека, если его скорость изменится вдвое?
- 3. Чему равна кинетическая энергия мяча массой 0,5 кг, если он летит со скоростью 72 км?
- 2. Два тела имеют одинаковые массы, но у первого тела скорость в 2 раза больше. Сравните кинетические энергии этих тел. Сделайте вывод.
- 1. Два тела массами т и 2т имеют одинаковые скорости. Сравните кинетические энергии этих тел. Сделайте вывод.
- Прочитайте текст с описанием маршрута второго кругосветного плавания Джеймса Кука. В тексте пропущен ряд слов (словосочетание). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетания). Второе кругосветное плавание Джеймса Кука В июле 1772 г. корабли «Резольюшен» и «Эдвенчер» вышли из порта Плимут и направились в сторону Южной Африки. Из южноафриканского порта Кейптауна корабли отправились на юг и в январе 1773 г. достигли Южного __________ (А). Встретив преграду из плавучих льдов, Кук не смог пройти южнее и вскоре в марте взял курс на __________ (Б) к Новой Зеландии. После Кук вновь обследовал акваторию __________ (В) океана в южном полушарии, открыл множество островов. В 1775 г., пройдя через пролив Дрейка, вышел в Атлантический океан и добрался до Кейптауна, а затем вернулся в Англию. По результатам второго кругосветного плавания Кук пришёл к ошибочному выводу, что неизвестного крупного материка у Южного полюса не существует. Список слов (словосочетаний): 1) Индийского 2) полярного круга 3) восток 4) тропика 5) запад 6) Тихого Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Автомобиль едет по дороге со скоростью 22 м/с. Выразите скорость автомобиля в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 100 000 покупок. 1) Каких товаров продано меньше всего? 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Товары для дома».
- Найдите значение выражения 9,7 - 1,9 / 3,6.
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Земляника лесная. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- The speed limit on this road is 70 km/h. Can we assert that the driver did not exceed the speed limit? Justify your answer.
- Calculate the absolute error \(\Delta v\) of the car's speed, assuming the time measurement is accurate, and the absolute error in distance measurement is 0.5 km. Round \(\Delta v\) to the nearest tenth. Briefly explain the calculations.
- Calculate the speed of the car.
- What are the SI units of speed?
- Is the speed of a body the same at the beginning and end of any segment of uniform motion?
- What does the speed of a body indicate during uniform motion?
- Вычисли: -4 * (28 - 64).
- 10.2. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: порфира пёстрая, спирогира, хвощ полевой. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- What is visible in the image?
- Решите уравнение log<sub>2</sub> x + 4 / log<sub>x</sub> 2 = 5.
- Найдите сумму корней (корень, если он единственный) уравнения lg(x² + 12x + 28) - lg(x + 4) = 0.
- Решите уравнение lg(x - 6) - 0,5lg2 = lg3 + lg√x - 10.
- Найдите сумму корней (корень, если он единственный) уравнения log<sub>2</sub>(x-5) + log<sub>2</sub>(x-2) = log<sub>3</sub>9.
- Найдите корень уравнения 6^x = 7.
- Коле стало интересно, чему примерно равен объём картофелины среднего размера. Он попросил у учителя физики 10 цилиндров объёмом 60 мл каждый и положил их в кастрюлю, после чего налил туда воду почти доверху. Затем Коля вынул из кастрюли все цилиндры и начал класть в неё картофелины. Оказалось, что после погружения трёх картофелин уровень воды в кастрюле вернулся к уровню, который был до вынимания цилиндров. Оцените объём одной картофелины, считая, что все они были примерно одинаковыми. Ответ: мл.
- 9. Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы. Содержание органических веществ в семенах некоторых растений и их калорийность
- 8. Установите соответствие между названием растения и особенностями строения плода. А. Пшеница Б. Томат
- 5*. Объясните, в чём состояли предпосылки и последствия строительства крепости в Балахне в 1536 году.
- 4*. Прочитайте текст исторического источника. Подумайте, почему перенос ярмарки из Казани в Нижний Новгород при Василии III оказался неудачным.
- 3*. Приведите примеры удачных оборонительных действий нижегородцев в 1520—1530-х годах.
- 2. В 1536 году жители Нижнего Новгорода, заранее знавшие о приближении казанцев, всем миром вышли на лёд Волги и Оки и принялись колоть его, прорубая широкие полыньи, чтобы вражеская конница не смогла их преодолеть. Как вы оцениваете данный поступок нижегородцев? Можно ли его считать проявлением гражданской солидарности?
- 1. Найдите на карте и опишите местоположение Нижнего Новгорода, Берёзополья, Васильсурска, Балахны, Лыскова.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -x+a < 0, -x+b > 0, x-c < 0.
- Сумма двух чисел равна -50, а их произведение равно 600. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 9+6x-8x² = 0.
- Найдите значение выражения 5,4: (1,42-4,42).
- ВПР. Английский язык. 8 класс. Вариант 2. Вы получили электронное письмо от Вашего англоговорящего друга по переписке Джека. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Jack@friend.in To: Russian_friend@mail.ru Subject: Healthy life ...I try to keep healthy by exercising and eating well. ...How do you keep healthy? What is your daily routine? How often do you visit a doctor? Напишите ему ответное письмо объёмом 90-110 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Russian_friend@mail.ru To: Jack@friend.in Subject: Healthy life
- Верны ли следующие суждения о роли воспитания и образования? А.Воспитание и образование обеспечивают передачу и усвоение человеком опыта предыдущих поколений. Б. Воспитание и образование способствуют формированию социально значимых качеств личности.
- 12 Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Тюльпан лесной. 1) линейные 2) тройчатосложные 3) продолговатые 4) перистосложные Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Тюльпан лесной. 1) Лилейные 2) Мотыльковые (Бобовые) 3) Паслёновые 4) Злаковые (Мятликовые) 5) Розоцветные 6) Сложноцветные 7) Крестоцветные (Капустные) Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Тюльпан лесной. 1) Саговниковые 2) Хвойные 3) Однодольные 4) Двудольные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- 6. Дайте развёрнутый ответ (2-3 предложения). Какие преимущества дало членистоногим появление членистых конечностей и хитинового покрова?
- 5. Выберите три верных утверждения из шести. Запишите их номера в порядке возрастания. 1. Первыми наземными позвоночными были земноводные, произошедшие от кистепёрых рыб. 2. У круглых червей впервые появилась замкнутая кровеносная система. 3. Выход членистоногих на сушу стал возможен благодаря хитиновому покрову. 4. Археоптерикс — вымершее млекопитающее. 5. Млекопитающие произошли от зверозубых ящеров. 6. У земноводных есть амниотическое яйцо.
- 4. Назовите переходную форму между пресмыкающимися и птицами. Укажите одну черту, сближающую её с пресмыкающимися, и одну с птицами.
- 3. Установите соответствие между группой животных и её эволюционным приобретением. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго. Группа Ароморфоз 1) Кишечнополостные А) Многоклеточность, ткани 2) Круглые черви Б) Челюсти и парные плавники 3) Рыбы В) Первичная полость тела 4) Птицы Г) Четырёхкамерное сердце, теплокровность Ответ запишите в виде последовательности цифр и букв.
- 2. Заполните пропуски в таблице (впишите недостающую информацию). Систематическая группа / Переход Круглые черви Рыбы → Земноводные Ароморфоз Пятипалые конечности, лёгкие Значение Эффективное пищеварение, транспорт веществ
- 1. Установите последовательность появления групп беспозвоночных в процессе эволюции (от наиболее древних к более поздним). Запишите цифры в нужном порядке. А) Плоские черви Б) Простейшие В) Кишечнополостные Г) Круглые черви Д) Кольчатые черви
- 14)В честь кого назвали Ахматову Анной?
- 13) Во сколько лет Ахматова написала свое первое стихотворение?
- 12)В каком году Ахматову приняли в Союз советских писателей?
- 11) Какой стихотворный цикл посвящен ее сыну?
- 10) Кто был вторым мужем Ахматовой?
- 9) Какое произведение Ахматовой было написано в 1912 году?
- 8) Какой город стал важным символом в поэзии Ахматовой?
- 7) Какой поэт был близким другом и соратником Анны Ахматовой?
- 6) Какой исторический период оказал значительное влияние на творчество Ахматовой?
- 5)В каком году сын Ахматовой был арестован первый раз?
- 4) Какое произведение Ахматовой стало символом страданий связанных с репрессиями в СССР?
- 3) Кто был первым мужем Анны Ахматовой?
- 2) Какое литературное направление ассоциируется с Л. Ахматовой?
- На рисунке находится правильный шестиугольник KLMNPR. Назови сторону, которая параллельна стороне KL:
- 1) В каком году родилась Анна Ахматова?
- Два велосипедиста одновременно отправляются в 100-километровый пробег. Первый едет со скоростью на 15 км/ч большей, чем второй, и прибывает к финишу на 6 часов раньше второго. Найдите скорость велосипедиста, пришедшего к финишу вторым. Ответ дайте
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А?
- На уроке географии Алексей построил профиль рельефа Северной Америки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Северная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Остров Суматра — один из крупных островов мира. Отметьте его знаком «Ѵ» на карте.
- Морские проливы являются важными транспортными артериями, через которые проходят торговые пути. Определите, какой буквой на карте обозначен Магелланов пролив.
- Первый рабочий за час делает на 13 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ состоящий из 208 деталей, на 8 часов быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- Ученик измеряет коэффициент жёсткости пружины. Удлинение пружины составляет ∆x = 20 мм при приложенной силе F = 30 Н. 1. Рассчитайте коэффициент жёсткости пружины K. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность ∆K коэффициента жёсткости пружины, если абсолютная погрешность измерения расстояния составляет 1 мм, а абсолютная погрешность измерения силы – 1 Н. Кратко поясните вычисления. 3. Можно ли с учётом погрешностей величин считать, что жёсткость пружины меньше 1600 Н/м? Свой ответ обоснуйте.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Лук гусиный к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Лук гусиный?
- Translate from Russian into English.
- 5.Волокна растительного и животного происхождения относятся к волокнам А) искусственным Б) натуральным В) синтетическим
- 2. Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- 1. Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3).
- 5. Верны ли следующие суждения о гражданственности? А. Гражданственность означает политическую и правовую принадлежность лица к государству. Б. Гражданственность означает степень осознания себя гражданином своей страны и соответствующее этому поведение. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 4. Верны ли следующие суждения о патриотизме? А. Патриотизм – это готовность подчинять свои личные и групповые интересы общим интересам страны. Б. Патриотизм – это признание роли и интересов своего народа в жизни всего человечества в ущерб интересам и запросам других народов. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 3. Вы стали свидетелем того, как один человек оскорбил другого. Какой вариант вашего поведения не соответствует принципу гуманизма? 1) сделать вид, что ничего не случилось 2) выразить сочувствие тому, кого оскорбили 3) потребовать от обидчика принести извинения оскорблённому человеку 4) постараться примирить конфликтующие стороны
- 2. Человечность включает в себя 1) великодушие 2) честность 4) все перечисленное 3) благожелательность
- 1. В приведённом списке указаны черты сходства моральных и правовых норм и черты отличия моральных норм от правовых. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия. 1) направлены на регулирование общественных отношений 2) выражены в общественном мнении 3) распространены на всё общество 4) гарантированы совестью индивида
- Закончи предложение, используя слово среди представленных вариантов ответа: Письма, которые ты отправил по электронной почте хранятся в каталоге ...
- 4. На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Выбери точку K, L, М или №, которая соответствует числу Х так, чтобы при этом выполнялись три условия: ха> 0, а2(х - с) > 0, b²x < 0.
- Билет №12 ФИ
- Билет №11 ФИ
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.