База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- У треугольника со сторонами 4 и 12 провели высоты к этим сторонам. Высота, проведённая к первой стороне, равна 6. Чему равна высота, проведённая ко второй стороне?
- Два катета прямоугольного треугольника равны 6 и 13. Найдите площадь этого треугольника.
- Сторона треугольника равна 16, а высота, проведённая к этой стороне, равна 19. Найдите площадь этого треугольника.
- Установите соответствие между видом издержек в краткосрочном периоде и их примерами.
- Определи, сколько муравьев было в каждом муравейнике утром. На полянке два муравейника. Утром в первом муравейнике было в 3 раза больше муравьёв, чем во втором. Когда 41 муравей из второго муравейника пошёл в гости в первый, то в первом стало в 2 раза больше муравьёв, чем во втором. Определи, сколько муравьёв было в каждом муравейнике утром. На полянке два муравейника. Утром во втором муравейнике было в 3 раза больше муравьёв, чем в первом. Когда 41 муравей из второго муравейника пошёл в гости к соседям в первый, то в первом стало в 2 раза меньше муравьёв, чем во втором. Определи, сколько муравьёв было в каждом муравейнике утром.
- Read the table and the rules. Find examples of each use in the text.
- 15. Which famous writer was born in Stratford-upon-Avon?
- 5. Ответьте на вопросы: А. Объясните, почему на Курильских островах и Камчатке часто происходят сильные землетрясения и извержения вулканов.
- Опасные места 1. Прочитай учебник на стр. 16-18. Раздели текст на смысловые части. Запиши названия этих частей. 2. Вместе с родителями составь перечень опасных мест, которые есть около твоего дома. Подчеркни красным цветом те из них, которые расположены на пути в школу. 3. Прочитай текст учебника на стр. 17. Составь план безопасного поведения в лифте. 4. Рассмотри знак, предупреждающий об опасности. Где помещают этот знак?
- ВАРИАНТ 10 1 Произнеси данные ниже слова, поставь знак ударения над ударными гласными. Изредка, жаворонок, сантиметр, столяр. 2 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. У подножия клёнов ковром лежали жёлтые листья. Ответ. Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. (1)Мы умеем плавать. (2)На даче легко до-бираемся до середины пруда. (3)Ныряем за речными ракушками на глубину. (4)И совсем по-домашнему чувствуем себя в городском бассейне. (5)Но на море излишняя уверенность в собственных силах может сыграть с нами дурную шутку. (6)Речь пойдёт о купании в шторм. (7)Даже небольшие волны могут быть опасны. 50
- Выполни действия: 7 2/6 + 4 3/6 =
- Запиши в виде неправильной дроби число: 3 5/6 =
- Запиши частное в виде дроби, а потом в виде смешанного числа: 37 : 8 =
- Преобразуй дробь в смешанное число: 16 / 3 =
- Реши уравнения: X / 8 = 8 16 / Y = 2
- Записать число 10 в виде дроби с числителем 4.
- Read the letter. Who is it for? What advice does Claire give? 2 What are the possible results of each piece of advice?
- «Нахождение части от целого и целого по его части» 5 На зиму запасли 350 кг овощей, 7 запасов составляет картофель. Сколько картофеля купили на зиму?
- 1. Выполните действия: a) (5a+⅓ b)(5a-⅓ b); г) (½ y-2x)²; б) (3x+⅓)²; в) (ab-cx)(ab+cx); д) (0,4а-10с) (0,4a+10c); e) (ax-3)2. 2. Упростите выражение: 1) a) (2a-b)(2a+b)+b²; б) (х+7)²-10x; в) 9х²-(c+3x) (c-3x); г) 5b²-(a-2b)²;
- 1. Найди значение выражения 28 2 8 — \cdot — : —. 6 7 5 Запиши в ответе дробь, используя символ «/». Пример: 1/2
- Посчитай, чему равно 10102 × 112.
- ② Расстояние от школы до бассейна 360 м. Надя идёт из школы в бассейн со скоростью 40 м/мин. Построй шкалу с ценой деления 40 м и покажи на ней движение Нади. Школа 0 Бассейн 360 Через сколько минут после выхода Надя была на расстоянии 120 м от бассейна? ③ 3. Составь выражение к задаче и вычисли: «Найти 30% площади прямоугольника со сторонами 15 см и 40 см». 4*. Напиши формулы зависимости координаты х от времени движения t, описывающие движение в задачах 1 и 2. 2 1. Покажи движение пса Шарика по координатному лучу и вставь в рассказ пропущенные числа. Озеро ? ед./ч
- сийская ЯКлассна 10. Определи группы War Infinity Варианты ответов: 4 د ЯКласс ■■ 10. Определи группы X ... 50% хвойные хищники сапротрофы Задание 2. Определи, к какому царству относятся организмы выпадающих списках.) прокариоты редуценты Спросить Алису Al из строк оки 2. (Выбери верные варианты е Царство Задание 3. Определи, к какому классу относятся растения из строки 5. (Выбери верные варианты в выпадающих списках.) Класс Ответить! ( Предыдущее задание Список заданий Copyright © 2026 0ОО ЯКласс Контакты Рекомендательные технологии Пользовательское соглашение Политика обработки персональных данных Политика цитирования Деятельность в области информационных технологий 3 Z 1 T
- Read the text again. Answer the questions. 1 Which country has pancakes with chocolate? 2 Where can you eat pancakes with fish? 3 When is Pancake Day? 4 How many eggs do people in the UK use on Pancake Day? 5 Which pancake activity is popular in the USA? 6 What ingredients do you need to make pancake?
- 8 На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Рассказ В. Осеевой «Долг» учит не поддаваться таким чувствам, как зависть и обида. Б. Валентина Александровна Осеева работала учителем в школе. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- 114. Можно ли из прямоугольного листа фанеры длиной 6 дм и шириной 4 дм вырезать круг радиусом: а) 3 дм; б) 2 дм; в) 1 дм?
- 113. В аквариум налили 6 л воды, заполнив \(\frac{6}{7}\) его объёма. Сколько литров воды вмещает аквариум?
- 112. Около дома стояло 7 машин. Из них 2 были серыми, а остальные — синими. Какую часть всех машин составляли синие машины?
- 111. Андрей гулял 2 ч. В хоккей он играл \(\frac{4}{5}\) этого времени. Сколько времени Андрей играл в хоккей?
- 110. От доски длиной 9 м отпилили 4 м. Какую часть доски отпилили?
- 109. Продолжительность урока 45 мин. На решение задачи ушло 7 мин. Какая часть урока ушла на решение задачи?
- 108. Какую часть периметра квадрата составляет длина одной стороны? длина трёх сторон?
- 107. Объём кувшина 5 л. В него налили a л воды. Какая часть объёма кувшина занята водой? Дайте ответ при а = 1; 2; 3; 4.
- 106. Какую долю составляют: а) сутки от года; б) сутки от недели; в) дециметр от метра; г) 1 см³ от литра? Подумайте, почему 1 см³ называют ещё и миллилитром (1 мл).
- 105. Выполните деление с остатком: а) 5 на 2; б) 100 на 30; в) 29 на 9; г) 100 на 11.
- 104. Попробуйте найти самый короткий путь по поверхности куба от точки А к точке В (рис. 29). Сколько таких путей можно указать?
- 103. Какую часть на рисунке 28 составляет: а) треугольник АВО от четырёхугольника АВСО; б) треугольник АВО от четырёхугольника АВBCD; в) четырёхугольник АВСО от четырёхугольника ABCD; г) четырёхугольник АВСО от шестиугольника ABCDEK?
- Определите координаты точки, расположенной на координатном луче:
- Определи, какие формы наречий представлены. (Выбери ответ из выпадающего списка.) 1. Менее важно 2. Гуще
- Задание 5. Вставь на месте пропусков в данном ниже тексте самостоятельные части речи. ночь опустилась на землю. Маленькая деревушка Звёзды на угольно - чёрном небе. В бурьяне громко застрекотал В ветвях липы нежно запел В воздухе пряно запахли Затихли звуки пастушьего В зарослях камыша зашуршала На болоте затянули мелодию
- Запишите формулы для нахождения площади: 1. Квадрата: S= 2. Трапеции: S= 3. Треугольника: S= 4. Ромба: S= или S= 5. Прямоугольника: S= 6. Прямоугольного треугольника: S= 7. Параллелограмма: S =
- Прочитайте текст. Укажите цифры, на месте которых пишется две Н. Поработайте и с другими орфограммами, вставив пропущенные буквы.
- Какой город, согласно данному отрывку, был построен русскими воинами?
- Какие народы, согласно данному отрывку, присягнули на верность России?
- Make the sentence negative using the full form. I usually spend my holidays with my family.
- «Гроза была — там, сзади них, над лесом, а тут сияло солнце, вздыхала степь, блестела трава в брильянтах дождя и золотом сверкала река». Запиши олицетворение (что олицетворяется?):
- «Переплелись их ветки между собой; как змеи, протянулись всюду корни, и каждый шаг много стоил пота и крови тем людям». Запиши сравнение (существительное):
- Найди в каждой цитате из рассказа М. Горького «Старуха Изергиль» слово, в котором заключено указанное средство художественной выразительности. «А ещё страшней было, когда ветер бил по вершинам деревьев и весь лес глухо гудел, точно грозил и пел похоронную песню тем людям». Запиши эпитет (прилагательное):
- 1. Объясни, что обозначают выражения. 4+3 4-3 7-3 7-4 2. Сделай схематический рисунок к задаче и реши её. К Пете пришли 3 мальчика. Мама дала Пете и его друзьям 16 конфет, и они разделили угощение поровну. Сколько кон- фет получил каждый?
- Спиши текст, поставив данные в скобках имена прилагательные в нужную падежную форму. Сверху укажи число и падеж имён прилагательных. расписной) окном (морозный) (зимний) утро. (Пушистый) блестит под лучами (яркий) (солнечный) лучей. (Белый) бескрайним) ковром покрыты (широкий) луга и поля. В (голубой) небе облака проплывают (маленький) (белый) облака. Воздух стал й) и (свежий). 3. У воды растут (разный) травы. Все они (красивый) и (ароматный). Но больше всех мне нравится (высокий) растение с (белый) цветами. Цветы образуют (пышный), слегка (желтоватый) шапку. Эти шапки сливаются, и кажется, что (белый) облако дремлет над (неподвижный) (лесной) травой. (По В. Солоухину) 4. Иволги очень (красивый) (яркий) птицы. Грудка у них (жёлтый) цвета, а крылья (чёрный). Они (небольшой) размера и очень (подвижный). Живут в (редкий) лесах. Иволга очень (полезный) птица. Она может поедать даже (ядовитый) (волосатый) гусениц, которых не едят другие птицы.
- r = AB = d=!
- 97 Дана последовательность букв: ФАВЫДОВЛЫДЯЮФлчлиоыдсоыжФ. Найдите в этой последовательности частоту: а) буквы Д; б) буквы Ф; в) буквы Ы; г) буквы С.
- 96 Дан числовой набор 5, 4, 8, 1, 1, 3, 4, 5, 8, 1. Найдите частоту: а) значения 1; б) значения 4.
- 14. В каких стихотворениях используется приём с ния?
- 13. Назови произведения, где главным становится ствование о событиях из жизни героя.
- 12. Вспомни, что такое описание и повествование май, какие из прочитанных произведений этого являются описаниями природы, чувств поэта, а произведении главным становится повествование о тиях из жизни героев.
- 11. Сравни стихотворения, которые ты прочитал разделе. Одинаковые ли чувства они вызывают?
- 10. С произведениями каких поэтов ты познакоми данном разделе? Какое стихотворение тебе особе помнилось? Почему? Какие мысли хотел переда автор?
- 9. Как меняется интонация в третьей строфе рения «Бежит тропинка с бугорка...»? Почему э ходит? Как ты прочитаешь четвёртую строфу? Меняется ли интонация в произведении «Нства»? Когда и почему? Какие средства художе выразительности использует автор?
- 928-29 Русь а Великое княжество Литовское... ФИО 1 Рексере кроссворд: 1 Князь на период правл правления которого пр Koper которого приходится расцвет Литовского княжества 2. Правитель литовско-Русского государства, первые титуловавшейе Королёля литовцев в в русских русских себя 3 Территория долгое время спорная между княжеством Питовским и Польшей 4 Богатый, знатный человек, крупный феодал в литве Польше 5 Литовские, польские землевладельцы, получавшие земельные угодья за службу великому князю 6 Союз двух государств под короной одного правителя 7 Литовский князь, ставший в XIVв ейде и польским королеся 8 Государственная религия Великого княжества Литовского с 1385 ja 9 Государство, союзник Литвы в борьбе с крестоносцами 10 князь, объединивший в XI в питовские племена, основатель пигованого государства 1. Князь, добившийся в конце XIVв фактической независимисти Литвы где в 1410г., состоялась битва объединенных 12. Местечко, где 2. польско-литовско-русско-чешских войск против тевтонских рыцарей
- Установите последовательность этапов эволюции инструментов информационных технологий:
- 5. Почему братья Гракхи погибли?
- 53. Прочитайте. Запишите, вставляя пропущенные буквы. Весёлая молодё..., колючий ё..., скорая... тёплый пла..., хорошая ре..., серая мы... глу..., ночная ти..., солнечный лу...,... чудесный пейза..., спелая ро..., ловкий цир...
- Представьте в виде квадрата двучлена выражение 4у² + 12y + 9.
- 5. Раскройте скобки, используx the Present Simple (negative sentences). 1 He (not live) in the town. 7 We (not want) to watch TV. 2. We (not go) to the zoo 8. Emily (net bake) a cake. 3. She (not play) feetball 9 You (not set) the table. 41 (not speak) German 10 Alex (not de) his homework. 5. He (not do) sports. 11 I (not read) fairy tales. 6. They (not watch) a füm. 12 Leonard (not fix) his car. 6. Раскройте скобки, используя the Present Simple (interrogative sentences) 1. Where you 2. she 3. What they 4 you 5. Why we 6. Helena (live)? (study) at school? (buy)? (go) to the cinema? (do) gardening? (dance)? 7. they 8. Where Kate 9. Why we 10. you 11. How often she 12. How often it (build) a house? (study)? (play) chess? (speak) Spanish? (cook)? (rain)? 7. Впишите fixes, watch, gets up. Does, don't, doesn't в пропуски. 1. Maria at 7 o'clock. 4. I 2. They a cartoon at home. 5. She work at the hospital. take a bus. 3. Jeremy his bike. 6. he play volleyball? 8. Ответьте на вопросы письменно. 1. What do you usually do at home? 2. What do you usually eat? 3. How often do you do your homework? 9. Посмотрите на картинку и подчеркните правильный ответ. butterfly/bee/fly ant/beetle/dragonfly mesquita/ladybird/fly ant/beetle/bee
- Найдите значение выражения: 13 13 12 39 : 18 48 17 68 (В ответе укажите несократимую дробь или число.)
- Complete the sentences with the suitable words. Write one word in each gap. We offered our teacher _____r_and sweets for International Women's Day. Do you __C_____ gifts for Easter? I need to do the_h______ before the stores close. Every Halloween, my friends and I like to w___ spooky costumes and go trick-or- treating.
- Типография в первый день напечатала 40% всех книг из заказа, во второй день — 15% всех книг, в третий день — остальные 135 книг. Сколько книг напечатала типография в первый день?
- Туристы шли по лесу 50% маршрута, 13% — по лугу, а остальные 22,2 км плыли по реке. Сколько километров маршрута составлял маршрут по лесу и сколько по лугу?
- На карте отмечена часть Великого Шёлкового пути.
- На карте отмечены походы турок на Русь.
- На карте указано нашествие Ливонского ордена на Русь.
- На карте присутствует наименование места, где происходит первое столкновение русских дружин с монголами в 1223 г.
- На карте показано монголо-татарское нашествие на Русь.
- 171. Из пункта А в пункт В автомобиль ехал по шоссейной дороге длиной 21 км, а из пункта В в пункт А возвра- щался по грунтовой дороге длиной 20 км, затратив на обратный путь на 6 мин больше, чем на путь из пунк- та А в пункт В. С какой скоростью ехал автомобиль по грунтовой дороге, если по шоссе его скорость на 20 км/ч больше, чем по грунтовой дороге?
- В прямоугольном треугольнике один из катетов равен 6, а угол, лежащий напротив него, равен 45°. Найдите площадь треугольника.
- На стороне \(AC\) треугольника \(ABC\) отмечена точка \(D\) так, что \(AD = 5\), \(DC = 7\). Площадь треугольника \(ABC\) равна 60. Найдите площадь треугольника \(ABD\).
- Определи падеж имён существительных рисовал красками слушала рассказчика - мечтал о полёте занимался лепкой лежали на столе положила на стол - побежала в сад гуляла в саду стоял возле подъезда- вышел из подъезда
- 4 Прочитай текст, вписывая правильные слова. 1 This is my pet dog! 2 ............ nameis Benjy. He is brown. 3 He................. got a big body and long tail. His ears
- 3 Прочитай вопросы и найди подходящий ответ. 1 Is this your pet? 2 Has your dog got big ears? 3 Can elephants climb? 4 Have chimps got long tails? 5 Are sheep blue? 6 Can you dance?
- На каждой клетке доски 9 х 10 стоит фишка. Миша сдвинул все фишки по диагонали на одну клетку (в произвольном направлении). После этого действия на одной клетке может оказаться несколько фишек, а другие клетки могут быть свободными. Найди минимально возможное число свободных клеток.
- Задача 5. Лёгкая Виды юридических лиц (коммерческие и некоммерческие) Согласно Гражданскому кодексу РФ, юридические лица могут быть коммерческими и некоммерческими. Выберите из приведённого списка юридические лица, являющиеся коммерческими организациями. муниципальное унитарное предприятие товарищество собственников жилья религиозная организация потребительский кооператив полное товарищество акционерное общество
- 6. Решите задачу На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Пять седьмых книг на этой полке в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 12 штук. Сколько всего книг на полке?
- 5. Решите задачу В кинозале 90 мест. На сеанс уже продано две трети всех билетов. Сколько ещё билетов можно продать на этот сеанс?
- 4. Выполните действия а) \(\frac{7}{8} - \frac{1}{6}\) б) \(\frac{7}{9} + \frac{5}{15}\) в) \(\frac{3}{4} \cdot \frac{2}{9}\) г) \(\frac{3}{14} : \frac{3}{7}\) д) 3 + 2\(\frac{4}{7}\) е) 2 - 1\(\frac{5}{6}\) ж) 3\(\frac{3}{4}\) \cdot 1\(\frac{1}{9}\) з) 2 : 1\(\frac{2}{5}\)
- 3. Сократите дроби \(\frac{7}{14}\), \(\frac{35}{42}\), \(\frac{32}{48}\).
- 2. Даны четыре числа 1\(\frac{3}{13}\), 1\(\frac{15}{11}\), 1\(\frac{10}{11}\), 1\(\frac{18}{13}\). Запишите в ответе самое большое из данных чисел.
- 1. Представьте число 4 в виде дроби а) с числителем 20; б) со знаменателем 8.
- 6. Что означает слово «парашют» в переводе с французского языка на русский?
- 5. Как звали конструктора, сделавшего первый настоящий парашют?
- 4. Почему парашюты появились именно в XVIII веке?
- 3. Как ты понимаешь выражение «идея осталась на бумаге» в этом тексте?
- 2. В каком веке нарисовал чертёж парашюта Леонардо Да Винчи?
- 1. В какой стране родился и работал Леонардо Да Винчи?
- 4.87 Семья израсходовала за месяц 6 м³ горячей воды, что составило 80% потребления холодной воды. а) Какой воды больше израсходовала данная семья: горячей или холодной? б) Сколько кубометров холодной воды было израсходовано?
- 470. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок. Найдите в тексте антонимы. В каком значении употреблено слово бархатный? 1. Павлик пр..снулся до ра(с, сс)вета. Ост..рожно открывая тяж..лые двери, он отправился в гостиную. Это было большое пут..шествие маленького мальчика по пусты(н, нн)ой квартире. 2. Пока глаза Павлика пр..выкали к сумраку он ост..рожно обош..л густое барх..тное дерево, еле-еле м..рцающее серебря(н, нн)ыми нитями канители*. Каждый шаж..к мальчика чутко отдавался в ёлке мягк..м бумажным шумом в..драгиванием шуршанием хлопуш..к тончайш..м звоном стекля(н, нн)ых шаров.
- Задание 4 (20 баллов). 4.1. Какая из приведённых фотографий сделана на территории Центральной России? Укажите букву. 4.2. Как называется достопримечательность, изображённая на выбранной вами фотографии? Расскажите кратко об этой достопримечательности.
- Вариант В1 1 Упростите выражег a)√300-41-75; 6) (3√2-1)(√8+2); B) (√5+2)-(3-√5); г) 1-(3√7+8)(3/7-8).
- Докажите, что духовенство можно считать привилегированным сословием. Почему его положение нельзя назвать устойчивым в XVII в.?
- Какие функции выполняли стрельцы? К кому они были ближе — к дворянам или посадскому населению? Свой ответ аргументируйте. Почему они участвовали в бунтах в XVII в.?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.