Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ③) 2) 1⅖ · ¼ = ? 3) 0.4 · ⅖ = ? 4) 7/25 · 2 = ?
- ③) 1) 1/3 · 2½ = ? 2) 1⅖ · ¼ = ? 3) 1¼ · ⅘ = ?
- ③) 1) 1½ · ½ = ? 2) 2¾ · ⅗ = ? 3) 3 · ⅕ = ? 4) 5/16 · 3 = ?
- 387. Продифференцировать функцию: 1) 3x²-5x+6; 2) 5x²+6x-7; 3) x+2x²; 4) x-3x²; 5) x³+5x; 6)-2x²+18x; 7)2x³-3x²+6x+1; 8) -3x²+2x²-x-5.
- Узел обозначается на схеме жирной точкой в том месте, где ветви ...... между собой
- 4. Решить задачу. Сумма трех слагаемых 8506. Первое слагаемое 3680, второе слагаемое на 913 меньше первого. Чему равно третье слагаемое? Решение:
- Инфляция затрагивает множество областей и имеет ряд последствий, например, такие, как ... (Укажите 3 варианта ответа)
- А13. Вещество состава С4Н10О имеет 1) 7 изомеров 2) 6 изомеров 3) 4 изомера 4) 2 изомера
- Если к резистору приложено положительное напряжение, ток протекает в положительном направлении
- Сторонники неоконсервативных рецептов наибольшее внимание уделяют ...
- 90 - 8 = 32 - 5 =
- 5. Убери в словах одну букву так, чтобы получилось новое слово.
- 4. Вставь пропущенные буквы в слова с непроверяемыми гласными, поставь знаки ударения. Раздели слова на слоги.
- Постоянный ток - электрический ток, изменяющийся со временем
- Гиперинфляция составляет от ... в год и выше
- Задание 6. Прослушайте диалог (или прочитайте вслух) и отметьте утверждения как True (T) или False (F)
- Задание 5. Модальные глаголы. Вставьте must, should, can, may
- Задание 4. Passive Voice. Перепишите предложения в пассивном залоге
- Подели слова вертикальной чертой на слоги. Поставь ударение. Подчеркни слова, которые нельзя переносить.
- Задание 1 (100 баллов). Как правильно давать ответы на теоретические вопросы по информатике Дайте развёрнутые ответы на вопросы: 1. Перечислите и опишите основные элементы рабочего стола (35 баллов). 2. Как осуществляется управление компьютером с помощью манипулятора (мыши) (35 баллов)? 3. Опишите основное предназначение диалоговых окон. Схематично зарисуйте вид диалогового окна (30 баллов).
- TOK + KOT + TOK = ?
- 4) \(1\frac{1}{4}\) : \(\frac{2}{5}\) = \(\frac{25}{8}\) \(3\frac{1}{2}\) : \(\frac{4}{3}\) = \(\frac{21}{8}\) \(12\frac{1}{3}\) : \(\frac{3}{5}\) = \(\frac{190}{9}\)
- 3) 2 \(\frac{1}{6}\) : 3 = \(\frac{13}{18}\) 2 \(\frac{2}{5}\) : \(\frac{1}{5}\) = 12 2 \(\frac{1}{5}\) : 0 = неопределённость
- 2) \(\frac{3}{8}\) : 16 = \(\frac{3}{128}\) 2 \(\frac{5}{6}\) : \(\frac{1}{4}\) = \(\frac{70}{9}\) 27 \(\frac{4}{9}\) : \(\frac{2}{5}\) = \(\frac{1215}{18}\)
- 1) \(\frac{3}{5}\) : \(\frac{1}{6}\) = \(\frac{18}{5}\) \(\frac{43}{10}\) : \(\frac{1}{5}\) = \(\frac{43}{2}\) \(\frac{7}{8}\) : \(\frac{1}{7}\) = \(\frac{49}{8}\)
- 5) \(\frac{5}{16}\) : 3 = \(\frac{5}{48}\) \(\frac{7}{25}\) : 2 = \(\frac{7}{50}\) \(\frac{3}{4}\) : 16 = \(\frac{3}{64}\)
- 4) \(\frac{25}{36}\) : \(\frac{5}{18}\) = \(\frac{50}{27}\) \(\frac{27}{50}\) : \(\frac{9}{10}\) = \(\frac{3}{5}\) \(\frac{21}{72}\) : \(\frac{3}{4}\) = \(\frac{7}{24}\) \(\frac{45}{49}\) : \(\frac{15}{21}\) = \(\frac{21}{7}\) \(\frac{18}{24}\) : \(\frac{3}{4}\) = \(\frac{3}{4}\)
- 3) \(1\frac{1}{2}\) : \(\frac{1}{2}\) = 3 \(\frac{2}{5}\) : \(\frac{1}{7}\) = \(\frac{14}{5}\) 3 \(\frac{3}{4}\) : \(\frac{1}{5}\) = \(\frac{75}{4}\) \(\frac{1}{3}\) : \(\frac{1}{2}\) = \(\frac{2}{3}\) \(\frac{4}{5}\) : \(\frac{2}{3}\) = \(\frac{6}{5}\)
- 2) \(\frac{2}{3}\) : \(\frac{1}{6}\) = 4 \(\frac{5}{7}\) : \(\frac{1}{7}\) = 35 \(\frac{4}{5}\) : \(\frac{1}{5}\) = 20 \(\frac{3}{4}\) : \(\frac{1}{4}\) = 3 \(\frac{5}{12}\) : \(\frac{1}{12}\) = 5
- 1) \(\frac{4}{6}\) : \(\frac{1}{2}\) = \(\frac{4}{3}\) \(\frac{3}{5}\) : \(\frac{1}{5}\) = 3 \(\frac{7}{10}\) : \(\frac{4}{10}\) = \(\frac{7}{4}\) \(\frac{4}{5}\) : \(\frac{2}{5}\) = 2 \(\frac{8}{15}\) : \(\frac{4}{15}\) = 2
- Участок цепи, на котором на носители тока действуют сторонние силы, называются ...... Выберите один или несколько ответов: a. неоднородным b. однородным c. симметричным d. несимметричным
- Сила тока текущего по однородному проводнику, пропорциональна падению ....на проводнике Выберите один или несколько ответов: а. напряжения b. количеством теплоты с. удельным сопр удельным сопротивлением d. мощностью
- 18. Определите способ словообразования слов колхоз, детсад, профком, вуз:
- 17. Мена звуков в пределах одной морфемы - это:
- 16. Морфемы, которые присоединяются к корню и служат для образования слов их форм, называются:
- 15. С точки зрения сферы употребления лексика русского языка разделяется на: 1) исконную и заимствованную; 2) общенародную и ограниченную; 3) активную и пассивную; 4) официальную и разговорную.
- 14. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Она (1) словно перелетная птица (2) остановилась на отдых (3) перед дальнейшим тешествием.
- 13. Укажите предложение, в котором нужно поставить ОДНУ ЗАПЯТУЮ. 1. Прочитав поданное он еще более изменился в лице. 2. В течение ее полета в светлой теперь и легкой голове прокуратора сложилась фор- 3. Он накинул капюшон на свою чуть лысеющую голову и начал разговор. 4. И в исправлении этой ошибки римская власть конечно заинтересована.
- 12. Сколько запятых пропущено в этом предложении? Теперь его уносил удушая и обжигая самый страшный гнев гнев бессилия.
- Подбери слово с таким же суффиксом, что и в слове мал<ins>енькие</ins>.
- За направление тока принимают направление движения отрицательных заряженных частиц Выберите один ответ: Верно Неверно
- сопротивление это напряжение поделенное на силу тока Выберите один ответ:
- 5. Составьте схему приготовления запеканки рисовой.
- 4. Перечислить виды аппаратов для жарки и выпечки.
- 3. Организация работы овощного цеха.
- 2. Определите деятельность предприятий с полным производственным циклом: а) работающие на сырье 2-3 наименований; б) обрабатывающие сырье и производящие п/ф; в) перерабатывающие сырье, вырабатывающие п/ф, производящие готовую продукцию и реализующие ее.
- 1. Правила эксплуатации электрических плит.
- Лягушка была первым прибором, регистрирующим ток Выберите один ответ: Верно Неверно
- Реши задачу. Масса арбуза и масса ещё половины такого же арбуза равны 21 кг. Найди массу одного целого арбуза.
- Периметр квадрата равен 28 см. Чему равна его сторона?
- Вырази в указанных еденицах измерения.
- Реши задачу, используй схему. К детскому празднику приготовили 140 порций ванильного мороженого. Порций шоколадного мороженого было наполовину меньше, а количество малинового мороженого составило половину от всех порций шоколадного мороженого. Сколько всего порций мороженого приготовили к детскому празднику?
- Для последовательного соединения все сопротивления надо сложить. Выберите один ответ:
- 11. Докажите, что при любом целом значении х является натуральным числом значение дроби $\frac{x^2(x^2+6)+9}{x^2+3}$.
- 10. Напишите два значения х, при которых
- 9. Верно ли, что
- 8. Верно ли, что
- б) В треугольнике АВС известно, что АВ = 10, BC = 12, sin ∠ABC = 8/15. Найдите площадь треугольника АВС.
- 7. а) В треугольнике АВС известно, что АВ = 14, BC = 5, sin ∠ABC = 6/7. Найдите площадь треугольника АВС.
- Умножив силу тока на сопротивление проводника, можно получить
- Чему равен радиус окружности?
- Чему равен диаметр?
- Электрический ток — это упорядоченное движение заряженных частиц
- 11. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
- 10. Какой фразеологический оборот имеет значение «раздражающий фактор»?
- 9. Укажите часть речи, которой является слово ПРОСТО в предложении: Он ПРОСТО не умеет этого делать.
- 8. В каком ряду не все слова являются СИНОНИМАМИ?
- 7. В каком предложении оба выделенных слова пишутся СЛИТНО?
- 6. В каком предложении НЕ со словом пишется СЛИТНО?
- 33. Установите соответствие уровней нормативного регулирования бухгалтерского учета в РФ.
- 32. Инвентаризация на ПОП проводится с целью проверки ............................ бухгалтерского учета.
- 31. Дополните определение, вписав вместо многоточия пропущенное слово или слова. Измерители, позволяющие учитывать затраченное на производство и реализацию продукции время и вложенный труд, называются
- 30. Получение товарно-материальных запасов у поставщика производится на основании:
- 29. Цены на продукцию собственного производства и покупные товары определяются путём:
- 28. Отпуск продуктов в производство осуществляется на основании:
- 27. Договор о полной материальной ответственности заключают с
- 26. Как осуществляется реализация продукции в буфете?
- 25. Что делают с изделиями, не проданными в течение дня?
- 24. Назовите документы, по которым устанавливают нормы вложения сырья на каждое блюдо:
- 23. Назовите цель составления плана меню:
- 22. Торговая наценка-это
- 21. В состав рабочей комиссии для проведения инвентаризации не входит
- 20. Полную материальную ответственность на ПОП несет
- 19. Главный бухгалтер несет ответственность за
- 18. Для трудовых измерителей используют
- 17. Учет, характеризующий сложное, непрерывное, взаимосвязанное документальное отражение хозяйственных операций в различных измерителях, называется
- Предел измерения амперметра 2А, чтобы с помощью него измерить ток величиной 4 А необходимо....
- при параллельном соединении источников тока на выходе ... Выберите один ответ: a. напряжение уменьшается за счет увеличения силы тока b. сила тока уменьшается за счет увеличения напряжения с. напряжение увеличивается d. сила тока увеличивается
- 8) Укажите промежуток, которому принадлежит корень уравнения (1/25)^(0.4x-2) = 125.
- 6) Укажите промежуток, которому принадлежит корень уравнения √125 - 4x² = -х.
- Французский ученый и физик Шарль Франсуа Дюфе в 1733 году открыл два разнородных электрических заряда: «стеклянный», который теперь именуется ______ , и «смоляной», называющийся ______.
- 5. Look at the family pyramid on page 10 and write the names.
- LOOK! Paul = Mark's father, Lucy = Rose's daughter
- 4. Match 1-4 to a-d.
- 3. Complete the family words. Use the Vocabulary box to help you.
- 2. Listen and repeat. Find the people in Mark's family pyramid on page 10. Use the colours to help you.
- 1. Read these words. What do they mean?
- 4. б) В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 26, AB = 40. Найдите cos B.
- 4. а) В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 9, AB = 20. Найдите cos B.
- 3. б) В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC = 8, AB = 40. Найдите sin B.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
