База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- №2. Реши задачу. В конструкторе «Лего» 12 деталей красного и синего цвета. Деталей красного цвета ? Сколько деталей синего цвета было в конструкторе?
- 3.Спиши, подчеркни орфограммы. Дома. Я учу уроки. На столе книги и альбом. Малыши Алёна и Дима играют. Они строят б кубиков. Собака Тёпа лапой сломала башню.
- 2. Напиши слова, которые называют детенышей животных. Образец: лиса- лисят
- Прочитайте текст и выполните задания 31–36. В ответе запишите цифры или слова.
- Состав слова. Задание 1. Выберите несколько вариантов ответов. Укажите группы однокоренных слов.
- Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу $\sqrt{77}$. Какая это точка?
- Найдите значение выражения $\frac{5}{6} - \frac{3}{14}$. Представьте результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- Мексика выиграла FIFA Confederations Cup в 1999 году. Кого они победили в финале?
- Имеется длинная клетчатая фигура из 2024 клеток, как показано на рисунке. Сколькими способами из неё можно вырезать один прямоугольник из двух клеточек: или ?
- Какая команда выбила Мексику в 1/8 финала на World Cup 2002?
- Укажите номера верных утверждений. Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображена трапеция. Найдите ее площадь.
- Na World Cup 2014 Мексика была выбита Нидерландами после спорного фола. Какой игрок получил его в добавленное время?
- 5. Напиши слова в дательном падеже. дочка -- окно -- тётя -- брат -- море -- сестра -- бабушка -- парк -- машина --
- 4. Запиши слова в родительном падеже. В моей комнате нет (телевизор) Я думаю, завтра не будет (дождь) На этой улице нет (остановка) В буфете нет (молоко) Завтра у нас не будет (математика)
- 3. Распредели словосочетания в два столбика. добавим к гербарию, свет луны, плывём по озеру, луч солнца, рад лазури, добавлю к гуаши, нора лисы, кукла малышки
- 2. Допиши окончания существительных в дательном падеже. внимание к ребенк__ подталкивание к выбор__ тоска по родин__ скука по дочер__ подъезжаем к город__ отдать письмо товарищ__
- 1. Допиши окончания существительных в родительном падеже. следы лисиц__ принести из чулан__ десерт без желатин__ корм для кот__ фотография друг__ норка мыш__
- 17. Найдите площадь трапеции, изображённой на рисунке.
- 16. Найдите радиус окружности, вписанной в правильный треугольник со стороной 4√3.
- 15. Диагонали ромба относятся как 3 : 5. Периметр ромба равен 136. Найдите высоту ромба.
- 14. Арифметическая прогрессия задана своим первым членом a₁ = -3 и разностью d = -2. Найдите двенадцатый член этой прогрессии.
- 13. Решите неравенство -4x - 1 > 0. В ответе укажите номер правильного варианта.
- 12. Площадь выпуклого четырёхугольника S (в м²) можно вычислить по формуле S = 1/2 * d1 * d2 * sin γ, где d1 и d2 — диагонали четырёхугольника (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите площадь четырёхугольника, если его диагонали 20 м и 3 м, sin γ = 1/10.
- 14) Найдите точку минимума функции y = x² - 1.
- 13) Решите равнение log₇x + log₇ 6=log₇ 18.
- 11) Найдите производную функции f(x) = (5 + 3x)³.
- 10) Найдите множество значений функции y = sin x + 4.
- 9) Решите неравенство $$ \frac{x-3}{(4x-2)(x+2)} \leq 0 $$
- Найдите объём прямой призмы, если в её основании лежит правильный треугольник со стороной 1, а площадь боковой поверхности равна 3.
- Какова вероятность того, что на наугад открытом листе откидного календаря на январь окажется число, содержащее цифру 3?
- Решите уравнение log<sub>3</sub>(x + 2) = 1.
- Найдите значение tga, если ctga = - 3 и \( \frac{3\pi}{2} < \alpha < 2\pi \).
- Решите иррациональное уравнение x + √x = 2(x - 1).
- Найдите производную функции: y = √x + 3x - 7
- Даны векторы a{4; -1; 2}, b{-3; 2; 1}, c{-2; 1; 3}. Найдите |a| - |2c|.
- Вычислите значение выражения: \(\left\)(\(\left\)\(\frac{3}{2}\right\)^{\(\frac{1}{2}\)} \(\cdot\) 6^2 + 1\(\right\)) \(\cdot\) \(\left\)\(-\frac{12}{2}\right\) : \(\left\)\(27^{\frac{1}{2}} - 75^{\frac{1}{2}}\right\).
- 4. Сравнить и поставить знаки: >, <, = 18:6 □ 24:3 7·9 □ 5·8 72:8 □ 36:4 72:9 □ 27:3 5·6 □ 7·4 6·7 □ 8·6
- 3. За партой сидят 2 ученика. Сколько парт должно быть в классе, чтобы рассадить 18 человек? Ответ:
- 2. Найти значение выражений. 40:5+4·9= 6·6+7·7= 42:7+24:4= 7·8-6·5= 60-7·4= 48+32:4= 72:8+36= 84-8·6= 70-36:4·5= 32+24:4·8= 16+54:9·3= 93-45:5·8=
- 1. Решить задачу. За 6 метров ткани заплатили 48 рублей. Сколько денег заплатят за 8 метров такой же ткани? Решение:
- Найдите площадь квадрата, описанного вокруг окружности радиуса 83.
- Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Вариант 1. 1. Сравните дроби: a) \(\frac{3}{7}\) и \(\frac{2}{5}\); б) \(\frac{3}{8}\) и \(\frac{2}{11}\). 2. Выполните действие: a) \(\frac{2}{7} + \frac{3}{5}\); б) \(\frac{3}{8} - \frac{2}{11}\). 3. Ученик выполнил за первый час \(\frac{2}{5}\) домашнего задания, а за второй час \(\frac{3}{7}\) домашнего задания. Какую часть задания ему осталось выполнить?
- 15. (1 балл) Материальная точка движется прямолинейно по закону S(t) = t^3/6 + 5t^2/2 + 28, где S — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения. В какой момент времени (в секундах) ее скорость была равна 6 м/с?
- 30. Укажите какой тип связи используется в словосочетании «завладеть судном» (предложение Г):
- 29. Укажите предложение(я), в котором(ых) есть словосочетание со связью согласование:
- 28. Укажите предложение(я), в котором(ых) есть сложное (ые) слово(а):
- 27. Укажите значение слова КОРРЕКТИВА в предложении Д.
- 26. Укажите предложение(я), в котором(ых) есть причастный оборот.
- 25. Укажите предложение, в котором есть страдательное причастие настоящего времени.
- 24. Укажите верную характеристику предложения Б.
- 23. Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?
- Соотнеси название бабочки с картинкой.
- Самой тяжёлой бабочкой в мире считается а...са составляет 30 г. Какая масса у 33 таких бабочек?
- В 2020 году учёные насчитывали двести двадцати шестидесяти семи видов бабочек. Запиши данное предыдущее и следующее за ним числа.
- Как ты понимаешь значение слов проливной из словосочетания проливной дождь и верная из словосочетания верная дружба? Объяснение.
- Найди и выпиши из последнего абзаца текста два простых народными сказуемыми. Подчеркни эти сказуемые.
- Подумай и напиши, чему учит эта немецкая сказка.
- Раздели текст на части и составь план.
- В первом предложении поставь точки под безударными гласными, которые нужно проверять.
- Задача 2. У человека некоторые формы близорукости доминируют над нормальным зрением. Цвет глаз: голубым. Какое потомство можно ожидать от брака: 1. Близорукого (гомозиготного) голубоглазого мужчины и голубоглазой женщиной с нормальным зрением; Дано: A- a- B- B- P: ♀ x ♂ F1-?
- 6. Мужчины - правши (гомозиготные) и женщины левши. Дано: A- a- P: ♀ x ♂ F1-?
- 5. Мужчина - левша и женщина – правша (гетерозиготная); Дано: A- a- P: ♀ x ♂ F1-?
- 4. Мужчина - правша (гомозиготный) и женщины правша (гетерозиготная); Дано: A- a- P: ♀ x ♂ F1-?
- 5. Найди значение выражения. (3,2a + 4,8a) : 100, если a = 4,5
- 3. Запиши в виде десятичной дроби. a) 3\( \frac{3}{4} \) b) \( \frac{1}{50} \) c) 11\( \frac{1}{10} \) d) 7\( \frac{2}{5} \) e) 1\( \frac{7}{100} \)
- \( \frac{5x + 4}{2} + 3 = \frac{9x}{4} \)
- x + 7 - \( \frac{x}{3} \) = 3
- x + 5(2x - 1) = 11(x - 2)
- 3x + 5 + (x + 5) = (1 - x) + 4
- \( \frac{x}{12} + \frac{x}{8} + x = - \frac{29}{6} \)
- x - \( \frac{x}{12} \) = \( \frac{55}{12} \)
- 6x - 3 = 2(3x – 1,5)
- 9 - 2(-4x + 7) = 7
- 2 + 3x = -2x - 13
- 10x + 9 = 7x
- 1/35 * (7 - 5 4/9) - 1/5
- Вариант 4. 1. Выполните действия: a) \(\left(9-2\frac{3}{11}\right)+3\frac{9}{11}\) б) \(28\frac{2}{21}-\left(14\frac{17}{21}+11\frac{8}{21}\right)\) 2. Решите уравнение: \(\left(8\frac{5}{27}-x\right)-2\frac{5}{27}=1\frac{25}{27}\) 3. Какие цифры можно подставить вместо звездочки в запись \(\frac{5*7}{587}\), чтобы получилась неправильная дробь?
- Вариант 2. 1. Выполните действия: a) \(\left(8-4\frac{3}{11}\right)+2\frac{8}{11}\) б) \(11\frac{1}{7}-\left(5\frac{4}{7}+3\frac{6}{7}\right)\) 2. Решите уравнение: \(\left(x-1\frac{8}{9}\right)+3\frac{7}{9}=4\frac{4}{9}\) 3. Какие цифры можно подставить вместо звездочки, чтобы получилась правильная дробь \(\frac{286}{2*7}\)?
- 15. (1 балл) Материальная точка движется прямолинейно по законуS(t) = \(\frac{1}{6}\)t^2 + 5t + 28, где Ѕ— расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения. В какой момент времени (в секундах) ее скорость была равна 6 м/с?
- Поезд начал движение от станции. За первую секунду состав сдвинулся на 0,2 м, а за каждую следующую секунду он проходил на 0,4 м больше, чем за предыдущую. Сколько метров состав прошел за первые 10 секунд движения?
- Решите неравенство \( 5 - 4(x - 2) < 22 - x \). В ответе укажите номер правильного варианта.
- Площадь любого выпуклого четырехугольника можно вычислять по формуле S = \(\frac{1}{2}d_1d_2 \sin \alpha\), где \(d_1, d_2\) — длины его диагоналей, а \(\alpha\) — угол между ними. Вычислите \(\sin \alpha\), если S = 21, \(d_1 = 7\), \(d_2 = 15\).
- 2. Выполните действие: a) 2/3 + 3/11 б) 3/8 - 2/11
- 1. Сравните дроби: a) 3/7 и 2/5 б) 3/11 и 2/7
- 2. Выпиши в два столбика: 1) формы одного слова 2) однокоренные слова
- 2. Do you like horror films? Why or why not?
- 1. Which type of film is your favorite? Why?
- 6. Mr. Bean is a __________ that makes everyone laugh.
- 5. It is a __________ movie about a scary clown.
- 4. Harry Potter is a __________ film about wizards and magic.
- 3. The Avengers is an __________ movie with lots of fights.
- 2. Twilight is a __________ because it tells a love story.
- 1. The Lion King is an __________ film because it's made with drawings.
- 18. (1 балл) Длина окружности основания цилиндра равна 10π. Площадь боковой поверхности цилиндра равна 50. Найдите площадь полной поверхности цилиндра.
- 17. (1 балл) Решите уравнение.
- 16. (1 балл) Найдите значение выражения y = lg(5x - x^2) при x=4.
- 15. (1 балл) Материальная точка движется по закону S(t) = 1/6 * t^3 - 3/2 * t^2 + 5t + 8 в метрах, t в секундах. В какой момент времени скорость точки будет равна 2 м/с?
- 14. (1 балл) Около какого многоугольника описан круг, если его периметр равен 60. Найдите площадь этого многоугольника.
- 13. (1 балл) При каких x f(x) > 0, используя график.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.