База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны.
- Solve the expression: (527 - 29.9 * (0.98 - 0.38)) : 0.02 = ?
- 1. Выпишите формулы оксидов, содержащих атомы металлов, назовите данные соединения: Fe(OH)2, Na2O, MgCl2, Zn(NO3)2, Li2S, Al2O3, Ba(OH)2, CaCO3, Al(OH)3, BaSO4, K2SiO3. 2. В растворе находятся ионы: H+, Fe2+, K+, OH-, NO3-, Cl- Составьте возможные уравнения реакций между ионами (сокращенное ионное уравнение). Назовите продукты реакции. 3. Составьте уравнения химических реакций, расставьте коэффициенты. А) получения сульфида алюминия из простых веществ Б) получение нитрата кальция из растворов соответствующей кислоты и основания; В) получение натрия из хлорида натрия. 4. В результате восстановления водородом оксида железа (III), массой 20 г, получили железо. Практический выход реакции составил 75%. Рассчитайте массу полученного железа. 5. Осуществите превращения: Fe → X → Fe(OH)2 → FeO → X → Fe В уравнении первой реакции расставьте коэффициенты методом электронного баланса, укажите окислитель и восстановитель. Для второй реакции составьте молекулярное, полное ионное и сокращенное ионное уравнения. Вещество X – растворимая соль железа (II)
- 2. a || b, \angle 1 = 120° \angle 2 = ?
- Восстанови текст, вставив пропущенные слова. «Наружность моя, я убеждался, не только была __________, но я не мог даже утешать себя обыкновенными __________ в подобных случаях. Я не мог сказать, что у меня выразительное, __________ или __________ благородное лицо. Выразительного ничего не было — самые __________, __________ и дурные черты; глаза __________ , особенно в то время, когда я смотрелся в зеркало, были скорее __________ , чем умные. Мужественного было ещё меньше; несмотря на то, что я был не мал ростом и очень __________, __________ по летам, все __________ черты лица были мягкие, __________ , __________ . Даже и благородного ничего не было; напротив, лицо моё было такое, как у __________ , и такие же большие ноги и руки; а это в то время мне казалось очень __________.»
- 13. Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Какую функцию выполняет эта ткань?
- 12. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- 2. С опорой на обществоведческие знания укажите одну любую особенность науки и проиллюстрируйте примером её реализацию в деятельности учёного.
- 2. Укажите одно общее свойство всех видов финансового мошенничества и одно любое отличие финансовой пирамиды от других видов финансового мошенничества.
- 1. Какой вид финансового мошенничества проиллюстрирован фотографиями? Какие категории граждан особенно часто подвержены преступным действиям мошенников?
- 4. В аэропорту работает 11512 человек. У 1/8 части сотрудников дни рождения летом, половина сотрудников празднует день рождения зимой. 25% сотрудников родились осенью. Сколько работников аэропорта получат поздравления весной?
- №5. На рисунке дана схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город Г?
- №4. На столбиковой диаграмме показано производство пшеницы в России с 1995 по 2001 год (млн. тонн). Ответьте на вопросы: a) в каком году производство пшеницы было меньше 30 млн. т.? б) Какие три года из данных в таблице были наиболее урожайными? в) Определите примерный прирост производства пшеницы в России в 1996 году по сравнению с 1995 годом. Дайте приблизительный ответ в млн. т.
- №3. Дана таблица подсчетов Серых цапель среди птиц Малого озера. Перечертите таблицу. Найдите частоту проверяемого события.
- №2. Сыроварня закупает молоко у пяти хозяйств: «Веселая корова», «АПК Муринский», «Рыжово», «Николаевское» и «Зорюшка». Круговая диаграмма показывает долю каждого хозяйства в поставках молока. Всего сыроварня закупает порядка 300 литров в день. Сколько из них сыроварня закупает в хозяйстве «Рыжово»?
- №1. Рассмотрите ряд чисел: 9, 7, 14, 25, 17, 11, 15. Найдите размах, медиану и среднее арифметическое данного ряда.
- 17) Окружности с центрами О1 и О2 и радиусами 25 и 9 касаются друг друга внешним образом. Прямая АВ касается меньшей окружности в точке А, а большей окружности в точке В. Найдите АВ.
- 2. Черепашке был дан для исполнения следующий алгоритм: Повтори 6 [Вперед 5 Направо 30] Какая фигура появится на экране? 1) незамкнутая ломаная линия 2) правильный треугольник 3) правильный пятиугольник 4) правильный шестиугольник
- № 13 решить задачу (3 балла) 13. Определите энергию связи ядра атома "Li3. Масса ядра лития приблизительно равна 6,0151 а.е.м.
- № 12 установить соответствие (2 балла) 12. Установите соответствие между ядром радиоактивного элемента и протонным числом ядра, которое образовалось бы в результате В-распада указанного радиоактивного элемента. Радиоактивный элемент Заряд ядра A. 226 Ra88 1. 91. Б. 238 U92 2. 92. B. 235 Th90 3. 89. Г. 239 Pa91 4. 93. 5. 95.
- 11.Наибольшей проникающей способностью обладает... А. альфа- излучение. Б. бета- излучение. В. гамма- излучение.
- 10. Укажите второй продукт ядерной реакции 14N7+4He2→17O8+?
- 9.Дефект массы наблюдается... А. у всех атомных ядер. Б. только у радиоактивных ядер. В. только у стабильных ядер. Г. только у ядер урана.
- 8.Элемент испытал бета- распад. Массовое число ядра... А. уменьшается на 1 единицу. В. увеличивается на 1 единицу. Г. не изменяется. Б. уменьшается на 2 единицы.
- 7.Элемент испытал альфа- распад. Зарядовое число ядра.... А. уменьшается на 4 единицы. Б. уменьшается на 2 единицы. В. увеличивается на 2 единицы. Г. не изменяется.
- 6. Не соответствуют смыслу постулатов Бора утверждения.... 1. В атоме электроны движутся по круговым орбитам и излучают при этом электромагнитные волны. 2. Атом может находиться только в одном из стационарных состояний, в стационарных состояниях атом энергию не излучает. 3. При переходе из одного стационарного состояния в другое атом поглощает или излучает квант электромагнитного излучения. А. 1. Б. 2. В. 3. Г. 2, 3.
- Контрольная работа № 3 по теме «Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. Квантовые явления» №№ 1-11 выбрать один правильный ответ (1 балл) 1.Современная модель атома обоснована опытами... А. по рассеянию а-частиц. Б. по электризации. В. по сжимаемости жидкости. Г. по тепловому расширению. 2. Альфа-излучение- это... А. поток ядер гелия. Б. поток протонов. В. поток электронов. Г. электромагнитные волны большой частоты. 3.В ядре нейтрального атома содержится 7 протонов и я нейтронов. В электронной оболочке содержится... А. 1 электрон. Б. 7 электронов. В. 8 электронов. Г. 15 электронов. 4.В ядре атома ва содержится А. 82 протона, 214 нейтрона. Б. 82 протона, 132 нейтрона. В. 132 протона, 82 нейтрона. Г. 214 протона, 82 нейтрона. 5. Атому "Од соответствует схема...
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х+a<0, x-b<0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна 15, а их произведение равно 100. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 4+8x-5х² = 0.
- Найдите значение выражения 7,6:(5,12-9,12).
- На рисунке изображены цветок Ярутки полевой и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: А - женский, Б - обоеполый, В - мужской. Тип симметрии: А - правильный, Б - неправильный. Сросшиеся элементы обозначаются скобками (). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+». Заполните таблицу:
- Задание 4. Найди угол, зная периметр (повышенная сложность) В прямоугольном треугольнике ABC ( ∠C = 90°) периметр равен 24 см. Гипотенуза AB равна 10 см, а катет BC равен 5 см. 1. Найди длину катета AC. 2. Против какого угла лежит катет BC? 3. Чему равен этот угол? 4. Чему равен другой острый угол?
- Задание 3. Примени обратную теорему в практической ситуации Лесенка длиной 4 м приставлена к стене. Расстояние от нижнего края лесенки до стены равно 2 м. Лесенка, стена и земля образуют прямоугольный треугольник (угол между стеной и землёй — 90°). 1. Какой угол образует лесенка с поверхностью земли? 2. Запиши, как ты использовал обратную теорему.
- Отметьте знаком «+» правильные ответы. А) По объему перевозок пассажиров первое место в мире занимает: железнодорожный транспорт; автомобильный транспорт; Б) 80 % от объема международных грузоперевозок обеспечивает: железнодорожный транспорт; автомобильный транспорт; В) Роль железнодорожного транспорта во внутренних перевозках наиболее велика в: России и Китае; Бразилии и Германии; Г) Интенсивно для перевозки грузов используются речные системы: Миссисипи и Рейн; Янцзы и Ганг;
- 6. Катер прошёл 100,1 км по течению реки и 99,47 км против течения. Сколько времени потратил катер на весь путь, если скорость течения реки 2,1 км/ч.
- 5. Площадь прямоугольника равна 6,72 см², а одна из его сторон — 2,1 см. Найдите периметр прямоугольника.
- 4. Найдите корень уравнения: 1) (2,08 – x) • 2,8 = 5,152; 2) 2,73 : (0,18 + x) = 3,5; 3) 16 - x: 4,5 = 2,6; 4) 168 : x - 11,8 = 68,2.
- 3. Найдите значение выражения: 1) 42 : 0,35 - 3,24 : 5,4 -7:56 + 2,8: 0,56; 2) (52,91 : 1,3 - 1,472 : 0,46) 2,6 + 1,13; 3) 26 – (16,38 – 1,0043 : 0,083); 4) (5,136 – 1,128) : 0,48 – (4 · 2,65 – 9,8) · 2,72.
- 2. Найдите частное: 1) 48,3 : 0,1; 2) 39,24 : 0,1; 3) 59 : 0,01; 4) 0,67 : 0,01; 5) 475,38: 0,001; 6) 268 : 0,001.
- 1. Выполните деление: 1) 35,1 : 1,8; 2) 11,28 : 4,7; 3) 70 : 1,75; 4) 9,6: 0,08; 5) 37,674 : 0,18; 6) 129,72 : 18,4; 7) 0,1428: 0,068; 8) 2268: 0,54.
- 8. Прочитай текст и выпиши неправильные глаголы в прошедшем времени. Расскажи, какие трюки выполняли в цирке животные. Last Sunday my friends and I went to the cir- cus. There were a lot of funny animals there. The cats ran after a toy mouse and wanted to eat it. Then they danced to the music and got some fish as a prize. The bears rode bicycles and they were wonderful. The monkey had a hat on and walked like a queen. I laughed a lot. I thought, "They are clever animals!"
- 6. Постройте: а) Дано: точка А и отрезок г (радиус). Построить: окружность с центром в точке А и радиусом г. б) Дано: окружность с центром О и точка А на окружности. Построить: касательную к окружности в точке А. в) Дано: окружность с центром О и точка А на окружности. Построить: диаметр, проходящий через точку А г) Дано: окружность с центром О, точка А на окружности и отрезок к (длина хорды). Построить: хорду АВ длиной к, проходящую через точку А.
- 5. В окружности с центром О проведены хорды AB и CD, которые пересекаются в точке Е. Известно, что AE=4 см, BE=6 см, CE=3 см. Найдите длину отрезка DE.
- 4. Приведите примеры окружности из реальной жизни
- 3. Назовите диаметр, хорду(ы), радиус(ы).
- 2. К окружности с центром О проведена касательная CD (D — точка касания). Найдите отрезок ОС, если радиус окружности равен 6 см и ∠DCO=30°.
- 1. На рисунке точка О — центр окружности, ∠ABC=28°. Найдите угол АОС.
- 2. Укажите одно общее свойство всех видов финансового мошенничества и одно любое отличие финансовой пирамиды от других видов финансового мошенничества.
- 1. Какой вид финансового мошенничества проиллюстрирован фотографиями? Какие категории граждан особенно часто подвержены преступным действиям мошенников?
- 2. С опорой на обществоведческие знания укажите одну любую особенность науки и проиллюстрируйте примером её реализацию в деятельности учёного.
- Выбери диаметр окружности (возможно несколько вариантов ответов):
- выступ...
- выбер...м
- вспомн...м
- шага...те
- ответ...шь
- придерж...м
- стел...шь
- держ...м
- пляш...те
- 5. Повторение спр. глаголов (всё объяснить): Завис...шь
- Calculate the cost of repairing the walls and ceiling of the room shown in Figure 6.27 (all dimensions are in meters).
- His father (not to watch) TV at the moment. He (to sleep) because he (to be) tired. 2. Pat cook) dinner at the moment. She (to talk) dinner every Monday. 3. I (not to drink) coffee no write) an English exercise. 4. I (not to drink) coffee in the evening. I (to drink) coffee in the m 5. Your friend (to do) his homework now? 6. Your friend (to go) to school in the morning? 7 The baby (to sleep). 8. The baby always (to sleep) after dinner. 9. My grandmother (not to wo s on pension. 10. My father (not to sleep) now. He (to work) in the garden. ii. I usually (to ge even o'clock in the morning. 12. What your sister (to do) now? - She (to wash) her face and 3. When you usually (to come) home from school? i (to come) at three o'clock. 14. Whe cousin (to work)? - He (to work) at a hospital. 15. Your sister (to study) at college? - No, she (7 chool. 16. My cousin (to go to school every day. 17. My mother (not to play) the piano now ay) the piano in the morning. 18. When you (to listen) to the news on the radio? 19. Who (t eakfast for you now? 20. You (to read) a magazine and (to think) about your holidays at the r . They (to be) good dancers but they (not to do) to discos very often. 22. What she (to tal ht now?
- 14. Что, прежде всего, следует сделать при оказании первой помощи пострадавшему какой-либо части тела о твердую поверхность?
- 13. В какой стране зародились Олимпийские игры?
- 12. Какой частью тела футболист не может останавливать мяч во время игры?
- 11. Сколько игроков играют в волейбол на одной стороне площадки?
- 10. Как дословно переводится слово «волейбол» с английского языка?
- 9. Какой из способов спортивного плавания самый бесшумный?
- 8. Сколько попыток дается участнику соревнований по прыжкам в высоту?
- 7. Какой вид старта применяется в беге на короткие дистанции?
- 6. Упражнения, содействующие развитию выносливости целесообразно выполнять в...
- 5. Атлетов, нанесших смертельные раны сопернику во время Игр Олимпиады судьи Эллады:
- 4. Вращательное движение через голову с последовательным касанием опорой поверхности отдельными частями тела в гимнастике обозначается как...
- 3. Вероятность травм при занятиях физическими упражнениями снижается, если учащиеся...
- 2. Умственную работу следует прерывать физкультурными паузами через каждые ...мин.
- 1. Первой ступенью закаливания организма является закаливание...
- ВПР. Обществознание. 8 класс. Вариант 2 Код 80067 Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое сообщение о морали, используя все приведённые ниже понятия. Справедливость, гуманизм, гражданственность, судьба Родины. Ответ:
- Сделайте разбор выделенного прилагательного из загадки Тимофея Белозёрова.
- Новое слово
- Что из перечисленного относится к причинам агрессии Германии против СССР? 1) стремление решить проблемы жизненного пространства для немцев и захватить природные ре- сурсы 2) обострение противоречий по поводу раздела сфер влияния на границе зон интересов в рамках Договора о ненападении 1939 г. 3) одностороннее сближение Финляндии с западными странами, и прежде всего с Германией 4) ориентация на силовые средства в ожидании близкой мировой революции 5) высокая степень совпадения государственных и идеологических внешнеполитических приори- тетов в ущерб национальным интересам 6) стремление к мировому господству и необходимость ликвидации основного соперника на пути к этой цели Запишите выбранные цифры:
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 2. Часть 1 Код Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ПЛОД С СЕМЕНАМИ В результате двойного оплодотворения образуется семя, которое состоит из ______ (А), эндосперма и семенной кожуры. Из стенки завязи образуется стенка плода, называемая ______ (Б), который может быть как сочным, так и сухим. Количество семян зависит от ______ (В) внутри завязи. Список слов: 1) прицветник 2) околоплодник 3) зигота 4) семязачаток 5) семядоля 6) зародыш Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Рассмотрите изображение побега и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лист, боковую почку, междоузлие. 4.2. Как называется ткань в семени растений, в которой находятся запасные питательные вещества? Ответ:
- Criteria n, discomfort n, empirical adj, utilize v, install v, revolution n, pyramid n, formalize v, dynamic adj, creativity n, license v, accredit v, professional n adj, elastic adj, topographic adj, client n, summarize v, process n, adaptation n, atmosphere n, final adj, fund n.
- The question:
- Задача №1 В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь, и было у него у него три сына. Младший в два раза моложе старшего сына и на 9 лет моложе среднего брата. Сколько лет было каждому сыну, если им вместе 85 лет?
- 6. На сторонах угла ВАС, равного 20°, и на его биссектрисе отложены равные отрезки AB, AC и AD. Определите величину угла BDC.
- 5. Какое из следующих утверждений верно? 1) Отношение площадей подобных треугольников равно коэффициенту подобия. 2) Диагонали прямоугольника точкой пересечения делятся пополам. 3) Биссектриса треугольника делит пополам сторону, к которой она проведена.
- 4. На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён треугольник ABC. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне AC.
- 3. Высота BH параллелограмма ABCD делит его сторону AD на отрезки AH = 2 и HD = 64. Диагональ параллелограмма BD равна 80. Найдите площадь параллелограмма.
- 2. В окружности с центром О АС и BD — диаметры. угол AOD равен 20°. Найдите вписанный угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 1. В треугольнике ABC проведена биссектриса AL, угол ALC равен 78°, угол ABC равен 52°. Найдите угол ACB. Ответ дайте в градусах.
- Fill in a/an, some, any, is or are.
- Fill in the correct word: packet, jar, bowl, bottle, piece, loaf, slice, carton, cup, kilo, bar, jug, tub, lump.
- 8. ___ sandwiches? - Just ___ bread do you need to make
- 7. We've got ___ money. Why don't we go to the cinema?
- 6. ___ plants would you like to have in your living room?
- 5. ___ flour do you need to bake this cake? - Just ___.
- 4. I'd like a little sugar in my coffee, please.
- 3. We need a few tomatoes and a little parsley to make this salad.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.