База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 38. Какая организация занимается подготовкой и проведением Олимпийских игр?
- 37. Укажите признаки правильной осанки:
- 36. Пять переплетенных в основании колец и линии, устремленные вверх, со звездой вверху — это...
- 35. Назовите талисман ХХХІІ Олимпийских игр в Токио (2021 г.)
- 34. В каком году был принят Федеральный закон «О физической культуре и спорте»?
- 33. Для людей с ограниченными возможностями здоровья, включая инвалидность, какие типы занятий проводятся?
- 32. Что является традиционным ритуалом Олимпийских игр?
- 31. Лучший российский прыгуном в воду ХХ века.
- 30. Выдающийся нападающий мирового волейбола, чемпион Мира и Европы, участник Великой отечественной войны.
- 29. В каких единицах оценивается выполнение гимнастических упражнений?
- 28. В каком виде спорта используются спортивные снаряды?
- 27. Четвёртый чемпион мира по шахматам и первый русский обладатель этого титула, чьё творчество заложило фундамент советской шахматной школы.
- 26. Прогнутое положение занимающегося с опорой руками и ногами - это:
- 25. Какие группы мышц необходимо укреплять для формировання правильной осанки?
- 6. Найди значение выражения: 5ч48мин+2ч29мин= 18мин9с-7мин46с= 4мин53с*4=
- 5. Преобразуй величины: 5 м 3 см = ... см 824 дм = ... м ... дм 9 м 3 дм = ... дм 457 см = ... дм ... см
- 4. Запиши. Реши уравнения. (x-70)· 5+ 80 = 280 9600:(x-8-240) = 120
- 3. Вычисли, используя запись столбиком: 683572 + 28348 1200010 - 823451 34752 · 40 72261 : 3
- 2. Запиши и найди значения выражений. 400-(80+180: 3) + 60 = (1000-832)·715:30+(104402-58842:7) =
- 1. Решите задачу: С одного участка школьники собрали 72 ящика помидоров за 6 часов. За сколько часов они соберут 108 ящиков помидоров, если будут работать с той же производительностью?
- ROOKIE IV Complete and claim goals to advance to the next level of Rookie Goals. This category has a total of 7 levels. GOALS WIN A QUICK PLAY CHALLENGE LOCATED ON THE MAIN MENU TRAIN 2 PLAYERS TO LEVEL 2 ITION XP AND/OR COINS TO LEVEL PLAYERS RECORD 2 ASSISTS WIN 2 NBA TOUR CHALLENGES
- Найди значение выражения: 8мин+2ч29мин= 19ч9с-7мин46с= 53с*4=
- Преобразуй величины: 3 м 3 см = ... см 9 м 3 дм = ... дм 457см = ... дм ... см
- 1. Решите задачу: С одного участка школьники собрали 72 ящика помидоров за 6 часов. За сколько часов они соберут 108 ящиков помидоров, если будут работать с той же производительностью?
- How similar or different are popular sports in your country?
- Which sports are popular in Australia?
- What have they got? Follow the lines and write sentences.
- 5a Complete the text about Australia. Choose the correct alternative.
- The number 1 sport in Australia
- Read the text again and answer the questions.
- Complete the text about Australia. Choose the correct alternative.
- 4. 她哥哥高不高? 5. 她今年多大? 6.美美好看吗?
- 1. 美美的家大不大? 2. 她住在哪儿? 3. 美美长得什么样?
- Обозначь части речи.
- е) 2 \(\cdot\) (67 - 3y - y) = 30
- д) 7 \(\cdot\) (15 - 2y) = 97 - 76
- г) 3 \(\cdot\) (19 + 2y) = 99
- 11. Запишите все трёхзначные числа, для записи которых употребляются только цифры 1 и 2.
- 10. Прочитайте число, которое получится, если число 674 записать под- ряд: а) два раза; б) три раза; в) четыре раза.
- 9. Запишите пять раз подряд число 80. Прочитайте получившееся число.
- 8. Запишите пять раз подряд цифру 6. Прочитайте получившееся число.
- 7. Запишите цифрами числа, встречающиеся в тексте: «Миллиард — очень большое число. За тридцать лет с первого января тысяча девятьсот семидесятого года по тридцать первое декабря тысяча девятьсот девяносто девятого года прошло десять тысяч девятьсот пятьдесят семь суток, что составляет двести шестьдесят две тысячи девятьсот шестьдесят восемь часов, или девятьсот сорок шесть миллионов шестьсот восемьдесят четыре тысячи восемьсот секунд. Значит, за тридцать лет не проходит и миллиарда секунд».
- 6. Запишите цифрами числа: 5 тыс.; 702 тыс.; 5081 тыс.; 68 303 тыс.; 12 млн; 306 млн; 487 млрд; 15 млн 205 тыс.; 65 млрд 913 млн.
- 5. Прочитайте числа: 509; 6001; 90 050; 7 000 850 127; 56 000 709 000; 21 085 000 000; 340004 090 300; 86 820 000 800; 1 000 000 031; 63 009 000 050; 1 000 100 999; 383 365 409 707.
- Разбейте на классы и прочитайте числа: 3048504325; 24000670001; 300100234129.
- 4. Число 580043000707 разбивают на классы так: 580 043 000 707 и читают: пятьсот восемьдесят миллиардов сорок три миллиона семьсот семь.
- 3. Запишите цифрами числа: а) восемьсот девять; б) пять тысяч двести одиннадцать; в) восемь миллионов триста тысяч восемь; г) двадцать восемь миллионов пятнадцать тысяч триста двадцать две; д) пятьсот семь миллионов восемьдесят тысяч; е) один миллиард десять миллионов девять тысяч; ж) четыреста двадцать три миллиарда триста сорок миллионов, шестьсот тысяч девятьсот восемьдесят; з) пятьдесят два миллиарда восемь тысяч двенадцать; и) семьсот семьдесят семь миллиардов шестьдесят восемь тысяч; к) девять миллиардов пятьдесят пять тысяч.
- 6. Алёша вместе с младшим братом делал бумажных журавликов. Алёша сделал в 5 раз больше, чем брат, а вместе они сделал 60 журавликов. Сколько журавликов сделал каждый?
- 30 Если бассейн наполняется через первую трубу за 4 ч, а через вторую за 5 ч, то за 1 ч совместной работы обеих труб он заполнится на
- 29 Дробь \( \frac{1,6 \cdot 4,5}{0,18} \) равна
- 28 Если объем куба равен 2,744 м³, а площадь его основания составляет 1,96 м², то ребро куба равно
- 27 Если длину прямоугольника уменьшить на 1/4 его длины, а ширину увеличить на 1/4 его ширины, то площадь его изменится на
- 26 Коля пробежал 70 метров за 9 секунд. Найти среднюю скорость Коли, выраженную в км/ч.
- 25 Сумма \( \frac{3}{0,8} + \frac{0,4}{1,6} \) равна
- 24 За месяц цена акции упала с 35000 руб до 31500 руб. На сколько процентов понизилась цена акции?
- Complete the text with was or were.
- 5. Алёша вместе с младшим братом делал бумажных журавликов. Алёша сделал в 5 раз больше, чем брат, а вместе они сделал 60 журавликов. Сколько журавликов сделал каждый?
- 34. In 1240, the Battle of the Neva happened there - the ______ Army led by prince Alexander Yaroslavovich defeated the Swedish Army. After that battle the prince got the name of Alexander Nevsky.
- 33. In fact, the Neva River was ______ long before the city of Saint Petersburg was founded.
- 32. He realised that to deliver goods by water was more convenient and less ______ than by land.
- 31. Peter I understood how important trade was for the economic ______ of the country.
- 30. One of the reasons why Peter I chose that place for his new capital was that the Neva was ______ for navigation.
- 29. Saint Petersburg, one of the most ______ cities in the world, stands on the Neva River. The city was named after Peter I, the tsar and the founder of that city.
- 28. "Tasting does not mean eating. And as for your second question, I ______ 56 job market reviews. Now I know a lot about the current job market. To be successful, I should start getting ready for my career as early as possible, shouldn't I?"
- 27. "Don't you think you ______ sick if you eat so much ice cream? And how did you find out about that job at all?"
- 26. Then the kid explained to me what the job ______ ice cream taster had to taste up to 60 samples per day and choose the best flavour which would please the customers.
- 25. And it is much ______ than most people think.
- 24. "Wrong," my brother looked serious, "It ______ ."
- 23. "There ______ no such a job as an ice cream taster."
- 22. "What?" I ______ him at first.
- 21. I expected ______ to say something like "I want to be an astronaut", but his answer was surprising. "I want to be an ice cream taster," he said.
- 20. It is important to start planning your career from a very early age, right? Yesterday, I ______ to find out what my ten-year-old brother's thoughts on the subject were.
- 3 Complete the text with was or were.
- 2 Complete the short answers.
- Grammar in context 1 Past simple – to be 1 Choose the correct alternative.
- Solve the following addition and subtraction problems.
- 24. На какой Олимпиаде персонаж мультфильма Чебурашка стал официальным талисманом сборной России?
- 23. В каком виде спорта проявили себя Светлана Кузнецова, Михаил Южный, Николай Давыденко?
- 22. Назовите страну проведения XXV Олимпийских зимних игр в 2026 году.
- 21. Автор множества методических пособий и научных работ по лёгкой атлетике: «Ускоренный метод подготовки к сдаче норм ГТО в лёгкой атлетике» (1935), «Методика обучения толканию ядра» (1936) «Метание гранаты с колена в боевых условиях» (1941), «Легкоатлетическая подготовка футболиста» (1950) и др.
- 20. Какое крупное международное мероприятие состоялось в 2018 в России?
- 19. Что отмечается при самоконтроле сна?
- 18. Когда в нашей стране проводились Олимпийские зимние игры?
- 17. Сколько «колец» на эмблеме Олимпийских Игр?
- 16. Что такое координационные способности?
- 15. На какую дистанцию проводится марафонский бег?
- 14. В каком году впервые были включены в программу Игр древности Юношеские состязания?
- 13. Назовите талисманы ХI Паралимпийских игр в Сочи.
- 12. Дайте определение понятию «координация движений»:
- 11. Назовите главные причины нарушения осанки:
- 10. Раиса Сметанина — чемпионка Олимпийских Игр...
- 9. Когда впервые спортсмены СССР приняли участие в зимних Олимпийских играх?
- 8. Продолжите поговорку о физкультуре и спорте: «Не говори гоп, ???»
- 7. Сохранение равновесия тела путём изменения положения его отдельных звеньев называется...
- 6. Какой вид спорта был включён в программу Олимпиад из-за легенды о смерти его основоположника?
- 5. К объективным критериям самоконтроля можно отнести
- 4. Как звучит поэтическое и красивое наименование Олимпийских зимних игр, символизирующее чистоту, благородство и особую эстетику зимних видов спорта?
- 3. Какой фигуры не существует в шахматах?
- 2. Кровь возвращается к сердцу...
- 1. Какое место заняла сборная России в неофициальном командном зачёте на Играх XXII Олимпиады?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.