База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Почему железнодорожные рельсы не делают сплошными?
- 2. Какое свойство ртути лежит в основе устройства медицинского термометра?
- 1. Если в стакан, наполненный до краёв чаем, высыпать осторожно полную ложку сахарного песка, то чай не перельётся через края стакана. Почему?
- Grammar: 3 Circle the correct answer.
- Communication: 5 Circle the correct answer.
- Vocabulary: 4 Complete the dialogues with How much or How many.
- Vocabulary: 2 Look at the picture. Complete the sentences with one word in each gap.
- Vocabulary: 1 Circle the odd one out.
- 3. Постройте четырехугольник ABCD, если заданы координаты его вершин: А(-3; -5); B(4; -4); C(5; 6); D(-3; 2).
- 2. На координатной плоскости xOy постройте точки А(2; -3) и B(-4; 5) и соедините их прямой.
- 1. Ответьте без построения: в какой координатной четверти расположена точка a) H(3; -4); б) N(4; 1)?
- Be careful! Be careful! A big black 5) is going to come, too!
- I'm going to camp! I'm going to camp! I'm going to camp in a 4) for two!
- Be careful! Be careful! A big white shark is going to 3) you!
- I'm going to swim in the sea so 2)
- I'm going to 1) swim! I'm going to swim!
- I'm going to 1) I'm going to swim in the ... Be careful! Be careful! A big white shark is going ...
- Вставьте пропущенные цифры, чтобы получилось верное равенство: 18 : 2 = ?
- Задание 5: Найди значение выражения. (3,2а + 4,8с) : 100, если а = 6; с = 4,5
- Задание 4: Найди площадь фигуры, изображённой на рисунке.
- Задание 3: Запиши в виде десятичной дроби.
- Задание 2: Найди в первом задании все слова с чередованием согласных в корне и суффиксе. Запиши их, подчеркни эти согласные.
- 6. Определи с какой фигуры равен длине отрезка. помощью циркуля, перимет
- 6) \( 17\frac{11}{13} - 17 + \frac{2}{5} \cdot \frac{15}{26} \)
- a) \( 11\frac{3}{4} - 3\frac{5}{8} + \frac{5}{8} : \frac{5}{7} \)
- Изображение выглядит как абстрактный рисунок, сделанный с помощью красок. На изображении нет никаких четких объектов, текста или других элементов, которые можно было бы проанализировать как задание.
- Какие материки полностью находятся в северном полушарии?
- Выполните действия: a) $11\frac{3}{4} - 3\frac{5}{8} + \frac{5}{8} : \frac{5}{7}$ б) $17\frac{11}{13} - 17 + \frac{2}{5} \cdot \frac{15}{26}$
- Задание 8. Начерти 2 квадрата: сторона первого 2 см, сторона второго в 2 раза больше. Во сколько раз площадь второго квадрата больше площади первого? Во сколько раз периметр второго квадрата больше периметра первого?
- Задание 7. Реши задачу на информационную грамотность. Срок хранения некоторых продуктов составляет 36 мес., 24 мес. и 18 мес. Заполни таблицу, если: а) срок хранения риса самый маленький; б) фасоль хранится дольше всего; в) гречка хранится столько же, сколько и рис; г) макароны хранятся дольше, чем рис, но меньше, чем фасоль.
- Задание 6. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 8 см. Раскрась его вторую часть и вычисли её площадь.
- Луч света падает на границу раздела двух прозрачных сред под углом 30°. При этом отражённый и преломлённый лучи перпендикулярны друг другу. Определите скорость света во второй среде, если скорость света в первой среде 1,5·10^8 м/с.
- Прочитай запись и вставь пропущенные цифры, чтобы равенства стали верными. Запиши решение.
- 10 В магазине продается несколько видов конфет в различных упаковках и по различной цене. Какова наименьшая цена за килограмм конфет среди данных в таблице видов?
- 9 Найдите значение выражения 9300 - 42564 : (242 - 236) + 794.
- 8 В первый день турист прошел 16 км. Еще ему осталось пройти 60% пути. Какова длина всего пути?
- В первом магазине цена коробки конфет 418 р., а цена во втором магазине составляет 18/19 цены в первом магазине. На сколько рублей цена коробки конфет во втором магазине дешевле?
- 2 For each question, choose the correct answer A, B or C. 1 What is this recipe for? A tomato sauce B a hot pasta dish C a fresh salad 2 How many vegetables are in the recipe? A one B two C three 3 Where does the pasta go after it's cooked? A in cold water B in hot water C in the bowl 4 Which ingredients may not be necessary? A cheese B tomatoes C salt
- Writing 1 Read this recipe and match each definition with a part of the recipe (A-F). This tells us what food we need. 2 This gives us the instructions. 3. This tells us what other things we need.. 4 This tells us the name of the recipe. 5 This gives us extra information.. 6 This tells us how much time we need.
- Quick check 4 Choose the correct answer. 1 Do we use many with countable nouns? yes/no 2 Do we use a few with uncountable nouns? yes/no 3 Which is correct? I eat lots of butter. /1 eat lots of apples./both 4. Do we use and to talk about contrast? yes/no 5. Do we use or to talk about a choice? yes/no 6 Which is correct? I like tomatoes but they're tasty. / I like tomatoes because they're tasty. / both
- 5 Complete Stan's answer to Steve. Use so and because.
- 5 Listen again. Circle the correct answer.
- 5 Listen to the dialogue. What does Penny have for breakfast? Tick (✔) the photos in exercise 1.
- Complete the email with so or because.
- 4 Complete the email with so or because.
- 1 Look at the photos. Complete the food words.
- 5. Упрости выражение 2,4х² - 6,8x - 7,1х² + 4х и найди его значение при х = -2.
- 50. Стоит ли наливать полный чайник воды, если в нем нужно вскипятить воду?
- 49. Отличаются ли молекулы воды в горячем чае молекул воды в холодном лимонаде?
- Рассмотрим ╨___ и ╨___.
- Рассмотрим ╨ABC и ╨DCB. 1. BC - общая, 2. AB = CD (по условию), 3. AC = BD (по условию). Значит, ╨ABC = ╨DCB по трём сторонам (по третьему признаку равенства треугольников).
- ЗАДАНИЕ 8. Реши задачу Начерти 2 квадрата: стороне первого 2 см, сторона второго в 2 раза больше. Во сколько раз площадь второго квадрата больше площади первого? Во сколько раз периметр второго квадрата больше периметре первого?
- ЗАДАНИЕ 7. Реши задачу на информационную емкость. Срок хранения некоторых продуктов составляет 30 мес., 24 мес., 18 мес. Заполни таблицу, если: рис самый маленький рис хранится дольше всего; рис хранится столько же, сколько и макароны хранятся дольше, чем рис, но меньше, чем фиолеть.
- ЗАДАНИЕ 6. Реши задачу Начерти квадрат со сторонами 4 см и 5 см. Распечатай её и вычисли её площадь.
- В первом магазине цена коробки конфет 418 р., а цена во втором магазине составляет \( \frac{18}{19} \) цены в первом магазине. На сколько рублей цена коробки конфет во втором магазине дешевле?
- Найдите градусную меру угла.
- Analyze the image and extract the text.
- Кто может быть участником Российского движения детей и молодежи? Выберите несколько вариантов:
- 6. Упростите выражение: a) (a + 4)(4-a) + a(a – 8) = б) b (b+8) - (b − 3) (3 + b) = в) (6m + n) (п – 6m) + 3m (m-n) = г) -5р (5р – n) + (5p – n) (n + 5p) =
- 5. Найдите значение произведения: 29 · 31 = (30 - 1)(30 + 1) = 900 - 1 = 899 a) 68 · 72 = б) 7,1 · 6,9 = в) 4,8 · 5,2 = г) 10\( \frac{1}{4} \) · 9\( \frac{3}{4} \) =
- 4. Найдите наибольшее или наименьшее значение выражения, если оно существует: a) (17-11x)(17+11x) = б) \(\left(\frac{1}{7}m - 16\right)\left(16 + \frac{1}{7}m\right)\) =
- 1. Напиши слова в нужной строчке, а затем прочитай и переведи.
- Расстояние между двумя аэродромами, где находятся два самолета, 300 км. Скорости самолетов – 700 км/ч и 500 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа после взлета, если они летят в противоположных направлениях? Запишите решение и ответ.
- Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство стало верным? \( 18 \cdot \boxed{?} = 126 \)
- Маша прочла пять седьмых книги, всего 140 страниц. Сколько всего страниц в книге?
- Запишите числа в виде десятичных дробей: \( \frac{48}{10}, \frac{3}{100}, \frac{1546}{1000} \).
- Представьте в виде обыкновенной дроби выражение \( \frac{1}{6} + \frac{3}{6} \).
- В число 810* вставьте вместо * цифру так, чтобы число делилось на 5, но не делилось на 2.
- Заполните таблицу, если величина y пропорциональна величине x.
- In the past hour:
- Какая отрасль российского права регулирует правоотношения, в которые вступают молодые люди, изображенные на переднем плане иллюстрации? Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два правила, которым им следует придерживаться в дальнейшей совместной жизни и кратко поясните каждое из правил. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- Верны ли следующие суждения о формах культуры? А. Салонная музыка — это разновидность элитарной культуры. Б. Народная культура создается анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- На рынке у продавца после распродажи осталось 3 кг яблок одного сорта по цене 32 р. за 1 кг и 2 кг яблок другого сорта. Он смешал оставшиеся яблоки. Цена 1 кг этих яблок составила 36 р. Сколько стоил 1 кг яблок другого сорта? Запишите решение и ответ.
- 5. Рассмотри рисунок и установи закономерность. Сколько признаков меняется при переходе от одной фигуры к другой?
- 4. Аня, Боря и Вера бросали баскетбольный мяч в корзину. Каждый сделал 5 бросков. Все попали в корзину разное число раз, а всего оказалось 10 попаданий. Известно, что Вера попала мячом в корзину всего на один раз больше, чем Аня. Сколько раз попала мячом в корзину Аня?
- 3. Аня, Боря и Вера бросали баскетбольный мяч в корзину. Каждый сделал 5 бросков. Все попали в корзину разное число раз, а всего оказалось 10 попаданий. Боря попал мячом в корзину больше всех. Сколько раз попал мячом в корзину Боря?
- 2. Машины на стоянке стоят в семь рядов: в первом ряду четыре машины, во втором три, в третьем снова четыре, в четвёртом снова три и так далее. Сколько всего машин стоит на стоянке?
- 1. Машины на стоянке стоят в семь рядов: в первом ряду четыре машины, во втором три, в третьем снова четыре, в четвёртом снова три и так далее. Сколько на стоянке рядов по три машины?
- 10. Шесть килограммов мёда разлили в большие и маленькие банки. В большую банку помещается 600 г меда, а в маленькую - 400 г. Было заполнено 6 больших банок. Сколько потребовалось маленьких банок?
- 9. Четыре килограмма мороженого упаковали в большие и маленькие пачки. Большая пачка весит 300 г, а маленькая - 200 г. Получилось 8 больших пачек. Сколько понадобилось маленьких пачек?
- 8. Масса двенадцати одинаковых коробок с бананами равна 240 кг. Масса пустой коробки - 500 г. Чему равна масса бананов в одной коробке? Запиши решение и ответ.
- 3. Стари ое предание, лебеди ая песня, соколи ая охо- та, торжестве ый марш, деревя ное крыльцо, юый худож- ник, весе ее настроение, глиня ый кувшин, авиацио ый праздник, лимо ый цвет, ветре ый день, комари ый писк, торфя ые разработки, были ый богатырь, ути ая охота, време ые трудности, традицио ый сбор, ками ые часы, без- ветре ая погода, осе_ий парк, собстве ый дом, исти ая правда, мыши ая возня, ревизио ая комиссия, зако ое требование, таможе ые правила, песча ая отмель, каме ая лестница, оккупацио ый режим, обеде ый перерыв.
- 2. Орлицый, ками ый, ястреби ый, масляый, гли- ня_ый, воща_ой, экскурсиоый, дива_ый, курицый, торфя_ой, конопляый, нравстве ый, воробьиый, со- време ый, искре_ий, былиый, багряый, авиациоый, Исти ый, румяый, урага_ый, ра_ий, письмеый, востор- же ый, сте_ой, традициоый, дикови ый, карти ый, под- ли ый, сви ой, юый, художестве ый, пряый, лекци- одый, утиый, бесцеремоый, почте ый, революциоый, композициоый, собствеый, зако ый, таможе ый, двой- стве ый, ответствеый, племе ой, зелёный.
- 9-12. Задания выполняются с использованием приведенного ниже фрагмента топографической карты.
- 8. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве у берега реки. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого старого). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- 7. Определите, на территории какого субъекта Российской Федерации расположен город Тарко-Сале, имеющий географические координаты 64° 55′ с. ш. 77° 47′ в. д.
- 6. Карта погоды составлена на 28 августа. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное потепление?
- 5. Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия антициклона?
- Заполните таблицу, если величина y прямо пропорциональна величине x.
- На рынке у продавца после р сорта по цене 32 р. за 1 кг и оставшиеся яблоки. Цена 1 кг ил 1 кг яблок другого сорта? Запишите решение и ответ.
- 2) Обведите на рисунке внутренний полупериметр рамки.
- 1) Найдите внешний периметр рамки.
- Контрольная работа по математике за I четверть в 6 классе. Вариант І. 1. Найди значение выражения
- 2. Представьте в виде неправильной дроби:
- Вариант 2. 1. Выделите целую часть:
- 6. Глеб с братом Алешей сажали деревья. Глеб посадил в 3 раза больше деревьев, чем брат, а вместе они посадили 24 дерева. Сколько деревьев посадил каждый?
- 5. Петя потратил \( \frac{4}{9} \) имеющихся денег, и у него осталось 180 р. Сколько денег он потратил?
- 4. Первая бригада построит дом за 54 дня, а вторая бригада за 27 дней. За сколько дней две бригады построят дом при совместной работе?
- но (н __ и __) чего не сказал. Молча он написал на песке Сегодня мой лучший друг дал мне пощёчину. Друзья продолжали свой путь, и вот они нашли озеро, в котором решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул, а друг его спас. Когда он пришёл в себя, то высек на камне Сегодня мой лучший друг спас мне жизнь. Первый спросил его: Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему? И друг ответил: Когда (кто)нибудь нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть нашу надпись. Но когда (кто)либо делает (что)то хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы (н __ и __) какой ветер не смог бы стереть это. (http://www.simblago.com/propovedi/pritchi/) 1) Определите стиль и тип речи текста.
- Основная цель этого вида деятельности — выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности. Это 1) искусство 2) религия 3) образование 4) наука
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.