База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Как складывают ткань при раскрое?
- \frac{42^{n+1}}{7^{n+1} \cdot 6^{n-1}}
- \frac{50^n}{5^{n-1} \cdot 10^{n-2}}
- \frac{100^n}{5^{2n-1} \cdot 4^{n-2}}
- \frac{18^{n+2}}{3^{2n+2} \cdot 9^n \cdot 2^n}
- Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 30° с. ш. 2) 20° ю. ш. 3) 55° ю. ш. Запишите получившуюся последовательность цифр.
- На гистограмме показано количество проданного картофеля за каждый из четырёх дней. Определи сколько тонн картофеля продали всего? В какой продали картофеля больше всего? Как велик разброс данных о продаже.
- 9. Ниже приведена программа, записанная на четырех языках программирования. Было проведено 5 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел (s, t). Выберите ВСЕ пары чисел, для которых программа напечатает «YES», и запишите в поле ответа цифры, под которыми они указаны. 1) (6,7) 2) (-3,-2) 3) (4,4) 4) (-4,-4) 5) (4,-4) В ответе запишите номера выбранных пар в порядке возрастания.
- 9. Установите соответствие между схемой превращения и изменением степени окисления азота в ней.
- 8. В водном растворе не могут одновременно существовать ионы
- 7. Сокращённому ионному уравнению Cu2+ + 2OH- = Cu(OH)2↓ соответствует взаимодействие между
- 6. Наибольшее число ионов образуется в растворе при полной диссоциации 1 моль
- 5. С образованием гидроксид-ионов в водном растворе диссоциируют
- 4. К растворимым в воде электролитам относят
- 3. Взаимодействие оксида железа(III) с соляной кислотой относят к реакциям
- 2. Общая масса всех веществ, участвующих в химической реакции,
- 1. К химическим явлениям относят процесс
- 15.3. Алина рассмотрела препарат листа сурепки под микроскопом, на котором было указано: - увеличение окуляра - 10; - увеличение объектива - 40. Какое общее увеличение дает данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, изучите его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Найдите значение выражения |7x - 9| + 5|9 - 7x| при x = 3.
- Найдите значение выражения |8x - 6| + 2|6 - 8x| при x = 4.
- Найдите значение выражения 4x - 4|5 - x| + 5 при x = 7.
- Найдите значение выражения 2x + 12|x + 11| + 3 при x = -9.
- 5. Установи соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти графики.
- Task 4. Расшифруй адрес, воспользовавшись подсказкой на стр. 107:
- b) Заполни пропуски в предложениях, используя получившиеся фразы:
- Task 3. a) Сопоставь глаголы (1-8) с существительными (а-һ), чтобы образовать устойчивые словосочетания. Переведи их на русский язык:
- Task 2. Прочитай текст на стр. 106 еще раз и ответь на вопросы:
- Task 1. Прочитай текст на стр. 106 в учебнике и заполни пропуски словами из Vocabulary List:
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Осины обыкновенной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, угол В равен 88°. Биссектрисы углов А и С пересекаются в точке М. Найдите величину угла АМС.
- Решите систему уравнений { 5x - 7y = 10, 14y - 10x = -20. }
- 7 b) Read and match the headings to the paragraphs. How many types of food/drink shown in the picture in Ex. 1 can you find in the text? Then, explain the words in bold.
- 7 a) Which of the following sentences are true about British food? Decide in pairs. Listen, read and check.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол АКЕ равен 67°. Найдите угол CMF.
- Прямая проходит через точки С(4; -4) и L(-6; 12). Задайте эту прямую формулой.
- 3 Напиши, что ребята не собираются делать этим летом.
- 2 Куда ты собираешься поехать этим летом? Что ты собираешься делать?
- 1 Как ты думаешь, что собираются делать в выходные твои друзья? Впиши имена и составь предложения.
- 5. Запиши:
- 4. Реши задачу. С одного участка собрали 27 мешков моркови, а со второго - 19 мешков, причём со второго участка собрали на 480 кг моркови меньше, чем с первого. Сколько килограммов моркови собрали с каждого участка?
- 3. Укажи порядок выполнения действий, вычисли значения и узнаешь глубину Кораллового моря - самого глубокого моря на планете. 1135 + 273 * 32 - 25092 : 36 =
- 3. Рассмотрите рисунки конечностей насекомых разных сред обитания. В чем их различия? Почему эти адаптации называются алломорфозами?
- 9. Какие глаголы называются безличными? Приведите
- 8. Что надо знать о правописании мягкого знака в повелительном наклонении глаголов?
- 7. В каких формах употребляются глаголы в повелительном наклонении? Какие ещё формы глагола могут использоваться для выражения побуждения к действию? Приведите примеры.
- 6. Как образуется форма условного наклонения? Как пишется частица бы с глаголами? Где она может находиться?
- Сравните зональные и незональные (азональные) природно-территориальные комплексы и заполните таблицу.
- A. Форма листа
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Сообщение, записанное буквами 32-символьного алфавита, содержит 512 символов. Чему равен информационный объем этого сообщения в байтах?
- Сколько аудиофайлов размером 512 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 32 Гбайт?
- Вася и Петя играли в пионов и кодировали сообщение собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведен ниже: Определите, из скольких букв состоит сообщение, если известно, что буквы в нем не повторяются:
- На чемпионате по бадминтону встретились четыре девочки: Кира, Зоя, Соня, Жанна. Девочки были в спортивной форме четырёх цветов: красного, зелёного, синего и жёлтого. Известно, что ни у одной девочки имя и цвет формы не начинаются на одну букву. В полуфиналах Кира играла против Жанны, и девочка в форме зелёного цвета против девочки в форме синего цвета. Какого цвета форма у каждой девочки? Для каждого имени девочки укажите цвет её формы.
- Файл tulip.gif был выложен в Интернете по адресу http://box.net/tulip.gif. Потом его переместили в каталог red на сайте flowers.net, доступ к которому осуществляется по протоколу ftp. Имя файла не изменилось. Фрагменты нового и старого адресов файла зашифрованы цифрами от 1 до 9. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес файла в сети Интернет после перемещения.
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- Ученик работал с каталогом С:Лето Растения Ежевика. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз в каталог Полив, потом еще раз поднялся на один уровень вверх и после этого спустился в каталог Уход. Запишите полный путь каталога, в котором оказался ученик.
- Выберите устройства оперативной памяти и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- г) Беллинсгаузена
- 10. Дополните утверждение. Самая низкая температура на Земле °С была заре гистрирована на российской научно-исследовательской станции
- 9. Дополните утверждение. Антарктида занимает ние. Площадь материка составляет около тинент больше по площади только
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- В каталоге 7_класс хранился файл Опыты2.pdf. Позже этот каталог вместе с его содержимым перенесли в каталог Физика, расположенный на диске С. Укажите полное имя этого файла после перемещения.
- Выберите устройства вывода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- Расположите события сказки в правильной последовательности
- Отметьте утверждения как True (T) или False (F).
- Какая крупа содержит наибольшее количество жиров и является самой калорийной из представленных?
- В каких крупах содержание углеводов более 67% ?
- Какая крупа содержит наибольшее количество белков?
- Что из перечисленного относят к многосемянным плодам?
- 5.3. Как называется свободное межклеточное пространство, расположенное под замыкающими клетками устьица?
- 5.2. Какую функцию выполняет кожица листа?
- Выберите устройства, являющиеся одновременно устройствами ввода и вывода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- 10.2. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: кукушкин лён, хлорелла, пихта сицилийская. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- Заполните таблицу: определите вид односоставного предложения и запишите его номер в соответствующую строку таблицы.
- Определите, какое из двух предложений в каждой паре является двусоставным, а какое — односоставным. Заполните таблицу, записав буквы, которыми обозначены предложения, в соответствующие строки таблицы.
- Известно, что в классе 32 ученика. Из них жет принимать случайная величина: а) число девочек, присутствующих сегодня в классе; б) число учеников, отсутствующих сегодня в классе? Сколько различных значений может принять каждая из этих случайных величин?
- Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив употреблённое неверно слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка и сохраняя смысл высказывания.
- В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
- Выберите правильный вариант ответа для заполнения пропусков.
- Заполните пропуски в фрагменте доказательства параллельности отрезков АС и BD.
- м) 3,638 * 0,36
- л) 6,2 * 17,369
- к) 7,013 * 6,7
- и) 2,14 * 0,08
- з) 0,24 * 0,25
- ж) 2,32 * 0,13
- e) 3,5 * 0,47
- д) 0,7 * 0,84
- г) 13,4 * 8,6
- в) 81 * 3,9
- б) 72,6 * 4,3
- a) 7,25 * 2,4
- 1/3 x >= 2 - 7x > 0
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.