База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Complete with the missing letters.
- Find ten words for foods/drinks.
- Match the words to form collocations.
- Объясните, почему в Альпах в нижней части северных и южных склонов находятся разные высотные пояса.
- Назовите высотный пояс, который располагается в Альпах выше по склонам следом за поясом широколиственных лесов.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения y² - 12y + 36 - (y - 7)² при y = 3/2.
- 21. Определите страну по её краткому описанию: Территория этой американской страны вытянута в меридиональном направлении более чем на 3,7 тыс. км и поэтому расположена в трех климатических поясах: тропическом субтропическом и умеренном. Горы на территории этой страны местные жители называют «Медными», при этом в столице проживает треть населения страны. На мировом рынке выступает как крупный поставщик медных руд, продовольствия и сельскохозяйственного
- 20. Как называются природные комплексы, созданные человеком?
- 19. Зеленые растения поглощают углекислый газ, а выделяют кислород, это пример взаимодействия:
- 18. Крайние точки Евразии:
- 17. Равнинами Евразии являются:
- 16. Государства Северной Америки:
- 15. Дополните характеристику Северной Америки
- 14. Антарктиду открыли:
- В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AB угол C в 4 раза больше угла А. Найдите величину внешнего угла при вершине В.
- 6. Стоянка у села Богдановского в Кизильском районе считается одной из самых древних на Южном Урале. По каким археологическим находкам и признакам учёные установили, что люди жили на этой стоянке достаточно долго?
- 5. Выпишите номера верных утверждений.
- 4. Расположите события в правильной исторической последовательности:
- 3. Заполните пропуски.
- 2. Какие материалы использовали древние люди для изготовления орудий?
- 1. Когда древнейшие люди пришли на Южный Урал?
- Вычислите: 14³/196.
- На координатной прямой отмечены точки T, F, B, R. Одна из них соответствует числу √96. Какая это точка?
- Вычислите: 5.3 · (−10)⁴ − 5 · (−10)³ − 56.
- Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое отопление. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования?
- Найдите расстояние от ворот до сарая (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах.
- Найдите площадь, которую занимает жилой дом. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 4 штуки. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить все дорожки и площадку перед гаражом?
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других символов.
- 4. Ведущий доставал фанты из коробочки и раздавал их участникам команды. Вероятность того, что фант будет «рассказать стих» равна 0,9. Вероятность того, что фант будет «попрыгать» равна 0,1. Найди вероятность того, что первые два фанта были «рассказать стих» и «попрыгать». Порядок неважен.
- 3. На птичьем дворе гуляют 8 уток и 12 кур. К кормушке с зерном сначала подошла одна птица потом другая. Найди вероятность того, что это будут две курицы. (Ответ округли до сотых).
- Для охраны какого вида животных, занесённого в Красную книгу Международного союза охраны природы, был создан Хопёрский государственный заповедник?
- Рыболовы, регулярно проводящие время с удочками на берегах Ладожского озера, заметили, что на рассвете довольно сильный ветер дует с берега в сторону озера. Объясните, почему ветры на берегах Ладожского озера по утрам дуют в сторону озера. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются антилопа, носорог, гепард и зебра?
- В каких странах Латинской Америки преобладает европейское население?
- Ценная бумага, которая позволяет получить часть прибыли компании или долю при разделе ее имущества - это ...
- cos(10x+2x) = 1/2
- 5.1 При движении с запада на восток средние январские температуры изменяются следующим образом:
- 4. Используя климатическую карту Евразии, сопоставьте климатические показатели при движении с запада на восток по 50°с.ш. Данные запишите в таблицу.
- Каковы причины, характер, движущие силы восстания под предводительством Степана Разина? Чем это восстание отличалось от других народных выступлений?
- Сравните Соляной и Медный бунты. Укажите, что было общим, а что различным.
- Почему выпуск медных денег вызвал недовольство населения? Сформулируйте не менее двух причин. Какие изменения произошли в денежной системе страны после Медного бунта?
- Ответ. 1) Вследствие быстрого течения надо было внимательно смотреть вперёд.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Составьте текст на тему «Как я помогаю родному». Подготовьтесь его рассказать.
- Чему удивилась мама? Как вы поняли смысл предложения? Подходит ли рисунок к стихотворению?
- Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите число глаголов. Подчеркните в предложении обращение.
- Спишите первое четверостишие. Определите число глаголов.
- По климатограмме города Торонто заполни:
- Охарактеризуйте субтропический климатический пояс северного полушария: 1) летом воздушные массы 2) осадков больше (зимой или летом) 1) 2)
- Какой процесс происходит при раздвижении плит с земной корой океанического типа?
- Какие форма рельефа находится в Евразии: 1) Восточно-Европейская равнина, 2) плоскогорье Декан, 3) Западно-Сибирская равнина, 4) Центральные равнины, 5) Великие равнины
- Какая параллель проходит и на каком материке через объекты: р.Конго, впадина Конго, оз. Виктория, плоскогорье.
- Какие горы относятся к области кайнозойской складчатости : 1) Гималаи 2) Аппалачи 3) Атлас 4) Большой Водораздельный хребет
- Какой географический объект имеет координату 5 гр с.ш., 5 гр в.д.?
- 2. Делаются ли при формировании нового динамического стереотипа попытки соединять буквы без дополнительной инструкции?
- Объясните опыт, ответив на следующие вопросы: 1. Какие факты говорят, что при разрушении динамического стереотипа происходит распад общей деятельности на отдельные элементы, например слово, написанное ранее одним росчерком, выписывается теперь по буквам?
- У какого растения между ксилемой и флоэмой в проводящих пучках отсутствует камбий?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма?
- Что они обозначили на рисунке шифрой 2?
- Для чего тарелки с семенами прикрывали плёнкой?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице имеют минимальный срок всхожести и срок хранения 5-6 лет?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице можно заделывать на глубину более 7 см?
- Семена каких двух растений из перечисленных в таблице сохраняют жизнеспособность более 6 лет?
- А. Жизненная форма
- Рассмотрите изображение пастернака посевного и опишите его по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- Упростить выражение
- Какое произведение ты бы ещё включил в раздел «Страна детства»? Объясни свой выбор.
- Если бы тебя попросили объединить все произведения Зощенко, которые ты читал, в одну книгу, какое название ты бы ей дал? Объясни.
- Вспомни, какие произведения Зощенко ты читал раньше. Составь рассказ о творчестве писателя, используй опорные вопросы:
- Попробуй придумать свои сравнения и олицетворения, с помощью которых ты мог бы описать осень или зиму. Какие сравнения и олицетворения придумали твои одноклассники? Чьё описание тебе особенно запомнилось? Почему?
- Использует ли писатель приемы сравнения и олицетворения? Приведи примеры из произведения.
- В ответе запиши числа в порядке возрастания без пробелов, запятых и других символов. Например, и первое число равно 18, второе число равно -20, то в ответе запиши -2018.
- Одно число больше другого на 24, а их произведение равно -140. Найди эти числа.
- №5. Не выполняя построения, найдите пары параллельных прямых: y = 2x + 12, y = -4x-4, y = 2x - 7, y = - 6x-11, y = - 4x + 2, y = -6x + 42
- №4. Не выполняя построения, найдите точку пересечения графиков функций у=-3х + 7 и у=5x-6.
- №3. Постройте в одной системе координат функции у=-3х-6 и у=-4х+2, укажите их взаимное расположение.
- Вариант 2. №5. Не выполняя построения, найдите пары параллельных прямых: y = 2x + 2, y = -4x-4, y = 2x + 7, y = - 6x-1, y = - 4x + 2, y = -6x + 24
- Вариант 2. №4. Не выполняя построения, найдите точку пересечения графиков функций у=7x-8 и у=5x - 6.
- Вариант 2. №3. Постройте в одной системе координат функции, заданные формулами: у = 4x - 4 и у = 4x + 2, укажите их взаимное расположение.
- Вариант 2. №2. В одной системе координат постройте графики функций у=-2х - 6 и у=3х – 6 и запишите координаты точки пересечения этих графиков.
- Вариант 2. №1. Принадлежит ли точка А(2; -6) и В(-5; 13) графику функции у=- 4х + 2?
- 13*. Если периметр треугольника MNP равен 18 см, а высота 9,2 см, то сумма периметров треугольников MNK и PNK равна 27,2 см.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань располагается в самом центре корня Одуванчика лекарственного? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы ткани, которая обозначена буквой А. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- Определите, какой цифрой на схеме строения земной коры обозначен базальтовый слой.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом.
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 840 км, выехал первый автомобиль. Ровно через 1 час вслед за ним из пункта А выехал второй автомобиль со скоростью на 4 км/ч больше скорости первого. Найдите скорость второго автомобиля, если он прибыл в пункт В одновременно с первым. Ответ дайте в км/ч.
- Постройте угол АВС, равный 115°. Отметьте внутри точку N и проведите через неё прямые, параллельные сторонам угла.
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7.
- Объясните смысл слова «погосты».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «погосты»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Как складывают ткань при раскрое?
- \frac{42^{n+1}}{7^{n+1} \cdot 6^{n-1}}
- \frac{50^n}{5^{n-1} \cdot 10^{n-2}}
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.