База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 4. Используя алгоритм, определите спряжение глаголов. Записать предложения
- Выберите признак изображённого организма:
- 207. Выпуская каждый день одинаковое количество машин, завод изготовил 2800 машин за 20 дней. Сколько машин выпустит завод за следующие 36 дней, если он ежедневно будет выпускать на 12 машин больше, чем раньше?
- Оцените (найдите приближённо), на сколько тысяч школьников в 2020/2021 учебном году было меньше в Уральском федеральном округе, чем в Приволжском.
- В каком федеральном округе в 2020/2021 учебном году было меньше всего школьников?
- Где ты живёшь!
- Задумали чётное трёхзначное число, которое меньше 500, делится на 13 и последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 198. Какое число было задумано?
- Почему инженеры стремятся увеличить КПД машин и механизмов? Как этого можно достичь?
- Как определить КПД? Какие значения он может принимать?
- Какая информация содержится в значении коэффициента полезного действия?
- Чем полезная работа отличается от затраченной?
- Выберите один или несколько ответов:
- Укажите все правильные варианты ответов: Признаки сравнения рядов Σa_n (1) и Σb_n (2) с положительными членами при a_n ≤ b_n ∀n∈N:
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами.
- Найдите значение выражения: ||а + 6|-|а| при а = -3.
- В сентябре 1 кг винограда стоил 80 рублей, в октябре виноград подорожал на 10%, а в ноябре ещё на 25%. Сколько рублей стоил 1 кг винограда после подорожания в ноябре?
- Сколько месяцев число заказов с наличной оплатой было равно числу заказов с оплатой с помощью банковской карты?
- 5. Из каких веществ получают стекло?
- 4. Какие аллотропные модификации кремния вы знаете?
- 3. В составе каких минералов есть кремний?
- 2. Какое кремний-содержащее вещество есть в составе бронежилетов?
- 1. Как выглядит кремний в чистом виде?
- Три стороны описанного около четырехугольника окружности относятся как 1:2:3 (в последовательном порядке). Найдите большую сторону
- Около прямоугольника со сторонами 18 см и 12 см описана окружность. Найдите радиус этой окружности.
- Диагонали ромба равны 48 см и 14 см. Найти его сторону и радиус вписанной окружности.
- В равнобедренную трапецию вписана окружность. Известно, что разность оснований равна 8 см, а боковая сторона 10 см. Найдите меньшее основание.
- Четырёхугольник MNKP описан около окружности. Известно, что MN=7 см, КР=13 см, а сторона №K на 6 см больше стороны МР. Найдите длину стороны №К.
- Окружность можно описать около трапеции тогда и только тогда, когда трапеция является
- Окружность можно описать около параллелограмма тогда и только тогда, когда параллелограмм является
- Четырёхугольник можно описать вокруг окружности тогда и только тогда, когда суммы его противоположных сторон
- Четырёхугольник можно вписать в окружность тогда и только тогда, когда суммы его противоположных углов равны
- Выберите устройства, являющиеся одновременно устройствами ввода и вывода информации, и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- 3. Можно ли утверждать, что в теле есть полость? Свой ответ обоснуйте.
- 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Др средней плотности, если считать, что массу ученик измерил с абсолютной погрешностью 1 г, а объём - с абсолютной погрешностью 1 см³. Округлите Др до тысячных долей. Кратко поясните вычисления.
- 1. Рассчитайте среднюю плотность тела р.
- автомобиль за 4 часа: Ответ дайте в километрах.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 65 см, шириной 56 см, высотой 50 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах
- 79 Масса бочонка вместе с мёдом 20 кг, а без мёда 2 кг. Во сколько раз масса мёда в этом бочонке больше массы самого бочонка? Запиши, что узнаешь первым действием, закончи решение и напиши ответ.
- 78 В браслете 17 красных и синих бусинок. Сколько синих бусинок в браслете, если красных бусинок на одну больше, чем синих?
- 77
- 76
- Для каких целей применяют чеканку фона в контурной резьбе по естественной текстуре древесины? Можно ли применять чеканку фона по тонированной древесине?
- Чем отличается контурная резьба по тонированной древесине от резьбы по естественной текстуре?
- Каково назначение ножа-косяка? Из каких основных частей он состоит?
- 7. Дайте сравнительную характеристику экономико-географического положения Северо-Западного и Дальневосточного районов.
- 6. Количество осадков во Владивостоке и Краснодаре примерно одинаковое — 800 мм в год. Есть ли разница в режиме выпадения осадков в этих городах? Если да, то установите причины.
- 5. Используя различные тематические карты, дайте оценку природных условий Дальнего Востока для жизни и хозяйственной деятельности его населения.
- 4. Выберите верные утверждения.
- 3. Определите и вычеркните лишнее.
- 2. Найдите на карте федеративного устройства России субъекты Федерации, входящие в состав Дальнего Востока.
- 1. Найдите на физической карте географические объекты, выделенные в тексте параграфа жирным шрифтом.
- Реши уравнения с комментированием и проверкой: б) 800 - (у * 8 – 20) = 100
- Реши уравнения с комментированием и проверкой: a) (150 : x + 6) : 7 = 8
- Укажите время с точностью до половины века, когда умер царь Фёдор Иванович. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 130 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали велосипедист и скутерист. Велосипедист едет со скоростью 18 км/ч, скутерист — со скоростью 42 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час? Найдите все возможные варианты.
- Площадь поля 720 га. Под пшеницу засеяли 400 га, под рожь — треть всей площади. Остальное — пар. Сколько гектаров составляет пар? (Пар — вспаханное поле, оставляемое на одно лето незасеянным).
- Площадь квадрата равна 121 см². Каждую сторону увеличили на 2 см. Найдите площадь нового квадрата.
- Оператор сотовой связи предлагает тарифные планы. Какова наименьшая стоимость одной минуты разговора? Ответ дайте в рублях.
- Найдите значение выражения 15 * 630 + (5238 - 3521) : 17.
- За 4 часа самолёт пролетает то же расстояние, что и поезд проезжает за 30 часов. Найдите скорость поезда, если скорость самолёта 600 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- С двух станций, расстояние между которыми 25,6 км, одновременно в одном направлении выехали два поезда. Первый поезд шел впереди со скоростью 58,4 км/ч, и через 4 часа после начала движения его догнал второй поезд. Найдите скорость второго поезда.
- Решить уравнение: 8,4 (y - 17,9) = 4,2
- Найти значение выражения: 50 - (22,95 : 2,7 + 3,4) · 2,8
- Вычислить: 1) 8,43 · 5,7 2) 54,29 · 1000 3) 37,8 : 100 4) 8 : 32 5) 3,22 : 2,8 6) 15 : 0,75
- Что из перечисленного стало одним из последствий захвата власти в Риме Тарквинием II? Цифру ответа обведи.
- Выпишите все слова, в которых пропущена гласная в окончании, вставьте пропущенные буквы.
- Зодчество
- Духовная жизнь
- Класть культуры
- 164 Симметричную монету бросили трижды. Сформулируйте отрицание для следующих утверждений:
- 163 Игральную кость бросили 2 раза. Сформулируйте отрицание для утверждений:
- 162 Сформулируйте отрицание для утверждения:
- 19. Какое художественное средство выразительности использует автор? И услышав то, Кирибеевич Побледнел в лице, как осенний снег... (М.Ю. Лермонтов)
- 17. Из какого произведения взят этот отрывок? «Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь лес замолчал, освещённый этим факелом великой любви к людям, а тьма разлетелась от света его и там, глубоко в лесу, дрожащая, впала в гнилой зев болота. Люди же, изумлённые, стали как камни».
- 16. Кто является автором строк: Лошадь, не надо. Лошадь, слушайте - чего вы думаете, что вы сих плоше? Деточка, все мы немножко лошади, каждый из нас по-своему лошадь.
- 15. Авторы двух разных, но одноименных произведений: «Детство»? А) Тургенев. Некрасов Б) В.В. Маяковский, М. Горький В) Л.Н. Толстой, М. Горький Г) Л.Н. Толстой и И.С. Тургенев
- 14. « Прошел день, прошел другой; мужичина до того изловчился, что даже стал в пригоршне суп варить» - это отрывок из произведения М.Е. Салтыкова-Щедрина:
- 13. Фольклор – это: А) Устное народное творчество Б) Художественная литература В) Жанр литературы Г) Жанр устного народного творчества.
- 12. В каком произведении алые маки напомнили матери жизнь ее сына «короткую, но яркую»? А) «Кусака» Б) «Живое пламя» В) «Кукла» Г) «Тарас Бульба»
- 11. В «Песне о вещем Олеге» волхвы предсказали смерть Олегу от? А) от копья врага Б) от коня своего В) от старости Г) от предательства дружины
- 10. Что такое гипербола? А) Преувеличение чего-либо Б) Красочное описание В) Слово, употребленное в переносном значении Г) Саркастический смех
- 9. Кто является автором стихотворения в прозе «Русский язык»? А) Н.А. Некрасов Б) И.С. Тургенев В) М.Е. Салтыков-Щедрин Г) А.П. Чехов
- 8. Установите соответствие: произведение – жанр: 1) «Благовест» А) поэма 2) «Кукла» Б) рассказ 3) «Детство» В) стихотворение 4)«Медный всадник» Г) былина 5) «Вольга и Микула Селянинович» Д) повесть
- 7. Какие произведения принадлежат Чехову?А)«Дикий помещик» Г) «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»Б) «Толстый и тонкий»Д) «Хамелеон»В) «Смерть чиновника »
- 6. Почему народная память сохранила образ Калашникова? А) он был непобедимым воином Б) он не побоялся вступиться за честь семьи В) он защитил младших братьев Г) он спас Родину от врагов
- 5. В каком произведении А.С. Пушкина есть такие строки? Еще одно, последнее сказанье - И летопись окончена моя, Исполнен долг, завещанный от бога Мне, грешному. Недаром многих лет Свидетелем господь меня поставил...
- 4. Установите соответствие: персонаж - произведение: 1) Кирибеевич А) «Кусака» 2) Николенька Иртеньев Б) «Детство» 3) Самсон Вырин В) «Песня про купца Калашникова» 4) Лёля Г) «Станционный смотритель»
- 3. Выберите правильный ответ. Почему Андрий в повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» оказался способен на предательство? А) из-за любви к полячке; Б) из-за пылкого горячего характера: В) не любил Запорожскую Сечь; Г) из-за трусости.
- 2. Соотнесите автора и произведение. 1. А. С. Пушкин 2. М.Ю. Лермонтов 3. М. Горький 4. А.П. Платонов 5. И.А. Бунин А) «Юшка» Б) «Легенда о Данко» В) «Цифры» Г) «Песня про... купца Калашникова» Д) «Медный всадник»
- 1. Соотнесите термин и определение. 1) сатира 2) композиция 3) интерьер 4)аллегория А) иносказание Б) комическое обличение пороков общества и человека В) построение художественного произведения Г) изображение предметной обстановки в художественном произведении
- Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с лосем.
- Для каких природных сообществ характерно это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- Выберите из приведённого списка два метода исследования, которыми могут воспользоваться юные натуралисты для изучения зависимости размеров корней проростков от количества азота в почве.
- В чём заключается значение этого процесса для растения?
- Через два дня после перемещения комнатного растения фикуса все его листья повернулись в направлении источника света. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- Этапы и их характеристика
- Периоды и их характеристика
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде листка заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения (4-с)(с-4)+с² +4 при с = 0,5.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.