База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- 16. Что такое вулканизм. К каким последствиям может привести извержение вулкана?
- 15. Какие географические методы исследования можно использовать для подтверждения данной информации:
- 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы углеводов (360 г) получила Лена, выпив 150 г апельсинового сока? Ответ подтвердите расчётом.
- 5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу углеводов получил при этом организм девушки. Ответ подтвердите расчётом.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- E. At the factory, Sergey's favourite flavour was
- D. Choose the FALSE sentence.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку A(-4 5/16).
- Найдите корень уравнения 12-8(4-x)=4.
- При взвешивании животных в зоопарке выяснилось, что зубр тяжелее осла, верблюд легче зубра, а кенгуру легче осла. Укажите номера истинных утверждений. 1) Зубр самый тяжёлый из всех этих животных. 2) Кенгуру тяжелее зубра. 3) Кенгуру легче зубра. 4) Верблюд тяжелее зубра.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с верблюдом.
- 4.1. Для какого природного сообщества характерно это животное?
- Выберите из приведённого списка два метода, которыми может воспользоваться исследователь для изучения зависимости веса семян гороха от количества фосфора в почве.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для растения?
- 2.1. У одного растения берёзы во время плодоношения созревает более тысячи семян, которые распространяется ветром. Найдите в приведённом списке название этого процесса.
- Какие мировые и национальные религии представлены в Зарубежной Азии. Заполните таблицу используя текст и карты атласа.
- Распределите страны по субрегионам Зарубежной Азии. Заполните таблицу.
- 11.4. Каким способом происходит распространение семян Лилии кудреватой?
- 11.3. Составьте описание плода Лилии кудреватой, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Лилии кудреватой, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Find the word TERRIFIED
- Find the word SCARED
- Find the word OVERWHELMED
- Find the word HOPEFUL
- Find the word FRUSTRATED
- Find the word CONFUSED
- Find the word ASTONISHED
- Find the word UNHAPPY
- Find the word SHY
- Find the word JEALOUS
- Find the word GRUMPY
- Find the word DEPRESSED
- Find the word BORED
- Find the word ANXIOUS
- Find the word ASHAMED
- Find the word UPSET
- Find the word SILLY
- Find the word SAD
- Find the word LONELY
- Find the word PROUD
- Find the word EXCITED
- Find the word CONFIDENT
- Find the word ANGRY
- Find the word HAPPY
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Как в цветовой модели RGB кодируется тёмно-зелёный цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа – это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Не так страшен черт, как его малюют. Единицы измерения писать не нужно.
- Скорость передачи данных через некоторое соединение равна 3072 000 бит/с. Передача файла через данное соединение заняла 16 секунд. Определите размер файла в Кбайт. В ответе укажите одно число – размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
- Сколько символов содержит сообщение, записанное с помощью 16-символьного алфавита, если его объём 49 байт?
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 1024 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 128 Гбайт.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, АВ = 18, sin A = √35 / 6. Найдите длину стороны АС.
- В художественной студии 30 учеников, среди них 8 человек занимаются живописью, а 13 — скульптурой. При этом нет никого, кто бы занимался и тем и другим. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик художественной студии занимается живописью или скульптурой.
- Найдите значение выражения 36(x^7*y^5)^3 / x^22*y^15 при x=-12 и y=0,8.
- Отметьте на координатной прямой число √61.
- На рисунке буквами обозначены органы Ландыша майского. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка.
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели?
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение.
- 8. Вычислите и узнаете один из способов закаливания.
- 7. Решите задачу при х = 17. В группу закаливания в начале года ходили х человек. Сейчас их стало на 11 человек больше. Сколько человек ходит сейчас в группу?
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста.
- В каком из перечисленных морей среднегодовая температура поверхности воды самая низкая?
- В каком из перечисленных высказываний содержится информация о питании Печоры?
- Установите соответствие между морями и типами морей. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- На карте цифрой 7 обозначено Охотское море. Определите, какой цифрой обозначено Охотское море.
- Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта назначения и время прилёта в пункт назначения (местное время).
- 3) влажные экваториальные леса 4) тайга
- Объясните, почему летом на полуострове Индостан дуют ветры с Индийского океана. Дай полное, развёрнутое объяснение.
- На рисунке изображена схема участка электрической цепи. Известно, что напряжение на этом участке равно 6 В. Какая мощность выделяется на лампе с наибольшим сопротивлением? Значения сопротивлений лампочек указаны на схеме.
- Определите напряжение в дуге при электросварке, если сопротивление дуги 0,3 Ом, а сила тока в ней достигает 110 А.
- Определите время, через которое автомобиль вернулся в пункт А.
- Определите время, через которое велосипедист вернулся в пункт А.
- Определите скорость велосипедиста.
- Определите расстояние от пункта А, на котором автомобиль догнал велосипедиста.
- Определите время, через которое автомобиль догнал велосипедиста.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 180 км, в 7 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние от пункта А. Определите скорость автомобиля.
- Подпишите на карте города Новгород и Тверь.
- Заполните пропуск в предложении: «Заштрихованная на карте территория Московского княжества сформировалась к началу ___ века». Ответ запишите словом.
- Школьники получили задание составить план городского парка. Размеры парка составляют 1200 м х 2900 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см×21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать парк на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ.
- 12) y = 5sinx/x
- 11) y = x⁴/(2x²+5)
- 10) y = (4x-7)/(2x+1)
- 9) y = 1/(x+8) · (5x-2)
- 8) y=x²·cosx
- 7) y=(x²+1)·√x
- 6) y=(x²+3)·(x⁶-1)
- 5) y=x⁶+13x¹⁰+12
- 4) y=tgx+3
- 3) y = -3/x + 7x
- 2) y = 10x + 3√x
- 1) y=x³+2x⁵
- Походы, обозначенные на карте-схеме, совершил князь
- Б. Какое государство прекратило существование во время правления князя, походы которого на карте-схеме?
- А. Напишите название города, обозначенного на карте-схеме цифрой 1.
- В какой стихотворной строке содержится сравнение?
- (x-1)/5 - 2x <= 2
- 4(1-x) - 3(x+2) <= 5
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.