База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 155. Прочитайте. Спешить, увезти, лежать, зазвенеть, блестеть. блеснуть. Заполните таблицу: образуйте от каждого гла-гола указанные формы и запишите их.
- Родиться бы мне по заказу У теплого моря в Крыму, А нет, побережьем Кавказа Ходить, как в родимом дому. Одно не годится: Что где ни случилось бы мне, Тогда бы не смог я родиться В родимой моей стороне Что в дальней дали зарубежной, О многом забыв на войне, С тоской и тревогою нежной Я думал о той стороне: И славить бы море и сушу В привычном соседстве простом, И видеть и слышать их душу Врожденным сыновним чутьем... Родиться бы, что ли, на Волге, Своими считать Жигули И домик в рыбачьем поселке, Что с палубы видишь вдали... Родиться бы в сердце Урала, Чья слава доныне скрытна, Чтоб в песне моей прозвучала С нежданною силой она. В Сибири, на Дальнем Востоке, В краю молодых городов, На некоей там новостройке, Везде я с охотой готов Родиться.
- Выберите все слова, в которых на месте пропуска пишется буква з.
- 10. Зональность — одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления? 1) смена направления муссонов 2) изменение продолжительности светового дня в Москве в течение года 3) изменение состава атмосферного воздуха с высотой 4) изменение среднегодовой температуры поверхностных вод Мирового океана в направлении от экватора к полюсам
- 9. Определите, развитие какого природного процесса отображено на схеме.
- 8. Какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики? Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Занимает равнинные территории на всех материках, кроме Антарктиды. 2) Жаркое засушливое лето с большим количеством солнечных дней, зимы малоснежные, но ветреные, с частыми метелями. 3) Травы образуют сплошной ковёр, преобладают ковыль, типчак, тонконог, мятлик, много лекарственных трав и медоносов. 4) На плодородных почвах выращивают разнообразные зерновые и садовые культуры. 5) Обитают сайгаки и антилопы, волки, лисы, сурки, суслики, тушканчики, очень много насекомых и пресмыкающихся.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым они определяются. К каждой позиции из левого столбца подберите соответствующую позицию из правого столбца.
- Подпишите на карте крепость Полтаву. Подпишите столицу России в конце войны, в результате которой в состав России вошли территории, обозначенные в легенде карты цифрой «1».
- Укажите название войны, в результате которой в состав России вошли территории, обозначенные в легенде карты цифрой «1».
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены три точки: А, В и С. Найди расстояние от точки С до прямой АВ.
- 9.65.° Какие из точек А(1; 5), В (1; 1/5), C(10; 2), D(0; 0), E(-1; 5), P(-5; -1) принадлежат графику прямой пропорциональности: 1) y = 1/5x; 2) y = -5x?
- Нужно изготовить проволочный абажур заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Заполните пустые ячейки таблицы За 5 дней девочка прочитала 40 страниц книги. Заполните таблицу, запишите ответ числом.
- девочки быстро пошли в кино, чтобы там посмотреть интересный фильм." Надписать части речи над всеми словами, сделать морфологический разбор имени существительного, имени прилагательного, имени числительного, глагола
- В пятом классе 15 девочек, что составляет три пятых учащихся класса. Сколько мальчиков в этом классе?
- Пользуясь описанием, которое дал Слава, обозначь цифрами на схеме шесть мест, на которые были куплены билеты. 1. Место Вари. 2. Место Славиного папы. 3. Место дяди Вани. 4. Место Славы. 5. Место Славиной мамы. 6. Место тёти Олеси.
- 8. В треугольнике АВС биссектриса ВЕ и медиана AD перпендикулярны и имеют одинаковую длину, равную 152. Найдите стороны треугольника АВС
- 7. В равнобедренном треугольнике АВС (АВ = ВС) точки М, N, К — середины сторон АВ, ВС, СА соответственно. Докажите, что треугольник MNK — равнобедренный.
- 6. Биссектриса угла А параллелограмма ABCD пересекает сторону BC в точке. К. Найдите периметр параллелограмма, если BK= 6, CK = 10.
- 5. Какое из следующих утверждений верно? 1. Все хорды одной окружности равны между собой. 2. Диагональ равнобедренной трапеции делит се на два ранных треугольника. 3. Сумма углов равнобедренного треугольника равна 180 градусам. В ответ занините намер выбранного утверждения.
- 4. Площадь одной клетки равна 1. Найдите площадь фигуры, изображенной на рисунке
- 3. Периметр равностороннего треугольника равен 30. Найдите его площадь, деленную на \sqrt{3}.
- 2. Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 2\sqrt{3}. Найдите длину стороны этого треугольника.
- 1. Ташене острого угла прямоугольной трапеции равен \frac{9}{2}. Найдите се большее основание, если меньшее основание равно высоте и равно 54.
- Нужно изготовить проволочный абажур заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Analyze the image.
- 1. Каковы основные правила ухода за покровами тела? 2. Каковы основные гигиенические требования, предъявляемые к одежде и обуви? 3. Каковы основные причины нарушения теплообмена и пути его профилактики? 4. Что может стать причиной воспалительных процессов кожи? 5. Каковы основные приёмы оказания первой помощи при различных травмах кожи? 6. В чём заключаются сходство и различия между термическими ожогами и ожогами, вызванными химическими веществами? 7. Каковы основные причины появления угревой сыпи на коже подростков и меры её профилактики? 1. Может ли стригущий лишай появиться на открытых участках кожи человека и почему? 2. Почему издревле жители Средней Азии в жаркую погоду предпочитали ходить в очень тёплых ватных халатах?
- Only in dreams! Look and complete. Use the verbs: dance, visit, travel, play soccer. 1 She visited the Queen. 2 ........... with David Beckham. 3 ........... with Jennifer Lopez. 4 ........... with Christopher Columbus.
- 3. На графике показана демографическая ситуация в городе Р** в течение 19** года. (По горизонтальной оси откладывается время, прошедшее с начала года, в месяцах; по вертикальной – число младенцев, родившихся за это время, в тыс.). Сколько всего младенцев родилось за первые три месяца?
- 10. Укажите предложение с орфографической ошибкой. 1) Смотри, кума, чтобы не осрамиться: недаром говорится, что дело мастера боится. 2) Чтоб было в нем без нас? 3) Берись за то, чему ты сроден, коль хочешь, чтоб в делах был успешный конец.
- 9. Укажите предложение, в котором ТАК ЖЕ является наречием с частицей и пишется раздельно. 1) Так(же), как и вчера все собрались около дома. 2) Мы так(же) собрались около дома. 3) Он так(же) приехал в отпуск.
- 8. Укажите предложение, в котором ЧТО БЫ является местоимением с частицей и пишется раздельно. 1) Что(бы) вы хотели изменить в своей жизни? 2) Я хотела, что(бы) мы вместе поехали на экскурсию. 3) Что(бы) получить хороший урожай, нужно много трудиться.
- 7. В каком предложении ТАКЖЕ является союзом и пишется слитно? 1) Путники устали, а так(же) замерзли. 2) Так(же), как и все Илья встал в строй. 3) Николай так(же), как и его отец стал рабочим.
- 6. В каком предложении (или предложениях) ЧТОБЫ является союзом и пишется слитно? 1) Он доехал, что(бы) остаться. 2) Что(бы) вам пожелать? ■3) Что(бы) вы хотели изменить в этом маршруте?
- 5. В каком предложении ТАКЖЕ является союзом и пишется слитно? 1) Решай эту задачу так(же), как другие. 2) Тогда была такая же зима и океан шумел так(же), как сейчас. ■3) Целый день шел дождь, и теперь так(же) тихонько накрапывало.
- 4. В каком предложении ТАКЖЕ является союзом и пишется слитно? 1) Я так(же) заметил его. 2) Я подумала так(же), как и многие. 3) Они так(же), как и сотни лет назад обрабатывают землю.
- 3. В каком предложении ЧТОБЫ является союзом и пишется слитно? 1) Что(бы) я ни делал, ничего не получалось. 2) Что(бы) я делал без помощи друзей? 3) Он хотел, что(бы) все подчинились командам.
- 2. В каком предложении ТОЖЕ является союзом и пишется слитно? 1) Все сдали работу, я (то)же сдал. 2) Принесли ему (то)же, что и всем. ■3) Он пытался сделать (то) же самое.
- 1. В каком предложении ЗАТО является союзом и пишется слитно? 1) Он спрятался (за)то дерево. 2) Ученик не попал в кино, (за)то встретился с друзьями. 3) Он нравился себе (за)то, что мог быстро овладеть иностранным языком.
- 4. Ответь на вопросы, пользуясь подсказками. 1. Did your uncle work yesterday? (✔) - Yes, he did.
- 6. I watched cartoons last night.
- 5. Gleb fixed his father's car last week.
- 4. We joined the club last year.
- 3. His grandma baked bread last Sunday.
- 2. Katya talked to her friend last night.
- 1. Seva lived in Toronto last year. live in Toronto last year?
- Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства стали верными. 7.2=2・□ 3.5=□.3 9.□ =7.9 □. 6=6・10 13・5=□・13 □・18=18・2
- Choose the correct option. The directors are the people.... make the business decisions.
- Read and complete with the correct form of the present perfect. Who is the most amazing person you have ever met? My cousin Michael is the most amazing person I' have ever met (ever meet)! He's still young he's only 28 years old- but he 2 (do) amazing things in his life. Michael loves adventure! He 3 (travel) round Europe on his bike and he 4 (visit) many parts of Africa. He 5 (not go) to China but he is planning to go there next year and he 6 (promise) to take me with him! Where is Michael at the moment? He 7 he brings back lots of photos. Lucy Hardy (go) to Peru with his dad! I hope
- Complete with the present perfect or past simple. A: Have you met (you/meet) Luke's sister? B: Yes. 12 (meet) her at Eric's party last Saturday. A: 13 (never/try) Mexican food. B: Really? It's fantastic! My father' (take) us to a Mexican restaurant last week. I loved it! A: 5 (you/ever/be) to Egypt? B: No, I6 Have you? A: Yes. 17 (go) there in 2005. A: We 8 (see) a panda at the zoo last week. They're so cute! B: Yes, they are. 19 (never/see) a panda. But I 10 (see) a kangaroo and a koala bear in Australia last year.
- На рисунке изображены два одинаковых электрометра, шары которых имеют заряды противоположных знаков. Каковы будут показания обоих электрометров, если их шары соединить тонкой медной проволокой? В ответе запишите число (по модулю) с точностью до десятых.
- 3. На экскурсию в заповедник записались 55 учеников. Три пятых всех учеников поехали на первом автобусе, остальные — на втором. Сколько учеников поехало на втором автобусе?
- На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и N. Известно, что ∠NBA = 48°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- 10. В магазине продаются шурупы в разных упаковках. В таблице показано количество шурупов в упаковке и её цена. Нужно купить 100 шурупов. Найдите наименьшую возможную стоимость этой покупки.
- 9. Найдите значение выражения 134 + 24. (5519-104) : 15. Запишите решение и ответ.
- 8. В книге 640 страниц. В первый день Лида прочитала 32 страницы. Сколько процентов от всей книги составляет прочитанная часть?
- 7. Собаке хватает одной упаковки корма на 7 дней. Какое наименьшее число упаковок корма нужно на 45 дней?
- Медиана ВМ треугольника АВС является диаметром окружности, пересекающей сторону ВС в её середине. Длина стороны АС равна 12. Найдите радиус описанной окружности треугольника ABC.
- Используя рисунок, найдите число, соответствующее точке M на координатной прямой.
- 10. Укажите предложение с орфографической ошибкой. 1) Смотри, кума, чтобы не осрамиться: недаром говорится, что дело мастера боится. 2) Чтоб было в нем без нас? 3) Берись за то, чему ты сроден, коль хочешь, чтоб в делах был успешный конец.
- 9. Укажите предложение, в котором ТАК ЖЕ является наречием с частицей и пишется раздельно. 1) Так(же), как и вчера все собрались около дома. 2) Мы так(же) собрались около дома. 3) Он так(же) приехал в отпуск.
- 8. Укажите предложение, в котором ЧТО БЫ является местоимением с частицей и пишется раздельно. 1) Что(бы) вы хотели изменить в своей жизни? 2) Я хотела, что(бы) мы вместе поехали на экскурсию. 3) Что(бы) получить хороший урожай, нужно много трудиться.
- 7. В каком предложении ТАКЖЕ является союзом и пишется слитно? 1) Путники устали, а так(же) замерзли. 2) Так(же), как и все Илья встал в строй. 3) Николай так(же), как и его отец стал рабочим.
- 6. В каком предложении (или предложениях) ЧТОБЫ является союзом и пишется слитно? 1) Он доехал, что(бы) остаться. 2) Что(бы) вам пожелать? 3) Что(бы) вы хотели изменить в этом маршруте?
- 5. В каком предложении ТАКЖЕ является союзом и пишется слитно? 1) Решай эту задачу так(же), как другие. 2) Тогда была такая же зима и океан шумел так(же), как сейчас. 3) Целый день шел дождь, и теперь так(же) тихонько накрапывало.
- 4. В каком предложении ТАКЖЕ является союзом и пишется слитно? 1) Я так(же) заметил его. 2) Я подумала так(же), как и многие. 3) Они так(же), как и сотни лет назад обрабатывают землю.
- 3. В каком предложении ЧТОБЫ является союзом и пишется слитно? 1) Что(бы) я ни делал, ничего не получалось. 2) Что(бы) я делал без помощи друзей? 3) Он хотел, что(бы) все подчинились командам.
- 2. В каком предложении ТОЖЕ является союзом и пишется слитно? 1) Все сдали работу, я (то)же сдал. 2) Принесли ему (то)же, что и всем. 3) Он пытался сделать (то) же самое.
- 1. В каком предложении ЗАТО является союзом и пишется слитно? 1) Он спрятался (за)то дерево. 2) Ученик не попал в кино, (за)то встретился с друзьями. 3) Он нравился себе (за)то, что мог быстро овладеть иностранным языком.
- 3. Овсом не корм..т, кнутом не гон..т, а как паш..т — пять плугов тащ..т. (Тр..кт..р)
- 2. Крыльев нет у этой птицы, но нельзя не поди- ви...ся: лишь распуст..т птица хвост — и поднимется до звёзд. (Р..к..т..)
- 1. Во..т, свистит, ветки лома..т³, пыль поднима..т, всех с ног сбива..т. Слыш..ш.. его, да не вид..ш.. его. (В..т..р)
- 14. Найдите НЕВЕРНОЕ утверждение. Выберите правильный вариант ответа. Перед использованием электроприборов необходимо внимательно ознакомиться с инструкцией. Неисправными электроприборами надо пользоваться очень аккуратно. При работе с электроприборами важно строго соблюдать правила пользования и технику безопасности.
- 13. Система мер по обеспечению населения и промышленных предприятий водой, а именно получение воды из природных источников, её очистка, транспортировка и подача потребителям это... Выберите правильный вариант ответа. Система теплоснабжения Водоснабжение Канализация Система энергоснабжения
- 12. Какие системы обеспечивают функционирование жилого помещения и нормальную жизнедеятельность человека в современном доме? Выберите один или несколько вариантов ответов. Баллы начисляются в зависимости от количества правильно отмеченных ответов. • Система теплоснабжения ■ Система энергоснабжения • Система водоснабжения и канализации • Система координат
- 11. Найдите НЕВЕРНОЕ утверждение. Выберите правильный вариант ответа Трикотажные изделия (например, свитера), повешенные на плечики, могут вытянуться, поэтому их хранят в сложенном виде на полках или в ящиках шкафа. На одну вешалку-плечики можно вешать не больше двух предметов одежды. Мокрую (от дождя и снега) одежду сначала убирают в шкаф, а потом сушат. Если обнаружилось, что болтается или оторвалась пуговица, то её надо пришить. В шкафу одежда должна висеть свободно, чтобы не мяться. Придя домой, сразу же надо переодеться, а одежду повесить в шкаф (гардероб).
- В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые Граница вечных снегов (1) спускалась низко (2) и задолго до неё деревья редели (3) потом совсем пропали.
- 1. Обозначьте крупные месторождения топливно-энергетических ресурсов. 2. Отметьте города с населением более 100 тыс. человек на реках Обь и Иртыш и их промышленную специализацию. 3. Сравните природные условия Ямало-Ненецкого автономного округа и Омской области. Назовите и отразите на контурной карте основные отличия в специализации промышленности и сельского хозяйства.
- Найдите значение выражения \frac{(b-1)^2-4(3b-8)+16}{b-7}, если в = 1,53.
- У трёх друзей есть деньги. У первого друга денег в 2 раза меньше, чем у двух остальных вместе. У второго друга 20% от суммы денег, которую имеет третий друг. У третьего друга 720 рублей. Сколько всего денег у трёх друзей? (Заполни пропуски, запиши ответ.) 1. Количество денег у второго друга равно руб. 2. Количество денег у первого друга равно руб. 3. Количество денег у друзей всего равно руб. Ответ: руб.
- Обычно количество атмосферных осадков при удалении от побережья уменьшается. Объясните, почему на территории пустыни Намиб количество атмосферных осадков увеличивается.
- Как называются ветры, дующие днём с океана?
- Определите страну по её краткому описанию.
- Write the correct form of the verb in Present Perfect or Past Simple Tense. He _______ (see) the new exhibition last weekend.
- Вам предоставляется работать на контурной картой. Используя простой карандаш, заштрихуйте четырёхугольник, образованный меридианами и параллелями... где располагается древний город Иерусалим.
- Перса Вина зонта времени, анализ явления на которой составляет с описанию жутковатых чёрточек отсвету на ней состояние даты: 550г. до н.э.; 334г. до н.э.; 30г. н.э.
- 1. Определи стилистическую принадлежность слова «милостивый» из предложения 21. Книжное слово • Устарелое • Нейтральное Диалектное 2. Найди синоним к этому слову. Благосклонный Уважаемый Нещадный
- 2. С каким историческим фактом связан данный праздник?
- 1. Укажи название праздника, состоящее из двух слов, символ которого изображён на данной фотографии.
- From: Russian friend@mail.ru To: Arthur@friend.uk Subject: Books I nonnks fo n. your mars 201latt. lottenictreat toneor inom you In your pretter you astaed Sorry, I houe to go now 15 to to my To
- R3 = 4 Ом, R4 = 1 Ом? 5. Определите показания амперметра, если показания вольтметра равны 12 В.
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В отве- те напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «Игорь же собрал воинов многих: варягов, русь, и полян, и словен, и кривичей, и тиверцев, - и нанял печенегов, и залож- ников у них взял, и пошёл на греков в ладьях и на конях, стремясь отомстить за себя. Услышав об этом, корсунцы послали к Роману со словами: «Вот идут русские, без числа кораблей их, покрыли море корабли». Также и болгары послали весть, говоря: «Идут русские и наняли себе печенегов». Услышав об этом, царь прислал к Игорю лучших бояр с мольбою, говоря: «Не ходи, но возьми дань, какую брал Олег, прибавлю и ещё к той дани»». Ответ:
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В отве- те напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «В том же году пришла весть к великому князю, что царь Ахмат идёт со всею Ордою... Князь же великий послал своего сына и брата и воевод со всеми войсками на Угру. И придя, они стали на Угре и заняли броды и перевозы... Ахмат пришёл к Угре со Всем войском, желая перейти реку. И пришли татары и начали стрелять в наших, а наши в них... И отбили татар от берега, и много дней они подступали и не могли перейти реку, и стояли, ожидая, когда замёрзнет река...». Ответ:
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В отве- те напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «Когда Святослав вырос и возмужал, стал он собирать много воинов храбрых, и быстрым был, словно пардус, и много вое- вал. В походах же не возил за собою ни возов, ни котлов, не варил мяса, но, тонко нарезав конину, или зверину, или говядину - зажарив на углях, так ел; не имел он шатра, но спал, постилая потник с седлом в головах, - такими же были и все остальные его воины, И посылал в иные земли со словами: «Хочу на вас идти». И пошёл в поход, и встретил вятичей, и сказал вятичам: Кому дань даёте?". Они же ответили: «Хазарам - по щелягу с сохи даём»». Ответ:
- 2) В каком соревновании Дима участвовал после забега на 100 м?
- 1) В 13:30 Дима участвовал в спартакиаде. По какому виду спорта были эти соревнования?
- рина прямоугольного параллелепипеда равна 11 см, высота - 12 см, объем – 1980 см³. Найдите длину данного параллелепип
- 3,8: 0,4 =
- 5. Создайте в классе две группы — «н к проведению дискуссии о путях развит
- 4. На каких территориях и каким образо лись казаки?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.