База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Определите предложение, в котором есть вводное слово (знаки препинания при вводных словах не расставлены).
- Реши двойное неравенство: 1, 25 < \frac{6x-1}{4} < 2,5. Запиши в поле ответа количество целых чисел, которые являются решениями.
- Подпишите на карте Крымское ханство и реку Волгу.
- Назовите российского государя, к концу правления которого сложилась обозначенная на карте граница Российского государства.
- To decide on what to wear for a walk can be a challenge in Scotland! This country is surrounded by so much water that the Scottish weather can change at any moment. In fact, sometimes you feel as though you've experienced three (or even all four) seasons in just one day! There are many breeds of Scottish dogs. One of the most famous is the Collie. It has been bred for many years to help Helpful assistants Mind your driving Unpredictable weather Пользуясь нашим сайтом, вы соглашаетесь с тем, что мы используем cookies OK S 이
- 2 Underline the correct word. 1 People in the Philippines celebrate/cook the Banana festival in spring. 2 Turkey and sweet potatoes are popular/ fresh foods on Thanksgiving day. 3 Let's have ice cream for dish/dessert. 4 The festival is/lasts three days. 5 Don't let the children run free/different in the streets. 6 Tony is making/letting a special dish today. 7 I don't like sweet/popular cakes. 8 Let's make a pumpkin variety/pie.
- 1 Match the words. Which best describe the pictures?
- координатной прямой отмечены точки А, В и С. ановите соответствие между точками и их координатами. точки A B C КООРДИНАТЫ 1) -0,0911 2) -3 6/7 3) -0,891 4) -2 1/7 5) -1,901
- айдите значение выражения: ||a+6|-a| при a = -3.
- Упр. 92. Спиши предложения, вставляя недостающее местоимение в нужной форме. Концерт музыканта всём понравился. Его игра произвела на прекрасное впечатление. Я вчера весь вечер звонил , но с кем-то разговаривал. учусь с Марией с первого класса. Я очень хорошо знаю и давно дружу с . У есть младший брат. Вечером я хожу за в детский сад. дчеркни местоимения, которые вставил. кобках у них укажи лицо, число, род, падеж
- 10 Albert Einstein has been the scientist who has developed the theory of relativity.
- 9 Ellie has gone shopping. She'll be back in about an hour.
- 8 Where have you been born?
- 7 We've washed the car, but now it's dirty again.
- 6 Drugs have become a big problem everywhere.
- 5 Who has invented paper?
- 4 I've forgotten his name. Is it Joe or Jack?
- 3 How many plays has William Shakespeare written?
- 2 My mother has grown up in Italy.
- 1 Did you hear about Sophie? She's given up her job.
- 9. При каком значении x значения выражений 3x−4 и 7x+6 равны?
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) К пляжу вела освещенная слабым светом луны дорожка. 2) В воздухе ещё не озарённом лучами солнца начинали густеть тени. 3) Бельчонок спрятался в дупло испугавшись нас. 4) Я взял вещи и ни с кем не попрощавшись вышел на улицу.
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Что(бы) мне сегодня надеть? 2) За(то) утро многое произошло. 3) Что(бы) успеть, нужно выехать прямо сейчас. 4) На столе лежали книги, а так(же) ручки и карандаши.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Доступ ограничен (в) целях безопасности. 2) (В) заключени.. обсуждения хочу задать несколько вопросов. 3) (В)переди остановился автобус. 4) Он стоял (на)против.
- 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- 3. Найдите многозначное слово во 2-м предложении 3-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении
- 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Случай с тюленем произошёл у берега Белого моря. 2) У берегов Белого моря не водятся медведи. 3) Рыбаки поймали и привезли живого тюленя. 4) Тюлень был очень ласковый и дружелюбный, не боялся людей. 5) Ребята хотели выпустить тюленя обратно в море. 6) Коля попросил у бригадира разрешения забрать тюленя домой.
- 1.Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (Не)..большой рыб..ловецкий колхоз ра..кинулся у самого берега Белого моря. Тут (не)..редко можно увид..ть лося медведя или даже глухаря. В этих(то) местах и произошёл случай с тюленем. Поймали его рыбаки. Выт..щили сеть а среди попавш..й в неё рыбы увид..ли тюленя. Он смотрел испуга(н/нн)ыми глазами на людей стоящ..х (3) (во)..круг него а если кто(нибудь) подв..гался ближе, открывал рот и хрипло кричал. Когда стало извес..но, что рыбаки привезли живого тюленя, на берег сбежались ребята и окружили пойма(н/нн)ого зверя. Каждый старался дотронут..ся до его гладк..й, блестящей шкурки. Больше всех заинтер..совался тюленем Коля. Понрав..лся? — (в)..друг услыш..л он над собой голос бригадира. — Хоч..ш.., бери себе. Кто(то) пр..тащил кусок мешковины и ребята пол..жили в неё тюленя, пон..сли, как на н..силках, к Колиному дому.
- 9. U AmB:U AnB = 9:11 Найдите: U Amb
- Футбольный мяч дешевле баскетбольного мяча, но дороже волейбольного. Набор теннисных мячей не дешевле волейбольного мяча. Укажи номера истинных утверждений. 1) Баскетбольный мяч стоит дороже остальных мячей. 2) Набор теннисных мячей и баскетбольный мяч стоят одинаково. 3) Набор теннисных мячей и футбольный мяч стоят одинаково. 4) Баскетбольный мяч дороже волейбольного. В ответе запиши числа без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько в рублях стоит покупка, состоящая из 3 кг груш и 1 кг яблок?
- Choose the right pronoun. Can you eat so __________ tomatoes?
- Отметь все утверждения, верные для карбоната кальция: его получают взаимодействием кальция с углеродом составляет основу зубов содержится в известняке используется для производства стекла
- Write the correct form of the verb in Present Perfect or Past Simple Tense. Have you ever _______ (try) scuba diving?
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- 7. Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания медведя. Список характеристик: ■ 1) продуцент ■ 2) способствует распространению семян 3) консумент первого и второго порядков ■ 4) разоряет птичьи гнёзда 5) всеядное животное ■6) способствует сокращению численности грызунов Ответ:
- 7. Тип 4 № 1198 i Даны два химических элемента А и Б. Известно, что в атоме элемента А содержится 12 протонов, а в атоме элемента Б — 14 электронов. 4.1. Используя Периодическую систему химических элементов Д. И. Менделеева, определите химические элементы А и Б. 4.2. Укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д. И. Менде- леева, в которых расположен каждый элемент. 4.3. Установите, металлом или неметаллом являются простые вещества, образованные этими химическими элементами. 4.4. Составьте формулы высших оксидов, которые образуют элементы А и Б. Ответы запишите в таблицу: Элемент Название хими- ческого элемен- та Номер периода Номер группы Металл или неме- талл Формула высшего оксида A Б
- Размышляем о прочитанном 1. Можно ли считать повесть «Календарь ма(й)я» произведением научной фантастики? Почему? 2. Герои повести вынуждены скрывать ту ситуацию, в которой они оказались. Что придумал Глеб, чтобы выяснить у учёных, есть ли выход из их положения?
- 4.332 Выполните действие деления: a) 68: (-17); б) -301: 43; в) -189 : (-9); г) 21,6 : (-1,2); д) -93,7 : (-0,1); e) -57,38
- В ходе биологического эксперимента в чашку Петри с питательной средой поместили колонию микроорганизмов массой 4 мг. Каждые 30 минут масса колонии увеличивается в 3 раза. Найдите массу колонии микроорганизмов через 120 минут после начала эксперимента. Ответ дайте в миллиграммах.
- Кто из ребят сделал верный вывод? Саша: «17 февраля чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня» Маша: «При движении с запада на восток продолжительность светового дня увеличивается» Петя: «Чем больше широта, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом» Боря: «Чем ближе к экватору, тем выше Солнце поднимается над горизонтом».
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по экватору, если известно, что экватор пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 50° з.д. и западное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 9° в.д. Длину дуги 1° экватора считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- В 13-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме. Выпиши это слово, обозначь его части.
- Замени слово «бродил» из 9-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
- Как ты понимаешь значение слова «хатка» («хатку») из 1-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Укажите верные положения морфологического анализа частиц в данном предложении. Неужели ты не замечаешь даже самого очевидного? А) даже — формообразующая частица Б) не — отрицательная частица В) неужели — вопросительная модальная частица Г) ты — указательная модальная частица В ответе запишите последовательность заглавных букв в алфавитном порядке без пробелов и знаков.
- 1. Вычислите: 35-12(-4). 2. Вычислите: (\frac{6}{5} - \frac{3}{4}) \cdot \frac{2}{3}. 3. Вычислите: 1,54+0,5-(-1,3). 4. Задумали число. Из 208 вычли утроенное задуманное число и получили четвёртую часть задуманного числа. Найдите задуманное число. 5. На диаграмме показана средняя дневная температура в каждом месяце в городе Эдмонтон. На вертикальной оси указана температура в градусах Цельсия, на горизонтальной — месяцы. Сколько месяцев в году в Эдмонтоне средняя дневная температура положительна? 6. Цены на яблоки сначала выросли на 60%, а затем понизились на 20%. Сколько изначально стоили яблоки, если после понижения цен они стали стоить 128 руб? Запишите решение и ответ. 7. Найдите значение выражения 7х+8+3х при х = -6. 8. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 9. Решите уравнение: 7-3(5x-3) = -11x. 10. Найдите среднее арифметическое чисел 35, 42, 54, 28 и 33. 11. В группе учится 20 студентов, из них 15 человек сдали зачет по информатике и 10 сдали зачет по физике. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или друглих дополнительных символов. 12. На рисунке изображён прямоугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии прямоугольника?
- Упростите выражение: (\frac{1}{4-a^2} - \frac{1}{a^2-4a+4}) \cdot \frac{a^2-4}{2a}.
- 3) -19t = 11t.
- ж) 7,3а = 1,6α;
- e) 4,7 - 8z = 4,9 – 10z;
- д) \frac{3}{4}k - 12,5 = \frac{9}{8}k - \frac{1}{8};
- г) -3-(2 – 15x) = -6.
- г) 6,9 – 9п = -5n – 33,1;
- B) 2x-6\frac{1}{4}=\frac{3}{4}x+7\frac{1}{2};
- б) -0,4а - 14 = 0,3α;
- 430. Найдите корень уравнения: a) 0,5x + 3 = 0,2x;
- б) (-20х - 50).2 = 100;
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. точки A B C КООРДИНАТЫ 1) -0,0827 2) -0,631 3) \frac{13}{5} 4) -3,2 5) -1\frac{4}{7} В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты. ABC Ответ:
- 298. Обведите правильный вариант. (§ 3) 1. Their (cousin's / cousins') name is Mark. 2. This is (Steve/ Steve's) and (Lilly / Lilly's) desk. 3. This is those (girl's/ girls') teacher. 4. That is (Laura / Laura's) and (Paula / Paula's) teacher. 5. My (uncle / uncle's) mother is my (grandmother/ grandmother's). 6. Where are those (sportsman / sportsmen sportsmen's) from? 7. Where are those (sportsman / sportsmen sportsmen's) suitcases? 8. These are the (student's/students passports. 9. Can I see your (mother's / mothers') photos? 299. Допишите предложения. (§ 2) 1. Be careful! Those knives are sharp!
- Вывод:
- 3. Объясните климатические различия территорий умеренного пояса, находящихся на одной географической широте.
- 2. Сравните климатические показатели населённых пунктов. Определите, как изменяется климатические показатели с увеличением географической долготы населённого пункта.
- 1. С помощью карт атласа заполните таблицу: Город Географические координаты Средняя температура январь июль Амплитуда температуры Среднегодовое количество осадков, мм Тип климата Лондон Курск Оренбург Астана Петропавловск-Камчатский
- ФИ
- 3. Нанесите на карту срединно-океанические хребты и глубоководные желоба. Какова наи- большая глубина в Мировом океане? Подпишите её на карте.
- Укажите пословицы, которые соотносятся с идеей стихотворения Мустая Карима «Эту песню мать мне пела…»
- 459 Выполни действия, сравни ответы: 371.5 и 371 . 10: 2; 242.5; 242.10: 2; 242:2.10.
- Найдите наибольшее шестизначное число, кратное 15, у которого цифры симметричны (палиндром).
- 537. Один брусок имеет размер 2× 5 × 10 см, а соответствующий размер другого бруска в 10 раз больше (0.2 Х Х 0,5 х 1 м). Вычислите, чему будут равны архимедовы силы, действующие на эти бруски при полном погружении их в пресную воду, в керосин. 538. Плавающий на воде деревянный брусок вытесняет воду объемом 0,72 м³, а будучи погруженным в воду цели- ком - 0,9 м³. Определите выталкивающие силы, действую- щие на брусок. Объясните, почему различны эти силы
- Полный бидон с мёдом весит 24 кг, а этот же бидон, заполненный мёдом на три четверти, весит 18 кг 500 грамм. Сколько весит пустой бидон?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Прочитай предложения и укажи, какие из них: 1) отражают факты; 2) выражают мнения. А) Много построек в стиле барокко были созданы в начале XVIII века в Санкт-Петербурге. Б) Крупнейшим мастером классицизма в России был Матвей Фёдорович Казаков. В) Видимо, стиль рококо в России получил распространение из-за предпочтений императорских особ. (Запиши рядом с буквой, обозначающей предложение, цифру, выражающую его характер.)
- 3. Антибактериальное мыло в быту: Намного лучше обычного Не имеет преимуществ перед обычным мылом Вредно для здоровья Затрудняюсь с ответом
- 2) Посадили Сколько тюльпанов 13. Вычисли и проверь сложение вычитание вычитание сложением. 1) 72 64 +36 75 38 +27 39 -56 -27
- 654. Спишите, объясните постановку знаков препинания в конце предложений. Выделите окончания кратких прилагательных. Запишите эти прилагательные в ед. ч. (м., ж. и ср. р.). Там небеса и воды ясны! Там песни птичек сладкогласны! О родина! все дни твои прекрасны! Где б ни был я, но всё с тобой Душой. (В. Жуковский)
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений. Ответ:
- 8. Укажи группу родственных слов. 1) творог, творожный, творец, творожок 2) столик, стол, толпа, столешница 3) оса, осина, осиновый, осинник 4) рисунок, рисовать, зарисовки, рисованный
- 7. Подчеркни слова, которые нельзя перенести. Порт, плесень, ужин, утюг.
- 6. Запиши слова в алфавитном порядке. Цветовод, байдарка, уличный, магнит, ресницы, тысяча, брюки.
- 5. Раздели слова для переноса. Касса Огоньки Выпрыгнул
- 4. Укажи два верных утверждения о звуковом составе слова ЁРШИК. 1) Первый звук гласный ударный. 2) Первый звук мягкий согласный. 3) В этом слове 5 букв, 6 звуков. 4) В этом слове три слога.
- 3. Подчеркни слова, в которых второй звук твёрдый согласный. Уйдёшь, ожил, очарование, сказка, огород, гриб.
- 2. Укажи слово, в котором количество звуков больше, чем букв. а) якорь б) тигрёнок в) постель г) юрта
- 1.Запиши слова соответствующие звуковым записям. [броф'] [й'азык)
- Вставь пропущенные буквы, если это нужно Поста чудесный ш. бетать скв. рец кр. кливый - тростник- ле 2 кий ги кие пос. Одить - Задание Вставь, где это необходимо, мягкий знак. стриж дрожь, падеж мяч. ложь, экипаж ти
- В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами. A Б В Г
- Существует точка зрения, согласно которой московские князья - ловкие и хитрые политики, именно поэтому Москва победила в борьбе за первенство в Северо-Восточной Руси в XIII - XIV веке. Какие аргументы ты можешь привести для подтверждения данной точки зрения? Выбери все верные варианты ответа. Москва всегда не соглашалась с Ордой и вела воинственную по отношению к ней политику Москва заручилась поддержкой Русской православной церкви, например, резиденция митрополита переместилась в Москву Московские князья нападали на золотоордынских баскаков
- Подбери к каждому рисунку подходящее устойчивое выражение.
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 1 А) Древняя Греция код Перечень тем Б) Древний Китай В) Ассирийское государство Г) Древняя Индия Выбранная я тема: A (укажите букву в перечне). Прочтите список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс), которое относится к выбранной Вами теме. Правление Цинь Шихуана, падение Ниневии, внутренняя политика Дария Ⅰ, обожествление фараона, проведение Олимпийских игр, зарождение буддизма. Ответ: : Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе). Ваш рас солжен содержать не менее двух исторических фактов.
- 1. John said, "If I finish work in time, I will meet meet you at 7 o'clock." a. John sometimes finishes on time. 2. Carol said, "If I were in charge, I would make some real changes." a. Carol isn't worried about the situation. 3. Charlotte said, "If I went to Antarctica, I would take photos of the penguins." a. Charlotte is a scientist studying penguins. 4. Oliver said, "If I go to Antarctica, I will take photos of the penguins." a. Oliver is a scientist studying penguins. 5. Ethan said, "If an elephant were hungry, I would give it a bunch of bananas." a. Ethan is a musician. 6. Hazel said, "If our elephant is hungry, I will give it a bunch of bananas." a. Hazel is a musician. 7. Lily said, "If I see a bank robber, I'll stop him." a. Lily is a teacher. 8. Lucas said, "If I saw a bank robber, I'd stop him." a. Lucas is a teacher.
- Задание 3. Заполните таблицу. Признак Определение Набор хромосом Где образуются Размеры (примерные) Яйцеклетка Сперматозоид
- Letter from the Editor Hello from Spotlight on Russia! Our magazine is all about you and your great country – Russia! It's about places and things from all over Russia. Read abou bears, toys, a famous tale and much more! But our magazine isn't just for Russians. Children from around the world send emails to the Spotlight on Russia website. You can read what children from other countries vant to know about Russia. Can you answer their questions? Send us an email! ave fun reading about Russia in English. And remember e want to hear from you! podbye until next time!
- Чтобы всё сделать правильно, Петру Сергеевичу нужно вычислить радиус R данной окружности. Помоги ему найти искомый радиус R. Размеры ширины и боковой высоты кожуха показаны на рисунке.
- Сколько на диаграмме озёр, площадь которых превышает 5 000 квадратных километров?
- Из предложения 3 выпишите грамматическую основу.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.