База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8 We in a hotel when we go on holiday. We're taking the tent. 4 Complete the conversations with going to and the verb in brackets, or a short answer. 1 A: What (1) (do) next summer? B: Well, we (2) (go) to London again. We're going to fly to Greece. A: And where (3) (stay)? In Athens? B: No, we (4) We're going to travel around the islands. 2 C: I won some money last week. D: That's brilliant. Congratulations! What (5) (spend) it on? C: Well ... I (6) (not have) a party. I think I (7) (get) a guitar. D: (8) (buy) me a present? C: I was going to buy you one yesterday, but I was very busy. D: Really?
- нул влево. Никишка смотрит вокруг, хочет тайну жизни по- нять. А как ее поймешь? Примечай, думай, впитывай глаза- ми и слушай ушами. (По Ю. Казакову) • Найди в тексте наречия и устно поставь к ним во- просы от выделенных глаголов. • Спиши. Подчеркни наречия. Скажи, что они обо- значают. • Если ты хочешь узнать, как открылась Никишке тайна жизни, прочитай рассказ Юрия Казакова «Никишкины тайны». Напиши слор
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего уг- ла BCD, угол MCD равен 53°. Найдите угол BAC.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четы- рёхугольников ABCD и ADEF.
- Отметьте на числовой прямой точку A(-\frac{8}{9}).
- Решите уравнение 5(1 – 2x) – 9 + 3x = 24.
- Оля младше Алисы, но старше Иры. Лена не младше Оли. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. Алиса старше Иры. 2. Среди указанных четырёх девочек Ира самая младшая. 3. Алиса и Ира одного возраста. 4. Алиса и Оля одного возраста.
- Самолёт летит со скоростью 414 км/ч. Сколько метров он преодоле- вает за одну секунду?
- 2) Определите, сколько примерно было продано букетов.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 2000 еди- ниц товара.. 1) Каких товаров продано меньше всего?
- Вычислите: 4\frac{1}{6}:2\frac{5}{2}+\frac{1}{3}
- 1) Начерти прямоугольник, длина которого 3 см, 8 а ширина 2 см. 2) А теперь изобрази его так, чтобы он стал основанием прямоугольной призмы. 3) Дострой изображение призмы.
- 1) Найди периметр данного многоугольника. 7 2) Чем интересен этот многоугольник? Начерти два многоугольника с таким же периметром.
- 1) Выполни деление с остатком. 6 73869:247 968472:2194 2) В каждом выражении измени делимое так, чтобы оно делилось на тот же делитель без остатка. 461038:527
- Найди значения выражений. 5 238.604 370041 8765 808 908 + 40071
- Вставьте в текст «Пластиды» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу. Пластиды В растительных клетках часто можно наблюдать разнообразные по форме и окраске пластиды. Так, многочисленные зеленые пластиды – _______(А) – обеспечивают процесс _______(Б) за счет наличия в их составе пигмента_______(В). Кроме того, в клетках можно встретить пластиды, содержащие красный, оранжевый или желтый пигменты. Такие пластиды называют ____ (Γ). Перечень терминов: 1) хромопласт 2) хлорофилл 3) лейкопласт 4) фотосинтез 5) вакуоль 6) дыхание 7) хлоропласт 8) каротин Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- 4. Students __________ be late for the lesson.
- 3. You __________ speak louder, I can hear quite well.
- 2. You __________ buy tomatoes, we have lots of them.
- 1. We __________ keep the room tidy.
- 10. Rex is __________ (aggressive) than Fluffy.
- 9. The red dress is __________ (expensive) of all.
- 8. Don is __________ (lazy) student in the class.
- 7. They are __________ (fast) runners of all.
- С-38. Способ подстановки Вариант 1 1 Решите систему уравнений: x+y=3, a) 4x-3y-16; x-3y=8, б) 2x + 5y - 5. 2 Не выполняя построения, найдите координаты точки пересе- чения графиков уравнений 7х2у 8 и 5х у = 13. Вариант 2 1 Решите систему уравнений: x-y-7, a) б) 2x + 7y = 5; x + 2y = 4, 3x5y-21. 2 Не выполняя построения, найдите координаты точки пересе- чения графиков уравнений 5х Зу 26 и 4х+у = 14. 54
- one (countable) some (uncountable) banand salt egg cereal sausage butter tomato bread hamburger rice 2 Fill in the gaps with a fewla little. 1 I'm going to ask Katie for tomatoes for the salad. .... 2 The baby has in her bottle. .... milk left 3 Could you put ................. nuts in the bowl? 4 leat ... 5 Matthew is buying ... from the fruit section. meat every day. ...... oranges 3. Choose the correct item. I always have a big breakfast before I leave for school. I start with 1) some/any
- Установите соответствие между примерами природных ресурсов и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Иван с Марией живут в Свердловской области. Они решили на майские праздники отправиться в путешествие в Республику Карелия. Они купили билеты на самолёт из своего областного центра до Петрозаводска республиканской столицы. Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта вылета и время прилёта в пункт назначения (местное время).
- Россия имеет суверенные права на разведку и разработку природных ресурсов в пределах своего континентального шельфа. Установите соответствие между границами континентального шельфа России и цифрами, которыми они обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Choose the right option. You should practise every day, or you'll never learn..........
- За 7 дней художник расписал 21 поднос. За сколько дней он распишет 40 таких подносов, если будет расписывать на один поднос в день больше?
- c d c + d
- a b a-b
- 1) 400 + 300 = 290 - 90 = 2) (720 + 80) : 2 = 500: 500 + 90 =
- 35 Do Ex. 82 on
- 34 Transform the foll changing verbs from Example: Louise co wall. A hole in t Louise. 1. Louise could cle 2. He opened the 3. Gavin could sm from the kitche 4. The police pho 5. Somebody sto
- 33 Do Ex. 78 on page
- 32 Translate into English. U in the Passive Voice. Мой край богат своей интересных людей роди ных, художников, писат О героях войны можно родском музее. О нек то пишут местные газ пишут чаще? Конечно роях.
- 31 Change the Passive Form into th Example: The bike was repaired brother. - My elder brother repair 1. The old bridge across the rive by builders. 2. This famous singer is known rican. 3. The party was arranged b themselves. 4. She is liked by everybody. 5. The letters were written b exchange partners.
- 30 Write down three forms of these v Example: ask - asked - asked ask, build, know, buy, collect, send, provide, hear, depress, speak
- 29 Write a letter about your school to Alison. Use the following guidelines: Subjects Non-academic activities Relations between teachers and stud Free education or not
- 28 Do Ex. 69 on page 77 in written form.
- 27 Read Alison's letter. Fill in the blanks. Use the words in the box. Dear Victor, You asked me to write ... about my school. I don't think it's much different from ... Same basic ..., I guess. We've also got lots of activities. I'm keen on ... if you remember. My parents believe that I should ... all that I can. But who knows what I ... can! What I really like about my school is the relations ... our teachers and us: they are ... friendly. Teachers talk to us as if we are ... I really like it! Sorry, I have to finish – the break is ... What about your school? Is your school much the same? Yours, Alison really, individuals, non-academic, achieve, over, tennis, yours, subjects, a few words, between, quite, Take care!
- 26 Put the following statements in two columns. Write them down. Use the information from Ex. 66 on pages 75-76 British state school British private (or public) school * The education is free, * The education is very expensive. * Uniforms are based on what was worn a hundred years ago. * They are famous as the place where some prominent people got their education, * They are attended by 95 per cent of Britis students. * Girls and boys study together.
- 25 Put in his, her, mine, yours. 1. Have you seen ... watch? She can't find it. 2. Whose coat is this? - It's...! 3. I don't like these jeans.... are much better. 4. That's your dictionary on the desk. v. is in his bag. 5. Liza usually cleans... shoes, James cleans and I clean. 6. This is my house and... is round the corner.
- 24 Answer the questions in Ex. 61 on page 74 in written form.
- 23 Put in quite or quiet. 1. Be...! You shouldn't be so noisy in the hospital. 2. This dress is ... nice, but I think your blue dress is better. 3. After 10 o'clock in the evening our house is absolutely.... My aunt lives in a ... peaceful town. 1... like Biology, but I don't like Chemistry. 6. Are you sure? Shall we leave right now?
- 22 Complete the following sentences. Give your reason for each statement. Example: Studying well is a student's personal business because some students just can't study better than they do. 1. Studying well is a student's personal busi- ness because... 2. If teenagers are allowed to talk freely about their problems... 3. I wouldn't like to learn the subjects that have nothing to do with real life because... 4. It's important that students are allowed to wear whatever they choose because... 5. Most students believe that the school rules should be neither strict nor too free because...
- 21 Look back at the texts in Ex. 52 on page 72. Does your school have anything in common with the perfect schools described by Marina, Alfred and George? Write 4-5 sentences about your school. Example: In my school students and teachers treat each other with respect.
- Установите соответствие между ... ерами из те ... названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «движение в танце, танцевальный шаг».
- Каким термином обозначается изображение внешности героя в литературном произведении?
- Как называется ряд событий, описанных в художественном произведении?
- V15-5m+V4+m?
- Плотная волокнистая соединительная ткань
- Укажите, какое предложение осложнено обособленным определением. (Знаки препинания не расставлены.)
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний.
- Научная дисциплина, получившая выход в социолингвистику, психолингвистику, информатику и другие дисциплины, связанные с изучением речевой деятельности как процесса и речевого произведения как результата этой деятельности, это теория ...
- 16.1. Рассмотрите представленную на рисунке пищеварительную систему рыбы. Установите соответствие между отделами пищеварительной системы, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями.
- 15.2. Какая часть жабр обеспечивает газообмен?
- 15.1. Укажите цифру, которой обозначена дыхательная система рыб?
- 14.3. Сколько камер в сердце у огуна речного? Ответ запишите цифрой
- 14.2. Как называются сосуды, по которым кровь течёт к сердну рыб?
- 14. 14.1. Укажите цифру, которой обозначено сердце рыб.
- 13.2. Установите соответствие между элементами скелета, обозначенными буквами (А-В) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1. скелет грудного плавника; 2. череп; 3. скелет анального плавника; 4. жаберная крышка.
- 13. 13.1. Рассмотрите рисунок. Как называется часть осевого скелета рыбы, которая на рисунке обозначена цифрой 17
- 12.2. Какой секрет вырабатывают кожные железы рыб? Какую функцию выполняет этот секрет?
- Рассмотрите изображение зародышевого мешка и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке центральную клетку, пыльцевую трубку, яйцеклетку. 4.2. При слиянии какой клетки со спермием образуется эндосперм?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Сочные плоды Плод необходим растениям для защиты и распространения семян. Различают сухие и сочные плоды. Примером сочного плода является ягода, имеющая мно- го мелких семян, сочный __________ (А) и тонкую кожицу. Ягодообразный плод с толстой деревянистой оболочкой называется __________ (Б). Плод с сочным околоплодником, тонкой кожицей и твёрдой косточкой, внутри которой расположено одно семя, называется __________ (В). Такой плод у вишни, сливы и черёмухи. Список слов: 1) opex 2) ягода 3) костянка 4) околоплодник 5) тыквина 6) околоцветник Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выполните задание на соответствие. Соотнесите команды программирования с описанием. const int adc = 0; const int high = 8; const int low = 9; void setup() { } Serial.begin(9600); pinMode(high, OUTPUT); pinMode(low, OUTPUT); void loop() { int adc = analogRead(0); adc = adc * 0.48828125; Serial.print("TEMPRATURE:"); Serial.print(adc); Serial.print("*c"); Serial.println(); delay(1000);
- Задача 3 Обычно Соня переписывает свои сочинения начисто цветными ручками. Если количество слов в черновике делится на 5, она пишет пятью ручками (каждое слово - новым цветом), а если нет, Соня пробует разделить его на 3, чтобы писать тремя ручками. Если количество слов не делится и на 3, она пишет одной, ярко-зелёной. Дано количество слов в Сонином сочинении. Выведи одно число - сколько ручек использовала Соня. Ввод Вывод 10 5 9 3
- 08.04.2026, 09:12 РЕШУ ВПР — химия-8 Https //cheme-vpr.sdamgia.ru/test?id=314046&print=true Вариант № 314046 1. Тип 1.1 № 1659 i Предметом изучения химии являются вещества. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажи- те номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий индивидуальное химическое вещество. Рис. 1 АЗОТ АЗОТ АЗОТ Рис. 2 PEMBIPPO Рис. 3 2. Тип 1.2 № 1660 i Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу. Рис. 1: Рис. 2: Рис. 3: 3. Тип 2.1 № 1545 i
- Укажите в ячейке, какое число нужно ввести с клавиатуры, чтобы в результате было выведено число 25:
- Укажите в ячейке, какое число выведет программа при вводе n = 6:
- Match the exchanges. 1 What was it like? A I watched TV. 2 How are you? B No, I wasn't.
- Put the verbs in brackets in past simple or past continuous. 1 Nobody knows why the Incas ..... (leave) Machu Picchu. 2 The ancient Egyptians ..... (transport) goods by boat. 3 Hiram Bingham ..... (find) towers, temples and even a pyramid in Machu Picchu. 4 Christopher Columbus ..... (sail) to America. 5 They ..... (not/play) football at 7:00 yesterday afternoon. 6 Arthur ..... (become) a king. 7 When ..... (he/die)? 8 Native Americans ..... (respect) the environment. 9 He ..... (fix) his boat when it started raining. 10 She ..... (read) a book while he ..... (fishing).
- Вычисли и запиши ответ (6/7 - 9/14) : 2/7 = ?
- Прочитайте прогноз погоды на 3 ноября для города Норильска: «В Норильске будет ясно, осадков не ожидается, днём слабый мороз до минус 2 градусов по Цельсию». Объясните, почему в Норильске ожидается ясная погода без осадков. Ответ:
- Владимир из Магадана прослушал прогноз погоды по радио: «Завтра, 3 ноября, ожидается похолодание, температура воздуха опустится на 5-7 градусов, в течение дня будет идти снег, будет дуть северо-западный умеренный ветер», но не услышал, для его ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого из показанных на карте городов был составлен этот прогноз. Ответ:
- Объясните, почему автор называет душу Мерцалова «истерзанной».
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 4 a) Read the signs below. Now tell a friend what you must or mustn't do when you are in the library, as in the example.
- 3 Fill in must, or mustn't. A.G. Baillie Secondary School Rules 1 You _________ run in the halls at school. 2 You _________ be mean to your classmates. 3 You _________ treat your teachers with respect. 4 You _________ do your homework every night. 5 You _________ talk in class. 6 You _________ eat or drink at your desk. 7 You _________ be on time. 8 You _________ always wear your school uniform.
- 2 a) Complete the sentences using the words in Ex. 1. 1 Mr Brown is a businessman. He stays at a _________ when he travels. 2 Ben is a ski instructor. He stays in a _________ near the ski school. 3 The Smiths are a big family. They live in a big _________ because they need lots of rooms. 4 Mark and Susan are campers. They sleep in a _________ when they are on holiday. 5 Janice is a secretary. She rents a _________ because she works in the city centre. 6 The Coopers live in a _________ because they love the quiet country life.
- 1 Match the pictures to the types of dwelling.
- 256. Решите уравнение: a) 6,7 − x = 2,8; в) (x + 3,5) - 4,8 = 2,4;
- 255. Скорость первого пешехода 3,2 км/ч, а скорость вто 4,5 км/ч. Определите, удаляются или сближаются пешеходы сколько километров в час, если они вышли: а) из одного пун противоположных направлениях; б) из двух пунктов навстречу другу; в) из двух пунктов и второй идет вслед за первым; г) изв го пункта в одном направлении.
- 254. Найдите значение выражения: a) 87,5 - (69,38 + 1,82); 6) 14,39 + 23,61 – 0,63; в) 4,2 – (2,4506 - (0,61 – 0,504));` г) 2,7 + (40 - (16 – 2,07)).
- 253. На координатном (числовом) луче отмечена точка А Отступив от точки А влево на 0,3 единичного отрезка, отмет точку В, а отступив от точки В вправо на 0,5 единичного отре отметили точку С. Найдите координаты точек Ви С.
- 252. В трех бидонах 9,6 л масла. В первом бидоне 3,4 л, а втором на 0,7 л меньше. Сколько литров масла в третьем бидоне
- 251. На одной машине 3,4 т груза, а на другой на 0,85 больше. Сколько тонн груза на двух машинах?
- -42 +75 + (-14) + (-26) + 56; 12+(-20) — (−11) - (-6) — 10; 3$\frac{5}{12} - (-1\frac{1}{3}) + (-4\frac{3}{8})$.
- < К списку задач Фотоальбом Нажимай на знаки вопроса в подписях и выбирай подходящие глаголы. He ? this job in 1995. My grandpa 00 He ? going to take this job. (My dad He still ? My brother there.
- 11. Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 155 см и меньше 175 см. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы или меньше, или равна 20 см. 2) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 188 см. 3) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе больше 155 см. 4) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 153 см.
- 10. Найдите среднее арифметическое чисел 30, 35, 40, 45, 50 и 55.
- 9. Решите уравнение: 4 = 7 – 6(5x – 1).
- 8. Даны числа: 5,67; 0,56; 5,31; 0,06 и 3,52. Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и R. Установите соответствие между точками и их координатами.
- 7. Найдите значение выражения |х|–|х–27|+88 при х = –8.
- 6. Николай в апреле весил 100 кг. В мае он сбросил 10 кг., а в июне он стал весить еще на 30% меньше, по сравнению с маем. Определите, сколько процентов от апрельского веса составляет вес Николая в июне.
- 5. На диаграмме показаны объёмы производства пшеницы с 1 июля 2017 года по 30 июня 2018 года 10 крупнейших производителей пшеницы: девяти стран и Европейского союза (на диаграмме обозначен ЕС). Китай занимал 2 место. Определите по диаграмме, какое место по производству пшеницы занимала Канада.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.