База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. На диаграмме показаны объёмы производства пшеницы с 1 июля 2017 года по 30 июня 2018 года 10 крупнейших производителей пшеницы: девяти стран и Европейского союза (на диаграмме обозначен ЕС). Китай занимал 2 место. Определите по диаграмме, какое место по производству пшеницы занимала Канада.
- 4. Задумали число. Из 156 вычли четверть задуманного числа и получили восьмую часть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Вычислите: -7,8+6,8 1,5.
- 2. Вычислите: \frac{3}{28} (\frac{17}{18} - \frac{1}{6})
- 1. Вычислите: 194-48.
- Задание 4: Нарисунке обозначены разделы детской библиотеки (А, Б, В, Г) и номера книг (1,2,3, 4). Определи, в какой раздел поставить каждую книгу.
- Д-360. Үгтэһэн мэдүүлэлнүүд соо ямар? гэһэн асуудалда харюу- саһан үгэнүүдые ологты. 1. Хабарай сэлмэг һүни үнгэржэ, хонгор арюухан үглөө болобо. • Наран һаяхан гараад, газарые һулаханаар шарана, нуга газарта униин шиигэй үнэр үшөө анхилна. 3. Салмаг хуйтан һүни
- Д-359 Уншагты. Мэдүүлэлнүүдые дэлгэрэнгы болгогты. 1. Наран гараба. 2. Шүүдэр хатаба. 3. Шубууд дуулалдана. 4. Бороон ороно. 5. Сэсэгүүд ургана. 6. Хүхы донгодоно. 7. Жэмэс эдеэшэбэ. 8. Үхибүүд наадана.
- ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2 КОД При выполнении заданий 7-10 последовательно отвечай на каждый из представленных вопросов. Ответы записывай чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи. 7) Рассмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопросы. A + FH Б 7.1. Какой из этих знаков можно встретить на стройке? Ответ. Какое правило отражает этот знак? Ответ: B 7.2. Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу. ЗНАК ПРАВИЛО 9
- Задание №5: Подбери правильный ответ: Пример: Enjoy your meal. - D. Thank you. 1. How about another piece of cake?
- Задание №4: Вставьте а, an или some: 1. lemon 2._orange juice 3. bread 4. onion 5. ice cream
- Задание №3: Подчеркните правильный вариант ответа: 1. Can I have a glass / box of orange juice? 2. There's a bottle / bowl of rice on the table. 3. Remember to buy a bottle / packet of olive oil. 4. Why don't you buy a packet / bowl of biscuits? 5. Can you get me a glass / box of cereal at the market?
- Задание №2: Используйте слова из списка для того, чтобы закончить предложения: 1. Always the kitchen clean! 2. Americans Thanksgiving in November. 3. Always your hands before you prepare food. 4. We always gifts at Christmas time. 5. Let's something special for dinner tonight.
- 12. капуста--cabbage
- 11. макароны- - pasta
- 10. хлеб--bread
- 9. яйца-1995
- 8. рыба-- Fish
- RO--MILK
- 6. сливочное масло- butter
- 5. курица- - chicken
- 4. виноград--grapes
- τ 3. каша--cereal
- 2. рис- - гісе
- • Часть 1. Проанализируйте программу, написанную на том языке программирования, с которым Вы знакомы. Выберите Только однО значение, которое примет переменная sum после выполнения программы:
- ачение выражения 80,24.160,32
- 32 ень уравнения V3x-4 = 1,6. Если уравн ишите меньший из корней.
- 1 м 10 см 1 дм² 10 см² 1 дм 10 см 1 дм 10 мм 1 см² 100 мм² 5. Реши уравнения и сделай проверку. x: 3 = 17 49 - x = 28 64:x=4 6. 28+42:7-6 100-7.8 74:=8 (ост.) 96-72:9+15 90-8.8 65:=7 (ост. ) 32+56:8-7 80-9.8 85:=9 (ост.) 7. 1) По какому правилу составлены ряды из фигур? 2) Составь все возможные трёхзначные числа, ya фры 27 5 и не повторяя одну и ту же цифру в записи одном числа. Уменьши в 100 раз числа: 60 200, 800. ?
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 2. Часть 2 Биссектриса внешнего угла CBD треугольника АВС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если ∠ABC = 34°. Решение.
- Экономические связи Кировская область ТОВАРНАЯ СТРУКТУРА ИМПОРТА ЭКСПОРТА Специализация нашего макрорайона: Проблемы Перспективы развития
- Метінде кездесетін себеп бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемді табыңыз.
- Choose the right option. I'll never forget.......... the lottery.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Emperor Penguins Emperor penguins are wonderful birds. They live in a very cold place. Emperor penguins spend their lives on Antarctic ice and in its waters. They have got wings but cannot fly. Emperors are the biggest penguins, and the largest of all birds. They are about 120 cm tall (about the height of a six-year-old child) and weigh about 40 kg. But scientists think that 37 million years ago there were penguins that were 2 metres tall and weighed as much as 115 kg. Male and female penguins take turns sitting on the eggs and taking care of the babies. Female penguins (mother penguins) lay eggs and leave. Male penguins (father penguins) cover their eggs with their bodies and keep them warm. The males stand, for about 65 days, through icy temperatures, strong winds, and storms. Finally, after about two months, the females return from the sea, bringing food to give it to their babies. The males leave to catch fish to eat, and the mothers take care of the babies for some time. As young penguins grow, their parents leave them. Young penguins stay in groups of babies and their parents leave to fish. There are always some big penguins to look after them. By December the Antarctic weather warms the ice where young penguins live. The ice begins to break up, and it brings open waters closer to the places where the young penguins are. Now the young penguins are old enough and they can get their own food. A. Emperor penguins weigh ... 1) more than a hundred kilograms. 2) less than thirteen kilograms. 3) about forty kilograms. B. Scientists believe that in the past penguins were ... 1) as big as penguins today. 2) bigger than penguins today. 3) smaller than penguins today.
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 – Right), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. This email is from Sandra to Zoe. B. Vlad is Zoe's cousin. C. Zoe is going to Volgograd to visit her parents. D. Zoe is from Tver. E. Zoe wants to meet Sandra in Krasnodar. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Семёнов 1 Принцип работы тестовых овисателей. Apmyp 2 Почему проводници проводят тепло пуч- Вігрунка ще чем делектрики. 3) зимой в -10° давления вишня 2.104 Теплый паскали летот шина нагрелась до +50 объем шины не меняется, каким станет давления
- 4) использование труда малоквалифицированных рабочих 7. К капитальным ресурсам относятся: 1) станки 2) животные 3) работники 4) природные ископаемые
- TECT №1 1. Сколькими способами можно выбрать 3 плитки шоколада из имеющихся 5 плиток? A) 15; B) 60; C) 45; D) 120. 2. На пяти карточках написаны числа 1, 2, 3, 4, 5. Сколько различных трехзначных чисел можно из них составить? A) 25; B) 60; C) 20; D) 6. 3. Составить из трех букв А, В и С все сочетания по две буквы. A) 12; B) 9; C) 6; D) 68. 4. Из 20 учащихся надо выбрать двух дежурных. Сколькими способами это можно сделать? A) 190; C) 120; C) 95; D) 150. 5. Из 10 роз и 8 георгинов нужно составить букет так, чтобы в нем было 2 розы и 3 георгина. Сколькими способами это можно сделать? A) 3220; B) 1250; C) 2520; D) 1260. 6. Сколькими способами можно расставить 8 томов энциклопедии на книжной полке так, чтобы первый и второй тома стояли рядом? A) 10080; B) 12080; C) 9860; D) 11230. 7. На школьном вечере присутствуют 12 девушек и 15 юношей. Сколькими способами можно выбрать из них 4 пары для танца? A) 1 546 123; B) 214 569; C) 11 456 130; D) 17 417 400. 8. Имеется 10 различных книг и 15 различных журналов. Сколькими способами можно составить посылку из 3 книг и 5 журналов? A) 360360; B) 250346; C)125369; D) 12368. 9. Набирая номер телефона, состоящий из 7 цифр, Антон забыл, в какой последовательности идут три последние цифры. Помня лишь, что это цифры 1, 5 и 9, он набрал первые 4 цифры, которые знал, и наугад комбинацию из цифр 1, 5 и 9. какова вероятность того, что Антон набрал верный номер? 1 3 A) 0,5; B); C); D) 0,35. 10. В группе 30 учащихся. Из них 12 юношей, остальные – девушки. Известно, что к доске должны быть вызваны двое учащихся. Какова вероятность, что это девушки. 36 7 53 C); 41 A) 55; B); C) 112; D)क.
- 9. Замените словосочетание «слёз матери», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
- 8. Раскройте скобки и запишите слово «выздороветь» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Доктор лечит детей, и они скоро (выздороветь). Ответ
- 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е. Где-то вдал(1)..ке слыш(2)..тся песня соловья. Если вслуша (3)..шься в ночную тишь, то услыш(4)..шь, как куку(5)..т кукушка в л(6)..су. Кругом тиш(7)..на. Ночью всё зам(8)..рает, засыпает крепк(9)..м сном. Ответ 1,3, 5, 6, 7
- 5 В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов име- ется взаимосвязь. саранча бабочка Животное Тип развития неполное превращение ...
- 4 Установите последовательность расположения систематических групп живот- ных, начиная с самой крупной. 1) Круглые черви 2) Многоклеточные 3) Аскарида человеческая 4) Животные 5) Эукариоты 6) Аскариды Ответ:
- 3.2. Какой тип выделительной системы характерен для ящерицы, изображённой на фотографии? Обоснуйте свой ответ. Ответ: Обоснование:
- 3 3.1. Определите, какой тип почек у организмов, приведённых в списке. Запишите цифры, под которыми указаны организмы, в соответствующую ячейку таблицы. Список организмов: 1) кошка 2) курица 3) лошадь 4) лягушка 5) тритон 6) карась Тазовые почки Туловищные почки Ответ:
- 2 Выберите из приведённого ниже списка три утверждения, характеризующ изображённую на рисунке структуру животной клетки – сократительную вак оль. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Выполняет выделительную функцию. 2) Участвует в клеточном делении. 3) Характерна и для одноклеточных животных. 4) Одномембранная структура. 5) Отвечает за хранение углеводов. 6) Двумембранный органоид. Ответ:
- ВАРИАНТ 6 Часть 1 1 Какая наука изучает способы создания новых и улучшения существующих по животных? 1) эволюционная биология 2) систематика Ответ: И 3) физиология 4) селекция
- 8. Раскройте скобки и запишите слово «договор» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е. Бабушка н(1).. раз пр(2).. возила нас в этот старый, рассохш(3)..йся дом, который назывался, как н(4).. странно, Ш(5)..стой дачей, хотя н(6).. пятой, н(7).. ч(8)..твёртой дачи вбл(9)..зи не было.
- 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. 1) КОЖАНАЯ (куртка) – в суффиксе имени прилагательного, образованного от имени существительного с помощью суффикса -АН-, пишется H. 2) ЛИМОННЫЙ (торт) – в суффиксе полного страдательного причастия прошедшего времени пишется НН. 3) ЧЕЛОВЕЧЕК – в форме родительного падежа гласный в суффиксе выпадает («человечка»), поэтому следует писать суффикс -ЕК. 4) ПРЕСТУПИТЬ (закон) – правописание приставки определяется её значением — очень. 5) ОБГОРЕТЬ (под солнцем) - написание чередующейся гласной О в корне обусловлено тем, что гласный звук здесь является безударным (не находится под ударением).
- 5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Когда пригрело солнце(1) и коровы легли на траву отдыхать(2) пастух(3) расстегнув ворот синей рубашки(4) сняв старую шляпу(5) сел на ствол(6) поваленной берёзы(7) и занялся лещом.
- 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Вводные слова выделяются запятыми. Б) Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире. В) После слов автора перед прямой речью ставится двоеточие. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Сюжет, красота, живость, энергия - всё было в этой картине, герои которой, казалось, вот-вот сойдут с полотна. 2) В школе мне хорошо запомнились два романа: «Герой нашего времени» и «Евгений Онегин», однако к их прочтению я вернулся уже в зрелом возрасте и осознал, что в юности не понимал и половины их содержания. 3) Сумеешь приручить ежонка — приобретёшь забавного домашнего питомца и неутомимого сторожа в саду и огороде 4) Считается, что книга — наиболее сложное и великое чудо из всех чудес. 5) Учёный и общественный деятель Д. С. Лихачёв считал: «Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно». Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) В предложении 1 оба сказуемых простые глагольные. 2) Предложение 2 с сочинительной и подчинительной связью между частями. 3) Предложение 3 состоит из четырёх простых предложений. 4) Предложения 4 простое с однородными членами. 5) Предложение 5 осложнено вводным словом. Ответ
- Постройте изображение предмета АВ в плоском зеркале.
- На плоское зеркало падает световой пучок ASB. Построй- те отраженный световой пучок.
- На что следует ориентироваться при принятии решения о проведении сердечно- легочной реанимации?
- Задание 6 Напишите мини-сочинение. Объём высказывания — не менее 70 слов. Как в этом фрагменте показано, что встреча с другим человеком может пробудить в душе новые чувства и мысли? Какие эмоции вызвала у вас Ася? Ответ:
- Задание 5 Почему герой понял, что эта встреча изменит его жизнь? Объём высказывания — не менее 40 слов. Ответ:-
- Примеры А) «Река спокойно катала свои волны» Б) «Солнце клонилось к закату» В) «Ася шла быстро и легко, как птица» Средства художественной выразительности 1) олицетворение 2) метафора 3) сравнение 4) эпитет Ответ (А Б В):
- Подберите к каждой формуле соли соответствующую ей кислоту. NaCl
- № 214 Прочитай. Скажи, какой представлялась Никишке природа. Утром Никишка собрался навестить отца, который рыба- чил далеко от деревни. Мальчик ловко залез на коня. Путь предстоял по краю воды. Недалеко от берега лежа- ли камни. Они внимательно смотрели на Никишку, думали о чем-то. Бока, наверное, отлежали. Наконец показался лес. Деревья услыхали едет Ни- кишка, зашумели, дружно закивали верхушками. Конь свер-
- Вопрос: ... – это наука, и поэтому свою работу психолог строит на научных данных о том, как работает психика и о том, какие методы помощи работают лучше всего.
- Муниципальная литературная викторина «Волшебный мир книг» (3-4 классы) Муниципальная литературная викторина «Волшебный мир книг» (3- 05:05 классы) 9 26 из 26 Послушай аудиосказку. Укажи название произведения и его автора. 1:09/5:17 Николай Носов "Рыбаки" Иван Крылов Константин Паустовский "Любопытный барсук" Лев Толстой "Случай на озере" "Барсучий нос" Назад Далее Powered by Online Test Pad дня в оне -
- As all ouse akes e s ile. e r g s m u t
- 4. Рассмотри, какие вещи есть у Ангелины в гардеробе. Напиши предложения по образцу. Beispiel: Der Mantel ist warm. Die Hose Bluse ist modisch. Das T-Shirt it . warm. modisch. praktisch. schick. kurz. leicht
- Что думают по этому поводу одноклассники? А какую пользу приносят эти отрасли? Запи- ши. Подготовься рассказать об этом B классе. Послушай сообщения одноклассников.
- 6. Напиши, пользуясь подсказкой, что делали в прошлое воскресенье родственники детей. 1. Polina's mother/ cook – Polina's mother cooked last Sunday.
- Напиши, что дети делали вчера.
- look – looked open – opened like – liked study – studied play – played stop – stopped
- 4. Напиши глаголы в прошедшем времени в соот ветствующей колонке. listen, clap, carry, taste, bake, laugh, start drop, worry, live, stay, cry, love, hope, visit, try close
- lived, hoped, cried, opened, rested, baked, lis. tened, played, waited, watched, fixed, tasted treated, looked, joined, visited /d/ loved, cleaned, stayed washed, /t/ liked, Laved lau ained, hated, worker, /1d/ hated, needed, wanted, started,
- игры 12 детей разделились на 2 командь вну. Сколько детей в каждой команде?
- число больше на 9, чем 25? 36? 47? число меньше на 8, чем 51? 62? 73?
- купил ручку за 8 р., ластик за 5 р., и о осталось 2 р. Что узнаешь, вычислив: 8+5? 8+5+2? (8+5)-2?
- артами сидели 18 учеников, по 2 ученика аждой партой. Сколько парт занято?
- 18:2 18:9 16:8 16:2 14:7 14:2 8:2 8:4
- Каким термином обозначается изображение внешности героя в литературном произведении?
- Как называется ряд событий, описанных в художественном произведении?
- 9 Тип 9 № 1678 i Какие из перечисленных органоидов присутствуют только в растительной клетке? Выберите три верных от- вета из шести и запишите цифры, под которыми они ука- заны. 1) хлоропласты 2) центральная вакуоль 3) эндоплазматическая сеть 4) клеточная стенка из целлюлозы 5) митохондрии 6) аппарат Гольджи
- Тип 8 № 20801 i Изучите таблицу, в которой приведены две группы растений. Группа Груп- 1 па 2 Мож- же- Клен вель- ник Липа Сосна Вишняsdara.ru Ель Что из перечисленного было положено в основу классификации (разделения) этих организмов на груп- пы? 1) наличие вегетативных органов 2) способы опыления 3) наличие цветка и плода 4) способность к фотосинтезу Ответ:
- Аэростат объемом 1000 м³ заполнен гелием. Плотность гелия 0,18 кг/м³, плотность воздуха 1,29 кг/м³. На аз- ростат действует выталкивающая сила, равная 1) 1,29 кН 2) 1,8 кН 3) 12,9 KH 4) 180 кН
- Определите площадь малого поршня гидравлической машины, если, при действии на большой поршень площадью 40 см² силой 4 кН, на малый действует сила 800 Н. 1) 8 см³ 2) 800 см² 3) 20 см² 4) 0,08 см³
- Какие приборы служат для измерения атмосферного давления? А. Ртутный барометр Б. Барометр-анероид 1) Только А 2) Только Б 3) А И Б 4) Ни А, ни Б
- В открытой цистерне, наполненной до уровня 4 м, находится жидкость. Ее давление на дно цистерны равно 28 кПа (без учета атмосферного давления). Плотность этой жидкости равна 1) 1400 кг/м³ 2) 7000 кг/м³ 3) 700 кг/м³ 4) 70 кг/м
- Трактор массой 6 т имеет площадь обеих гусениц 2 м². Найдите давление трактора на почву. 1) 15 Па 2) 15 кПа 3) 30 Па 4) 30 кПа
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 1-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера 1) Днём путники увидели покрытую цветами равнину. 2) Пройдя немного вперёд, люди стали приближаться к берегу широкой реки. 3) Очень красивые цветы росли на огромных деревьях. 4) Автор сравнивает свежие травы с гирляндами. 5) Отовсюду веяло весной, теплом, радостью и жизнью. Ответ. 2, 5.
- 7 Complete the sentences with must, might or can't and a suitable verb. 1 She speaks English, but she isn't from England. She might be Scottish. 2 He fell asleep during dinner. He tired. 3 That cake is enormous. He it all himself. 4 Our neighbours are always buying new things. They a lot of money. 5 Why is she wearing a jumper? She cold.
- Вариант 3 1. Решите неравенство: a) x ≤2; 6) 2-5x<0; в) 3(x-1,5)-4 <4x+1,5. 2. Решите систему неравенств: a) { 6x-12>0, (2x-3>0; 6) { 26-x<25, 2x+7<13. 3. При каких значениях т имеет смысл выражение V15-5m+V4+m?
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Tom Sawyer A. Tom Sawyer is a... 1) writer. 2) character. 3) sailor. B. How does Tom Sawyer look like? 1) He is tall and slim. 2) He has got dark hair and brown eyes. 3) He has got blonde hair and blue eyes.
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1- True), какие не соответствуют (2 - False). Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 1. Являются ли верными утверждения? Напишите «да» или «нет». 1) Несмотря на то что Свидригайло был католиком, его поддерживали православные «русины». 2) В битве под Вилькомиром на стороне Свидригай- ло сражались ливонские рыцари. 3) Изданный Казимиром в 1447 г. привилей разре- шал польским феодалам приобретать земли ВКЛ.
- 4. Form tag questions: (предложения с хвостиком) Образец: He doesn't go to school, does he? You lived in England, didn't you? a) She called you last week....? b) Mum is cooking now, ...? c) You can drive, ...? d) They have not been to England, ...? e) He often goes to the cinema....?
- 3. Fill in: have to/has to, don't have to/doesn't have to: a) You water the plants. Jane has done it. b) She do it. It's necessary. c) If you want to become an engineer, you work hard. d) You hurry up. It's early.
- 2. Underline the correct item. 1. Water pollution can wipe out/drink up fish and plant species. 2. I can't make up/out what it says here. 3. Acid rain gathers/poisons trees and plants. 4. Solar/Oxygen power can be used to heat homes. 5. Can I join/volunteer the Eco-helpers club?
- 1.Fill in the correct word and write translate. pollution fumes trees rubbish recycle rain clean out 1. toxic 2 newspapers and cans 3.air, water and soil 4 collect 5 acid 6 plant 7
- Экономические связи Кировская область ТОВАРНАЯ СТРУКТУРА ИМПОРТА ЭКСПОРТА Специализация нашего макрорайона: Проблемы Перспективы развития
- Задание #7 Вопрос: Груз какого веса можно поднять на высоту 5 м, совершив работу 20 Дж? решить как задачу: Дано: Решение
- Задание #6 Вопрос: Вычислите работу, произведенную силой 0,02 кН, если расстояние, пройденное телом по направлению действия этой силы, равно 20 м. решить как задачу: Дано: СИ Решение
- Задание #5 Вопрос: В каком случае можно утверждать, что совершается механическая работа?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.