База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Далее представлены фотографии зебры, слона, броненосца и ламы. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено. ЖивотнЕ А) Зебра Б) Слон В) Броненосец Г) Лама ФОТОГРАФИИ 1) Фотография 1 2) Фотография 2 3) Фотография з 4) Фотография 4
- На поверхности воды плавают два поставленных друг на друга кубика из некоторого материала. При этом уровень воды совпадает с поверхностью соприкосновения кубиков. Сверху на них ставят еще один такой же по размеру кубик, но в 2 раза тяжелее. На какой глубине окажется нижняя грань нижнего кубика? Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2. Плотность воды равна 1000 кг/м³. Ребро кубиков равно 2 см. Ответ укажите в см и округлите до целого числа.
- Выполните действия 3,57 + 2,23 – 4,8.
- Какое изображение предмета АВ будет получено с помощью линзы (см. рисунок)? Выберите из списка все верные характеристики, отражающие свойства изображения предмета АB.
- Ответ: 8 кукол у девочек. 1. Реши задачу. Во дворах установили 46 качелей, а горок на 28 меньше. Сколько всего качелей и горок установили во дворах? 2. Реши задачу. Привезли 17 железных ванн, а чугун- ных на 45 ванн больше. Сколько все- го ванн привезли? 157
- Заполнить таблицу (описать внешность и характер героев) Это задание было задано 01 апр в 16:32 и с тех пор не изменялось Поделиться
- Put the ideas together to write your summary of the story. The man, his son and their donkey A man and his son went to town with their donkeц At first, Then, the boy Next, After that, Finally, Read and check what you wrote in Activity 5. Ask yourself: Did I only include the important ideas? Did I use the correct punctuation? Did I use the correct spelling? Did I write neatly?
- 571. Выделите в тексте о Юрии Алексеевиче Гагарине - первом в мире космонавте – три абзаца. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Чем различаются по значению слова простой и простоватый вопрос: какие качества характера отметил
- 570. Разбейте текст на два абзаца. Спишите, расставляя пропущенные знаки разделения. Подчеркните сказуемые, выраженные именами прила- гательными. Найдите синоним к слову отзывчивый. Передайте мысль первого предложения в форме прямой речи.
- 6. Вычислите: 1,54+0,5⋅(−1,3).
- Субъект, обладающий правом вносить предложения о поправках и пересмотре Конституции РФ, — это ... России (укажите 3 варианта ответа)
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА A) 13/15 Б) 14/9 B) 3/17 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В четырёхзначном числе 723* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 50 см, шириной 14 см, высотой 16 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Кошка съедает две упаковки корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 4 месяца?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные зву глyхие. Выпиши это слово. Дятел колотит шишку клювом, достаёт семена.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Звала, алфавит, статуя, простыня.
- Натуральное число обладает тремя свойствами: 1) это число делится на 12: 2) это число меньше, чем 4000; 3) в этом числе третья цифра на 3 больше второй, а четвёртая цифра на 3 больше третьей. Найдите это число.
- Выберите один из нескольких вариантов Выберите, какую роль в жизни героя сыграла его учительница Лидия Михайловна.
- Средним арифметическим числового массива называется отношение всех чисел массива к их количеству.
- 8) FHEL - параллелограмм. H 25 x F 15 B E L
- M.V. Lomonosov's scientific work covered various problems of
- ОГЭ-2026, химия: задани chem-oge.sdamgia.ru/test?id=45 4 Тип 11 і Какое уравнение соответствует реакции обмена? 1) CO₂ + C = 2CO 2) 2H2S + 3O2 = 2SO2 + 2H2O 3) 2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2H2O 4) Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑ Ответ: 5 Тип 11 і Из предложенного перечня выберите схемы двух реакций, которые относятся к реакциям разложения. 1) H₂ + CuO → H2O + Cu 2) HoHo +0.
- Выполните вычитание: 2,3-0,5.
- 12. I am afraid I won't be able to find in the office now: it is too late.
- 11. The question was so difficult that could answer it.
- 10. left a magazine in our classroom yesterday.
- 9. Does in this group have a dictionary?
- 8. needs good friends. A friend in need is a friend indeed.
- 7. Is there in the office?
- 6. I am not a perfectionist.
- 5. If you look in the yellow pages, I am sure you'll find who can fix your TV.
- 4. I think, in our class is honest. That's why we trust
- 3. has eaten all the ice cream. That's terrible!
- 2. Life is tough! everybody has problems.
- 1. Don't tell anybody about it. It's a secret.
- Re-write in your exercise book the sentences so that they describe Belarus. Put them in the most logical order to make a paragraph about Belarus.
- Субъект, обладающий правом вносить предложения о поправках и пересмотре Конституции РФ, — это... России (укажите 3 варианта ответа)
- 571. Выделите в тексте о Юрии Алексеевиче Гагарине первом в мире космонавте три абзаца. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Чем различаются по значению слова простой и простоватый (человек)? Устно ответьте на вопрос: какие качества характера отметил в своём друге космонавт А. Леонов? О Гагарине написано немало. Для нас, знавших его близко, Юрий Гагарин прежде всего неут..мимый труженик. Он любил повеселит(?)ся пошутить. Все помнят
- 570. Разбейте текст на два абзаца. Спишите, расставляя пропущенные знаки разделения. Подчеркните сказуемые, выраженные именами прила гательными. Найдите синоним к слову отзывчивый. первого предложения в форме прямой речи. Передайте мысль П..други говорят о Наташ.. что она хорошая. Но так можно отозваться о многих людях. А вот что д..бавили 0 Наташ.. её мама уч..теля тренер. Мама рада что Наташа добрая ласковая о..зывчивая чуткая* душевная. Учителя ув..жают девочку за то что она скромная требо- вательная к себе старательная. Тренер сч..тает что она трудолюбивая настойчивая. Говоря о человек.., мало сказать, что он хороший или плохой. Нужно раскрыть значение этих слов.
- 569. Письменно ответьте на вопросы. Разберите записанные вами пред- пожения по членам. Образец. Мне нравятся честные, искренние люди. Мой брат спо- собный. 1. Какие люди вам особенно нравятся? 2. О ком из своих товарищей, знакомых, родных вы можете сказать: справедливый, способный, заботливый, талантливый, правдивый?
- Как добавить фигуру на слайд?
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Имеются три линзы: линза 1 имеет фокусное расстояние 18 мм, линза 2 имеет фокусное расстояние -24 мм, линза 3 имеет фокусное расстояние -80 мм. Распределите данные линзы по группам.
- Почему рассказчик не уходил, а остался наблюдать маленькими гаечками? 1) Рассказчик хотел посмотреть, как птички добывают себе насекомых. 2) Рассказчик хотел посмотреть, как будут вести себя птички. 3) Рассказчик хотел поймать маленьких синичек. 4) Рассказчик хотел сфотографировать птичек.
- На основе прочитанных текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце подбери элемент из второго столбца. Словосочетания А) часто звучат Б) шла бойко В) лежать смирнее Значения слов 1) издавать звук 2) проявляться, обнаруживаться 3) быстро, ловко 4) тихо, спокойно Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Какие утверждения использует автор, чтобы описать покойство маленькой гаечки за свою подругу? 1) гайки работали носами по сухому дереву 2) от одной гайки на виду остался лишь хвост 3) сидела на ветке и попискивала 4) свободная гайка пропищала совсем особым голосом 5) сели на верхнюю ветку Выбери верные выражения и запиши в строку ответа номера.
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- Почвенные ресурсы - самые важные ресурсы для сельского и лесного хозяйства любой страны. Общая площадь территории России составляет 17 200 000 км². 7% от этой площади занимают пахотные земли. Определите площадь пашен (в км²) в нашей стране.
- Look at the pictures. Write affirmative sentences using the present simple form of the verbs.
- Правапіс некаторых спалучэнняў зычных 191. Падбярыце да прапанаваных слоў аднакаранёвыя, каб утварыліся слова- злучэнні. Запішыце. Узор: помста – помслівы чалавек. капуста шчасце праезд хуткасць вобласць радасць ліст чалавек білет поезд конкурс навіна 192. Падкрэсліце правільна напісаныя словы. Іншыя запішыце, выправіўшы памылкі. Асфальт, нясчасны, дажджлівы, шастнаццаць, засчабятаць, прозьба, гараджанін, дзяцька, сонечны, пясчаны, прысяць на стул, абластны (цэнтр), сэрдца, пяшчотны. 193. Устаўце, калі трэба, на месцы пропускаў літары. Растлумачце іх напісанне. Абазначце карані аднакаранёвых слоў. прыгожы – незвычайнае прыго тва запасацца - запас лівы чалавек
- Определите, по какой причине герой не рассказал матери о том, что у него хлеб и картошка "таинственным образом исчезают".
- My hobby is swimming. I A___ up this hobby 5 years ago. I go to the swimming pool five times a week. My swimming pool is very good. The pool is 25 metres long and it has six lanes. B___ than a thousand children have swimming lessons there every month. My swimming instructor is experienced and friendly, but he is also strict. He teaches us to swim C___ and to be careful in water. This month he D___ me to improve my backstroke. Every month I take part in competitions. I E___ ten medals since last year. A 1) take 2) took 3) am taking B 1) More 2) Many (3) Much C1) good 2) better 3) well D1) is helping 2) help 3) are helping E 1) has won 2) won 3) have won.ru
- ЗАДАНИЯ 1. Подпишите на контурной карте названия городов, числен- ность населения которых превышает 1 млн человек. 2. Подпишите на контурной карте пять субъектов Федерации, уровень урбанизации которых составляет более 80%. 3. Закрасьте на контурной карте субъекты Федерации, плот- ность населения которых превышает 50 чел. на км². Их названия укажите в легенде. 4. Обведите границы, подпишите и подчеркните названия субъектов Федерации, плотность населения которых менее 1 чел. на км². 5. Обозначьте на контурной карте и подпишите название свое- го населённого пункта. В легенде укажите тип поселения и число жителей. 12
- 114. Данные в скобках местоимения употребите в нужной форме. Запишите получившиеся словосочетания. Укажите лицо, падеж и, где возможно, род каждого местоимения. Помоги (кому? чему?) (она). Увидел (кого? что?) (он). Поздоровался (с кем? с чем?) с (они). Узнал (о ком? о чём?) о (он). Вылечил (кого? что?) (она). Услышал (кого? что?) (он). Подружился (с кем? с чем?) с (они).
- Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте.
- Here is the original image:
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Фасоль обыкновенная. Какие из них дикорастущие, а какие используются в пищу? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) земляника 2) акация жёлтая 3) соя 4) клевер 5) шиповник 6) фасоль
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Фасоли обыкновенной? 1) сочный односемянный 2) сухой односемянный 3) сухой многосемянный 4) сочный многосемянный
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Фасоли обыкновенной.
- -6,1-2,7: (-0,5) =
- 15⋅(-$\frac{1}{3}$)-(-5)=
- -4,5+0,3(-3) =
- Какую роль в стихотворении Н. А. Некрасова играют эпитеты?
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) захудалому, но гордому польскому роду, печальные дни Б) Отец, весь отдавшись своему горю, как будто совсем забыл о моем существовании В) Я же рос, как дикое деревцо в поле... СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) Эпитет 2) Сравнение 3) Аллегория 4) Метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Чему равен вписанный угол, который опирается на дугу, градусная мера которой равна 93°?
- Решите уравнение х + 3,4 = 7,67.
- 18 Тип 17 № 2011 i Вася и Маша не умеют сокращать дроби. Они делают это неправильно. Вася думает, что нужно от числителя отнять 3, а от знаменате- ля отнять 2. Вася делает так: 6/4 = 6-3/4-2 = 3/2. Маша считает, что нужно от числителя отнять 2, а от знаменателя отнять 1. Маша делает так: 4/2 = 4-2/2-1 = 2/1. Вася и Маша (не обязательно по очереди) двадцать раз «сократили» дробь 2018/2019 по своим правилам и получили дробь со зна- менателем 1995. Найдите числитель получив- шейся дроби. Запишите решение и ответ.
- 17 Тип 16 № 13227 i Овощная смесь состоит из горошка и моркови. Масса моркови составляет 11/13 массы горошка. Найдите массу смеси, если горошка в ней 455 г.
- 19. Спишите, вставляя пропущенные буквы, обозначьте наклонение глаголов. 1) Вы пиш...те очень красиво и грамотно. Пиш...те мне чаще. 2) Вспомн...те стих...тв...рение А.С. Пушкина «Зимнее утро». Когда вспомн...те, то прочтите. 3) Вынес...те из комнаты лишние вещи. Когда вынес...те, скажите мне об этом. 4) Как выйд...те из лесу, увид...те дома нашего дачного п... сёлка. Выйд...те на (н...) сколько минут из комнаты: её нужно пр... ветрить. 5) Выб...р...те из этих статей материал для д...клада. Когда выб...р...те, приступайте к работе. 6) Наполн...те банку в...дой. Когда наполн...те, поставьте её в тёмное место. 7) Стукн...те мне в окно, когда п...йдёте на рыбал-ку. Когда вы стукн...те, я быстро соб...русь. 8) Выскаж...те всё, что вы дума... те об этом. Когда вы всё выскаж...те, вам стан...т ле...че. 9) Выпиш... те из текста прилагательные. После того, как вы их вы- пиш...те, выб...р...те из них близкие по смыслу. 10) Прыгн...те на лыжах с этого трамплина. Когда прыгн...те, сразу возвращайтесь.
- 562. Определите род выделенных слов. Допишите пропущенные око 1. Бурн.. Алазани впадает в Куру. 2. Древн.. Тбилиси — столица Грузи... 3. Пресноводн.. Онтарио — одно из крупнейших оз рики. 4. Полноводн.. Конго течёт среди тропических лес 5. Суров.. и благодатн.. Гоби раскинул..сь в Монг
- 561. Определите род данных несклоняемых существительных и подбери к ним подходящие по смыслу прилагательные. Составленные словосочет ния запишите. Депо, какао, метро, пальто, пианино, шимпанзе, эскимо, ателье, фойе, шоссе, колибри, кино, домино, кенгуру, кофе, тире, реле, жюри, такси, шасси, интер- вью, алиби.
- На подземном этаже торгового центра расположена подземная парковка на 340 машино-мест. Парковка разделена на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 75, но меньше, чем 90. Сколько секторов на парковке? Решение.
- Из квадратного листа картона со стороной 24 см вырезали круг диаметром 24 см. Найдите суммарную площадь получившихся обрезков. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. При вычислениях округляйте число п до 3,14. Решение.
- Знаменитая победа Суворова - это взятие крепости ... . В Петербург императрице Суворов сообщил о победе
- Название книг А.В.Суворова, которая стала солдатской памяткой
- Блестящие победы с Турцией одержали полководец
- 6.580.(356+244) * (50103-35073):9- 4252.600 = 50・76・2・10- Шаклҳои симметри. Симметрияи тобхӯрӣ 1. Дар кадом расм шаклҳо нисбат ба симметрияи тири симметрӣ воқеъ аст? a) б) B) 2. Агар хати рост тири симметри бошад, онгоҳ ба квадрати до- дашуда квадрати симметри кашед.
- решите головоломку, используя приведенные ниже описания. Дополните предложения подходящими по смыслу словами. Затем найдите эти слова в головоломке и зачеркните их.
- Ответ: 13) Вычислите: 5 Решение. Ответ: 9 5 + 14 ) -1: 3 75 4 56 . Запишите решение и ответ.
- Часть 2 12) Двя насоса наполняют бассейн за 12 ч. Первый насос наполняет бассейн за 28 ч. ВА СКОЛЬКО Часов наполняет бассейн второй насос? Решение.
- Соедини слово и его значение. 1 Соедини слово и его значение. брезжит (свет) льётся падает струится чуть светится 2 Соедини слова и объяснения их зна- чений. затон плетень речной залив изгородь, сплетённая из веток, прутьев
- Here is the original image:
- 18 Тип 17 № 9852 i Аня загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 391. Какую цифру зачеркнула Аня? Запишите решение и ответ.
- Тип 16 № 13232 i В магазин в двух ящиках привезли 77 кг чёрной смородины, причём масса первого ящика составляет \(\frac{4}{7}\) массы второго. Для продажи смородину из первого ящика расфасовали в 28 пластиковых стаканов, а из второго — в 35 пластиковых контейнеров. Где больше чёрной смородины: в одном контейнере или в одном стакане? На сколько килограммов?
- Ответ: 34, 46
- Как изменится среднее арифметическое, если каждое число набора уменьшить на 5?
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Соотнесите местоимение и его характеристику.
- Вопрос 1 (5 баллов) 20. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте с равновозможными исходами. В каждой области указано, сколько исходов принадлежит этой области. Найдите вероятность события А О В.
- Для работы над исследовательским проектом школьники получили таблицу с данными о состоянии счетов пяти предпринимателей на конец месяца, в млн руб. Причём, как видно из таблицы, число может быть как положительным, так и отрицательным. Проанализируй таблицу и назови медиану за июль. Назови медианного представителя за июль.
- Найдите значение выражения - 4[v + 71 при у = – 15.
- Вычислите: 1,84 – 0,3 (-1,9).
- O schebnikmасли Библиотека Библиотека М Библиотека МЭШ ③ Справка Развитие экономики Усиление крепостного права Сословная политика Завершить досрочно 4/5 отвечено Q Поиск Перенести Слоохоть hany Колкова В 1765 г. помещики получили право ссылать своих крепостных в Сибирь на каторгу без суда и следствия. В 1787 г. был подписан Манифест «О поединках». В 1767 г. крестьяне потеряли право жаловаться императрице на своих помещиков. В 1785 г. была издана Жалованная грамота дворянству. В 1769 г. в России начался выпуск бумажных денег - ассигнаций. В 1762 г. был издан Манифест о вольности дворянской. В 1786 г. был учреждён Государственный ассигнационный банк с кредитными функциями. В 1763 г. вышел указ, по которому на самих крестьян возлагались расходы по подавлению крестьянских восстаний. L ЯY Назад Далее РУС
- Что на радостях дал мальчику дядя Илья, выигравший по облигации 400 рублей?
- Рассмотри диаграмму. Сравни количество воды в теле животных, человека и в растениях. Спиши текст, дополнив его сведениями из диаграммы.
- Укажите, с кем воевал Александр Ярославич.
- Заполни пропуски верными числами и знаками. 1. Если 9 увеличить в 3 раза, то получится . 2. Если 9 увеличить на 3, то получится . 3. Произведение чисел 9 и 2 равно произведению чисел 3 и . 4. Если 20 уменьшить в 5 раз, то получится . 5. Если 20 уменьшить на 5, то получится . 6. Частное чисел 27 и 9 равно разности чисел и 9. 7. Если карандаш стоит 3 р., а альбом в 4 раза дороже, то альбом стоит p. 8. Если тетрадь стоит 5 р., а альбом на 7 р. дороже, то альбом стоит p. 9. Если число увеличить в 4 раза, то получится 28. 10. Туристы осмотрели 9 залов музея, и им осталось осмотреть ещё 5 залов. На сколько больше залов туристы осмотрели, чем им осталось осмотреть? Ha зала. 11*. Поставь скобки так, чтобы равенство стало верным. 27 + 9 : 9 · 5 = 20
- Выполни умножение. 1) -5 × (-25) = 2) 12 × (-12)= 3) - 4 × 125 = 4)-23×(-20)= 5) 24 × (-41)= 6) -12 × (-8) = 7) 82 × (-22)= 8) 0× (-325)= 9)-15×(-75) 10) 30 × (-15)= 11) - 58 × 15 = 12) -48 × (-4)= 13)-85×112 = 14) - 23 x 60 = 15)-74 × 122 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.