База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков АВ и CD.
- Отметьте на числовой прямой точку A\(\left(\frac{47}{8}\right)\).
- Найдите корень уравнения (9x-10)-(5x-2)=20.
- Алексей старше Павла, но младше Сергея. Юрий не старше Алексея. Укажите номера истинных утверждений. 1) Юрий и Сергей одного возраста. 2) Сергей самый старший из этих четырёх мальчиков. 3) Павел и Алексей одного возраста. 4) Сергей старше Павла.
- Поезд проезжает 37 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- 2) Определите, сколько примерно было продано цветов поштучно.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 3000 единиц товара. 1) Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения 6+\frac{2}{5}-\frac{3}{4}+\frac{4}{5}
- Постройте изображение предмета, полу- ченное с помощью собирающей линзы. Предмет находится за фокусом. Каким по- лучилось изображение?
- Угол падения луча на границу раздела двух сред равен 30°. Опреде- лите угол преломления луча, если скорость света в первой среде 2,5 ⋅ 108 м/с, а абсолютный показатель преломления второй среды 1,4. Скорость света в вакууме 3 ⋅ 108 м/с.
- Луч света падает на плоское зеркало. Угол между падающим лучом и зеркалом равен 35°. Определите угол между падающим и отражён- - ным лучами.
- Постройте изображение предмета, кото- рый находится за фокусом рассеивающей линзы. Каким получилось изображение?
- Луч света падает на плоское зеркало. Угол между падающим и отра- жённым лучами равен 36°. Определите угол между падающим лучом и зеркалом.
- Луч света переходит из воздуха в стекло. Сравните угол падения и угол преломления, скорости, длины волн, частоты. Абсолютный по- казатель преломления воздуха равен 1, а стекла 1,5. Постройте изображение светящейся точки, лежащей в фокальной плоскости соби- рающей линзы.
- 2. Составьте рассказ о себе как об ученике, ответив на следующие вопросы. 1) Сколько времени уходит у Вас на выполнение домашних заданий? С какой целью Вы выполняете их чаще всего? 2) В чём заключается опасность поиска в Интернете готовых ответов на домашние задания? Каким формам подготовки к урокам Вы отдаёте предпочтение и почему? Ответ:
- ВПР. Обществознание. 8 класс. Вариант 2 В современном обществе образование людей становится непрерывным. 1. Как Вы думаете, почему в современном обществе человек должен получать образование на протяжении всей своей жизни? Ответ.
- 8Pассмотри изображения людей разных профессий за работой. Выбери ОДИН из рисунков, запиши его номер в специально выделенной клеточке. Представитель какой профессии изображён на этом рисунке? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие материалы / какое оборудование используют в работе представители этой профессии?
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу. Знак A B Правило
- 3. Угадай слова с удвоенной согласной. Запиши их. Группа дружных детей: Шестой день недели: Во мне два к. Не забывайте! Таким, как я, всегда бывайте. Я точный, чистый и опрятный, Иным же словом – Вдоль дороги по бокам Липы, клёны тут и там. Всем идти здесь веселее. Этот путь зовут
- 2. С данными словами составь словосочетания. грипп гриб металл метал copa ссора бал балл
- Задумали число. Если его уменьшить в 4 раза, то получится число, которое на 18 меньше задуманного. Найдите задуманное число. Ответ:
- Reported speech: Выберите верный вариант: "My sister studies in England," said Lucy.
- Рассмотрите изображение и выполните задание. В какой по счёту год с начала Великой Отечественной войны произошло событие, которому посвящён данный памятный мемориал? Объясните, почему граждане нашей страны хранят память о войне, событиям которой посвящен этот мемориал.
- Кого, согласно данному отрывку, нанял Игорь в своё войско? Кто, кроме корсунцев, согласно данному отрывку, предупредил царя Романа о приближении русского войска?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- При низком старте используются...
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Буря плачет у окна. Б) ... Убаюкиванье грёз. В) Шёпот зреющих колосьев... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) сравнение 2) олицетворение 3) эпитет 4) метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Выпишите из третьей строфы стихотворения слово, «сильная жара от нагретого солнцем воздуха». Ответ.
- Задание 3. Сравните полученные данные по Китаю и Индии. Ответьте на вопросы: 1. Какая страна имеет более выраженную промышленную специализацию? Приведите конкретные примеры товаров. 2. В какой стране сельскохозяйственный экспорт играет более значимую роль? Назовите ключевые сельскохозяйственные товары. 3. Есть ли общие статьи экспорта у обеих стран? Если да, то какие? 4. Как географическое положение и природные ресурсы стран могли повлиять на их международную специализацию?
- Задание 2. Составьте таблицу, отражающую ключевые факторы, влияющие на международную специализацию Китая и Индии.
- Помоги настроить радар! Найди и исправь ошибки в схеме В командной олимпиаде участвовала команда из троих друзей. Вова решил 17 задач, Костя - на 4 меньше, а Женя — меньше, чем Костя, ещё на 7. Сколько всего задач решила команда?
- В окружности с центром в точке О диаметр КМ и хорда P R пересекаются в точке Q под прямым углом. Найди периметр треугольника ОР R, если QP = 6 см, а ∠OP R = 60°. Запиши в поле ответа верное число. CM
- e.g. The country house is one hundred years old. 36 Olga's bedroom has got its own bathroom. 37 It's hot. Test DS 38 Olga's grandpa is a good cook. 39 Monopoly is Olga's favourite game. 40 Olga's grandma is decorating the house for a party. Marks: 5x4 20 Writing D You are on a trip with your family. Write a postcard to a friend (about 80 words). Write about: • where you are staying e.g. a house/hotel/campsite • what it's like there • the weather • activities paga Use the postcard in Ex. C as a model. Dear Listening E Listen to two friends talking and circle True or False. ky is going home. Photographed by Alх Катал 144 Becky wants to buy a new skirt. Marks: 20
- Укажите диапазоны световых волн для красных, желтых, зеленых, фиолетовых лучей?
- Почему в формуле длины световой волны вместо ѕino можно взять дф?
- Чем отличается дифракционный спектр от дисперсионного?
- Что называется дифракцией света?
- Постройте граф, вершинами которого являются натуральные числа от 1 до 6, соединённые рёбрами 16, 35, 23, 64, 41 и 25. Определите, является ли он связным.
- 5. Решите неравенство -3- x < 4x + 7. Варианты ответов: 1) (-∞; -0,8) 2) (-2; +00) 3) (-∞;-2) 4) (-0,8; +00)
- 4. Решите неравенство -9- 6x > 9x + 9. Варианты ответов: 1) (-∞; -1,2) 2) (0; +∞) 3) (-1,2; +∞) 4) (-∞;0)
- 3. Решите неравенство -3- 5x ≤ x + 3. Варианты ответов: 1) (-∞;0] 2) [-1;+∞) 3) [0; +∞) 4) (-∞; -1]
- 2. Решите неравенство -3 -3x < 7x - 9. Варианты ответов: 1) (-∞; 0,6) 2) (-∞; 1,2) 3) (0,6; +∞) 4) (1,2; +∞)
- 1. Решите неравенство 6 – 7x ≤ 3x - 7. Варианты ответов: 1) (0,1;+∞) 2) (-∞; 1,3] 3) [1,3; +∞) 4) (-∞;0,1]
- Бег на 100 м относится к...
- Мария и Владимир выполняют проект, посвящённый растению Кувшинка белая, по следующему плану: место- обитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сооб- ществе. В своём проекте Мария и Владимир хотели обратить особое внимание на общие свойства живых организмов на примере кувшинки. Они изобразили это свойство на схеме. Напишите его название.
- Соотнесите предложения с понятиями » Сортировка", либо і фильтрация и 1) Располопсение глопсение записей списка по возрастанию или убыванию значений? 2) Выбор данных по заданному критерию? 3) синоним, отсеивание"? 4) синоним», упорядочивание"? 5) часть данных, которая не удовлетворяет условию, скрывается? 6) Порядок данных в таблице не изменяется? 7) Данные могут изменить свою позицию в таблице. а) фильтрация? б) сортировка?
- 4. Заполните таблицу
- Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите над глаголами спряжение.
- Рассказ Ф. А. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла» Для учеников 5 класса Курлыкино Маргарит га Часть А. Выбери один правильный ответ О 1. Кто является рассказчиком в истории? — Учитель математики Харлампий Диогенович Ученик, от чьего имени ведётся повествование ■ Врач, который пришёл в школу • ■ Сторонний наблюдатель 2. Какой предмет вёл Харлампий Диогенович? ■ Русский язык • История ■ Математика • • ■ Физкультура 3. Почему рассказчик не решил задачу к уроку? Забыл сделать домашнее задание ■ Заболел и пропустил школу Заигрался и не успел • Не понял тему и постеснялся спросить 4. Кого привёл в класс главный герой, чтобы сорвать урок? • ■ Директора школы ■ Школьного врача ■ Своего папу ■ Одноклассника с запиской 5. Что сделал Харлампий Диогенович, когда понял, что его хотят обману- ■ Выгнал рассказчика из класса ■ Поставил двойку в журнал ■ Высмеял поступок героя, чтобы научить его честности ■ Не заметил обмана и продолжил урок
- В солнечный день вертикальный шест длиной 11 = 1,5 м отбрасывает тень длиной S1 = 1 м. Чему равна высота башни 12, если её тень имеет длину S2 = 3 м? Ответ выразить в м, округлив до десятых. Шест и башня находятся очень близко друг к другу на одной широте, длину их тени измеряют в один и тот же момент времени. Солнце считать точечным источником света.
- Вариант І. В двух склянках без этикеток находятся порошки: в одной – оксид кальция, в другой – оксид меди (ІІ). Как различить эти вещества, не проводя химических опытов? Как химическими опытами подтвердить наличие в склянках именно этих веществ? Вариант II. В двух склянках без этикеток находятся растворы: в одной – раствор соляной кислоты, в другой – гидроксида калия. Как опытным путём определить, в какой склянке находится каждое из веществ?
- 10. Какая деятельность становится более значимой у детей подросткового возраста? Выберите правильный вариант ответа.
- Определи информационный объём высказывания Л. Н. Толстого, если известно, что его закодировали с помощью 16-битной кодировки. Знание — орудие, а не цель. Запиши верный ответ в байтах.
- В какие годы княжил Иван Калита?
- Как называлась дань, которую русские земли выплачивали Золотой Орде? a) Десятина b) Выход с) Полюдье d) Повоз
- Что такое «ордынское иго»? a) Война между русскими княжествами b) Система зависимости русских земель от Золотой Орды с) Налог на торговлю с Западом d) Религиозное движение на Руси
- Кто был противником Александра Невского в Ледовом побоище? a) Монгольское войско b) Шведские рыцари с) Ливонские рыцари (немецкие рыцари-крестоносцы) d) Польские войска
- Какое событие произошло 15 июля 1240 года? a) Ледовое побоище b) Невская битва с) Куликовская битва d) Взятие Киева монголами
- Какой русский город первым подвергся нападению монголов в ходе похода Батыя на Северо-Восточную Русь? a) Москва b) Рязань с) Владимир d) Новгород
- В каком году монгольское войско под предводительством Батыя начало поход на Русь? a) 1223 г. b) 1237 г. с) 1240 г. d) 1242 г.
- Correct the past simple forms. 1 plaid 2 staid 3 studyed 4 tryed 5 enjoied 6 tidyed
- 9★★★ Complete Jenny's holiday blog with the past simple of the verbs in the list. arrive | ask | not know | not work not understand | order | promise | stop
- 8★★ Make the sentences negative. 0 I liked the ice cream. I didn't like the ice cream. 1 We enjoyed the film. 2 They went to France for their holidays. 3 She wanted to go to the party. 4 He won 1st prize in the photography competition. 5 You met Danielle at my party.
- Past simple negative Match the beginnings of the sentences to the end parts of the sentences. 0 I chatted with her for an hour, 1 He downloaded the game, 2 She posted the card on Monday, 3 He cooked them a really special meal, 4 The team played really well, a but it didn't arrive for my birthday. b but we didn't win. c but we didn't talk about you. d but they didn't really like it. e but it didn't work.
- 6★★ Circle the correct word. O It's 40°C today. It's quite /really hot! 1 That song's OK. It's quite / very good. 2 This bed is so uncomfortable. It's quite / very hard. 3 The sea's quite / very cold today. Don't go swimming - you'll freeze! 4 That food is quite / really delicious. I want to eat it all.
- 5★★☆ Rewrite the sentences to include the words in brackets. 0 I'm not happy today. (very) I'm not very happy today. 1 Your grandmother is young. (really) 2 Hurry up. We're late. (very) 3 Can I have a sandwich? I'm hungry. (quite) 4 I'm tired. I want to go to bed. (quite)
- 9. Исследование. Постройте один из самых известных фракталов: дерево Пифагора. а) Нарисуйте ствол высотой в 8 клеток. На его конце отметьте небольшой кружок — «почку». б) Из этой почки постройте 2 ветки, каждая длиной по 4 клетки. Закрасьте эту почку, чтобы не запутаться. в) На конце каждой из двух веток нарисуйте почку. Из каждой почки проведите по две ветки, теперь уже длиной в 2 клетки каждая. Закрасьте эти почки. г) На конце каждой ветки снова нарисуйте по одной почке. Из каждой почки проведите по две ветки, длиной в 1 клетку каждую.
- 8. Вычислите выражения. Запишите множество полученных значений. Что объединяет элементы этого множества? a) 18054:6 - 24048: 8; 6) 3343: (980 : 4 : 5); в) 24650: 17:50 - 17.
- Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:
- Тип 12 № 9461 i За 40 минут Николай проехал на вело- сипеде 14 км. Сколько километров Николай проедет за 2 часа 20 минут, если будет ехать с той же скоростью? Запишите реше- ние и ответ.
- Тип 11 № 12565 i Две бригады рабочих выкладывают с двух сторон асфальтовую дорогу длиной в 2 км. На тот момент, когда бригады рабочих встретились, первая положила 10 участков по 80 м каждый, а вторая — 20 участков одинаковой длины. Участки какой длины (в метрах) кладёт вторая бригада? Запиши решение и ответ.
- Тип 10 № 13442 i Укажите верное утверждение для каж- дого числа. ЧИСЛА 13 A) 15 14 Б) 9 3 B) 17 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 0,5. 3) Число больше, чем 0,5, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Тип 9 № 12390 i Число 2546 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы А?
- 3 Ask questions to the words in bold. 1) Peter got up at 7 o'clock yesterday. 2) He wanted to become an artist. 3) They swam too long yesterday. 4) Farmers used rafts to cross the river. 5) We went bowling last Saturday. 6) The French burnt Moscow in 1812. 7) There was a great marketplace in the centre 10 years ago. 8) The scientists discovered the city in the 20th century. 9) In the 1960s, teenagers listened to “The Beatles”. 10) In 1961, Yuri Gagarin became the first man to fly into space.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 1+8(10-x)=9. Ответ:
- В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки. Ответ: АБВ 954
- 2. В первый час автомашина прошла \(\frac{5}{7}\) намеченного пути. Каков намеченный путь, если в первый час автомашина прошла 70 ки?
- ЗАДАНИЕ 2 Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствие между видом графики и сферой её применения.
- Test Module 6 The 8th form
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художест выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую по из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Муму, отроду ещё не бывавшая в таких великолепных покоях... Б) ... выколачивал и вытряхивал бочку, перевёртывая её в руках, как детский барабан. В) Приживалка тотчас порхнула в переднюю. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- 1. Запиши словами. Lesson 54 7 seven ducks 9 hine piges 106 ten foxes 5 Six five crocodiles 2. Составь слова. Напиши и прочитай их. Образец: m, t, u, s - must 1) i, l,k,e - like 2) n, e, i, n - nine 3) c, o, o, d, r, c, e, 1, i - crocodile 4) v,i,f,e - five 5) c, i, n,e - nice зелёным каранда-
- За 40 минут Николай проехал на велосипеде 14 км. Сколько километров Николай проедет за 2 часа 20 минут, если будет ехать с той же скоростью? Запишите решение и ответ.
- Впиши пропущенное слово в им. п., ед. ч. и м. р. Спортсмен, выполняющий гимнастическую комбинацию, это – _______
- 10. Какая деятельность становится более значимой у детей
- 9. Работа с каким спортивным психологом помогла фигуристу Алексею Ягудину выиграть золото на Олимпиаде 2002 года? Выберите правильный вариант ответа. С Рудольфом Загайновым С Галиной Казанцевой С Леонидом Гиссеном С Александром Лурия
- 6 Read the situations and write appropriate sentences. 1 There's no need for your friend to wash the dishes because your sister is doing it. What do you say? 2 A classmate of yours is eating in the library but it is not allowed. What do you say? 3 Your little brother wants to borrow your CD player. Refuse permission. 4 Your friend talks during the lesson. Tell him to be quiet. It's the rule. 5 You are renting a flat to a student. Tell him that it's necessary to pay the rent on time.
- 5 Write the short forms. 1 She must not 2 They can not 3 You need not 4 I do not have to 5 He does not need to
- 4 Choose the correct word. 1 ......... I go outside, please? A Can B Need C Must 2 You ......... leave your car outside the campus. There is a parking place. A needn't B mustn't C have to 3 The rules say we ......... keep our rooms tidy. A must B can C can't 4 I'm afraid you ......... go out now. It's too late. A can B can't C needn't 5 You ......... put posters on the wall. It's forbidden. A needn't B mustn't C have to
- 3 Look at the library rules and make sentences with must or mustn't. LIBRARY RULES ✓ Don't make any noise. Don't leave books on ✓ Be quiet. the table when you ✓ Don't eat or drink. leave. ✓ Be careful with the Put the books back in books. the right place. 1 You mustn't make any noise. 2 3
- 2 Underline the correct word. 1 You must/needn't stop at the red light. 2 Pilots have to/can't wear a uniform. 3 You mustn't/don't have to water the plants. I'll do that. 4 He's ill. He must/has to see a doctor. 5 You mustn't/don't have to eat in the classroom. It isn't allowed. 6 He has to/can't do his homework every day. 7 Do I have to/Needn't I finish it today? 8 You mustn't/needn't wear a sweater. It's warm outside. 9 You mustn't/don't have to be late. It's an important meeting. 10 He can go out but he needs/has to be back by 10:00.
- 1 Complete the rules. Use must/mustn't. You ... 1 keep the room clean. (✔) 2 play music after 10:00 am. (✔) 3 put posters on the walls. (X) 4 keep pets in the room. (X) 5 make the bed. (✔)
- Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания – не менее 30 слов. Объясните, почему герой рассказа, приехавший учиться в город, испытывает душевные страдания. Ответ.
- 11. 400 кг муки насыпано в 5 одинаковых мешков. Сколько килограммов муки в трёх таких мешках? В ответе запиши только число. Ответ:
- 10. Варя хочет купить одиннадцать наклеек по 9 р. каж- дая и точилку за 5 р. У девочки есть такие деньги. 50 ВИЛЕТ БАНКА РОССИИ 50 ПЯТЬДЕСЯТ РУБЛЕЙ 1050 ВИЛЕТ БАНКА РОССИИ 50 ПЯТЬДЕСЯТ РУБЛЕЙ Какую сдачу получит Варя? Отметь верный ответ зна- ком Х. 6 p. 5 p. 65 р. 4 р.
- 9. Начерти с помощью карандаша и линейки ломаную ли- нию из пяти одинаковых звеньев, если известно, что сумма длин всех звеньев равна 1 дм 5 см. Чертёж
- 8. Запиши числовое выражение, которое читается так: «К произведению чисел 3 и 8 прибавить 16». Значение выражения находить не нужно. Ответ:
- 7. У гуслей 12 струн, а у балалайки на 9 меньше. Во сколько раз больше струн у гуслей, чем у балалайки? Запиши решение и ответ. Решение:
- 6. Одна девятая часть отрезка составляет 4 см. Чему равна длина всего отрезка? В ответе запиши только число. Ответ:
- 5. Рассмотри фигуры. 1 2 3 4 5 6 Георгий распределил все эти фигуры на три груп- пы так, чтобы фигуры каждой группы имели одно об- щее свойство. Определи и запиши общее свойство для каждой группы фигур. Группа 1: фигуры № 1, 4. Свойство: Группа 2: фигуры № 2, 5. Свойство: Группа 3: фигуры № 3, 6. Свойство:
- Прочитай условие задачи и составь ответ на вопрос. В окружности три хорды образуют треугольник. Два угла треугольника равны 32° и 58°. Будет ли одна из хорд диаметром? Выбери верные варианты из списков.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.