База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какие деревья изобразил художник?
- Какое настроение передает нам художник?
- Какие краски использовал художник?
- 2. Что изобразил И.И.Левитан на картине?
- Кто написал?
- 1.Какая картина перед нами?
- 20 Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит бурундук. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента. Ответ:
- 19 Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания кедровки. Список характеристик: 1) хищная птица 2) способствует распространению семян 3) консумент второго порядка 4) способствует сокращению численности клещей 5) консумент первого порядка 6) пищевой конкурент белки Запишите в таблицу номера выбранных характеристик. Ответ:
- Put the verbs in brackets into the past simple or past continuous. Write the whole sentence. I (do) my homework when the telephone (ring).
- 6. Какой номер нужно набрать для вызова скорой помощи с сотового телефона? Выберите правильный вариант ответа.
- Choose the correct word. There are _______ onions.
- 6. Сопротивление ламп R1 = 2 Ом, R2 =3 Ом, R3 =4 Ом, R4 =6 Ом. Определите мощность РЗ, потребляемую третьей лампой, если если идеальный амперметр показывает силу тока І= 6 А.
- 5. Сопротивление ламп R1 = 3 Ом, R2 = 2 Ом, R3 = 7 Ом, R4 = 3 Ом. Определите мощность РЗ, потребляемую третьей лампой, если идеальный амперметр показывает силу тока І= 8 А. ?
- 4. Объясните, как будут меняться показания идеального амперметра, если увеличивать сопротивление параллельно включенного с ним реостата?
- 3. Как измерить напряжение городской сети, превышающее U=200 В. если имеются два вольтметра, со шкалами до U=150 В.?
- 2. Какое кол-во энергии Q потребляет электрическая плитка каждую секунду при напряжении U=10 В., если сила тока в её спирали І-5А.?
- 1. Сопротивление электрического кипятильника R= 100 Ом. Сила тока в цепи І= 2,0 А. Какое кол-во энергии Q выделит кипятильник за промежуток времени (дельта) t= 5 минут. ?
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Оленевод шел от стойбища до поселка рыбаков 4 часа на лыжах со скоростью 12 км/ч. За какое время он сможет проехать этот путь на собачьей упряжке, скорость которой в 2 раза больше?
- Велосипедист проехал 45 км от Воронежа до Очакова со скоростью 15 км/ч. За это же время пешеход прошел 24 км. С какой скоростью шел пешеход?
- Из двух сел одновременно навстречу друг другу выехали два всадника. Скорость одного 24 км/ч, скорость другого на 3 км/ч меньше. Каково расстояние между селами, если всадники встретились через 2 часа?
- Велосипедист был в пути 6 ч, а мотоциклист 3 ч. Кто из них проехал больше и на сколько километров, если велосипедист ехал со скоростью 16 км/ч, а мотоциклист – 42 км/ч?
- По течению катер прошел 150 км за 5 часов. Против течения его скорость была на 12 км/ч меньше, чем по течению. Сколько километров прошел катер против течения за 3 часа?
- Акула проплыла 120 км за 3 часа, а дельфин проплыл это же расстояние за 2 часа. На сколько километров в час дельфин движется быстрее акулы?
- Из поселка одновременно в противоположных направлениях выехали два автомобилиста. Один ехал в Курск, а другой в Воронеж. Скорость первого автомобилиста 70 км/ч. Скорость второго на 15 км/ч больше. Каково расстояние от Курска до Воронежа, если известно, что автомобилисты ехали 3 часа?
- Расстояние между поселками 24 км велосипедист проехал со скоростью 8 км/ч. Пешеход потратил на этот путь на 1 час больше. Какова скорость пешехода?
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 7 класс / 6 вопрос из 24 Представь себе любой возможный треугольник. Какое из этих утверждений о нём будет гарантированно ложным? Против равных сторон лежат равные углы. Против большей стороны лежит больший угол. • Против самой маленькой стороны лежит самый большой угол. В треугольнике может быть только один тупой угол.
- Из отреза ткани длиной 6 м сшили костюм для девочки. На жилет из- расходовали восьмую часть длины отреза, на юбку - тавшейся ткани сшили жакет. Сколько метров ткани израсходовано на жакет?
- 742) Дети посадили 8 рядов яблонь по 9 яб- лонь в ряду. Сколько яблонь посадили дети?
- 743) В байдарке 4 гребца. Сколько гребцов в 8 байдарках?
- 795) 6 человек вымыли поровну 12 окон. Сколько окон вымыл каждый?
- (2u² + 3)⋅(3u – 9)⋅u² (запиши одночлены в порядке уменьшения степеней u).
- 11. Сформулируй вопрос к заключительному абзацу текста.
- 3. Европейские страны являются потребителями кофе.
- 2. Кофе для внутреннего потребления производится больше, чем для продажи на мировом рынке.
- 1. Главным поставщиком кофе на мировой рынок являются арабские страны.
- Отметь полководца нанесущего поражение Спартаку Гней Помпей Луций Лукулл Марк Красс
- Что из перечисленного позволило Спартаку разбить обе консульские армии. 1) Созданная боеспособная армия рабов: 2) Слаженность в действиях рабов: (8) Несогласованность в действиях консулов. Объясните, как выбранное вами положение связано над консульскими армиями. Спартаку победой Спартака удалось превратить отряд Палидиаторов в дисциплинистю и фильмую в армию чего
- Причины восстания: Невыносимые условия жестокое Скопление большого комбинава рибов в крупных породо
- Рассмотри карту на стр. 255 и выполни задания: 1. Отметь на карте красным флажком место начала восстания Спартака. 2. Обозначь стрелками разных цветов действия Войск Спартака и римских полководцев. 3. Отметь место , где были построены укрепления римлян и место поражения Спартака.
- Почему Варрон не советует приобретать рабов одной и той же национальности? Чтобы не было восстания Опираясь на текст параграфа напиши какие были источники рабства:
- Тема урока: Робство в Риме. Раб-это человек, который металля весько и был Собственной хозяина Прочитай Фрагмент из трактата «Земледелие» Парка Порция Катона и ответь на вопросы: Теперь я буду говорить, какими орудиями труда обрабатывались поля. Эти орудия бывают трёх видов: говорящие рабы, мычащие быки, немые - повозки, плуги. Рабы не должны быть ни робкими, ни необузданными. Стоящие во главе должны быть грамотны и несколько образованны, опытны в сельском хозяйстве. Не следует дозволять поставленному во главе обуздать подчинённых больше ударами, чем словами, если это не вызвано необходимостью. Не следует приобретать много рабов одной и той же национальности Как Варрон относится к рабам? Приведите положение из текста
- 5. Что делать при вывихе? Выберите правильный вариант ответа.
- Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Сергей: «6 июня чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня». 2) Антон: «б июня при движении с востока на запад продолжительность светового дня увеличивается». 3) Маша: «6 июня чем больше широта, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». ۴ 4) Наташа: «6 июня чем ближе к экватору, тем меньше высота Солнца над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа.
- Выберите верные характеристики глагола (не) упускайте. Не упускайте случая находить интересное даже там, где вам кажется неинтересно. На земле нет неинтересных мест: есть только неинтересующиеся люди; люди, не умеющие находить интересное, внутренне скучны. (Не) упускайте – глагол. Во-первых, обозначает действие. Начальная форма - Во-вторых, имеет постоянные морфологические признаки: вид спряжение . Здесь употреблён в наклонении, в(во) непостоянные признаки. В предложении является сказуемым.
- Отметь выражения, значения которых ты можешь найти, используя равенство 16 ⋅ 3 = 48.
- Найдите значение выражения (15 345 +31 455):60-15.24. Запишите решение и ответ.
- Документами, подтверждающими иные периоды до регистрации гражданина в качестве застрахованного лица, засчитываемые в страховой стаж, могут быть:
- β
- гематика. 5 класс. Образец Код ачение выражения 4800:24+4-(81-63):2.
- 119 Выполните действия: a) 0,06 + 0,04 = Qil 6) 2,3 +0,17 = 2,47 B) 0,15 +0,5 = 8,65 )2-0,3 = 117 e) \frac{1}{2} -0,45 = 0,25 ж) \frac{2}{5} + 2,5 = 3) 0,3+\frac{3}{5} = 0,9
- 118 Заполните таблицу:
- 9. План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1 м х 1 м. Найди площадь участка, изображённого на плане. Ответ дай в квадратных метрах.
- На какие виды подразделяется производственный инструктаж?
- (2x + y³)=
- 8. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами.
- 7. Найдите значение выражения |2x-9|+3x при х = - 4.
- 6. Лодка стоила 24000 руб. Сначала цену повысили на 12%, затем эту повышенную цену повыси- ли еще на 12%. Сколько стала стоить лодка после второго повышения цены? Запишите решение и ответ.
- 5. На диаграмме показана средняя температура воздуха в Воронеже в каждом месяце. По вертика- ли указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали месяцы. В каком месяце пер- вого полугодия средняя температура воздуха была самой высокой? В ответе укажите название меся- ца.
- 4. Если от задуманного числа отнять 40, то получится число, которое в пять раз меньше этого за- думанного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Вычислите: (2,6 – 5,4) : 0,8.
- 2. Вычислите: 8 3 27 9 − 8 ⋅ 28
- 1. Вычислите: 17 – 14 ⋅ 4.
- Заполните пропуск подходящей формой глагола. Ann got two brothers.
- 18 Установите соответствие между характеристиками и слоями кожи: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) имеет слой ороговевающих клеток Б) пронизан кровеносными капиллярами В) обеспечивает защиту от ультрафиолета Г) содержит большинство рецепторов Д) вырабатывает витамин D слои кожи 1) дерма 2) эпидермис Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 17 Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Что происходит при вдохе человека? 1) диафрагма поднимается 2) диафрагма сокращается 3) воздух выталкивается из лёгких 4) рёбра поднимаются 5) лёгкие сжимаются 6) альвеолы растягиваются
- 16 Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено внутреннее строение головы и шеи человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) трахея 2) слюнная железа 3) носоглотка 4) мозжечок 5) позвоночник 6) пищевод
- Период пребывания лиц из числа репрессированных народов в спецпоселениях (местах ссылки) подтверждается документами органа
- 7. Прачытай. Вызначы з дапамогай слоў у дужках і запішы род назоўнікаў. Звярні увагу на несупадзен- не роду некаторых назоўнікаў у беларускай і рускай мовах. Беларуская мова гусь (яна, мая) апенька (яна, мая) жырафа (яна, мая) мазоль (ён, мой) салата (яна, мая) таполя (яна, мая) боль (ён, мой) запіс (ён, мой) медаль (ён, мой) палын (ён, мой) посуд (ён, мой) пыл (ён, мой) рукапіс (ён, мой) сабака (ён, мой) цень (ён, мой) шаль (ён, мой) шынель (ён, мой)
- Выбери верный перевод Мы чувствуем себя счастливыми.
- В магазине продаётся разное молоко (см. таблицу). Определите стоимость за 1 литр каждого вида молока (цену). Запишите решение. В ответе укажите наименьшую цену. Площадь квадрата равна 100 кв. см. Найдите периметр этого квадрата.
- Вопрос: ... супервизия позволяет терапевтам повысить уровень эмпатии, рефлексии, естественности и конкретности, в процессе стимулируется и позитивная, и негативная обратная связь Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- 5) take part in a competition 6) write an essay in English 7) speak in public 8) stay at a hotel 9) write an article 10) be to a library 11) fall ill 12) get lost in the country 13) take care of a pet 14) find money in the street 15) go out alone in the evening
- 1.4.9. Ask general questions using the word combinations below. 1) travel abroad Have you ever travelled abroad? 2) see the new film 3) be to Great Britain 4) meet a famous person
- Выполни умножение многочленов: (0,2t + 0,5s) (0,04t² – 0,1ts + 0,25s²)
- 21. Список заданий викторины Учи.ру состоял из 40 вопросов. За каждый правильный ответ ученик получал 8 очков, за неправильный ответ с него списывали 13 очков, а при отсутствии ответа давали 0 очков. Сколько верных ответов дал ученик, набравший 120 очков, если известно, что по крайней мере один раз он ошибся?
- 2 2 2 2 2으으으 B p 2 1/0 0/0 Ra
- Выбери верный перевод Мы дарим и принимаем подарки.
- Great Britain is divided into
- 1200. Постройте график функции: B) y = |x|.
- 15 Благодаря каким рецепторам человек определяет вкус пищи? 1) зрительным 2) термическим Ответ: 3) тактильным 4) химического чувства
- Под каким номером изображена ключица? 14 1) Ответ: 2) 3) 4)
- Г. Форма глаз 1) круглая 2) округлая (каплевидная) 3) овальная 4) миндалевидная Д. Исходя из фрагмента описания породы, определите, соответствует ли даннах. особь стандартам породы сиамская. Сиамская кошка имеет весьма характерную внешность, отличительными чертами которои являются тонкое, длинное, гибкое тело, голова в виде клина, болыщие миндалевидные, косо поставленные ярко-синего цвета, глаза очень большие треугольные уши, широкие в основании. Для сиамских кошек характерен окрас пойнт (светлая шерсть с более тёмным окрасом на лапах, морде, ушах и хвосте). 1) соответствует 2) не соответствует Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д
- Верны ли утверждения? А) Периоды, включаемые в общий трудовой стаж, зависят от способа определения расчетного размера пенсии. В) В настоящее время от продолжительности непрерывного трудового стажа может зависеть только социальное обеспечение в рамках локального типа правового регулирования. Подберите правильный ответ.
- Выбери верный перевод Они украшают помещение.
- От посёлка до города, расстояние между которыми 24 км, велосипедист проехал за полтора часа, а мотоциклист — на час быстрее. На сколько километров в час скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста? Запишите решение и ответ.
- Какие обязательные формы работы с персоналом определены в Правилах работы с персоналом в организациях электроэнергетики? Выберите два варианта ответа.
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах. Добела, кухонный, переведена, торты
- 4. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1. Что(бы) спеть нам сегодня, милая няня? 2. За(то) вечерний концерт начался вовремя. 3. То(же) поручение мама дала Алёше. 4. Вы должны вымыть посуду, а так(же) подмести пол. Ответ:
- 3. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1. Мы сидели тихо (в)течени.. всего спектакля. 2. (В)продолжени.. полёта мама крепко спала. 3. Мы спешили (на) встречу с классным руководителем. 4. Мурка потянулась и, (не) смотря на хозяйку, вышла из кухни. Ответ:
- 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) - морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) - синтаксический разбор предложения.
- 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Кор..тка августовская ночь в Заполярье. Пока Васютка управился с дровами, темень поредела, спрят..вшись (в)глубь леса. Не успела она ещё совсем ра(з/с)сеяться а на смену ей уже выполз туман. Стало свеж... Костёр от сырости зашипел, защёлкал, принялся чихать, будто с..рдился на пелену, окут..вшую всё вокруг. Комары надоедавшие (а) всю ночь, куда (то) и (з/с)чезли. Н.. дуновения, и.. ш..роха. Убаюк.. (н, нн)ая тайга дремала и чутко ждала первого звука. (4) Что это будет за звук - неизвес..но. Может быть, раздаст..ся робкий свист пичужки или лёгкий шум ветра в вершинах бор..датых елей. Может быть, весело (2) застучит по дереву труд..любивый дятел. Кто(то) должен разбудить сонную тайгу. Васютка поёжился, придвинулся к костру и крепко заснул (не) дождавшись утренней весточ..ки.
- Выберите верное равенство.
- 5 A: .................. you live in a big house? B: Yes, we .................. .
- 4 A: .................. you want milk? B: No, I ..................
- 3 A: .................. a lion eat leaves? B: No, it .................. .
- 2 A: .................. I need my book? B: No, you .................. .
- Complete with: do, does, don't or doesn't. 1 A: ................. Helen take the bus? B: Yes, she .................. .
- 20. Теплоход проходит против течения реки до пункта назначения 56 км и после стоянки возвращается в пункт отправления. Найди скорость течения, если скорость теплохода в неподвижной воде равна 21 км/ч, стоянка длится 11 часов, а в пункт отправления теплоход возвращается через 17 часов после отплытия из него.
- 5. Определите, какие из высказываний (высказывательных форм) в следующих парах являются отрицаниями друг друга, а какие нет: • а) "5<10", "5>10"; • б) "10>9", "10<=9"; • в) "мишень поражена первым выстрелом", "мишень поражена вторым выстрелом"; • г) “машина останавливалась у каждого из двух светофоров", "машина не останавливалась у каждого из двух светофоров"; • д) "человечеству известны все планеты Солнечной системы", "в Солнечной системе есть планеты, неизвестные человечеству"; • е) "существуют белые слоны", "все слоны серые"; • ж) "кит — млекопитающее", "кит — рыба"; • з) "неверно, что точка А не лежит на прямой а", "точка А лежит на прямой а"; • и) "прямая а параллельна прямой в", "прямая а перпендикулярна прямой b"; • к) "этот треугольник равнобедренный и прямоугольный", "этот треугольник не равнобедренный или он не прямоугольный".
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.