База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задача 1.1. Предприятие планирует инвестировать 280 млн руб. По плану бюджетные субсидии составят 38 млн руб., амортизационные отчисления - 23,2 млн руб. Данные о реализации продукции представ- лены в таблице. Наименование изделия Годовая программа выпуска, шт. Себестоимость изделия, руб. Отпускная цена изделия, руб. Изделие 1 3700 136 000 Изделие 2 29 500 6700 216 300 9600 Налог на прибыль - 20%, НДС – 20%. Определить: 1) достаточно ли собственных средств и субсидии для инвестиро- вания; 2) необходимый размер внешнего заимствования, если собствен- ных средств и бюджетной субсидии недостаточно. Рассчитать коэффициент самофинансирования.
- Запишите без кавычек термин, о котором идет речь. Переход от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике и заводу. Ответ запишите без кавычек и без знаков препинания. Пример ответа: важныйпроцесс
- (a+b)²=7+x²
- 3. Подготовьте сообщение о Н. И. Кибальчиче, народнике, изобретателе.
- 2. Какие события в истории РОССИИ связаны с именем В. И. Засулич!
- 1. Составьте коллективный портрет народника-народовольца (социальное происхождение, образование, возраст, путь в тайную организацию, взгляды, черты характера).
- 7. Сформулируйте свой вариант ответа на главный вопрос урока.
- 6. Соотнесите даты на ленте времени с событиями.
- 5. Можно ли назвать идеи народников утопическими? Аргументируйте свой ответ.
- 4. Чем различались течения нигилизм и экстремизм?
- 3. Сравните деятельность тайных кружков первой половины и второй половины XIX в. Результаты оформите в виде таблицы. Линии сравнения определите самостоятельно.
- 1. Сформулируйте главный вопрос урока на основе иллюстрации и текста в начале параграфа. 2. Заполните таблицу «Направления в идеологии народничества».
- На дисконтную карту магазина начисляются баллы в размере 20% от суммы покупки. Сколько баллов начислится на карту, если покупка стоила 765 рублей?
- 24. 1) Начерти в тетради угольники. 2) В одном четырёхуго 1 отрезок так, чтобы г тырёхугольника. 3) Проведи в другом 2 отрезка так, чтобы н 3 треугольника и 3 четь
- 23. Составь все возможные равенства, используя ч 10, 2, 8, а также знаки
- ABCD параллелограмның сүйір бұрышы 50°. DG және DH - биіктіктері. GDH бұрышының градустық өлшемін табыңыз.
- Определите по рисунку напряжение на лампе и на реоста- те. Какое напряжение покажет вольтметр? Дано:
- Определите по рисунку напряжение на каждом из прово- дников. Какое напряжение покажет вольтметр? Дано: R₁=50m R2=360M
- 52 070.14
- 709.19
- 4098 +420.28:60
- 2. Расставь скобки в выражении по заданной программе действий Найди значения выражений.
- 1. Впиши пропущенные числа. 4 9 27:3 8 40 : 4 5 6 4 4 2 : 1
- 18. Опиши, как выглядела древнерусская книга.
- Цифровое Домашнее Задание Отображение медиа ЗАДАНИЕ 6 Распределите объекты по порядку Перечислите географические объекты в порядке их достижения экспедицией Фернана Магеллана. 1. Индийский океан 2. Филиппинские острова 3. экватор 4. Тихий океан
- 23. Прорастание семян Изучив текст § 23, определите, верны ли следующие утверждения. 1.1. Семя - это зачаточное растение. 1.2. Семенам для прорастания необходима почва. 1.3. Всем семенам для прорастания необходим свет. 1.4. Эндосперм - это особый вид запасающей ткани семени. 1.5. У яблони, апельсина и фасоли запасные питательные вещества находятся в семядолях. 1.6. Семена растений могут прорастать при отсутствии воздуха. 1.7. Вода превращает запасные питательные вещества семени в доступную для клеток зародыша форму. 1.8. Каждый вид растений имеет свою температуру прорастания семян. 1.9. Температура прорастания гороха и редиса составляет +50 °С. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. Ответ:
- 3 Read the sentences from the audio. Match the bold words with the meanings. 1 I agree. Cold pizza's horrible! 2 This is the list of ingredients. 3 They share their cooking traditions with each other. 4 It's a really easy recipe to follow. 5 My mum bought us some burgers, and some stuff for salad. 6 Don't fill yourself up on breakfast. A do what a person or thing suggests B things C not nice to eat D eat a lot, so you feel full E give information to other people F the different kinds of food that you need to make a dish
- круг решаемых задач; среду; систему команд; систему отказов; режимы работы. Давайте обсудим ? 1. Приведите 2-3 примера формальных исполнителей. 2. Приведите пример, когда человек выступает в роли формального исполнителя. 3. Приведите примеры исполнителей, встречающихся в русских народных сказках. Определите их типы. Давайте обсудим ? 4. Охарактеризуйте следующих исполнителей:
- Если в трёхзначном числе переставить последнюю цифру в начало, то полученное число будет на 432 больше первоначального. Найдите наименьшее первоначальное число, обладающее таким свойством. Ответ:
- 2:4= 36036:6= 3066 : 6 = 0:5= 8808: 8 = 5703:3= 0:2= 9954:9= 42014: 7= :5= 7272:8= 7208:2= :3= 8145:9= 9543:3= 2= 4277:7= 8204:2= 0:5= 7770: 7 = 8439:3= :4= 6400:8= 3153: 3 = =6= 9636:3= 7608:4= 3= 18022: 2 = 7206:6 4= 1704: 2 = 3404:2 9= 8442:2= 2613:3 = 6424:2= 4368:4 = 5706: 3 = 8344: - 2088: 4 = 1266: = 5688:8 = 4450: = 3724: 4 = 5884: = 8964: 2 = 3284 - = 3483: 3 = 5802 = 9107: 7 = 4488 = 7533:3 = 6182 = 5608: 8 = 2283 4506 : 6 = 6819 91212: 3 = 348 9606 : 6 = 644 6377:7= 381
- 10.Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(- ы) предложения(-ий). 1) Побывав в Эрмитаже, мои знания о живописи к, пополнились. 2) Эрмитаж – единственный в России музей, ca имеющий произведения Леонардо да Винчи. 3) Тридцать один экспонат из ранее похищенных двухсот были возвращены в Эрмитаж в 2006 году. 4) Краевой ТЮЗ отправил своих артистов на 7 экскурсию в Санкт-Петербург.
- Выбранная тема: А (укажите букву в перечне). Прочтите список слов и напишите слово, относящ теме. Этруски, «Рамаяна», даосизм, Троянская война, г
- Вычисли среднее арифметическое корней уравнения: \frac{x-2}{3x^2-3} + \frac{3}{x-1} = 1 - \frac{2}{1-x}.
- 3. В трапеции ABCD основание AD в два раза больше основания ВС, диагональ BD равна 12√3 см, АС равна 12 см, BD 1 АС. Найдите углы, которые образуют с основанием диагонали трапеции. 1) Докажи подобие треугольников ВОС и AOD. Так как AD в два раза больше ВС, то можно найти коэффициент подобия к. k = BC 2) Зная коэффициент подобия найди ВО и ОС. 3) Рассмотри треугольник ВОС. Он прямоугольный, 20 = 90°. Найди тангенс острого угла, а затем и сам угол. 4) Осталось найти остальные углы, которые образуют со основанием диагонали трапеции.
- 10) (\frac{2}{2x + 5})' =
- N 14 пордиак стиральной масса, кг. цена, руб. сколько ? Ариэль 6 645 ? Ромашка 15 1700 ? Аист 3 350 Молекула 10 15 20 ?
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 15 ч, а другой убирает это же поле за 30 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- Как ты думаешь, какая главная мысль рассказа «Наводнение»? Запиши своё мнение, обоснуй его (Почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- 3. Определите, в какой из точек цепи — A, В или С — нужно установить ключ, что- бы можно было выключить все лампы (А), только лампу 2 (B), только лам- пу 3 (С).
- 2. Определите, на каких схемах лампы соединены парал- лельно (____), последовательно (_____).
- 1. Определите по рисунку напряжение на концах проводни- ка R2. Дано: R=50m Ru2=60M
- Choose either, any, neither, none to complete the sentences. 1. I have two full-time Disney cartoons and I like ... of them, I think they are silly. 2. I'll talk ... to Victor or to Sam. One of them may be able to help us. 3. The Greens' dog has puppies and they say I can have ... of the five! 4. He promised to lend me three new video films but gave me ... . 5. ... of our teachers works on Sundays. 6. Could I have ... fish or chicken, please? 7. I'm afraid I don't like ... of the stories in this collection. 8. ... Ireland nor Great Britain is a big country.
- людей селятся в крводи, строки. 3. В каждой строке подчеркнуть имена суще- Попова. Звонок, звонить, звонкий, звонарь, звоночек. Цветы, цветной, цветут, цветник, цветок. Холодный, холодок, холодит, холод, холо- дильник. Красота, красить, украшение, красавец. 4. Списать текст, поделив его на предложения. В конце каждого предложения поставить нужный знак. В лес заглянул утренний ветерок ночная тьма укрылась в густой листве деревьев рассвет встречают малиновки их звонкая песенка будит сонный лес над цветами зажужжали пчёлы они жадно пьют сладкий нектар
- Что характерно для силы тока в цепи при последовательном соединении двух проводников?
- (a+b)²=7+x²
- 2. Определите способ образования выделенного в предложении слова. Напишите номер ответа. Остались свидетельства того, что в глубокой древности человек пересекал океан. 1) сложение 2) приставочный 3) суффиксальный 4) приставочно-суффиксальный Ответ:
- 1. Определите слово, состав которого соответствует схеме: приставка, корень, суффикс, окончание. Напишите это слово. награждение восхождение возчик поворот Ответ:
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Белые в..юги н..вечно и наглухо зам..тают д..ревню. В..сенняя ра(з/с)пути-ца полност..ю отреза..т её от внешн..го мира. Прол..вают на неё св..и х..лодные струи несконч..емые осенние д..жди. Сумрач..но и неприютно в эту пору на душе. Но сильна и могуч.. традиция, зо(в/ф) крови³ и земли (не)даёт з..киснуть сози-дательн..му духу. «Гото(в/ф)ь сани летом а т..легу зимой». (Не)могут крест..яне с..деть (без)дела руки ищ..т его. И от этого постоянного поиска становят..ся они з..л..тыми. Д..тей же св..их крест..яне ра(с/сс)матривают прежде всего как буду..щих р..ботников и п..мощ..ников. В них они вид..т к..рмильцев св..их: ве(д/т)ь к старо-ст.. уходят силы слабнут руки серп станов..т..ся т..жёл, словно кузнечный мол..т.
- 603. Население города составляет 60 тысяч человек. За последние будет население города через 5 лет, если эта тенденция сохра- годы наблюдается ежегодный прирост населения на 2%. Каким нится?
- 602. Найдите шестой член геометрической прогрессии (bₙ), если из- вестно, что в₂ = 6, b₄ = 24.
- 601. Геометрическая прогрессия (хₙ) состоит из четырёх членов: 2, a, b, \frac{1}{4}. Найдите a и b.
- 600. Между числами 2 и 162 вставьте такие три числа, которые вме сте с данными числами образуют геометрическую прогрессию.
- 599. Последовательность (bn) - геометрическая прогрессия. Найдите: а) 66, если 6₁ = 125, b₃ = 5; б) 67, если b₁ = -\frac{2}{9}, b₃ = -2; в) 61, если 64 = −1, b6 = −100.
- 598. Последовательность (хₙ) — геометрическая прогрессия. Найдите: а) х₁, если Х₆ = 0,32, q = 0,2; б) q, если х₃ = -162, x₅ = -18.
- 597. Найдите знаменатель геометрической прогрессии (сₙ), если: a) C₅ = -6, C₇ = -54; б) С₆ = 25, С₈ = 4.
- 596. Найдите первый член геометрической прогрессии (6), если: a) b = 3, q = 3; б) b5 = 17\frac{1}{2}, q = −2\frac{1}{2}.
- 595. В треугольнике АВС (рис. 72) прове- ли среднюю линию А1С1, в треуголь- нике А,ВС, также провели среднюю линию А2С2, во вновь образовавшем- ся треугольнике А2ВС₂ снова прове- ли среднюю линию АзСз и т. д. Най- дите площадь треугольника АВС9, если известно, что площадь треуголь- ника АВС равна 768 см³. Рис. 72
- 594. Найдите шестой и п-й члены геометрической прогрессии: a) 48; 12; ... 6) \frac{64}{9}, \frac{32}{3}; ... в) -0,001; -0,01; ...; г) -100; 10; ....
- 593. Найдите седьмой и п-й члены геометрической прогрессии: a) 2; -6;... 6)-40;20;...; в) -0,125; 0,25; ... ; r) -10; 10; ....
- Решите систему линейных неравенств: { 9x + 10 ≤ 4(x - 3) + 2, 7(x - 1) + 8 > 5x – 13.
- Первая труба пропускает на 2 литра воды в минуту меньше, чем вторая. Сколько литров воды в минуту пропускает первая труба, если резервуар объёмом 70 литров она заполняет на 4 минуты дольше, чем вторая труба?
- Найдите значение выражения √14⋅6⋅√21.
- Укажите решение неравенства x − 1 ≤ 3x + 2.
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 5 класс / 9 вопрос из 24 Пингвинёнок решил помочь Крошу с домашним заданием по русскому языку. Ему нужно было найти фразеологизмы со словом «голова» в винительном падеже. Правильно ли пингвинёнок выбрал фразеологизмы? Выбирай «Да» или «Нет». 1. Ветер в голове 2. Терять голову 3. Морочить голову 4. Каша в голове 5. Прятать голову в песок
- На координатной прямой отмечены точки А, В, С и Д. A B C D 8 9 + 10 107 Одна из них соответствует числу . Какая это точка? 13 1) точка А 2) точка В 3) точка С 4) точка D Ответ:
- Найдите значение выражения 1 1 1 - 18 21 Ответ:
- На шоссе машина дедушки расходует 8,5 литра бензина на 100 км. Известно, что на путь из Антоновки до Богданово через Ванютино и путь через Доломино и Горюново мимо конюшни ей необходим один и тот же объём бензина. Сколько литров бензина на 100 км машина дедушки расходует на просёлочных дорогах? Ответ:
- За какое наименьшее количество минут Таня с дедушкой могут добраться из Антоновки в Жилино? Ответ:
- Сколько минут затратят на дорогу Таня с дедушкой из Антоновки до Богданово по прямой? Ответ:
- Найдите расстояние от Антоновки до Ванютино по шоссе. Ответ дайте в километрах. Ответ:
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены деревни. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Деревни Цифры Ответ:
- Make the sentences using these words. never / Ann / Tom / and / TV/ watch.
- A 1) make 2) makes 3) were making 4) made 1) ของ 2) many 3) enough 4) a ict C 1) best 2) better 3) well 4) goodly D 1) is used 2) has used 3) are using 4) are used E 1) have had 2) am having 3) have 4) has had Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Задание 9. Перечислите причины победы русского войска на Куликовом поле. 1. На Куликовом поле сражались не разрозненные полки, а единое русское войско. 2. 3. 4.
- На рисунке изображена столбчатая диаграмма. На ней представлены значения силы тока в двух проводниках 1 и 2 одинакового сопротивления. Сравните значения работы тока в этих проводниках за одно и то же время. В ответ запишите отношение большей работы к меньшей.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Льдина вдруг с треском раскололась пополам. Ответ.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Взяла, алфавит, документ, издавна.
- 8. He runs _______ (fast) than anyone else in the team.
- 7. The blue shirt is _______ (cheap) than the black one.
- 6. This is _______ (good) pizza I've ever eaten!
- 5. His car is _______ (expensive) than mine.
- 4. Today is _______ (cold) day of the year.
- 3. She speaks English _______ (good) than her brother.
- 2. This exercise is _______ (easy) than the last one.
- 1. Mount Everest is _______ (high) mountain in the world.
- N 14 стиральный порошок масса, кл. цена, руб. сколько Ариэль 6 645 Ромашка 15 1700 Аист 3 350 Молекула 10 15 20
- ABCD параллелограмының периметрі 46 см. Егер параллелограмының бір қабырғасы екіншісінен 3 см-ге ұзын болса, онда оның қабырғаларын табыңыз.
- Попова. 2 Звонок, звонить, звонкий, звонарь, звоночек. Цветы, цветной, цветут, цветник, цветок. Холодный, холодок, холодит, холод, холо- дильник. Красота, красить, украшение, красавец. 4. Списать текст, поделив его на предложения. В конце каждого предложения поставить нужный знак. В лес заглянул утренний ветерок ночная тьма укрылась в густой листве деревьев рассвет встречают малиновки их звонкая песенка будит сонный лес над цветами зажужжали пчёлы они жадно пьют сладкий нектар
- 12 Реши уравнение: +7= 4 X-3 x²-6x+9 Запиши в поле ответа значение меньшего корня. Введи ответ
- Прочитайте предложение. Запишите выделенное слово в соответствии с орфографическими нормами. Ване удалось увеличить объем сочинения (за) счет цитат.
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах: Арбуз, красивее, положила, шарфы.
- 4. Из третьего предложения третьего абзаца текста выпишите слово со значением «отсутствие внешних и внутренних угроз, защищённость». Подберите и запишите антоним к нему.
- 3. Почему, по мнению автора текста, подснежник – мужественный и сильный цветок? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 – фонетический анализ слова; 3 – морфологический анализ слова; 4 – синтаксический анализ предложения.
- Вариант 12. 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 лютики. (4) Каких только тра(в/ф) и цв..тов (не) увид..ш.. на плян..! Всюду р..стут васильки к..л..кольчики и з..л..тые В х..ровод.. з..лёных б..рё(з/с) луговина напомина..т нарядный к.. вёр с причудлив..ми узорами. Над цв..тами п..рхают яркие бабочки. Под жужжание шм..лей и пч.л они то присажива..т..ся, то взл..тают (2), будто исп..лняя какой-то чудес..ный (3) танец. Но вдруг со..нце скрылось за наб..жавш..й тучкой. Брызнул мелкий тёплый дождь роща н..полнилась тих..м хрустальн..м звоном. Мгн.. вение – и п..ляна опустела. Бабоч..ки спрятались в траве а шм..ли и пч..лки(1), застигнутые д..ждём врасплох, укрылись в р(е/и)зных к..л..кольчиках. Хор..ши зонтики! Под ними даже гр..зовой ливень не страшен!
- В данном числовом наборе 13; 14; 15; 16; 18; 20 найди два числа, которые имеют одинаковое абсолютное отклонение от среднего арифметического. В ответе укажи сумму абсолютного отклонения данных двух чисел.
- --- OCR Start --- 10° 30 ГЛУМОСФЕРА ВОЗДУШНАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ Карта полушарий. Физическая карта Северный полюс 40 20 Северный тропик 170" 180 170* 160 0 Экватор 10° 20 Южный тропик 30 40 50 60 МАСШТАБ 1:100 000 000 тиметре 1000 километров 1000 2000 3000 4000 км 50 40° 30 20 10' 10° 30 Северный тропик 20 60 08 Северный полюс 40° 30° 20 150 140 130" 120 110" 100* 90° 80 60 50 40° 30° 10° 0 10" 20 0 30 0 Экватор 40° 50 60 70 80 90 100110 120 130 140 150 0 Южный полярный круг -08 Южный полюс УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ Субэкваториальный пояс Тропический пояс Умерный пояс 60° Америка 20 50 30 10° 10 20 Южный тропик 30 40° 50 Южный полярный круг 70° 80 Южный полюс 80' УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ 170 So. 40 30 20 10 10- 9 --- OCR End ---
- Решите систему линейных неравенств: { 3x - 4 > 2x + 1, 6x + 2 > 5x + 3.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Наводнение» 1) Дом капитана находился на левом берегу, у самой воды. 2) Если вода подмоет крутой берег, он может обвалиться в воду. 3) Капитан услышал крики людей и причалил к берегу. 4) Начальник предупредил капитана, чтобы он не сел на мель. 5) Люди укрепили стену брёвнами, которые привёз капитан. Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера. Ответ:
- Сколько всего детёнышей носорога ро- дилось за два года?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.