База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выберите один из нескольких вариантов 7. Укажите предложение, в котором выделенное слово НЕ является предлогом. Он добился высоких результатов БЛАГОДАРЯ своей фантастической памяти и умению отказываться от развлечений. Я чудом избежал тяжёлых последствий своего необдуманного поступка БЛАГОДАРЯ дельным советам моего друга. БЛАГОДАРЯ усидчивости и терпению ты замечательно сдал свои экзамены. Гости, довольные и счастливые, отправились домой, БЛАГОДАРЯ хозяев за радушие и гостеприимство.
- а-частицы да = 2,0 105 М. Определите заряд а-частицы, если ее масса та = 6,7 10-27 кг. 100 ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ Самостоятельная работа 4 Вариант 1 1. Из перечисленных явлений укажите то, которое является электро- магнитным. 1) Нагревание железа при его ковке. 2) Скатывание шарика по наклонному желобу. 3) Падение мяча. 4) Ориентация магнитной стрелки, расположенной вблизи про- водника с током. a) 1; 6) 2; в) 3; г) 4. 2. На рисунке указано направление магнит- ных линий поля прямолинейного проводни- ка с током. Определите направление тока в проводнике. Проводник расположен перпен- дикулярно плоскости рисунка. 3. В какой точке Земли компас «не работает»? 4. Молния ударила в ящик со стальными ножами. После этого ножи оказались намагниченными. Объясните данное явление. 5. Можно ли намагнитить железный стержень, если намотать на него тонкую проволоку в два слоя с противоположным направлением намотки и подключить к источнику постоянного тока? Вариант 2 1. В какой точке (рис. 1) магнит будет при- N тягивать гвозди более сильно? a)1; 6) 2; в) 3; г) 4. S 1 2 3 4 Рис. 1 2. На рисунке 2 указано направление магнитных линий поля прямолинейного проводника с током. Определите направление тока в проводнике. Проводник перпендикулярен плоскости рисунка. 3. Почему корпус компаса не делают из железа, стали? 101 Рис. 2
- 12. Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 60° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Петя говорит Васе: «Я легче тебя в три раза». А Вася говорит Пете: «А я тяжелее тебя на 30 килограммов». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Петя? Запиши решение и ответ.
- Choose the correct answer. I'm clever, ...?
- 5 My parents are worrying/worried when my brother comes home late from school.
- 4 The ghost story was boring/bored.
- 3 The trip was tiring/tired but we felt exciting/excited.
- 2 I was interesting/interested in the book about Disney.
- 6 Match the questions to the answers, 1 When was Einstein born? 2 When did Einstein die? 3 What was Einstein famous for? 4 Where was Einstein from? a Germany. b In 1955. c In 1879. d He was a famous scientist.
- 5 Choose the correct word. 1 Why won't you go on the journey? Are you scaring/scared?
- 4 Rewrite the sentences in the Past Simple or the Past Continuous. Use the words in brackets. 1 She has a cold. (a week ago) 2 Ann is playing tennis now. (yesterday at 5 o'clock) 3 It's a beautiful day today. (yesterday) 4 I see Carol on the bus every day. (last Tuesday) 5 They travel to London. (when I saw them)
- 3 Complete the gaps with the right word. 1 I felt p_______ when the man spoke to me in Chinese. 2 He never smiles. He's such a m_______ man. 3 She's leaving for Paris tomorrow. She's so e______. 4 Karen hasn't come back from work yet. I'm getting w_______. 5 After working all day in the garden, Tim felt very t_______.
- 2 Match the words to form phrases. 1 weekly 2 ghost 3 ruined 4 run 5 get a buildings b newspaper c an idea d town e a home
- 1/ Write the opposites. 1 ugly ---- 2 busy ---- 3 crowded ---- 4 polluted -
- 7. Тип 6 № 1887 i Найдите значение выражения | 2х-9|+ 3х при х = -4.
- 6. Тип 5 № 351 i Лодка стоила 24000 руб. Сначала цену повысили на 12%, затем эту повышенну 12%. Сколько стала стоить лодка после второго повышения цены? Запишите решение
- 5. Тип 5 № 3811 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)течени.. тридцати лет он был редактором газеты. 2) (В)продолжени.. романа появились новые персонажи. 3) Мы пришли (на)встречу с известными артистами. 4) Мы продолжали работать, (не)смотря на обстоятельства. 6. Тип 6 № 3950 Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Мальчик был невысокий, за(то) очень ловкий. 2) Что(бы) нам подарить ему на юбилей? 3) Соседи то(же) начали убирать в осеннем саду. 4) Дождь лил так(же), как вчера. 7. Тип 7 № 4183 Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Прогулявшись по берегу моря мы пошли к дому увлечённо беседуя. 2) В коридоре расположенном вдоль главной комнаты стоит диван. 3) Мне понравился соседский двор освещённый несколькими фонарями. 4) Улетающие на юг птицы покружились над садом.
- 402. Подберите к выделенным словам подходящие приложения (обособленные или необособленные). Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Много пам..тных мест в Москве ... связа(н, нн)о с именами замечательных людей нашей Родины. В центре ст..лицы уст..новлен пам..тник ... А. С. Пушкину. Недалеко от него находится пам..тник В. В. Маяковскому ... созда(н, нн)ый по про..кту ... А. П. Кибальникова. Гоголевский бульвар и Ломоносовский проспект назва(н, нн)ы в честь Н. В. Гоголя и М. В. Ломоносова ... . Имя ... П. И. Чайковского носит Московская государственная консерватория. Именем А. В. Суворова ... назва(н, нн)а одна из площадей ст..лицы. консерватория концерт
- 14. Je suis tout rouge. (Je bronze - J'ai un coup de soleil)
- 13. Je nage vite grâce à (mes lunettes de soleil - mes palmes)
- 12. J'aime beaucoup (plonger - bronzer)
- 1. (La barque - La chaise-longue)
- 10. Je sais que tu adores manger (du poisson - du parasol)
- 9. (Le crabe - Le dauphin)
- 8. Je porte (un masque - une casquette)
- 7. (La planche à voile - Le poulpe)
- 6. (Un voilier - Une barque)
- 5. (Le requin - Le dauphin)
- 4. J'aime beaucoup me faire (nager - bronzer)
- 3. Il fait chaud, je vais me mettre sous le (matelas - parasol)
- 2. (Pêcher - Faire la planche)
- Exercice 1. Complète les phrases suivantes en choisissant le bon mot. 1. Je ne sais pas nager. Je dois utiliser (une bouée - un parasol)
- Одна из причин описанных событий, явлений, процессов состояла в стремлении монархов к реализации идей общественного договора.
- ☐ Идеи, высказанные Екатериной II в Наказе, императрица не смогла претворить в жизнь.
- • Одна из причин описанных в отрывках событий, явлений, процессов заключалась в распространении идей Просвещения в Европе.
- ЗАДАНИЕ 2 Выберите один из нескольких вариантов 1. Укажите предложение, в котором выделенное слово НЕ является предлогом.
- Вычисли! (В первое окошко введи знак + или −. Дробь не сокращай!) -16/19+1=
- Выберите один из нескольких вариантов 8. Укажите вариант ответа, в котором выделенное слово НЕ является предлогом.
- 3. Как можно различить однородные и неоднородные определения? 4. Назовите условия, при которых всегда ставится запятая между однородными членами. 5. При каком условии запятая между однородными членами не ставится? 6. Расскажите о знаках препинания в предложениях с обобщающими словами при однородных членах.
- 7. Что из перечисленного было причиной значительных завоеваний ассирийских царей? 1) состав ассирийской армии 2) осада Ниневии вражескими войсками 3) расположение Ассирии в верхнем течении реки Тигр Объясните, как выбранное Вами положение связано со значительными завоеваниями асси- рийских царей.
- 6. Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбран- ной Вами теме. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме: Остракизм, фараон, Хуанхэ, варны, суд Соломона, народный трибун. Объясните смысл этого слова. Перечень тем А) Древняя Индия Б) Древняя Греция В) Вавилонское царство Г) Древний Китай
- 5. Почему солон отменил законы Драконта? Как обосновал Драконт, почему он ввел смерт- ную казнь за большую часть преступлений? «Солон прежде всего отменил все законы Драконта кроме законов об убийствах; он сделал это ввиду жестокости их и строгости наказаний: почти за все преступления было назначено одно наказание — смертная казнь; таким образом, и осуждённые за праздность подвергались смерт- ной казни, и укравшие овощи или плоды несли то же наказание, как и святотатцы и человеко- убийцы. Поэтому впоследствии славилось выражение Демада, что Драконт написал законы кро- вью, а не чёрной краской. Когда Драконта спросили, почему он за большую часть преступлений назначил смертную казнь, он, как говорят, отвечал, что мелкие преступления, по его мнению, за- служивают этого наказания, а для крупных он не нашёл большего».
- 4. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он от- носится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «Солон прежде всего отменил все законы Драконта кроме законов об убийствах; он сделал это ввиду жестокости их и строгости наказаний: почти за все преступления было назначено одно наказание — смертная казнь; таким образом, и осуждённые за праздность подвергались смерт- ной казни, и укравшие овощи или плоды несли то же наказание, как и святотатцы и человеко- убийцы. Поэтому впоследствии славилось выражение Демада, что Драконт написал законы кро- вью, а не чёрной краской. Когда Драконта спросили, почему он за большую часть преступлений назначил смертную казнь, он, как говорят, отвечал, что мелкие преступления, по его мнению, за- служивают этого наказания, а для крупных он не нашёл большего».
- 3. Спиши, вставив пропущенные буквы. Поставь ударение и раздели слова на слоги. За_ц, к_рова, д_р_вня, п_льто, уч_ница, х_р_шо, п_тух, в_рона, уч_ник, вес_л_, р_бята, м_л_ко.
- Восстановите цепь питания: ягель — _______ — волк.
- В треугольнике АВС даны ∠A = 90°, ∠B = 60°, AC = 15 см. Найдите АВ.
- • - - • - • - - - - • -
- Задание 5. Почему «цветные революции» по сути являются государственными переворотам?
- Лаполните сравнительную таблицу «Кризисы в социалистических странах Европы». Колонки: Кризисы (Венгерский, Чехословацкий, Польский), Причины выступлений, Формы протеста, Причины неудачи, Последствия
- 1. Принятие ФРГ в НАТО 2. Убийство Дж. Кеннеди 3. Создание ЕЭС 4. Учреждение Пятой республики во Франции 5. Победа социал-демократов на парламентских выборах В ФРГ 6. Убийство М. Кинга Ответ:
- Задание 3. Запишите преимущества и недостатки «реального социализма» Преимущества.
- Задание 2. Расположите в хронологической последовательности исторические события:. 1) Создание EC: 2) Избрание М. Тэтчер премьер-министром Великобритании: 3) Мировой энергетический кризис: 4) Крупнейший террористический акт в США: 5) Избрание Д. Трампа президентом США: 6) Выход Великобритании из ЕС: Ответ:
- Задание 1. Укажите на карте Европы 1) государства - члены Евросоюза; 2) государства члены НАТО. Страны Центральной и Восточной Европы во второй половине ХХ - начале XXI в. Государства-члены НАТО: Государства-члены Евросоюза:
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр. Метеостанция 1 2 3 Давление, мм рт. ст. 615 669 703
- Перед вами «Геометрическое зеркало». Как расположить детали мозаики перед зеркалом, чтобы получилась изображённая ниже фигура? Выберите номер правильного изображения
- 5. Продолжите предложение. 5.1. При прорастании семян первым появляется Корень (зарадышевый кореток) 5.2. При надземном прорастании (например, у фасоли) семядоли 5.3. При подземном прорастании (например, у гороха) семядоли
- 4. Дайте определение. 4.1. Всхожесть семян - это способность семян прорастать и давать нормальные ростки при блоготи 4.2. Проросток - это семя которое дало всход Я такте растение на начальной indgan
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы полуA 32480
- Расстояние между Великим Новгородом и Старой Великого Новгорода, автомобиль проехал \frac{3}{8} всего проехать до Старой Руссы?
- Запишите число 5 в виде дроби со знаменателем 3.
- Укажите изображения изделий, выполненных в технике батика.
- Choose the correct answer. She will do it, ...?
- Урок 67 *Живопись - едва ли не древнейшее из искусств. Известные человечеству. До наших дней дошли изображения животных и людей, сделанные на стенах пещер в эпоху первобытного общества. С тех пор прошли тысячелетия, но живопись остается неизменным спутником духовной жизни человека. Сейчас это самый популярный вид изобразительного искусства. Продолжи текст собственными рассуждениями о живописи и живописцах.
- 1 Write the -ing form of the verbs below. 1 shine 2 throw 3 make 4 swim 5 play 6 listen 7 go 8 read 9 watch 10 wear
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 880. Выполните умножение: a) (-m² + 8)(m² + 8); б) (5у – у²)(y² + 5y);
- 879. Представьте в виде многочлена: a) (-3xy + a)(3xy + a); б) (-1 – 2a²b)(1 – 2a²b); в) (12a³- 7x)(-12a³-7x);
- 878. Представьте выражение в виде мног ствующую формулу сокращённого у a) (-y+x)(x + y); б) (-a + b)(b − a); в) (-b - c)(b - c); г) (x + y)(-х - у д) (x - y)(y - x) e) (-a-b)(-a-
- 877. Найдите значение произведения: a) 52.48; б) 37.43; в) 6,015,99; г) 2,031,97; д) 17,316,7; e) 29,830,2;
- Укажите причину смены природных зон.
- Найдите ошибки в нижеперечисленных суждениях и исправьте их. 1) По итогам русско-иранской войны Россия и Персия подписали Туркманчайский мир (1828 г.). По нему: Россия получила Ереванское и Нахичеванское ханства, а также исключительное право владеть военным флотом на Чёрном море. 2) По итогам русско-турецкой войны Россия и Турция подписали Адрианопольский мир (1829 г.). По нему: Россия получала устье Дуная и всё кавказское побережье Чёрного моря, однако черноморские проливы Босфор и Дарданеллы были закрыты для торговых судов всех стран. 3) В 1833 г. между Россией и Османской империей был подписан Гюлистанский мирный договор, по которому Россия обязалась оказывать Турции военную помощь в обмен на исключительное право проходить через Босфор и Дарданеллы (проход другим державам при этом закрывался). 4) В 1853 г. была подписана Лондонская конвенция, в соответствии с которой проливы Босфор и Дарданеллы закрывались для любых военных судов, включая российские. 5) По Парижскому миру 1856 г., завершившему Крымскую войну, Россия и Турция получили исключительное право держать военный флот на Чёрном море.
- 8. В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. с помощью жребия их дел на восемь групп, по четыре команды в каждой. Группы называют латинскими буквами от А до Н. Какова вероятность того, что команда Уругвая, участвующая в чемпионате, окажется в одной из групп А или В? 9. Разность углов, прилежащих к одной стороне параллелограмма, равна 40°. Найдите меньший угол параллелограмма. Ответ дайте в градусах. Высота равностороннего треугольника равна 10. Найдите его площадь, деленную на з 11. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город И, проходящих через город Ж?
- Выражение с + (-34,29) <-34,29 верным, если с > 0 (выбери правильный ответ).
- 4 Critical thinkers In your opinion, is it good to try food from different countries?
- 34 Listen again and choose the correct answer. 1 How does Lisa feel now? a nervous b sad c happy 2 What does Lisa say about her dish? a It isn't unusual. b It isn't sweet. c It isn't popular. 3 Where does Lisa get ideas for dishes? a books b videos c TV competitions 4 Why does Lisa cook? a It's her hobby. b She wants to be a chef. c She likes to eat different food. 5 What is true about Lisa's dish? a She serves the chicken with oil. b She cooks the sauce for one hour. c She cooks the chicken first.
- 2 Listen to a girl on a TV cooking show. Why is she in the competition? a She wants to be a chef one day. b She wants to be a famous presenter. c She wants to win the money to travel.
- Listening 1 GRAND Ask and answer these questions. 1 Do you cook at home? 2 Do you think cooking is important? 3 Do you think it's good for young people to learn how to cook? Why/Why not?
- Listenin 1 SPEAKING answer th 1 In your 2 Is this
- 5 Тип 4 № 2032 i На диаграмме показана средняя температура воздуха в Смоленске в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонта- ли — месяцы. В каком месяце второго полугодия сред- няя температура воздуха была самой низкой? В ответе укажите название месяца.
- 4 Тип 3 № 723 і Половина задуманного числа на 70 больше седьмой части самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3 Тип 2.2 № 698 i Вычислите: -6,2 + 7,41 : 1,3.
- 7 a) Which of the following sentences are true about British food? Decide in pairs. Listen, read and check. 1 The British eat a traditional English breakfast every morning. 2 Most British people have a sandwich for lunch. 3 Chinese food is very popular in Britain. b) Read and match the headings to the paragraphs. How many types of food/drink shown in the picture in Ex. 1 can you find in the text? Then, explain the words in bold. A British meals B Tasty treats C A traditional meal c) Find irregular verbs in the text and give their past form.
- Choose the correct answer. They are going home from school, ...?
- 11. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город И, проходящих через город Ж?
- Высота равностороннего треугольника равна 10. Найдите его площадь, деленную на з
- 9. Разность углов, прилежащих к одной стороне параллелограмма, равна 40°. Найдите меньший угол параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- 8. В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. с помощью жребия их дел на восемь групп, по четыре команды в каждой. Группы называют латинскими буквами от А до Н. Какова вероятность того, что команда Уругвая, участвующая в чемпионате, окажется в одной из групп А или В?
- Текст 2 Совесть
- Сила тока в неразветвлённой части цепи: 1-11+1 1-9A+3A-12A. Orser: 1₁₂-9A. I₂-SA, I-12 A. 1. Какое соединение проводников называют параллельны бразите его на схеме. 2. Какая из физических величин одинакова для всех проводников, оводников, соединённых параллельно? ? Объясните поче му. 3. Как определить силу тока в неразветвлённой части цепи, если известны силы тока в каждом её участке? 4. Как изменяется общее сопротивление участка цепи после увеличения числа проводников, соединённых параллельно? 5. Как соединены лампы в люстре? Ответ обоснуйте. Используя закон Ома для участка цепи, получите формулу для опреде ления общего сопротивления параллельно соединённых проводников. ЖНЕНИЕ 37 Начертите схему электрической цепи, содержащей источник тока, е электрические лампы, два ключа и один звонок, так, чтобы зво к звонил, когда какая-нибудь из ламп горит. 2 и 40м соединены параллельно. На- § 46
- Гипотенуза МК прямоугольного треугольника МКN равна 10 см, sin ∠M = \frac{3}{5}. Найдите площадь треугольника MKN. Впишите в ответе число вместо пропуска. Ответ: __________ см².
- Дайте определения следующих понятий: поместье, вотчина. Запишите их в тетрадь.
- 6. Сравните положение сословных групп в России и в странах Западной Европы в XVII в. Отметьте общее и различия.
- 5. Докажите, что духовенство можно считать привилегированным сословием. Почему его положение нельзя назвать устойчивым в XVII в.?
- 4. Какие функции выполняли стрельцы? К кому они были ближе — к дворянам или посадскому населению? Свой ответ аргументируйте. Почему они участвовали в бунтах в XVII в.?
- 3. Как отличалось материальное положение уездного и столичного дворянства? Какие последствия это имело?
- 2. Начните заполнение таблицы «Сословные группы в России XVII в.» на основе текста параграфа.
- 1. Кто и почему требовал прикрепления крестьян к земле?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.