База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Look at the pictures again and find the differences. Two animals that are only in picture a. Two animals that are only only in picture b.
- Which animals are in the pictures? Look and make sentences.
- 1 tca 2 cukd 3 cwo 4 ehsor 5 agot 6 kcichne 7 brabti 8 utbeflyrt 9 sehpe
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Вихрем закрутился воздух. Где(то) далеко (в)низу ревело и буш..вало свирепое море св..стел безудержный ветер мелькала и кружилась земля вспых..вала яркая радуга гр..хотал оглушительный гром. Забрезжил рассвет, (из)за края земли показался пламене..щий³ шар солнца. Увидев (в)низу усе..(н, нн)ую цветами равнину путники стали пр..ближаться к берегу широкой реки. (Не)торопливо опустившись они пол..тели над рекой окруж..(н, нн)ой цветущими зар..слями. (Во)круг бл..стало дивное весеннее утро. Невида(н, нн)ые прекрасные цветы и(з/с)дававшие густой и сладкий запах р..сли на огромных деревьях. По толстым стволам вились и перепл..тались между собой ползучие р..стения перекидываясь густыми г..рляндами с одного дерева на другое. Разворач..вались пёстрым ковром п..хучие свежие травы. Справ.. на узком берегу певуч.. шумел высокий трос..ник. Веяло всюду т..плом, весной, жизнью и радостью. (По Н. Телешову)
- Найдите значение выражения (3−√2)²-11/10√2
- 2) Изобрази на рисунке прямоугольник, имеющий площадь на 12 см² больше исходного, так, чтобы весь исходный прямоугольник был его частью.
- 5. Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. 1) Найди площадь этого прямоугольника.
- 4. В 2050 году 30 апреля — суббота. Какой день недели 12 апреля?
- 3. Сергей хочет позавтракать в кафе. Меню показано на рисунке. Сергей выбрал салат, блины и коктейль и отдал продавцу 500 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали. Ответ:
- Диагонали АС и BD трапеции ABCD с основаниями ВС и AD пересекаются в точке О, BC = 9, AD = 16, AC = 15. Найдите СО.
- Через точку А, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках B и С, причём AB=2,5, АС = 10. Найдите АК.
- В треугольнике АВС угол А равен 45°, угол В равен 60°, BC = 12√6. Найдите АС.
- Каждое простейшее одноклеточное животное инфузория-туфелька размножается делением на 2 части. Сколько инфузорий было первоначально, если после пятикратного деления их стало 800? Ответ:
- Укажите решение системы неравенств (1-x≥3, x+4≤0,8.
- 5. Узнай, на сколько единиц и во сколько раз од- но из этих чисел больше другого: 51 и 17, 72 и 4, 95 и 19, 60 и 15.
- 4. 864-357 160-48 735+65 610-200 + 10 620-200+20 630-200+30 44:11·17 80:16·9 72:8·11
- 3. Вычисли и выполни проверку. 246+364 384-159 505-465
- 2. Вычисли, используя запись столбиком. 306-262 635-283 162-81 560-128
- Exercise Nº2. Письменное Match the sentence halves. 1. When you copy a document, 2. When you click on something with your mouse, 3. When you save something on a computer, 4. When you make a hardcopy of a document, 5. When you cut and paste something, 6. When you log on/off, a. you make it work. b. you start/finish using a computer by giving some information (e.g. a password). c. you keep the information that you put into it. d. you make another one that is the same as the original. e. you print it on paper. f. you take it from one document and put it in another place or document.
- VPR_EN-6_DE... Приложение для прос... © 2026 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки ВПР. Английский язык. 6 класс. Образец Код 3/10 3 Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). The Volga The Volga River is one of the most beautiful rivers in Russia. It is famous for A ______ length, and width. It is one of the most important rivers in Russia. I am sure that B ______ knows about this river. People call the river Volga Matushka (Matushka means Mother in Russian) because it C ______ a great role in the history, culture, and lifestyle for a long time. The Volga River D ______ in the Valdai Hills, which are in the north-west of central European Russia. The Greek geographer and writer Ptolemy wrote about the Ra River (as the Volga River was known in Ancient Greece) in his book. It is one of the E ______ books on geography. A 1) it 2) it's 3) its B 1) everybody 2) nobody 3) somebody C 1) plays 2) has played 3) played D 1) began 2) begins 3) is beginning E 1) old 2) older 3) oldest Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- Выберите верные суждения:
- Классифицируй растение паслён чёрный. 1. Расположи в правильном порядке систематические группы растений, начиная с наибольшей. 2. Укажи буквой рядом с каждой систематической единицей (группой) соответствующий ей термин (из списка терминов).
- Субъективное чувство и наблюдаемое качество личной самотождественности, соединенное с определенной верой в тождественность и непрерывность некоторой картины мира, разделяемой с другими людьми, это ...
- 2. А и В
- Найди в тексте и выпиши. Олицетворения: Пучи по небу летят Сравнения: море чуть по чится поглубже Эпитеты: Только лужа чуть поуже
- 162. Прочитайте. В доме учителя Николая Дмитриевича всю зиму жила уточка. Осенью её приволок с речки Покши кот. Уточка была ранена в крыло. Учитель лечил уточку, и скоро её крылышко зажило. Уточку назва- ли Утя. Учитель и Утя привыкли друг к другу. Пришла весна. На реке появились полыньи. Уточ- ка заволновалась. Она чаще стала взлетать, бегать, хлопать крыльями, проситься на волю. Однажды учитель позвал Утю, посадил на ладонь, погладил по голове, шейке И спинке. Николай Дмитриевич чувствовал, что пришла разлука. Учитель вынес утку на волю. Махнул руками снизу вверх и сильно кинул. Скоро уточка уже плавала в широкой полынье: то нырнёт, то вынырнет, то нырнёт, то вынырнет. Твоя весна пришла, Утя! Живи теперь на воле! В. Бочарников Определите тип текста, его тему и главную мысль. Под- берите к тексту название. Запишите заголовок текста. Составьте план текста. Можете озаглавить каждую часть предложением из текста. • Выпишите трудные слова. Напишите изложение данного текста по составленному плану. Проверьте себя.
- 6. На Олимпийских играх в Токио российские спортс- мены получили в награду 71 медаль. Это были золотые, серебряные и бронзовые медали. Золотых медалей было 20. Сколько было серебряных медалей, если их бы ло на 5 медалей больше, чем бронзовых?
- 5. 6 м 9 дм ○ 20 м 10 см 36 мм ○ 3 см 5 мм 48 дм ○ 4 м 80 см 15 см ○ 14 дм
- 2. Рыбак утром выехал из города на рыбалку. Рас- стояние от города до речки — 28 км. К семи ча- сам утра рыбак уже проехал четверть всего пути. Сколько километров осталось ехать рыбаку?
- 8. Рассмотрите изображения. На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Два бегуна одновременно стартовали в одном направлении из одной и той же точки замкнутой трассы. Они должны пробежать несколько кругов. Спустя полчаса, когда одному из них оставалось 2 км до окончания первого круга, ему сообщили, что второй бегун пробежал первый круг 3 минуты назад. Найдите скорость первого бегуна, если известно, что она на 6 км/ч меньше скорости второго.
- 9 Определите, развитие какого природного процесса отображено на схеме. Ответ:
- 8 Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Эта зона представлена на двух материках в Евразии и в Северной Америке. 2) Зимы холодные и сухие; лето нежаркое. 3) Основные представители растительного мира хвойные деревья, под которыми растут мхи, лишайники, кустарнички, грибы. 4) Почвы бедны гумусом и во внутриконтинентальных районах могут формироваться на многолетней мерзлоте. 5) Типичны такие виды животных, как лось, соболь, белка-летяга, заяц-беляк, рысь, лисица. Ответ:
- ВПР. География. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 7 Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы. Средняя температура воздуха, °С в январе в июле Климатические показатели пункта Годовая амплитуда температур, °С Годовое количество осадков, мм Месяц, на который приходится наибольшее количество осадков
- Выберите один из нескольких вариантов Как называлось хранилище денег, драгоценностей, печати и государственного архива?
- 19. Та Д12 № 353437 Выписано несколько последовательных членов геометрической прогрессии: ... ;-12; ; -3; 1,5; ... Найдите слезя щрогрессия, обозначеный буквой х
- К. Тип Д12 № 353421 1 Дала геометрическая прогрессия (6), знаменатель которой равен, abi = 375. Найдите сумму первых 5 се членом.
- 11. Тип Д12 № 353428 Геометрическая прогрессия задана условием в₁ = -3.8+1=66. Найдите сумму первых 4 се членов
- Содержит ли смесь газов, спектр который изображен посередине? Выбери верный вариант ответа.
- 8. Почвы какой из перечисленных природных зон обладают наи- большим естественным плодородием? 1) тундра 2) влажные экваториальные леса 3) тайга 4) степи
- 7. Типичными представителями растительности какой природной зоны являются кустарники и кустарнички, карликовые деревья, мхи и лишайники? 1) тайга 2) тундра 3) смешанные и широколиственные леса 4) жестколистные вечнозелёные леса и кустарники
- 6. Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются соболь, росомаха, волк, лось? В ответе запишите номер соответствующей природной зоны. 1) саванны и редколесья; 2) тундра; 3) степи; 4) тайга.
- 5. Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются зебры, буйволы, гепарды и гиены? 1) смешанные и широколиственные леса 2) полупустыни и пустыни 3) саванны и редколесья 4) тундра
- 4. Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются сайгаки, сурки и суслики? 1) пустыни 2) смешанные и широколиственные леса 3) степи 4) жестколистные вечнозелёные леса и кустарники
- 3. Почвы какой из перечисленных природных зон обладают наи- большим естественным плодородием? 1) тайга 2) влажные экваториальные леса 3) степи 4) смешанные и широколиственные леса
- 2. Типичным представителем растительности какой природной зоны является баобаб? 1) жестколистные леса и кустарники 2) влажные экваториальные леса 3) саванны 4) смешанные и широколиственные леса
- 1. Баобаб является характерным представителем растительного мира 1) Австралии 2) Африки 3) Северной Америки 4) Южной Америки
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ОБОЗНАЧЕНИЯ МОРЕЙ НА КАРТЕ A) A 2 Б) Б 1 B) B 2 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В Ответ: 2 1 2
- Материки со всех сторон омываются водами океанов и принадлежащих им морей. Отметьте знаком «Ѵ» на карте море, омывающее западное побережье острова Гренландия.
- На карте цифрами обозначены проливы. Определите, какой цифрой обозначен Берингов пролив.
- 6. 我从五岁开始
- 5. 周末我经常
- 4. 我喜欢一边
- 3. 妈妈不喜欢运动,但是
- 2. 我喜欢跟
- Complete the sentences. 1. 除了听音乐以外,我还
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 4 класс / 12 вопрос из 24 Паутина, которую плетёт паук – Книга – это тело. Блестящий янтарь, окаменевшая смола древних деревьев, – тело. тело.
- 1. Используя атлас, определите территорию, охваченную восстанием. Нанесите её границу на карту. 2. Обозначьте районы наиболее частых крестьянских восстаний. Как по-вашему, почему именно эти районы были охвачены вы- ступлениями? Свой ответ обоснуйте. 3. Опираясь на текст учебника и дополнительную литературу, выделите основные этапы восстания и выполните задания. а) Придумайте знак и укажите на карте место начала восстания. Внесите знак в легенду. б) Стрелками нанесите действия войск Е. И. Пугачёва на каждом этапе. в) Обозначьте район действий отряда Салавата Юлаева в 1774 г. г) Отметьте собственными символами населённые пункты и крепости, взятые и осаждённые восставшими. д) Обозначьте на карте и подпишите крупные заводы, сожжённые восставшими. е) Покажите направления действий правительственных войск, места и даты сражений с основными силами восставших. 4. Отметьте места пленения Е. И. Пугачёва и С. Юлаева.
- Укажи верное количество грамматических основ в предложении из повести И. С. Тургенева «Ася». Представьте же мой ужас: вдруг я, ничего не подозревавший, получаю от приказчика письмо, в котором он извещает меня о смертельной болезни моего отца и умоляет приехать как можно скорее, если хочу проститься с ним.
- Выберите один из нескольких вариантов Откуда было заимствовано изображение двуглавого орла на гербе России?
- Одной из наиболее распространенных методик определения ценностных ориентаций является методика, которая позволяет исследовать направленность личности и определить ее отношение к окружающему миру, к другим людям, к себе самой, восприятие мира, ключевые мотивы поступков, основу «философии жизни»; автор данной методики – ...
- 188. Прочитайте. Определите спряжение глаголов. (Они) работа..т, стира..т, ход..т, молч..т, гуд..т, сохн..т, украша..т, плач..т, благодар..т, шепч..т, напиш..т, кос..т, зелене.. т², обид..т, урч..т, барабан..т². • Выпишите глаголы, вставляя пропущенные буквы, в таком порядке: 1) глаголы с ударными личными окончаниями; 2) гла- голы 1 спряжения с безударными личными окончаниями; 3) глаголы II спряжения с безударными личными окончаниями. Проверьте себя.
- Задача 8. Луч ОВ перпендикулярен прямой АЕ (∠AOB = 90°). Известно, что ZBOD = 75°, ∠COE = 70°. Найдите ∠COD.
- Задача 7. Два партнера делят премию 82 600 Р. Один сначала забрал 23% всей суммы, а потом еще 27% всей суммы. Сколько рублей осталось второму партнеру?
- Задача 6. Выполните следующие арифметические операции: 363,8: 2,14 12,71 × 54,5
- Задача 5. Один сотрудник может обработать 18 заявок за 3 часа, а другой — 16 заявок за 2 часа. Сколько заявок они обработают вместе за 1 час, если будут работать с той же скоростью?
- Задача 4. Цена товара по прайсу составляет 2400 Р. Поставщик дал скидку 15%. Сколько рублей будет стоить товар после скидки?
- Задача 3. Автомобиль проехал 270 км за 4,5 часа. Какова его средняя скорость?
- Задача 2. Луч ОВ проходит внутри угла АОС. Известно, что ∠AOB = 45°, ∠BOC = 21°. Найдите ∠AOC.
- Задача 1. Вычислите: 3\frac{1}{2} - 1\frac{3}{4} + 2\frac{1}{4}.
- ЗАДАНИЕ 8 Напишите ответ в строке (без учета регистра) В строку ответа впишите соответствующее слово. Сапротрофные бактерии гниения питаются органическими веществами отмерших растений и трупов животных, превращая их в перегной. Кем они являются?
- 10) The fire a large part of the forest.
- 9) People money to the victims.
- 8) A drought in this region since last summer.
- 7) I never such a scary avalanche before.
- 6) Many families their homes because of the earthquake.
- 5) The heavy rain a massive flood in the valley.
- 4) Rescue teams already many people.
- 3) Luckily, all the villagers the terrible tsunami.
- 2) The volcano twice this month.
- 4. Fill in the gaps with the verbs from the box in the Present Perfect form. hit-erupt-survive - destroy see rescue donate - lose - cause - start 1) A powerful hurricane the town.
- 10) My brother has tried skateboarding.
- 9) The e-mails from her haven't come last spring.
- 8) The earthquake has caused a dangerous tsunami.
- 7) They haven't booked tickets to Nepal yet
- 6) They haven't met for a long time.
- 5) We have just raised money for the homeless.
- 4) I haven't heard from him since the terrible earthquake.
- 3) My brother hasn't arrived at home yet
- 2) We have already brought all the equipment to help the injured.
- 3. Fill in: yet- already since for never - just. 1) She has never seen an avalanche.
- 10) The neighbouring house has disappeared after the tsunami. What
- The avalanche has ruined the houses. What
- The earthquake has lasted for three hours. How long
- 7) Mike's rescue team has brought food supplies to the homeless. Who
- 6) The volunteers have cleared roads. What
- 5) The villagers have come from the farthest regions. Where
- 4) The natural disaster has destroyed the town. What
- 3) Because of air pollution, we have moved to the country since spring. Why
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.