База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Если вставить А, получится животное.
- 3. Если вставить Ы, получится близкий родственник.
- 2. Если вставить Е, получится время года.
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 3 класс / 24 вопрос из 24 Лунтик никак не мог уснуть и решил составлять слова, вставляя гласные между буквами С и Н. Найди верные и неверные утверждения. 1. Если вставить О, получится то, чего так ждёт Лунтик.
- 18. Любой водоем, дно которого хорошо видно, всегда кажется мельче, чем в действительно- сти. Какое физическое явление объясняет это? 1) преломление света 2) рассеяние света 3) дисперсия света 4) поглощение света
- Как называется отверстие в вершине вулкана, через которое извергается лава? Ответ запишите одним словом в именительном падеже.
- 140. Измените предложения по образцу и запишите получившиеся предложения. Обратите внимание: глаголы нужно поставить в форму 2-го лица, единственного числа. Образец. Саша хорошо поёт. — Ты хорошо поёшь. 1. Саша хорошо поёт. 2. Я приду в класс раньше всех. 3. Маша всегда говорит правду. 4. Спортсмен мчится к финишу. 5. Я прилечу в Москву на самолёте. 6. Папа принесёт из магазина тяжёлые сумки. 7. Брат работает на сеялке.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 Работая вместе, два насоса наполняют резервуар за 10 ч. Первый насос наполняет этот резервуар за 35 ч. За сколько часов наполняет резервуар второй насос?
- 7. упрости выражение \frac{a2 + 7a}{a2 + 14a + 49} и найди его значение при а = -3. В ответе запиши найденное значение.
- 5.300 Найдите разность: 8 a) 130 9 - 4; 5.301 Найдите сумму: a) 6 + 8 7. 13 6) 12 + 19 5 ; 24 5 6)17-5 7 3 ; 14 B) 5+8 5 г) 13 101 4 ; 15' +7 ТОЖЕНИЕ И ВЫ B) 95 36. 7 25 ; 101 7 д) 4 7+154 e) 39 -302 Настя на приготовление уроков затратила 2 5 12 ? 13+48
- Некоторое число увеличили на 45. В результате получилось число, в десять раз большее, чем первоначальное число. Найди исходное число. Запиши решение и ответ.
- На рисунке изображён катер и его отражение в воде. На борту катера написано название «Речной». Нарисуй, как будет выглядеть название катера на отражении в воде.
- Какие административные единицы были положены в основу разделения русского государства второй половины XV в.?
- Расположите приведённые исторические события в хронологической последовательности.
- В числе 567* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 45. Найдите частное от деления этого числа на 15.
- Пластиковый контейнер объёмом 9240 куб. см имеет форму прямо- угольного параллелепипеда. Длина контейнера равна 24 см, ширина - 11 см. Найдите высоту контейнера. Ответ дайте в сантиметрах.
- Грузовик двигается с постоянной скоростью 59 км/ч. Какое расстояние проедет грузовик за 4 часа? Ответ дайте в километрах.
- Read the sentence and choose the correct adverb. Has he gone on a water ride ___________?
- Какие растения встречаются в природе в твоём регионе (укажи не менее трёх)? Напиши об одном из этих растений: к какой группе оно относится (деревья, кустарники или тра- вянистые растения), для какого природного сообщества ха- рактерно, какие у него особенности. Ответ:
- В одном резервуаре в 9 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1040 кубических метров воды?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА 12 A) 11 11 Б) 13 5 B) 11 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2. 3) Число больше, чем 1/2, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A Б В Ответ:
- В четырёхзначном числе 637* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 50 см, шириной 15 см высотой 16 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Автомобиль двигается с постоянной скоростью 82 км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за 4 часа? Ответ дайте в километрах.
- Укажите имя девочки в стихотворении А. Барто "Верёвочка".
- Выберите четыре правильных ответа. Кровь в теле рыб переносит:
- Граф, изображённый на рисунке, обводят не отрывая карандаша от бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины начали обводить граф, если закончили его обводить в вершине В?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите дли- ну высоты этого треугольника, проведённой из вершины А.
- В треугольнике АВС угол А равен 45°. Най- дите угол ВОС, где О — точка пересечения биссектрис данного треугольника.
- Готовясь к докладу, студент выписал из книги цитату, но, забыв номер страницы, на которой она находится, написал номер наудачу. Какова вероятность того, что студент написал нужный номер, если он помнит, что номер выражается двузначным числом с различными цифрами?
- 6. Выбери из перечисленного все позиции, отражающие проявления социальной политики государства: 1) принятие нового избирательного закона; 2) увеличение пособий по безработице; 3) введение государственного медицинского страхования; 4) снижение пошлин на импортную технику; 5) введение дополнительных льгот для пенсионеров; 6) создание демократической судебной системы.
- 5. В чём согласно Конституции РФ выражается сущ- ность социального государства: 1) в политике государства, направленной на создание ус- ловий, обеспечивающих достойную жизнь человека; 2) в стремлении государства поддержать малый и сред- ний бизнес; 3) в проводимой государством политике защиты интере- сов страны на международной арене; 4) в поддержке государством формирования граждан- ского общества?
- Задание • Отображение медиа ЗАДАНИЕ 2 Выберите один из нескольких вариантов Верны ли следующие суждения об органах растений? А. Тела растений образованы вегетативными органами (корень, стебель, лист, почка), которые обеспечивают жизнедеятельность растений. Б. Генеративные органы (цветок, плод с семенами) обеспечивают половое размножение растений. • оба суждения неверны ?
- Школьники анализировали представленные в таблице (см. с. 35) данные наблюдений за высотой Солнца над горизонтом и продолжительностью светового дня 10 июня. София и Михаил анализировали зависимость между продолжительностью светового дня и географической широтой местности, а Алексей и Ирина - между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой местности.
- Определите протяжённость (в километрах) по меридиану 10° з.д. от точки? до точки 3, если известно, что точка 3 расположена на параллели 40 с. ш. а точка 2 расположена на параллели 40° ю. ш. Длина дуги 1 меридиана рав на 111 км. Запишите решение задачи. Результат округлите до целого числа,
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте вой А.
- 28. Из предложений 2-4 выберите предложение со сравнением. Напишите его номер.
- 27. Из предложения 3 выпишите слово с двумя корнями.
- 26. Напишите разряд местоимения какую (предложение 2).
- 25. Напишите падеж местоимения таким (предложение 4).
- 24. Из предложения 3 выпишите указательное местоимение.
- 23. Из предложения 1, 2 выпишите определительное местоимение.
- 22. Из предложений 3, 4 выпишите возвратное местоимение.
- 21. Какое утверждение не соответствует содержанию текста? Напишите его номер. 1) Зелёный вал похож на голову допотопного зверя. 2) Зеленеющую цветами и травами поляну можно сравнить с увиденной ранее. 3) На зелёном валу растёт остроконечная пихта. 4) Когда идёшь по незнакомой горной реке, всегда знаешь, что увидишь дальше.
- 3 WORD FRIENDS Complete the sentences with the correct words. I do x2 give make write 1 Did you make any notes in our History lesson today? 2 We have to ______ a long essay for English tonight. 3 If we ______ Exercises 1 and 2 now, we won't need to ______ any homework tonight! 4 Tomorrow Jason is going to ______ a presentation about New York in class.
- 2 Use the clues to complete the crossword. What is number 10? co II 10eg e
- 1 Choose the odd one out. 1 primary school Maths teacher secondary school university 2 head teacher classmate staff room form tutor 3 science laboratory classroom library pupil cloakroom 4 sports field gymnasium playground cloakroom
- Участок земной поверхности, где с наибольшей силой проявляется землетрясение, называется...
- 9. Заполни пропуски недостающей формой глагола. Настоящее have go tell be find do Прошедшее got said came saw
- 5. fifty-three, sixty-three, seventy-three,
- Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Рас- кройте скобки. Союзы заключите в овал. Укажите вид союза: сочи- нительный, подчинительный. Кот Васька Утром когда свет из столовой через приоткрытую дверь видне..тся ещё только бледной щ..лкой я знаю что у самой двери в темноте сидит и дожи- дается меня кот Васька. Он знает что столовая без меня пуста и боится что в другом месте он может продр..мать мой выход в столовую. Он давно си- дит тут и как только я вношу чайник с добрым криком бр..сается (ко) мне. Когда я сажусь за чай он садится мне на левую к..ленку и следит как я колю сахар щ..пчиками как режу хлеб как намазываю масло. Мне из- вес..но что солёное масло он (не) ест а принимает тол..ко мален..кий ку- соч..к хлеба если ноч..ю (не) поймал мышь. Когда он уверит..ся что ниче- го вкусного нет на столе то он опускается на моей к..ленке потопчет..ся (не) много и засыпает. После чая когда я встаю он пр..сыпается и отправляется на окно. М. Пришвин
- Главная мысль: Словарик: Учёный - Чудак -
- ЗАДАНИЕ 5 Впишите в пропуски подходящее по смыслу слово (без учета регистра) Впишите название, пропущенное в тексте.
- 10. ХӀун дели суна кху прозведенино?
- 9. Муха кӀант хета шуна поэмин турпалхо?
- 8. Цхьанхьа ваха кечлуш волу кӀант дас сацаво, хьан цигахь чӀагӀо йуй, хоттий. Цуьнан кхетамехь чӀагӀо бохург хӀун ду?
- 7. Хьайн доттагІчух лаций дийца. Ахь иза хьайн доттагІ харжаран хӀун бахьана ду?
- Найди лишнюю фигуру. Обведи её.
- В аквариуме плавают 12 меченосцев, 6 гуппи, а золо- тых рыбок — столько, сколько меченосцев и гуппи вместе. Сколько золотых рыбок плавает в аквариуме?
- 15+4= 13+5= 11+3=
- Задание 2. Определите регионы страны, в которых производится наиболь- \nшая и наименьшая интенсивность использования лесных ресурсов. Результаты\nоформите в виде таблицы.
- В отрицательных местоимениях буква И всегда пишется в безударном положении.
- В отрицательном местоимении НИ О КОМ под ударением пишется буква И.
- Под ударением пишется НЕ, а в безударном положении НИ.
- В отрицательном местоимении Н..КОГО под ударением пишется буква И.
- В безударном положении в местоимении Н..КАКОЙ пишется буква Е.
- Музыкальные термины Подставьте в определения пропущенные слова: – это простейшая ритмическая единица мелодии, состоящая из нескольких звуков с одним логическим акцентом, и просто напев или мелодия. – жанр и произведение изобразительного искусства, изображающий виды природы или описание природы в литературном произведении. – это музыкальное произведение для пяти инструментов или для пяти голосов. Квартет Мотив Квинтет Нота Портрет Пейзаж
- Знайка рассказывал Незнайке о звонких и глухих согласных. Посчитай вместе с коротышками, в скольких словах буква Г обозначает звук [Г]. Снег, стог, сапог
- 4 Circle the correct answer. 1 A: Hello. ........ , please. a I'd like an ice cream b I'd like some sunscreen B: Sure. What factor? 2 A: That's £29.40, please. B: a Here you are. b Thank you. 3 A: How much is it, please? B: a What factor? b It's £15.30. 4 A: Hello, I'd like ........ please. B: a Sure. What avour? b Sure. What ze?
- 3 Circle the correct answer. 1 Your hair is wet. .......? a Have you been swimming b Have you swum 2 A new DVD store ........ in our neighbourhood. a has opened b has been opening 3 It's cold. It ...... all day. a has snowed b has been snowing 4 The snow ....... yet. a hasn't been starting b hasn't started 5 How long ....... on this project? a have they been working b have they worked 6 She ........ to Athens before. a hasn't been travelling b hasn't travelled
- 2 Imagine you're in a shop. Who will you talk to if ... a you see a shoplifter? b you want to apply for a job there? c you want to pay for some items? d you want a shirt in a different size? e you've spilt your drink on the floor?
- 1 Match the signs to the shops.
- Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. Найдите координату середины числового отрезка АВ.
- Приведите подобные слагаемые 1\frac{1}{2}a +2\frac{3}{4}b + a - 3b.
- 7. Решите задачу и запишите развернутое решение и ответ Из библиотеки пропала книга. Подозреваемые — Даниил, Оля и Тимур. Они сказали: Даниил: «Я не брал книгу». Оля: «Тимур взял книгу». Тимур: «Оля лжёт». Известно, что только одно утверждение правдиво. Кто взял книгу?
- Длина прямоугольника в 2 раза больше его ширины. Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 180 см.
- 5 Where's Alvin? Find the stickers for these.
- Выбери один из двух вариантов в скобках, чтобы завершить текст о себе и своём друге. I have a very good friend. My friend (goes/doesn't go) __________ to my school. My friend (likes/doesn't like) __________ what I like. We (meet/don't meet) __________ and (play/don't play) __________ together. My friend (likes/doesn't like) __________ books and (reads/doesn't read) __________ a lot. We (play/don't play) __________ com- puter games. My friend (has/doesn't have) a pet. My friend (can/can't) __________ ride a bike. We (skate/don't skate) __________ together.
- Напиши множественное число этих существительных, animal - elephant - hare - deer - goose - mouse - sheep - fish - man - woman - child -
- 4. Укажи варианты ответов (1)
- 1. На для океанов взчикают огромные, равнины, которые покрываются илом и и кружными обломками. 2. Добавления к стали титана, прома, ники ля значительно увеличивает ее Антикорозийные свойства і 3. Высокия разрушаются ются силами земли ветром, водой, и колебаниями температуры
- Что из перечисленного может являться примером медленных вертикальных движений?
- Укажите имя литературного героя в произведении А. Барто "В школу".
- 9. Домашнее задание. № 1-5 1) Решите неравенство: 3х-8 <4(2x-3). 2) Решите систему неравенств: 6.x-24>0 -2x+12<0 3) Решите двойное неравенство: -4 <х-9 < 5 4) При каких значениях х имеет смысл выражение: √3x-5 5) Решите двойное неравенство - 4 <2+3x < 7 и укажите наибольшее и наименьшее целое число, которое является его решением.
- Выберите четыре правильных ответа. Кровь в теле рыб переносит:
- 3. Бакыт раскладывает 45 карандашей по равны В каждой группе по 5 карандашей. Сколько получилось одинаковых групп? Нарисуй, чтобы объяснить свой ответ. 45÷ Получилось одинаковых групп.
- Рассмотрите изображение. Какими цифрами обозначены генеративные органы?
- E. When did the Beatles decide to stop playing together?
- D. What are two movies made by the Beatles?
- C. How did the Beatles influence fashion?
- B. What was the Beatles' first hit song?
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 9 класс / 1 вопрос из 24 Древние системы счисления не исчезли, и ты сталкиваешься с их «следами» каждый день! Но одно из утверждений об Их использовании ложное. Какое именно? Двенадцатеричная система до сих пор живёт в слове «дюжина». Следы вавилонской шестидесятеричной системы остались в минутах и секундах. Древнеегипетская иероглифическая система лежит в основе работы калькуляторов. Римскую систему можно увидеть в нумерации веков или глав книг.
- <
- значение выражения 32 068 : 4 + 21
- каком классе больше всего учеников полу пятёрки?
- Сколько троек по матема
- ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ на 31.03.26г. Решите пропорцию: б) 67,8 = 7,62. 6,35 a B) b: 25 6 = 4 20 : 721 r) 5 : 3 = 5:x; 2 1 ж) x: х : 5 = 16 : 0,8; 3) 0,2: (x - 2) =:2 1 и) 23: 0,24 = 1 = 1: (x + 0,06). 9 1 7 д) 12,3 6 = 7x. 4,2'
- Найдите значение выражения: a) (31941:63 - 32): 5; б) (46.25 - 315:35): 163.
- В первом зале картинной галереи в 2 раза меньше картин, чем во втором, а в третьем — на 14 картин больше, чем в первом. Найдите количество кар- тин в каждом зале, если всего в трёх залах 102 картины.
- В торговом центре 3 всего персонала — продавцы и кассиры, 7 оставшего- 7 12 ся персонала — технические работники, а остальные — менеджеры и адми- нистрация. а) Какую часть персонала составляют менеджеры и администрация? б) Сколько человек работает менеджерами и в администрации, если всего в торговом центре работает 483 человека?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.