База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Четвероклассники Галина и Игнат после изучения произве дения П.П. Бажова «Серебряное копытце» высказали своё мнение. На мой взгляд, Бажов хотел донести читателю, что добрые и трудолюбивые люди всегда вознаграждаются каким-либо чудом. кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?) Ответ.
- Прочитай отрывок. «Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок. И в сердце льстец всегда отыщет уголок». Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) стихотворение 3) загадка Ответ: 2
- К какому виду относится сказка «Каша из топора»?
- 10 Тип 9.1 № 12098 i Развернуть Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- 9 Тип 8 № 1334 i Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 78 см, а одна из сторон равна 18 см. Найдите две другие стороны треугольника. Ответ запишите в виде двух чисел, идущих подряд, без лишних знаков.
- 8 Тип 7 № 2232 i На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- По Конституции 1936 года высшим органом власти считался
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл хламидомонады. Какой способ размножения обозначен на схеме буквой А?
- 6.2. Какую функцию он выполняет?
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 4.
- 5 Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Запишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Бактерии – микроскопические организмы, имеющие простое строение. Бактериальная клетка сохраняет постоянную форму, так как окружена плотной ________ (А). Ядерное вещество у бактерий расположено в ________ (Б). При недостатке пищи, влаги и при резких изменениях температуры бактериальная клетка образует ________ (B). Список слов: 1) мембрана 2) яйцо 3) оболочка 4) ядро 5) цитоплазма 6) спора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБ B Ответ:
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Цапли охотятся на небольших рыбок и лягушек. 2) Люди часто наблюдают, как цапля летит с добычей. 3) Летом у реки обычно не бывает людей. 4) Цапля может ловить рыбу как рядом с местом, где живёт, так и за двадцать километров от гнезда. 5) Цапли никогда не охотятся ночью. Ответ.
- Укажите решение системы неравенств [-20 + 5x > 0, 10-2x < -8.
- Теорему синусов можно записать в виде = , где а и в – две стороны треугольника, а а и в – углы треугольника, лежащие против них соответственно. Пользуясь этой формулой, найдите а, если b = 24, sina = 0,3 и sinß = 0,5. a b sina sinß
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A) Б) У Y 1) y = √x 1 01 1 01 ФОРМУЛЫ 1 2) y = - x B) 11 0 3) y = x²-4 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. АБВ Ответ:
- В некотором случайном опыте случайное событие В имеет вероятность 0,68. Найдите вероятность противоположного события.
- Найдите корень уравнения 6+2(5x) = 3x-5.
- Перевод: кто мороженое...
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Peter@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: School I'm fine. My mom gave me a kitten. He is my friend now. We play a lot. I know that it is important to care about animals well. Have you got a cat or a dog? Do you like animals? See you soon, Peter
- 5. Тип 5 № 2 Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Ф. Магеллана, И. Ф. Крузенштерна, Ю. Ф. Лисянского и определить их общие особенности. Укажите две общие особенности. 1) Обе экспедиции пересекли Атлантический океан. 2) Обе экспедиции подходили к берегам Северной Америки. 3) Обе экспедиции побывали у берегов Камчатки и Аляски. 4) Обе экспедиции были кругосветные. Запишите номера выбранных ответов.
- 2. Открой содержание учебника. Определи, какая пословица к какой теме относится.
- Личность преступника, совершающего _________ торговлю людьми обычно тесно связана с ____________ преступностью
- В двух коробках 56 ручек. В первой коробке ручек в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько ручек во второй коробке?
- 15 1) В местах производства древесного угля образовались примерно тысяча бугров. 2) В барсучьем городе мы увидели не только двадцать шесть нор, так и площадку для солнечных ванн. 3) Учёным известны барсучьи городки, существующие более тысячи лет. 4) Обустроив своё поселение, барсуки живут в нём на протяжении многих лет, если их никто не тревожит.
- 14 1) Во время моего путешествия приходилось мне проплывать не только по спокойной водной глади, а также по бурным рекам. 2) Любуясь вечерним закатом на берегу реки, наш разговор был прерван. 3) Обь, одна из крупнейших рек в мире, имеет длину 3650 км. 4) Реки Сибири славятся как своей красотой, так и разнообразием природы.
- 13 1) Заметив людей, животные, как правило, убегают. 2) С давних времён лес не только кормил и обогревал человека, а также учил бережно относиться к природе. 3) Иван Тургенев, восхищаясь красотой осеннего леса, воспевал её в своих произведениях. 4) Наши леса, произрастающих на территории всей страны, высоко ценятся во всём мире.
- 12 1) Я вернулся со школы после обеда. 2) Читая книгу, Маша часто пропускала самое главное. 3) Книги не только лежали на столе, но и на диване. 4) По приезде в деревню мы побежали на речку.
- 11. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(ий). 1) Недалеко от старого квартала мы увидели и познакомились с местными жителями. 2) Рассматривая цветные фотографии, мы обратили внимание на красоту Байкала. 3) Со дня его отъезда в Москву прошло около пяти лет. 4) Все должны входить в здание согласно этого списка.
- 10.1. Запиши название региона: республики, или края, или области, или города федерального значения, или автоном- ного округа, или автономной области, в котором ты живёшь. Запиши, как называется главный город твого региона / район, в котором ты живёшь. 10.2. Напиши, чем регион, в котором ты живешь, известен в нашей стране. Какие памятники культуры находятся в твоём регионе? Нали ши об одном из них.
- Всемирный День учителя — это профессиональный празд ник, который ежегодно 5 октября отмечают в России и более чем ста странах мира. Обведи этот день в календаре. Запиши, на какой день недели в 2025 году приходится эта дата.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Проплывая на лодке по реке часто видишь (в)близи берега одиноко стоящию цаплю: она ожидает добычу. Иногда можно увидеть, как цапля вытанув дли(н,нн)ую шею целится клювом в (не)большую рыбку или лягушку. И вот добыча уже серебрит..ся в клюве охотници. (Ни)кто (не)видел, как цапля летит с добычей. Она её сразу прячет в зобу и только в сплетё(н,нн)ом из толстых прутьев гнезде вытряхивает птенцам. Иногда птица ловит рыбу рядом с местом, где живёт, иногда добычу надо нести до двадцати километров. Летит цапля на своих больших крыльях (не)спешно. Сильный ветер может помешать полёту птиц.. летящ..й низко. Летом на реке много людей, и в это время ловить рыбу цаплям не удаётся. (Волей)неволей птиц.. переходят на ноч..ную рыбалку: днём сидят около орущ..х птенцов, а ночью рыбач..т. (По В. Пескову)
- Вопрос № 6 В первых известных сейчас Олимпийских играх, состоявшихся в 776 г. до н.э., атлеты состязались в беге на дистанции, равной... двойной длине стадиона; одной стадии; 200 метров 1000м
- Вопрос № 5 Старт в беге в лёгкой атлетике начинают с команды: "Марш!" "Начать!" "Вперёд!" "Хоп!"
- Вопрос № 4 Что из перечисленного не относится к упражнениям лёгкой атлетики? Бег Лазание Прыжки Метания
- ТРЕНИРОВОЧНАЯ РАБОТА № 1 различны. Запишите наименьшее такое число. № 1. В записи чётного трёхзначного числа, большего 439, все цифры чтобы № 2. В супермаркет собираются привезти 140 кг винограда. Какое наименьшее количество килограммов винограда нужно добавить, виноград можно было разложить в ящики по 6 весь килограммов в каждый? верное равенство? № 3. Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось A: 28 = 14. № 4. На диаграмме показано, сколько золотых и серебряных медалей завоевали российские спортсмены на Олимпийских играх в разные годы. Количество медалей 35 30 25 20 15 10 5 ■ Золотые медали ■ Серебряные медали 0 1996 2000 2004 2008 2012 2016 1) Сколько золотых медалей завоевали российские спортсмены в 2008 году? 2) В каком году разность между количеством золотых и серебряных медалей была наибольшей? № 5. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите периметр нарисованной фигуры. Ответ дайте в см. 1 см
- В треугольнике MPT ∠T = 90°. Докажите, что: a) sin M = cos P; 6) tg M = sin M/cos M; B) sin² P + cos² P = 1. Доказательство. a) sin M = PT/PM, cos P = PT/PM, следовательно, sin M = cos P. 6) tg M = PT/MT; sin M = PT/PM, cos M = MT/PM, sin M/cos M = PT/PM : MT/PM = PT/MT, следовательно, tg M = sin M/cos M в) В треугольнике МРТ по теореме Пифагора MT2 + PT2 = MP2. sin² P + cos2 P = (MT/MP)² + (PT/MP)² = MT2 + PT /MP2 = MP2/MP2 = 1. Всё, что требовалось, доказано. Б. Для любого острого угла α прямоугольного треугольника: 1) tg α = sin α/?
- Политическое развитие СССР в 1945-1953 гг. 5 Советское правительство в 1946 г. получило название
- Маша решила 115 задач за три дня. В первый и второй день она решила одно и тоже число задач, а в третий день — на 11 задач меньше, чем в первый день. Сколько задач было решено в третий день?
- 1 Look at the pictures and write sentences with the correct form of have to and the phrases. There are lots of rules at our school ... O leave phones We have to leave our phones at home. 1 be quiet. 2 wear a uniform 3 start school 4 go to school 5 learn Spanish
- 3 Complete the sentences with the words in the box amusement aquarium disco farm fire museum river sailing show walk 1 We really enjoyed dancing at a on the last night of the camp. 21 like going round the science because there are lots of interesting things to do. 3 The had a big collection of fish, Including sharks! 4 I'd like to go on the sea in a big boat. 5 Last summer I went canoeing along a with a group of friends. 6 They cooked lood on a and it was deliciouIS. 7 My class is going on a nature to study the trees in the forest behind our school. 8 We went on a school trip to visit a to learn about looking after sheep and cows. 9 We all went to the theatre to watch a 10 At the end of term all the students in year & go to an park for the day.
- 2 Choose the correct words to complete the sentences. 1 We went on/ in a long walk in the country last weekend. 2 it was fun dancing on / of the disco in the evening 3. My friends and I had a good time at the amusement ride / park on my birthday. 4 We cooked fish on / in a fire in the camp. 5 Our class went at round a museum to see the dinosaurs. 6 Their English teacher took them to watch a show/form at the theatre.
- 1 Match the verbs to the phrases to make school trip activities. 1 cook a nature walk 2 dance b an aquarium 3 go c at a disco 4 go on d a show 5 visit e on a fire 6 watch f round a museum
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, CH – высота, AB = 72, sinA=1/6. Найдите АН.
- 0,23-(-0,12)
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Роман и Лада для описания внутреннего строения Лилин кудреватой приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. А Это что? Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Григорий заметил, что если он погружается с головой в ванну, изначально заполненную одой на 0,75 объёма, то уровень воды доходит до края ванны. Найдите объём Григория сли полная ванна вмещает 220 л.
- Если в воду в стакане положить мёд, то даже в отсутствие перемешивания весь объём воды станет сладким на вкус. Как называется явление, за счёт которого это происходит? В чём оно состоит?
- 942 10 кг = 4 дм² = см² Γ 8 т = кг 12 см² = MM² 6 га = M 1 саат 30 мин. =
- 941. Жагы 3 см болгон квадрат сызып, тамгалар менен бел гиле. Канча үч бурчтук па Диагоналдарын жүргүзүп, чене. болду? Менин оюмча, 8 үч бурчтук болот. Ар бирин та менен белгиле.
- 940.5 см² 75 мм² = мм² 8 га = м² 25 см²:5 см² (4 дм² 90 см²+80 см²)•12 7 м² 5000 см²:100 см² Кайсылардын жыйынтыгы атсыз болот?
- Fill each space with a suitable phrasal verb from the list on page 36. 1 If you want to .................. in life, you'll have to work harder. 2 We'll have to .................. before lunch time if we want to get there in time. 3 You'll .................. with your work if you don't get on with it. 4 I wanted to go to bed but she .................. till one o'clock in the morning. 5 It's about time you .................. some hard work, isn't it? 6 Why don't you .................. a sport now that you have all this free time? 7 I'm going to .................. eating red meat after all these reports. 8 Can you .................. a minute while I check my diary? 9 If he .................. breaking the law like that, he'll end up in prison. 10 What do you want to be when you .................. ?
- -5 7/10 +3 14/15
- Подбери названия для разрядов числа.
- Из деревня в сторону железнодорожной станция атовремена лись переход и велосипедист. Когда велосипедис повернул обратно в прибыл в деревню ровно в тот можн нция. Найдите расстояние станции, если на обратном пути велосипедист встре тому оставалось дойти достанции 6 км. За Решение.
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках К в М. Угол FMD panen 31. Найдите с угол АКМ. Запишите решение и ответ.
- 5 карандашей стоят на 16 рублей дешевле, чем 3 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле Запиши решение и ответ.
- Сравните действия русских князей в битве на Калке и в ходе походов Батыя. Какой можно сделать из этого сравнения?
- Почему русские князья недооценили силу монголов?
- Чем монгольское нашествие на Русь отличалось от половецких набегов?
- Используя карту 4 (см. Приложение), ответьте на вопросы: 1) Почему Рязанская земля первой пострадала от монголов? 2) Какие города оказали наиболее упорное сопротивление отрядам Батыя? 3) Какие русские земли не затронуло монгольское нашествие?
- Заполните в тетради хронологическую таблицу «Походы Батыя на Русь».
- 17. Сколько лет в школе работал директор 1. 10 лет 2. 20 лет 3. 30 лет
- 16. Кто вошёл в комнату, когда герой с учительницей играл на деньги 1. директор 2. Завуч 3. мама героя
- 15. По утверждению Лидии Михайловны, человек стареет, когда: 1. перестает удивляться чудесам 2. перестает быть ребенком 3. доживает до преклонного возраста
- 14. Как вела себя учительница во время игры? 1. пыталась подыграть ученику 2. играла честно 3. жульничала в свою пользу
- 13. Истинный смысл игры в «замеряшки» 1. стремление заинтересовать ученика изучением французского языка 2. помощь учительницы способному, но голодному ученику 3. желание учительницы вспомнить детство
- 12. Учительница после разговора с мальчиком 1. рассказала всё директору 2. дала мальчику денег 3. взяла с него обещание больше не играть
- 11. Сколько денег в «чику» каждый раз выигрывал герой рассказа 1.5 рублей 2. 100 рублей 3. 1 рубль
- 10. Рассказчик считал, что французские слова: 1. придуманы для наказания 2. совсем не похожи на русские слова 3. удивительно благозвучны
- 9. Причиной одиночества рассказчика является: 1. гордость 2. тоска по дому 3. его скупость
- 8. Сколько стоила баночка молока 1. один рубль 2. два рубля 3. 50 копеек
- 7. Во французском языке труднее всего для мальчика было правильное: 1. произношение 2. построение фраз 3. написание
- 6. По какому предмету у героя была тройка 1. по алгебре 2. по русскому языку 3. по французскому языку
- 5. Самодельная обувь, которой так стеснялся главный герой. 1. Валенки 2. кирзовые сапоги 3. чирки
- 4. Как звали водителя полуторки, который привозил мальчику продукты из деревни 1. дядя Вася 2. дядя Саша 3. дядя Ваня
- 3. Почему мать решила отправить сына в райцентр? 1. ей было трудно одной прокормить троих детей2. мальчику хотелось поскорее стать самостоятельным 3. он хорошо учился и признавался в деревне за грамотея
- 2. Чем был «знаменит» герой среди жителей своей деревни? 1. Герой писал за старух и читал письма, помогал жителям разбираться в облигациях. 2. Рассказчик оказывал одиноким старикам посильную помощь в хозяйстве. 3. Он самостоятельно сочинял рассказы и повести.
- 1. Действие в произведении происходит: 1. перед Великой Отечественной войной 3. после Великой Отечественной войны 2 во время Великой Отечественной войны.
- ВПР. Окружающий мир. 4 класс. Вариант 2
- ? Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
- Работаем с ПОНЯТИЕМ Как вы понимаете понятие «обмирщение культуры»? В чём выразился процесс об- мирщения в русском искусстве XVII в.?
- ► 7.* Можно ли утверждать, что развитие искусства в России в XVII в. существенно отста- вало от западноевропейского? Аргументируйте ответ.
- 6. Выделите характерные особенности архитектуры XVII в. Докажите, что московское (нарышкинское) барокко является оригинальным и самобытным направлением рус- ского зодчества.
- ► 5. Какой характер носило западноевропейское влияние на русскую культуру в XVII в.? Чем можно объяснить усиление интереса к европейской культуре в российском об- ществе XVII в.?
- 4. Сравните развитие искусства в XVI и XVII вв. Укажите различия.
- 3. Что общего можно отметить в развитии образования, науки и литературы в России и в странах Западной Европы в XVII в.? Какие были различия?
- 2. Сравните литературу XVI и XVII вв. Укажите, что было у них общее, а что — различалось.
- 1. Почему XVII век можно назвать переходным от Средневековья к Новому времени? В чём проявилось своеобразие культурного развития России в XVII в.?
- Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- Запиши в ответе номера предложений
- 7. Тип 6 № 9729 Найдите значение выражения 9x-5⋅|-x-11| при x = -6.
- 6. Тип 5 № 369 Яхта «Гайда» прошла в первую неделю 28% от запланированного пути, а во вторую — на 16% меньше, чем в первую. Определите, сколько км прошла яхта за первые 2 недели, если всего длина маршрута составляет 6400 км.
- 5. Тип 4 № 9702 На диаграмме показаны объёмы производства зерна с 1 июля 2017 года по 30 июня 2018 года 10 крупнейших производителей зерна: девяти стран и Европейского союза (на диаграмме обозначен ЕС). Определите по дна- грамме, сколько производителей с 1 июля 2017 года по 30 июня 2018 года получили больше 200 млн т зерна.
- 4. Тип 3 № 10116 Задумали число. От этого числа отняли 185 и получили число, которое в шесть раз меньше задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Тип 2.2 № 645/ Вычислите: (3,7-5,2) ⋅ 0,8.
- 2. Тип 2.1 № 1807 Вычислите: 3/16 ⋅ (4/5 + 8/15).
- 1. Тип 1 № 1881 Вычислите: 35-12-(-4).
- 713. Образуйте возвратные глаголы от невозвратных. Составьте с этими глаголами предложения. Брать — браться, готовить — ..., учить — ..., скрыть — ..., отряхивать — ..., остановить — ..., представить — ..., прибли- жать — ..., оказать — ... .
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.