База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В каком (-их) предложении(-ях) перед КАК необходимо поставить запятую?
- Обозначьте на карте вулканы: Ключевская Сопка, Этна, Фудзияма, Везувий, Гекла, Кракатау, Орисаба, Килиманджаро, Котопахи, Руапеху. Определите координаты одного из них и подпишите на карте. 2. Штриховкой обозначьте районы частых землетрясений. 3. Отметьте значком место одного из самых разрушительных землетрясений, подпишите год, когда оно произошло. Обозначьте границы литосферных плит. Для выполнения задания воспользуйтесь рис. 50 (стр. 76) в учебнике.
- 7 E 8 6 C 30 A D 30 x 60° R 9 T S B Краткий курс Геометрия
- Выдели корень. Вставь безударные гласные в корнях слов. гриб — грибник, грибок стол — ст.ловая, сто.лешница пятна — пятно, пятнистый
- x -- = 40 6 48 x =
- 6 -- = 42 7 x x =
- Найди примерную долю населения Челябинской области в общей численности населения УрФО. 1) 16% 2) 5% 3) 23% 4) 45% Запиши в поле ответа верный номер.
- Рассмотрите рисунок с изображением процесса жизнедеятельности растения. Как называют этот процесс? Сформулируйте одно из правил по уходу за комнатными растениями с учётом знания этого процесса.
- Длины сторон прямоугольника заданы в дециметрах. Как изменится периметр прямоугольника, если длину одной его стороны уменьшить на 2 дм? Проверь ответ на прямоугольнике со сторонами 6 см и 4 см.
- На автозаправочную станцию утром привезли 1680 л бензина в 3 одинаковых по ёмкости цистернах, а после обеда ещё 2 такие же цистерны. Сколько всего литров бензина привезли за это время?
- В большой пачке 96 конвертов, а в маленькой на 64 конверта меньше. Во сколько раз больше конвертов в большой пачке, чем в маленькой?
- ЗАДАНИЕ №№4 Дана функция Запишите область определения функции
- ЗАДАНИЕ №№3 Дана функция Запишите область определения функции
- ЗАДАНИЕ №№2 Дана функция Запишите область определения функции
- ЗАДАНИЕ №№1 Дана функция Запишите область определения функции
- Какие два из перечисленных видов деятельности человека являются причинами развития водной эрозии почв на горных склонах? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные виды деятельности. 1) интенсивный выпас скота 2) террасирование склонов 3) продольная распашка склонов 4) высаживание многолетних трав и кустарников на склонах 5) создание горнолыжных курортов
- Составьте характеристику государства по плану Китай 1.Столица. 2. Форма правления. 3. Форма политико-территориального устройства. 4. Численность населения. 5. Религия. 6.Отрасли специализации промышленности. 7. Отрасли специализации сельского хозяйства. 8. Услуги.
- Задание 5. Отгадай загадки, напиши отгадки. Ответь на вопрос. Как могла девочка по-другому потратить деньги? Объясни.
- Останутся ли у девочки деньги? Докажи.
- Сколько литров киселя сможет купить девочка на оставшиеся деньги? Объясни.
- Задание 4. Идут дети дальше, видят – течёт молочная река, кисельные берега. – Речка, речка, продай нам киселька. – Выбирай, девочка. Кисель 1 л 2 рубля Кисель 2 л 3 рубля Сколько денег осталось у девочки для покупки киселя?
- Сопоставьте предложения правила, по которому ставится или не ставится запятая перед КАК. (Знаки препинания не расставлены.)
- 19. Тип 17 № 11047 i Задумали трехзначное число, все цифры которого различны и первая цифра которого нечетная. Из него вычли трехзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 99. Найдите про- изведение наименьшего и наибольшего чисел, удовлетворяющих таким условиям.
- 18. Тип 16 № 947 i В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол ALC равен 121°, угол АВС равен 101°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах. A B L решувпр.ре
- 17. Тип 15 № 11217 i Прохор идет по экотропе. Она условно разделена на 4 части: луг, роща, лес и залесок. Эти части делят весь маршрут в отношении 4:7:13:5. Какое расстояние (в метрах) пройдет Прохор по лугу и лесу, если экотропа протянута на 5,8 км?
- 16. Тип 14 № 11091 i Прямые т и п параллельны. Найдите 23, если 21 = 54°, 22 = 100°. Ответ дайте в градусах. 17 решувпр.рф
- 15. Тип 13 № 385 i Толя, выполняя физические упражнения, тратит на выполнение приседаний 25% времени, 40% от оставше- гося времени уходят на бег. Определите, сколько времени уходит у Толи на выполнение физических упражне- ний, если на бег он тратит 120 минут. Ответ дайте в минутах. В ответ запишите только число.
- Как в источнике определяются личные качества патриарха? Как патриарх поступал с привезёнными из домов москвичей старыми иконами?
- Укажите имя патриарха, о действиях которого говорится в источнике. На- зовите царя, к правлению которого относятся описываемые события.
- Запишите в таблицу выбранное.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами.
- Выполните задание. 1. Где находилась Дьяковская культура? в Южной Сибири в Центральной России в Поволжье на территории Дальнего Востока 2. Что можно отнести к основным занятиям дьяковцев? земледелие и скотоводство торговля морская охота кочевое скотоводство
- Решите кроссворд. По вертикали 1. Одно из основных занятий дьяковцев, помимо земледелия. По горизонтали 2. Тип захоронения, который был характерен для дьяковской культуры. 3. Материал, из которого делали орудия труда и оружие в дьяковской культуре. 4. Место, где добывали руду для изготовления металлических изделий. 5. Река, в бассейне которой проживали дьяковцы. 6. Место, где жили представители дьяковской культуры, часто окружённый рвом и валом.
- Сравните занятия и быт людей Дьяковской культуры с жизнью людей в период античности. Найдите общие черты и различия. Дьяковская культура Древняя Греция/Древний Рим Общее Различия Различия
- Посмотрите видео и заполните таблицу. Характеристика Керамика Земледелие и скотоводство Ремёсла Внешний облик Верования (предположительно) и погребальный обряд Описание
- Почему дьяковцы выбирали эти места для поселений? Какие природные ресурсы могли быть важны для людей Дьяковской культуры?
- Тема урока Цель урока:
- Заполните пропуски в предложениях. 1. Я – зодчий, построивший храм Василия Блаженного. Легенда гласит, что мне выкололи глаза, но это не правда. Кто я? 2. Я – крепость, построенная в XVI веке из огромных валунов. Я нахожусь на островах и до сих пор поражаю своим величием. Что я?
- ✓ 12. В предложениях 4-6 найдите антоним к слову «редко» и выпишите его.
- 11. В предложениях 9-11 найдите слово со значением «знаменитый, широко известный». Выпишите это слово.
- 10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 9-12 текста. Запишите ответ.
- ✓ 9. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что Люся обожала Олю? Запишите ответ.
- Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы тундры. Как изменятся численность куропаток и и численность ржанок, если в течение нескольких лет шло увеличение численности насекомых? Для каждого примера определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- Прочитай отрывок. Только отъехал Илья три версты, увидал большой камень в триста пудов. А на том камне написано: «Кому камень под силу свернуть, тому богатому быть». Принатужился, упёрся ногами, по колена в землю ушёл, поддал могучим плечом свернул с места камень. Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) рассказ 2) повесть 3) басня 4) былина Ответ:
- К какому виду относится сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»? 1) бытовая сказка 2) волшебная сказка 3) сказка о животных Ответ:
- 9. В трапеции MNKP с основаниями МР и NK угол М равен 79°. Найди угол N . Ответ дай в градусах.
- ры Спидкая днев Продолантельность +21 -20 16 ч. 52 мин. 15. ч. 28 мин. 10 + 30 м 19 ч. 13 MAITE. иви собранные данные с целью выявления записимости рантина. У веех учащихся выводы получились разные. деленный наводна основе представленных 1 Семей: «При дисва в зоне становится теплее». 3. В дене тем больше продолжительность дан, тем теплее мене певерагура воздуха на территории России понижается Иберис «На террасии России в ее продолжительность дня уменьшается 4 парадов 24 сентября Сальце позже его по московскому времени 3. Курен 4) Сыктывкар мартен целка не вымоего загрязнения правообладання не допускается
- 8. Тип 8 № 4803 i Определите суточную амплитуду температуры воздуха в среду 5 апреля 2023 г.
- 7. Тип 7 № 4820 i На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Метеостанция Давление, мм рт. ст. 1 2 3 Запишите получившуюся последовательность цифр. 715 679 603
- 6. Тип 6 № 4970 i Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- 21.+= 22.-= 23.2.21 = 24.+= 25.-
- 6.+= 7.-= 8.10 = 9.4.14= 10 65
- Карина хочет стать настоящей балериной, поэтому старательно занимается в балетной студии возле станка с большим зеркалом. В начале занятия Кари- на в зеркале увидела отображение циферблата часов (рис. 1). В конце занятия она ещё раз посмотрела в зеркало и увидела отображение циферблата часов (рис. 2). Запишите, сколько длилось занятие Карины в балет- ной студии. Ответ запиши в часах.
- 2) Сколько рублей стоила куртка?
- 1)
- 5. Случайным образом делают бутерброды из белого и черного хлеба, колбасы, ветчины и сыра. Найдите вероятность того, что первый наугад взятый бутерброд будет не с колбасой.
- 4. Монету подбрасывают трижды. Найдите вероятность события « в первый раз выпала РЕШКА, второй раз орел, в третий раз – ОРЕЛ ИЛИ РЕШКА »
- 3. События несовместны. Число элементарных событий, благоприятных для наступления события А, равно 15. Число элементарных событий, благоприятствующих наступлению события В, равно 20. Всего событий в опыте 70. Найдите количество элементарных событий, благоприятствующих событиюА, В, событию, противоположному AUB.
- 2. Подбрасывают две игральных кости. Событие А – «сумма очков на обеих костях равна 7». событие В – «на одной кости выпало простое число». А). Изобразите множества элементарных событий, благоприятствующих событиям А и В на диаграммах Эйлера. Б). Найдите вероятность события АП В. В). Найдите вероятность события AUB.
- 1. Подбрасывают одну игральную кость. Событие А: «На игральной кости выпало число, не меньшее 4», событие В: «выпало четное число». А). Определите совместны ли события Б). Сформулируйте и запишите словами событие AUB. В). Сформулируйте и запишите словами событие АП В. Г). Найдите вероятность события AUB. Д). Найдите вероятность события АП В.
- Разрезания задание на дом ( к...
- Определи, в каком из этих регионов наибольшая численность населения.
- 15) 1,9 - 0,15
- На рисунке изображена панель инструментов вкладки ..
- Осуществить цепочку превращений 2 3 → 4 KOKKOHKCIKKH KOH 8 1 2 9 10 → → 5 7 • назвать в-ва для ОВР-баланс для Рио конные урs → 16 KNO3
- Вопрос Установите соответствие между понятиями и их определениями:
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Прочитайте текст "Пищевые сети" и вставьте пропущенные слова.
- В школьной столовой два стакана компота, три пирожка с мясом и и четыре пирожка с вишней стоят 105 руб., а три стакана компота, два пирожка с мясом и един пирожок с вишней - 75 руб. Сколько рублей заплатил мал мальчи в школьной столовой одного стакана компота, одно ого пирожка с одного пирожка с вишней? Запиши решение и ответ.
- Do you like shopping? I love shopping at the shops in my town, but I prefer small shops. My trainers are from my uncle's sports 's You can get them from 2s shops as well, but they are more expensive. I like shopping for food too. My lunch today is a cheese sandwich. The bread is from the 3baker's where my best friend's dad works. Guess where the lettuce in my sandwich is from? No, it isn't from the Agreengpole, but from my garden!
- написать электронное письмо по образцу Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Эллы из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Ella@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Best friend ...I spend a lot of time with my best friend Jane. We like doing different things together. What is your best friend's name? When did you become friends? What do you like doing together? Напи- шите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с прави- лами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не за- будьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. С ра(н, нн)его утра небо ясно. Утре(н, нн)яя з..ря (не)пылает пожаром а разлива..тся румянцем. Солнце (не)раскале(н, нн)ое (не)тускло-багровое а приветл..во лучезарное. Оно в(з,с)пл..вает под дли(н, нн)ой тучей свежо сия..т и погружается в лиловый туман. Верхний край ра(з,с)тянутого облака засв..ркает змейками блеск их подобен блеску кова(н, нн)ого серебра. Заиграли лучи и весело и вел..чаво словно взлетая поднимается могучее светило. Около полудня появляются золотисто(серые) облака. Подобно островам ра(з,с)броса(н, нн)ым по бе(з,с)конечно разливш..йся реке обтекающ..й их рукавами ровной синевы они почти (не)подвижны. К небосклону они (з,с)двигаются теснясь. Легкий (бледно)лиловый цвет небосклона (не)изменяется весь день и кругом одинаков. (Ни)где (не)темне..т и (не)густе..т гроза но (кое)где протянутся (с)верху (в)низ голуб..ватые полосы: это се..тся едва заметный дождь. (По И. Тургеневу)
- В каком случае перед «КАК» ставится запятая?
- Что является базовой структурной единицей организации жизни на Земле?
- К какой группе живых организмов относятся животные?
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) На небе тихо мигая затеплилась вечерняя звезда. 2) Долгожданный ветер разогнал накопившийся за день зной. 3) Наполненный ягдташ немилосердно резал мне плечо. 4) Я поскорей выкарабкался на другую сторону и пошел забирая влево. Ответ.
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Не даешь лекарству подействовать, то (за)то хватишься, то (за)то. 2) Уж чего только мы не делали, что(бы) от него избавиться! 3) А добрые люди здесь есть то(же), меня не оставляют. 4) Она несколько раз без шума выходила и так(же) тихо возвращалась. Ответ.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)продолжени.. рассказа писатель не раз удивляет читателя. 2) Аркадий Павлович приказал распорядиться (на)счёт Фёдора. 3) (В)течении.. извилистой речки Гнилотёрки было много порогов. 4) (Не)смотря на мое отношение к Аркадию, пришлось пойти к нему утром. Ответ.
- 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- В шкатулке лежат разноцветные камушки, которые Василий привёз с крымского пляжа. Общее число камушков – 100. Среди них красных — 10, зелёных – 50, прозрачных - 30, синих и чёрных — равное количество. Найди вероятность того, что его брат наугад вытащит красный или прозрачный камень.
- Вычислите: \frac{16}{25} \cdot (\frac{2}{3} + \frac{7}{12}) - \frac{9}{10} : \frac{15}{16}.
- На рисунке изображена панель инструментов вкладки ..
- Задание 27. Ознакомьтесь с извлечением из текста документа и определите, где и когда данный документ был принят, с какой целью и какие последствия имел. Ответ аргументируйте. «В связи с невозможностью по состоянию здоровья исполнения Горбачёвым Михаилом Сергеевичем обязанностей Президента СССР и переходом в соответствии со статьей 1277 Конституции СССР полномочий Президента Союза ССР к вице-президенту СССР Янаеву Геннадию Ивановичу».
- Задание 26. Ознакомьтесь с извлечением из текста документа и определите, когда данный документ был принят и какие имел последствия. Ответ аргументируйте. «Первый Съезд народных депутатов РСФСР, сознавая историческую ответственность за судьбу России, свидетельствуя уважение к суверенным правам всех народов, входящих в Союз Советских Социалистических Республик, выражая волю народов РСФСР, торжественно провозглашает государственный суверенитет Российской Советской Федеративной Социалистической Республики на всей ее территории и заявляет о решимости создать демократическое правовое государство в составе обновленного Союза ССР».
- ЗАДАНИЕ №№4 Дана функция Запишите область определения функции
- ЗАДАНИЕ №№3 Дана функция Запишите область определения функции
- ЗАДАНИЕ №№2 Дана функция Запишите область определения функции
- ЗАДАНИЕ №№1 Дана функция Запишите область определения функции
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием. 1) Треугольника со сторонами 2, 3, 5 не существует. 2) У любой трапеции боковые стороны равны. 3) Точка пересечения двух окружностей равноудалена от центров этих окружностей
- На рисунке изображён граф. Ваня обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Ваня начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине С?
- Задание 4. Устройства ввода и вывода
- 1. Ряд организмов, в котором каждый предыдущий служит пищей для последующего II. Начальное звено пищевой цепи. ІІІ. Группа, к которой относятся растительноядные животные IV. Группа организмов, которые перерабатывают мёртвые растительные и животные остатки. V. Сложившаяся совокупность животных, растений, грибов и микроорганизмов, населяющих природные сообщества VI. Группа, к которой относятся плотоядные животные. VII. Выбрать из списка названия организмов - продуцентов. VIII. Выбрать из списка названия организмов - консументов первого порядка. ІХ. Выбрать из списка названия организмов - консументов второго порядка Х. Выбрать из списка названия организмов - редуцентов
- В каком случае перед «КАК» ставится запятая?
- Выберите подходящий вариант в выпадаккцем списке Прочитайте текст "Пищевые сети" и вставьте пропущенные слова.
- 14. Тип 12 № 10958 i Решите систему уравнений \begin{cases} 2x - y = 1, 3x + 2y = 12. \end{cases}
- 13. Тип 11 № 11334 i Какой наименьшей длины должна быть проволока, чтобы из неё можно было сложить рёберную модель икосаэдра с ребром 4 см? Ответ укажите в сантиметрах.
- 12. Тип 10 № 11147 i Найдите значение выражения \frac{x^3y+xy^3}{2(y-x)} \cdot \frac{5(x - y)}{x^2+y^2} при х = -3 и у=\frac{1}{3}.
- 11. Тип 9.2 № 11313 i В каком месяце тройская унция золота подорожала сильнее всего в сравнении с предыдущим?
- Задание 15. Одна сторона прямоугольника равна 8 см, а его периметр – 38 см. Найдите площадь прямоугольника.
- \frac{25}{12}:1\frac{7}{8}-\frac{3}{5}\cdot (4-2\frac{11}{18})
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.