База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Що станеться зі струмом, якщо опір збільшити (U стало)?
- 7. Установите соответствие между героями произведения Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» и их поступками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) Отправляется в Петербург с помощью чёрта Б) Разговаривает с запорожцами об их деле В) Просит в подарок черевики Г) Принимает ухаживания чёрта
- Найдите произведение a) 7,25 • 2,4; б) 72,6 . 4,3; в) 81 . 3,9; г) 13,4 . 8,6;
- 408 K/S G4G 16 CASUAL SHOES 16:00 AJ002 38 ASHION FASHION AJ002 37 FASHION CASUAL SHOES 1950 FASHION FASHION MON FASHION FASHION FASHION MON FASHION
- На фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, под которой она приведена. Представитель какой профессии изображён на выбранной фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие материалы / какое оборудование используют представители этой профессии в работе?
- Определите, какой буквой на карте обозначен пункт, климатограмма которого показана на рисунке.
- ВПР. Литература. 8 класс. Вариант 2 Код Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания не менее 80 слов. Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему семьи и родного дома? Чему именно Вас научило это произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ.
- 5) 4/7 * 5 3/8 * 7/4 =
- Тема: Расчёт электрических цепей
- 7. Установите соответствие между героями произведения Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» и их характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) Бывший запорожец, знахарь, в народе считают, что он «знает всех чертей», к нему вареники сами в рот попадают Б) Отец самой красивой девушки на хуторе, по воле случая оказавшийся в мешке в чужом доме В) Местный священнослужитель, который не лишает себя мирских забав Г) Влюблённый кузнец, чудом попавший в Петербург Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г
- 6. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент: «Что-то бесформенное, неумолимое, твёрдое и жёсткое, как камень, склонялось над маленькой головкой, высасывая из неё румянец, блеск глаз и живость движений» А) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник» Б) В.П. Катаев «Сын полка» В) В.Г. Короленко «В дурном обществе» Г) А.П. Чехов «Хирургия»
- 5. Определите вид рифмовки в данном четверостишии: «Зима недаром злится, // Прошла её пора. // Весна в окно стучится // гонит со двора» А) Парная Б) Опоясывающая (кольцевая) В) Перекрёстная Г) Рифма отсутствует
- 4. Вывод в басне называется... А) Мораль Б) Наставление В) Рассуждение Г) Присказка
- 3. Какого вида сказок НЕТ? А) Социально-бытовая Б) Волшебная В) Фантастико-бытовая Г) О животных
- 2. В какой сказке встречалось говорящее зеркальце? А) В.А. Жуковский «Спящая царевна» Б) А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» В) «Царевна-лягушка» Г) Г.Х. Андерсен «Снежная королева»
- 1. Какой из перечисленных жанров НЕ является фольклорным? А) Народная сказка Б) Басня В) Пословица Г) Потешка
- Периметр квадрата равен 100 см. Найдите площадь этого квадрата.
- Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. (1)Окраска у зебр особая. (2) Вся шкура у них расписана в чёрно-белую полоску. (3)При этом окраска у каждой зебры уникальная. (4)Рисунок на теле животного можно сравнить с отпечатками пальцев человека. (5)По этому рисунку детёныш зебры всегда узнает свою мать. (6)По мнению ряда учёных, полоски на шкуре помогают зебрам выжить. (7)Они являются хорошей маскировкой от хищника. (8)Хищник перед нападением должен точно оценить размеры жертвы и скорость её бега. (9)Но когда бежит зебра, хищник этого сделать не может: быстрая смена чёрного и белого цветов путает зверя. (10)Он не понимает, насколько велика жертва и как она движется. (11)Так полоски помогают зебрам сбивать хищников с толку. (12)Полосатый окрас спасает зебр и от укусов африканских мух. (13)Зебры не любят стоять на месте.
- 2 В данном слове согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Ребята любили кататься на велосипедах по дорожкам парка. Ответ.
- 5.87 Раскройте скобки и упростите выражение: a) 6a (4a+7)+ (345); 6)7(x + 3) (2x-1); в) 0,4(3п + 5)6(0,1n 7); г) 0,5(2,4m + 4) 1,4(40,5m).
- 1. Вставьте пропуски Сопротивление - величина, характеризующая свойство препятствовать прохождению Сопротивление проводника: • прямо пропорционально обратно пропорционально зависит от Формула для расчета сопротивления проводника: R- 0 l- S- op- 2. Решите задачи a. Найдите сопротивление железной проволоки длиной 100 м и площадью поперечного сечения 2 мм². Удельное сопротивление железа 0,1 Ом-мм² M 6. Медный провод имеет сопротивление 0,9 Ом и площадь поперечного сечения 2 мм². Найдите его длину. Удельное сопротивление меди 0,017 Ом мм² M с. Алюминиевый провод длиной 500 м имеет сопротивление 7 Ом. Определите площадь его поперечного сечения. Удельное сопротивление алюминия 0,028 Ом-мм² M d. Проводник из неизвестного металла имеет длину 10 м, площадь поперечного сечения 42 мм² и сопротивление 0,05 Ом. Определите удельное сопротивление материала.
- мальчик совершал для мамы. с другом, действительно ли все поступки • Сочувствуешь ли ты мальчику? Почему? • Прочитай стихотворение выразительно, передавая свое отношение к герою произведения. • Как автор относится к своему герою? 5 Вспомни, какие произведения А. Л. Барто ты читал. Составь рассказ об авторе. Найди нужную информа- цию в библиотеке или Интернете. Помни, что рабо- тать с ресурсами Интернета можно только в присут- ствии взрослых.
- 7. Установите соответствие между героями произведения Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» и их характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 6. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент: «Что-то бесформенное, неумолимое, твёрдое и жёсткое, как камень, склонялось над маленькой головой, высасывая из неё румянец, блеск глаз и живость движений» А) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник» Б) В.П. Катаев «Сын полка» В) В.Г. Короленко «В дурном обществе» Г) А.П. Чехов «Хирургия»
- 5. Определите вид рифмовки в данном четверостишии: «Зима недаром злится, // Прошла её пора. // Весна в окно стучится // гонит со двора» А) Парная Б) Опоясывающая (кольцевая) В Перекрёстная Г) Рифма отсутствует
- 4. Вывод в басне называется... А) Мораль Б) Наставление В) Рассуждение Г) Присказка
- 3. Какого вида сказок НЕТ? А) Социально-бытовая Б) Волшебная (В) Фантастико-бытовая Г) О животных
- 2. В какой сказке встречалось говорящее зеркальце? А) В.А. Жуковский «Спящая царевна» (Б А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» В) «Царевна-лягушка» Г) Г.Х. Андерсен «Снежная королева»
- 1.Какой из перечисленных жанров НЕ является фольклорным? А) Народная сказка Б) Басня В) Пословица Г) Потешка
- D. Fill in the question tag. 29. Camels live in the desert,...? 30. Sarah has called her mum, ...? 31. It can't be true, ... ? 32. Recycling isn't that hard, ...? 33. Sarah didn't collect the cans and newspapers,...? 34. Gorillas are amazing animals, ... ? 35. She can't drive, ... ? 36. They live in London, ... ? 37. The children are watching TV at the moment, ...? 38. His father is a doctor,
- C. Complete the sentences using the Present Perfect Continuous form of the verbs in brackets. 19. She ... (try) to raise money for the zoo for months. 20. I ... (volunteer) to clean out ponds for a year now! 21. We ... (work) hard to build nesting boxes. 22. He ... (donate) money to Greenpeace for a long time. 23. It ... (rain) for two days. 24. The government ... (try) to reduce pollution for years. 25. He ... (study) the environment for over ten years. 26. Jill ... (swim) in this lake since she was a child. 27. My parents ... (donate) to WWF for five years. 28. They ... (study) very hard for their exams.
- B. Choose the correct item. 9. Toxic fumes pollute/wipe out the air we breathe. 10. They had a fight but they soon made to/up. 11. We should use rain/solar power to heat our homes. 12. Some/Any factories have new technologies that reduce toxic emissions. 13. Solar/Oxygen power can be used to heat homes. 14. Factories emit/burn toxic fumes. 15. I can't make up/out what it says here. 16. Can I join/volunteer the Eco-helpers club? 17. Water pollution can wipe out/drink up fish and plant species. 18. Acid rain gathers/poisons trees and plants.
- A. Fill in the correct word. There are two words you do not need to use. Pollution, fumes, trees, station, pollute, rubbish, recycle, rain, clean out, bin. 1. acid 2. newspapers and cans 3. a pound 4. toxic 5. power 6. collect 7. plant ...... 8. air, water and soil
- Do you know what superstition is? Match the left and right columns and read the superstitions. 1. Lucky to knock 2. The luck runs out of the horseshoe 3. Friday the thirteenth 4. The bride and groom 5. If you drop a table knife, 6. Unlucky to spill a. salt. b. is a very unlucky day. c. will bring that person bad luck. d. when the moon is growing. e. you will soon receive money. f. if it is upside down.
- 7-8 м 6 см 6 см б) 5 дм² 3 см² 98 мм² + 56 см² + 2 мм 2 856 +5 для 3 след в мий 5 дмволика 2 в) 4 га 27 м² – 96 а 9 м² = 4002F 2 304 а 18 м - значать Ученье везде 67 3
- Выберите правильную последовательность подробного осмотра пострадавшего: Выберите 1 ответ (-а)
- 3 window 4 cushion 5 tables
- 2 Look at the pictures. Circle the correct answer. The mouse is in/ on the 'bathroom / bedroom. It's ²under/on the desk. This is the ³kitchen / living room. The mouse is *in / in front of the fridge / door.
- Look and write. 1 He a year ago 2 She a month ago 3 They six months ago 4 I a week ago 5 She three years ago
- 5. Какие вещества содержатся в табачном дыме? 6. Почему нужно бороться с курением в общественных местах? 7. Каковы последствия употребления человеком алкоголя? 8. Как влияет алкоголь на развитие плода? 9. Как вы думаете, почему люди, зная о вреде курения, употребления алкоголя, наркотиков, всё же добровольно пополняют ряды курильщиков, алкоголиков, наркоманов?
- 13.04 Практическая работа № 15 » Определение работы и мощности силы meru Цель: определить работу и мощность силы за 10 минут. Оборудование: брусок, динамометр, линейка, груз.. Ход работы Nº F,H S,M Ѣ, с А, Дж №, Рат M M
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- Верны ли следующие суждения о грибах? А. Для грибной клетки характерна клеточная оболочка на хитина. Б. Грибы обладают ограниченным ростом. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 9.В каком предложении на месте скобок нужны запятые? а) Млекопитающие неплохо переносят понижение температуры воздуха) или воды) до пяти градусов по Цельсию. 6) Детёныши тюленей() или бельки() начинают плавать только в мае. в) Слоны отдыхают, положив тяжёлые бивни на кроны небольших деревьев() или уперев их в сучья. г) В марте ещё можно перебраться на лыжах() или санях() через реку.
- 5. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найди площадь нарисованной фигуры. Ответ дай в кв. см.
- 4 Прочитайте описание. Определите, о каких обязательных обитателях аквариума идет речь: Этих невидимых обитателей нельзя увидеть невооруженным глазом, но без их жизни аквариум погибнет. Они перерабатывают мертвые органические вещества, помет рыб и гниющие растения в безопасные минеральные вещества. Их колонии образуют биологическую пленку на грунте и фильтре Ответ:
- 15. Расшифруй и запиши пословицу (5 баллов) СЛО
- 14. «Змейка». Составь и запиши слова по данной модели (5 баллов вода B B B B B B B B
- 13. Мальчика звали Юлий, а девочку – Юлия. Их имена по-разном единственном числе, а во множественном числе одинаково, за ис падежей. Каких падежей? (5 баллов)
- 12. Замени архаизмы (устаревшие слова) современными слова предложение (4 балла) Дюжий кучер дал дёру в кров.
- ...
- 6. Сүзләрнең антоним парларын табыгыз.
- 5. Дөрес тәрҗемәне табыгыз.
- 7. Индикатор фенолфталеин изменяет свой цвет в кислой среде на:
- 6. Кислотный остаток имеет валентность 1 у ряда кислот: a) H2SO4, HCI, H3BO3, 6) HCI, HNO3, HF, B) H2SO3, HF, HNO3.
- 5. Выберите название кислоты, формула которой Н3РО4: а) сероводородная; в) фосфорная; б) сернистая: г) соляная.
- 4. Найдите формулу сернистой кислоты: a) LiOH, 6) H2SO4, в) Сио, г) Н₂, д) №2O5, е) H2SO3, ж) HF, 3) HMnO4
- 3. Определите основность серной кислоты ): а) 1 б)2 в) 3 г) 4
- 2. Выберите кислородсодержащие кислоты: a) H2S, 6) H3PO4, в) HC1, г) HF, д) HNO3, е) Н2СО3, ж) Н₂Se, 3) H2SO4.
- 1. Выберите формулы кислот: a) HBr, 6) H2SO3, в) Fe(OH)3, г) ВаСl2, д) Р2О5, е) Сио, ж) HNO3. 3) HCl.
- 7. Вещество, изменяющее цвет в растворах кислот, называется:
- 6. Кислотный остаток имеет валентность Пу ряда кислот: a) HCI, HBr, HNO3 6) HBr, H2S, HI B) H2SO3, H2CO3, H2SO4.
- 5. Выберите название кислоты, формула которой H2SO3: а) угольная; в) кремниевая; б) сернистая; г) серная.
- 4. Найдите формулу азотной кислоты: a) NaOH, 6) HNO3, в) Р2О5, г) SO3, д) НNО2, е) НСІ, ж) О2, 3) КОН
- 3. Определите основность фосфорной кислоты ): а) 1 б)2 в) 3 г) 4
- 2. Выберите бескислородные кислоты: a) H2S, 6) H3PO4, в) HCl, г) HF, д) HNO3, е) Н2СО3, ж) Н₂Ѕе, 3) CuO.
- 1. Выберите формулы кислот: a) MgO, 6) H2S, в) Fe(OH)2, г) КСІ, д) Н3РО4, е) СаО, ж) HF, 3) H2SO4.
- hese sentences using have or get. 1. The mechanic changed the oil in my car. 2. The hairdresser cut my hair in a completely different style. 3. A decorator has repainted our house. 4. A friend of mine, who's an electrician, is going to repair my DVD player next week.
- 2. Реши задачу. Первое поле имеет прямоугольную форму при ширине 20 м и длине 90 м. Второе поле квадратной формы шириной 60 м. Со второго поля собрали на 18 ц зерна больше. Сколько центнеров зерна собрали с первого поля, если урожайность у них одинаковая?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найдите её площадь.
- Высота ромба равна 7, а один из углов равен 150°. Найдите периметр ромба.
- Через точку А, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружность в точках В и С, причём AB = 4, BC = 12. Найдите АК.
- Биссектриса равностороннего треугольника равна 17/3. Найдите сторону этого треугольника.
- При проведении опыта вещество равномерно охлаждал каждую минуту температура вещества уменьшалась на 8 °С. Найдите ства (в градусах Цельсия) через 6 минут после начала проведения опыта, если его началь ная температура составляла -6 °С.
- Вася для поездки в спортивный лагерь должен пройти медкомиссию у следующих врачей: терапевта, окулиста, отоларинголога и хирурга. Терапевт ведёт приём с 9:30 до 12:30, окулист – с 13:00 до 16:00. Время приёма отоларинголога с 11:30 до 13:30, а хирурга с 10:30 до 15:30. Вася пришёл в поликлинику в 12:00, к 14:00 он прошёл двух врачей, а к 16:00 прошёл медкомиссию полностью. Какого врача проходил Вася перед окулистом?
- 7. Какая из характеристик не относится к степям? А) Достаточное и устойчивое увлажнение Б) Видовое разнообразие трав
- 6. Установите соответствие между природными зонами и их характеристиками Б) Влажные экваториальные леса В) Саванны Г) Пустыни Д) Степи 1. Обширные равнинные пространства, суровая зима и жаркое лето 2. Территории, где отсутствует смена сезонов года. 3. Территории с недостатком влаги и скудной растительностью. 4. Территории с выраженным сухим и дождливым сезонами и травянистой растительностью. 5. Территории с крайне низкими температурами.
- 5. Расположите природные зоны в порядке удаления от экватора к Северному полюсу. А) Степи Б) Влажные экваториальные леса В) Тундра Г) Тайга Д) Пустыни
- 4. Для зоны саванн характерны животные: а) лев, зебра, слон, жираф б) лисица, тушканчик, волк, лось в) змеи, верблюды, термиты
- 3. Приспособление живых организмов к среде обитания – это а) природный комплекс б) высотная поясность в) адаптация
- 2. В какой природной зоне растут ковыль, полынь и типчак: а) широколиственные леса б) степи в) пустыни
- Тест по теме «Приспособление живых организмов к среде обитания в разных природных зонах» 1. Установите соответствие: Природная зона 1) тундра 2) полупустыни 3) тайга Растения а) ель, сосна, пихта, кедр б) мхи, лишайники, ягодные кустарнички в) кактусы, акации, верблюжья колючка
- 18. Катя загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 235. Какую цифру зачеркнула Катя? Запишите решение и ответ.
- 17. На участке сибирского леса занимает лиственница, оставшейся площади занимает кедр, а остальную площадь - лиственные деревья. Сколько гектаров занимают лиственные деревья, если площадь всего участка 720 га?
- 16. Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- Решите уравнение: 13 – 6(3 - x) = 25.
- Решите уравнение: 16 – 7(5 – x) = 9.
- Решите уравнение: 7 – 3(5x-3) = -11x.
- Решите уравнение: -5x = 11 - 2(4x - 2).
- Решите уравнение: -7x = 13 - 2(8x - 7).
- Решите уравнение: -4x = 15 - 3(3x - 5)
- Решите уравнение: 3x – 2(3x - 2) = 19.
- Решите уравнение: 2x – 3(3x + 1) = 11.
- Решите уравнение: 3х – 2(3x + 4) = 10.
- Решите уравнение х - 2(3x + 2) = 16.
- 5. 3 + 7 – 2 6 + 4 – 9 2 + 8 – 3
- 6. Тип 6 № 35105 Изображенное на рисунке лабораторное оборудование в биологии используется для: 1) нагрева биологического материала 2) получения тонкого среза материала 3) создания микропрепаратов 4) разведения микроорганизмов 7. Тип 7 № 2377 Известно, что рыжий кенгуру относится к семейству сумчатых млекопитающих. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным от- ветам. 1) Рост самца большого рыжего кенгуру составляет 1,5 метра, а вес до 85 кг. 2) Рыжий кенгуру может прыгать на 13,5 метра в длину, 3,3 в высоту и может развивать ско- рость до 65 км/ч. 3) Питается рыжий кенгуру травами степей и полупустынь, злаками и другими цветковыми растениями. 4) Подобно другим сумчатым, самка кенгуру рождает крошечного детеныша весом 1 г и 2 см длиной, который, хватаясь за шерсть матери, заползает в сумку. 5) В сумке детеныш хватает один из сосков и прирастает к нему губами на 2,5 месяца. Сил сосать у него нет, поэтому самка впрыскивает ему молоко в рот благодаря сокращению специаль- ных мышц живота. 6) Повзрослев, кенгуренок начинает совершать короткие вылазки из сумки матери, тут же за- прыгивая обратно при малейшем шорохе.
- 4. Запишите нарицательные имена собственные: Город Имя Фамилия
- 3. Подчеркните нарицательные имена существительные Кошка Мурка. Корова Бурёнка. Собака Найда. Город Хабаровск. Река Амур. Страна Россия. Врач Иван Ильич.
- 6. На каком рисунке изображено множество решений неравенства 25х² > 49
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.