База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Укажите страну, у команды которой число побед в чемпионатах Европы больше числа побед в чемпионатах мира в три раза.
- 4. На диаграмме показано, сколько побед одержали команды четырёх европейских стран в чемпионатах мира (ЧМ) и чемпионатах Европы (ЧЕ) по футболу. Пользуясь этими данными, выполните задания. Перечислите страны, команды которых побеждали в чемпионатах мира больше, чем в чемпионатах Европы. В ответе перечисляйте названия стран, без пробелов и других знаков, так как они подписаны на диаграмме.
- 3. Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство стало верным? - 186=278
- 2. Четыре седьмых всех учащихся класса составляют мальчики. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 9 девочек?
- 1. Представьте в виде обыкновенной дроби число 6\frac{1}{9} =
- Соотнеси термин и его объяснение Зернь Фреска Миниатюра Скань Мозаика Эмаль живописная картина малых размеров. картина, написанная водяными красками по сырой штукатурке. картина, составленная из цветных камешков и стекла. узор, состоящий из множества мельчайших металлических шариков. - ажурный узор из тонкой золотой или серебряной проволоки, напаянный на металлическую поверхность. - прочное стеклообразное покрытие, наносимое на металлический предмет и закрепляемое обжигом.
- 6.5. Вычислите массу 0,5 моль газообразного водорода. Решение: Ответ:
- 6.4. Из приведённого перечня веществ выберите ЛЮБОЕ соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении. Вещество - Решение: Ответ:
- 6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ СЛОЖНОЕ вещество. Запишите его химическую формулу и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится: Вещество - Класс соединений -
- 6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Ядовитый газ жёлто-зелёного цвета, тяжелее воздуха, с резким запахом»? Ответ:
- Имеется следующий перечень химических веществ: калий, хлор, алюминий, водород, хлорид калия, серная кислота, сульфат алюминия. Используя этот перечень, выполните задания 6.1-6.5. 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ: Калий - Хлор - Алюминий - Сульфат алюминия - Хлорид калия - Серная кислота Водород -
- Реши задачу: В игрушечном магазине было 32 красных мяча, зелёных мячей на 4 меньше. Сколько всего мячей в игрушечном магазине?
- Поставь знак >, < или = 34мм 4 см 9см 90мм 12мм 12дм
- Реши пример. 29 + 2 = 37+48= 60-17= 72-35= 90-(34+8)=
- Напиши пропущенные числа 27 28 30 32 33 34
- (12а) един начее наполняет цистерну за 10 часов, а другой наполняет smey цистерну за часов наполняе цистерну эти два нагога, работая вместе? а 15 часов за сколько
- 351. За месяц рабочий должен был сделать 150 деталей. Через которое время ему осталось сделать 30 деталей. Сколько процентов месячной нормы выполнил рабочий за это время?
- 350. Когда турист проехал 75% намеченного пути, ему осталось проехать 850 км. Сколько всего километров проехал турист?
- 349. Масса печеного хлеба составила которой его испекли. Сколько хлеба получится из 360 кг муки?
- В 11 ч с аэродрома вылетели одновременно в противоположных направлениях два самолёта. В 106 расстояние между ними было 3540 км. Один из летел со скоростью 620 км/ч. С какой скоростью летел другой самолёт?
- На первом тракторе работали 60 ч, на втором тракторе 55 ч. На втором тракторе израсходовали на 5 л меньше горючего, чем на первом. Сколько литров горючего израсходовали на каждом тракторе при одинаковой норме расхода горючего в час?
- Найди значения выражения 85⋅b, если b = 11; b = 12; b = 100; b = 101; b = 1001.
- 14490:70-31 184200: 600-67
- 607.250 706.304
- 1780.23 7820.36
- Вычислите (1-4): 1. a) 15+(-3); в) -6+10; 2. a) 15-(-3); в) -6-10; 3. a) 34+(-11); в) -7+(-54); 4. a) 42+(-26)-(-16); в) -48+48+(-4); б) -4+(-7); г) -11+(-3). б)-4-(-7); г) -11-(-3). 6)-32-(-23); г) -24-34. б)-36-(-8)+(-22); г) -11-(-11)+5.
- UAB = 133° UAC = 159° Найти: угол BOC и угол BAC. Ответ: угол BOC = °, угол BAC = °.
- Прочитай текст и вставь вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму, выбирая её из числа четырёх предложенных вариантов. Once upon a time the North Wind told the Sun that he was A) _______ than him. The Sun disagreed. They decided to make a bet. The North Wind said: «If you B) _______ that traveller take off his coat, I will admit that you are stronger». The North Wind decided to show how strong and fierce he could be. The North Wind started C) _______ hard. It was freezing cold, the trees in the forest were bending over, and the traveller put on his fur hat. The Wind blew even harder, D) _______ trees broke, but the man only wrapped the coat closely around him to keep warm. The Sun smiled and began to shine. The traveller felt pleasant warmth and took off his hat. The Sun kept shining and finally the man stopped and took off his coat. The Sun said: «See? Kindness always E) _______ where anger and force fail».
- Analyze the image.
- 1. Пусть д - расстояние от центра окружности радиуса до прямой а. Каково взаимное расположение прямой а и окружности, если: a) r = 14 см, d = 16см; б) r = 10 см, d = 9см; в) r = 5,4 дм, d = 3,7 дм; г) г = 5 см, d = 1,8 дм д) r = 3 см, d = 30 мм. 2. Исследуйте взаимное расположение прямой окружности в зависимости от соотношения между радиусом окружности и расстоянием с центра до прямой.
- Что такое знаковая информационная модель?
- Сложи два восьмеричных числа: 64 и 16. Ответ запиши в шестнадцатеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- 20. Яйцеклетки у голосеменных растений образуются: a) в мужских шишках б) в пестиках в) в женских шишках г) на поверхности хвоинок.
- 19. Чаще всего устьица: а) открыты ночью б) закрыты ночью в) открыты в течение всего дня г) закрыты в течение всего дня.
- 18. Фотосинтез происходит в: а) ядре б) вакуолях в) цитоплазме г) хлоропластах.
- 17. Листья некоторых растений пустынь: а) крупные б) содержат много устьиц в) покрыты восковым на г) имеют тонкую листовую пластинку
- 16. Значение растений для животных состоит в том, что они: а) выделяют углекислый газ б) поглощают воду и минеральные вещества в) выделяют кислород г) образуют перегной.
- 15. Укажите, какие из перечисленных утверждений правильные: А) Фотосинтез это процесс образования на свету из углекислого газа и воды органических веществ. Б) Фотосинтез происходит в темное время суток. В) Фотосинтез происходит в хлоропластах. Г) Для обнаружения крахмала в листьях используют спиртовой раствор. Е) В процессе фотосинтеза растение выделяет углекислый газ. Ж) углекислый газ необходим растению для фотосинтеза.
- 14. Проросшие семена имеют сладковатый вкус, так как: а) в них содержатся белки б) крахмал превращается в сахар в) в них содержится вода в) в них есть жир
- 13. Благодаря испарению воды растение: а) создает органические вещества б) растет в) размножается г) охлаждается.
- 12. Женские гаметы цветкового растения называют:а) спермиями б) яйцеклетками в) пыльцой
- 11. В образовании плодов участвуют: а) только завязьб) только семяпочка (семязачаток) в) завязь, семяпочка, а иногда цветоножка и цветоложе.
- 10. Оплодотворение-это: а) попадание пыльцы на рыльце пестика б) слияние мужской и женской гамет в) перенос пыльцы на другой цветок.
- 9. Растения, опыляемые насекомыми:а) не имеют окрашенных цветков б) имеют нектарники в) не имеют запаж
- 8. Правильная последовательность стадий развития папоротника: А) взрослое растение - заросток - споры - проросток, Б) взрослое растение - споры - заросток - проросток В) заросток - споры - взрослое растение - проросток, Г) заросток - проросток - споры - взрослое растение;
- 7. Двойным оплодотворением у цветковых растений называют: а) слияние яйцеклетки сначала с одним, а затем с другим спермием; б) слияние яйцеклетки с одним спермием и центральной клетки с другим спермием, в) слияние яйцеклетки со всем содержимым пыльцевой трубки;
- 6. Распространению ветром семян голосеменных растений способствует наличие у них: а) запаса питательных веществ б) крылышек в) защитного покрова г) зародыша
- 5. Для посева отбирают крупные семена, так как у них: а) больше питательных веществ б) крупнее зародыши в) толще семенная кожура г) больше зародышей
- 4. Больше влаги испаряется с поверхности листьев: а) крупных б) мелких в) видоизмененных в колючки г) покрытых восковым налётом
- 3. Чтобы обнаружить крахмал в листьях используют: а) воду 6) йод в) спирт г) кислород.
- 2. Древесные растения испаряют воду при помощи: а) стеблей б) листьев в) корней г) почек.
- 1. Фотосинтез происходит: а) только на свету 6) в темноте в) только осенью г) только ночью.
- Установи последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запиши в ответе соответствующую последовательность цифр: 1) класс Однодольные; 2) царство Растения; 3) семейство Злаки; 4) вид Мятлик луговой; 5) род Мятлик.
- Какие три события (явления) относятся к установлению монголо-татарского ига на Руси? 1. Татаро-монголы стали выдавать русским князьям ярлык на княжение. 2. Монголо-татарской владычество над Русью было установлено в 1221 году. 3. Первым княжеством, пострадавшим от монголо-татар, была Новгородская республика. 4. Первая встреча монголо-татар с русским войском состоялась на реке Калке в 1223 году. 5. Русские княжества попали в налоговую зависимость от Золотой Орды и обязаны были выплачивать ежегодную дань — ордынский выход. 6. После завоевательных походов Батыя в русских княжествах стали править баскаки. Запиши в поле ответа цифры без пробелов и знаков препинания.
- Среди предложений 5-7 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 4) Звёздочка в окно лучик серебряный протянет и кроватку Вовке покачает.
- 3) Психолог это специалист, который много знает о человеке и о трудностях в его жизни.
- 2) На картинах изображены знакомые с детства вещи стога сена, маленькие реки, одинокие золотые берёзки.
- 1) Хребет покрытый сосновым лесом врезается в город с юга.
- Алина и Борис для описания внутреннего строения Кукурузы сахарной приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- 42. Из какой части зародыша семени формируется главный побег растения?
- 41. Покажите стрелками и подпишите на рисунке стебель, верхушечную почку, междоузлие.
- 3 Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. ОБРАЗОВАНИЕ ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ В РАСТЕНИИ Энергию, необходимую для своего существования, растения запасают в виде органических веществ. Эти вещества синтезируются в ходе ________ (А). Этот процесс протекает в клетках листа в ________ (Б) особых пластидах зеленого цвета. Обязательными условиями образования органических веществ являются свет, углекислый газ и ________ (В) Список слов: 1) дыхание 2) кислород 3) хлоропласт 4) фотосинтез 5) вода 6) лейкопласт
- 2.2. Какую функцию выполняют сосуды у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) пробка 2) сосуды 3) ситовидные трубки 4) древесинные волокна
- 1.3. Сколько клеток зародышевого мешка участвует в данном процессе?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Как называется объект компьютерной презентации содержщий самую разную информацию: текст, рисунки, таблицы, диаграммы, анимацию, видеофильм.
- Юридическая __________ — род деятельности, связанный с обеспечением функционирования механизма правового регулирования, требующий необходимых знаний и навыков, приобретаемых путем юридического образования и практического опыта.
- -49-19. (-5)
- 19. (-4) + 35
- 45-14. (-4)
- 13.6-64
- -13.5-46
- -12.7 +49
- 84:7-15
- -24+18.6
- -27+63:7
- 15-12.6
- Analyze the image.
- A School Project on Animals Last month, our teacher gave us a project about animals. We had hoose an animal and write a report about it. I decided to write about dolphins because they ar very _______ (A. INTELLIGENCE). Dolphins are known for their ability to learn quickly. Th an do many _______ (B. AMAZE) tricks in aquariums. Scientists say that dolphins are one o
- A Visit to the Zoo Last weekend, my class went on a trip to the zoo. It was an _______ (A. AMAZE) experience because I had never seen so many animals before. One of the first animals we saw was a group of monkeys. They were very _______ (B. PLAY), jumping from branch to branch. We also visited the lions' enclosure. The lions were _______ (C. SLEEP) when we arrived, but suddenly, one of them stood up and roared loudly! I learned a lot of interesting facts Did you know that giraffes are the _______ (D. TALL) land animals on Earth? I was also surprised to learn that penguins live in both cold and warm places! At the end of the trip, we went to the gift shop. I bought a small toy elephant because elephants are my _______ (E. FAVORITE) animals.
- small village where people were selling handmade souvenirs. My brother was very happy because he _______ (C. FIND) an old silver coin for his collection. After a few hours of walking, we reached the top of the hill. The view was amazing, and I took a lot of pictures. My father, who loves photography, said my pictures were _______ (D. BEAUTY). We spent the evening sitting by the fire and talking. It was one of the _______ (E. GOOD) weekends I have ever had!
- Укажите не менее трёх ключевых, на ваш взгляд, событий (географических открытий) освоения русскими землепроходцами Сибири и Дальнего Востока в XVII в. Каково было значение этих открытий? Сформулируйте не менее двух.
- Можно ли освоение Сибири и Дальнего Востока отнести к Великим географическим открытиям? Ответ поясните.
- Укажите не менее двух причин освоения Россией Сибири и Дальнего Востока. Сформулируйте не менее трёх особенностей продвижения русских в Сибирь и на Дальний Восток в XVII в.
- 4. радиусы диаметры хорды
- 6) X-5 (x+2) при х = 5. 12а) один насос наполняет цистерну за 10 часов, а другой наполняет эт цистерну за 15 часов. За сколько часов наполнние цистерну эти две нагога, работая вместе?
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисованы ACD. Найдите длину их общей высоты
- 6. Отметьте и подпишите на координатной прямой T
- Расположи в правильном порядке этапы движения крови в малом круге кровообращения, начиная с поступления крови в правый желудочек. Запиши в ответе цифры, которыми обозначены этапы, в правильной последовательности. 1) Насыщение крови кислородом. 2) Сокращение правого желудочка. 3) Поступление венозной крови в лёгочные артерии. 4) Движение артериальной крови по лёгочным венам. 5) Поступление артериальной крови в левое предсердие. 6) Поступление крови в капилляры лёгких.
- 5. Решите уравнение 13 – 6(3 - x) = 25.
- 4. В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: куриш и шоколадный батончик на десерт. Второй набор: говядина с рисом и овс десерт. В этом самолёте летят Игорь и Татьяна. Известно, что у Игоря в в курица, а у Татьяны в наборе был шоколадный батончик. Выберите верны запишите в ответе их номера. 1) У Татьяны в наборе была говядина. 2) В наборе у Игоря был шоколадный батончик. 3) У Татьяны в наборе оказался рис. 4) В наборе у Игоря оказались макароны.
- 1. С (не) терпением ожидал я ответа на посл... (н, нн)ое пись- мо (не) смея надея(т, ть)ся и стараясь заглушить печальные предчу...ствия. (А. Пушк.) 2. Добравшись до границ... пес- ча(н, нн)ой поляны он некоторое время стоял ссутул...вшись держа перед собой трубу и глядя в землю. (В. Каз.) 3. Громоз- дились в вышине белые облачные горы громоздились и та...ли (не) загораж...вая солнца и (не) д...вая дождя. (Д. Б.) 4. *На- конец хлынул ливень мгнове(н, нн)о заг...сив огне(н, нн)ые костры и обр...тив вспах... (н, нн)ую землю в липкую грязь. (Д. Б.) 5. Коней на всякий случай даже (не) ра(с, сс)ёдлывали лиш... ослаб... в подпруги да вынув удила из пасти что (бы) кони могли попастись. (Д. Б.) 6. Он опускался медле(н, нн)о считая ступеньки и наш... пт...вая что (то) что со стороны по- ходило и на закл...нание и на безобидное ворчание старика. (А. Мар.) 7. Задав несколько вопросов и получив на них впол- не убедительные ответы хозяин корабля наконец (то) принял решение. (Л. Куд.) 8. Облака постепе(н, нн)о меняли форму
- 5.387 Приведите дробь: a) \frac{5}{7} к знаменателю 11
- 16. Мама дала Кристине 500 рублей на развлечения. Кристина купила билет в кино, на который потратила 70% этой суммы, и попкорн, цена которого составила 20% этой суммы. Сколько рублей осталось у Кристины? В поле ответа запиши только число.
- 1. Найди значение выражения (10\frac{3}{4} - \frac{2}{3}) : \frac{11}{24}.
- Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами.
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «ярлык»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «ярлык».
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.