База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Повышением эффективности процесса является: А) улучшение минимум одного параметра треугольника эффективности при ухудшении всех остальных; Б) ухудшение одного или нескольких параметров треугольника эффективности при ухудшении всех остальных; В) улучшение как минимум одного из параметров без ухудшения других показателей; Г) нет верного ответа.
- 5. Треугольник эффективности рассматривает процесс производства: А) как непрерывный; Б) как идеальный; В) через анализ 4-х параметров (качество, затраты, поставка, риски); Г) через работу компании МакДональдс.
- 4. Треугольник эффективности позволяет: А) увидеть процесс производства детально; Б) экономически просчитать потери; В) снизить затраты.
- 3. В БП единственным путем повышения прибыли является: А) повышение цены на продукт; Б) снижение затрат; В) повышение качества продукта.
- 2. При установлении цены Компания Тойота применяет: А) затратный метод; Б) беззатратный принцип; В) принцип устранения потерь; Г) все вышеперечисленное.
- 1. В БП (бережливое производство) цену на продукт устанавливает: А) производитель; Б) рынок; В) потребитель; Г) Тайити Оно.
- Установи причины и следствия событий. (Перетащи правильный ответ в нужное поле.) В годы Смуты и после её окончания многие крестьяне Это
- - Литература Написать письмо герою (по рассказу "Скворцы") +
- 3. B CD - биссектриса. Найдите углы треугольни 4*. Периметр равнобедренного треугольника равен 50 см, а одна из его сторон на 13 см меньше другой. Найдите стороны треугольника.
- Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
- 48. Прочитайте. Узнать, правильно ли можно в специальной книг вается «Орфографический с Орфографический словар ет, как надо грамотно писат вызвало у вас затруднение. • Найдите в орфографическом пособия (с. 117-118) слова, в ный гласный звук обозначен: а) буквой а; в) буквой е б) буквой о; г) буквой я • Запишите любые пять спор значьте в них Буквы
- 9. Усеченной пирамидой называется _________ n-угольников, расположенных в _________.
- 8. Площадь боковой поверхности правильной пирамиды равна _________ произведения периметра _________ на _________.
- 7. Апофемой правильной пирамиды называется _________ боковой грани, проведенная из _________ пирамиды.
- 6. Заполните пропуски в определении пирамиды: Пирамидой называется многогранник, составленный из _________ и _________ треугольников.
- 5. Площадь боковой поверхности прямой призмы равна _________ периметра _________ на _________ призмы.
- 4. Прямой призмой называется _________ призмой боковые ребра которой _________ к основаниям.
- 3. Какой из данных многогранников является призмой?
- 2. Заполните пропуски в определении призмы: Многогранник, составленный из _________ многоугольников А1А2... Аn и В1В2... Ви, расположенных в _________ плоскостях, и _________ параллелограммов, называется _________ призмой.
- 1. Сколько граней, ребер, вершин и диагоналей у каждого из изображенных на рисунке многогранни- ков?
- (-4)^{-3} \cdot \left(\frac{1}{4}\right)^{-3} =
- Раскрытие скобок 6 класс 2 вариант Раскрыть скобки 1. c + (a + b) 2. c – (a + b) 3. c– (a - b) 4. -c – (-a + b) 5. (-а – b) – (c – d) 6. (a – b) + (c - d) 7. x – (a – b) + (c - d) 8. c– (a – b) – (c + d) 2 карточка Раскрыть скобки и упростить 1. 8a - (9b- 2a) 2. – 4n – (7m - 4n) 3. (3 + 2a) + (a – 3) 4. (7-3k) + (-3k - 13) 5. - ( - 5b – 6) – (4 + 2a)
- Заполните пустые ячейки таблицы Реостат включен в сеть постоянного напряжения (см. рис.). Ползунок рео востата перемещают влево. Как изменят ятся электрическое сопротивление цепи и мощность электрического тока, потребляемая реостатом? Электрическое сопротивление цепи Мощность электрического тока цепи, потребляемая реостатом
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по экватору, если известно, что экватор пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 50° з. д. и западное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 9° в. д. Длина дуги 1° экватора равна 111,3 км. Запишите решение задачи. Результат округлите до целого числа.
- редели, какие действия провели с этими файлами.
- 6.253 Вычислите: a) 0,42 : 7 + 12,32 : 4 + 9,6 : 6 + 0,3 : 60; б) (2,83 + 2,57) : 18; в) 5,76 + 4,34 : 14; г) 3,6 + 3,2 : (22,5 - 14,5).
- 6.252 Решите уравнение: a) 4x + 7x = 1,98; б) 9z - 5z = 5,52; в) 2t + 5t + 3,18 = 25,3; г) 8р - 2р - 14,21 = 75,19
- 6.251 Найдите корень уравнения: a) 21z = 0,21; б) 2,64 : a = 4; в) 317,8 : (n - 5) = 14; г) 38(х + 1,3) = 64,6.
- 6.250 Пешеход прошёл 3/8 расстояния от остановки до д ему осталось пройти, если он прошёл 0,24 км?
- Укажите год, когда была произошло сражение, проиллюстрированное на марке. Почему изображённые на марке события до сих пор имеют большое значение для всех граждан России?
- 3. (86.)Вычислите: 8 км – 250 м 8 сут. – 25 ч 7 ц – 80 кг 3 ч - 15 мин
- 2. (126.)Найдите значение выражений: 24624 : 57+739*306= 798*452-21672 : 36=
- 1. (256.) Сделайте чертёж и решите задачу: Со станции Берёзовка одновременно вышли два пое ротивоположных направлениях. Скорость первого — 60 км/ч, скорость второго — 90 км/ч. Какое расстояние будет между поездами aca?
- Укажи среду обитания животного.
- Какой тип симметрии у этого животного?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В Г
- Fun at school Where I Live and What I Do Прочитай слова и скажи, что находится рядом с твоим домом, как показано в образце. There is a school near my home. school shop park bus sto hospital circus ZOO ZOO cine
- Автор намеренно использует объёмные описания природы, чтобы помочь читателю погрузиться в атмосферу, в которой находился цветок. Обилие деталей, наличие средств художественной выразительности, понятный и детям, и взрослым язык позволяют сказке-были «Неизвестный цветок» оставаться популярной и спустя полвека после написания. Определите идею сказки «Неизвестный цветок».
- Платонов использует различные средства художественной выразительности для живописности текста: олицетворения (« »), эпитеты (« »), сравнения («как », «как »).
- Какой отдел уха содержит фонорецепторы? 2. Изучите строение отделов уха. Заполните таблицу «Структуры отделов уха», сопоставьте с номерами обозначений на рисунке 1. (цифры записываем в таблицу в первый столбик около соответствующей структуры)
- 12. Определите по топографической карте направление и расстояние от точки А до колодца.
- 11. Установите соответствие: 1. Экватор 2. Южный тропик 3. Северный полярный круг 4. Южный полюс 5. Северный полюс 6. Южный полярный круг 7. Северный тропик А. 90° Ю.Ш. 60 В. 66,5 °С.Ш Г. 23,5°С.Ш. Д.90° С.ІІІ. E.66.5 Ю.III С. 23,5 "Ю.ІІІ.
- 10. Какие изменения на карте показывают увеличение высоты гор? А) Окраска становится светлее Б) Окраска становится темнее В) Появляется штриховка
- 9. На планах местности рельеф показывается с помощью: а) горизонталей б) послойной окраски в) цифровых значений г) значков
- 8 Азимут на запад равен: а) 0° б) 90° в) 180° г) 270° д) 360°
- 7. Какое из указанных направлений не существует? 3)3 б) ЮС B) B г) ЮВ
- 6. От нулевого меридиана отсчитывается: 3) северная и южная широта б) западная и восточная долгота в) западная и восточная широта г) северная и южная долгота
- 5. Географическая широта бывает: а) северной и кожной б) южной и восточной в) северной и западной г) западной и восточной
- 4. По мере удаления от начального меридиана остальные меридианы становятся: А) Длиннее Б) Короче В) Не меняют своей длины.
- 3. Экватор является: а) самой длинной параллелью б) самой короткой параллелью в) самым длинным меридианом г) самым коротким меридианом
- 2. Выпишите правильные высказывания словом «ДА», неправильные словом «НЕТ» а) широта бывает северная и восточная б) на физических картах показаны страны и их столицы в) изогипсы это линии равных высот г) топограф это специалист по картам д) Материк Африка расположен в четырёх полушариях
- 1. Соотнесите термины и их определения. Ответ запишите парами «буква цифра» термины а) географическая карта 6) азимут В) абсолютная высота Г) параллели д) географическая долгота 5 - Угол между направлением на север и на какой-либо предмет местности
- 23. Прямая, параллельная основаниям МР и №К трапеции МИКР, проходит через точку пересе диагоналей трапеции и пересекает ее боковые стороны МП и КР в точках А и В соответственно. Н те длину отрезка АВ, если МР = 40 см, NК = 24 см.
- 22. Постройте график функции у = (x²+2,25)(x-1) 1-x и определите, при каких значениях к прям y = kx имеет с графиком ровно одну общую точку.
- 21. Рыболов проплыл на лодке от пристани некоторое расстояние вверх по течению реки, затем бросил якорь, 2 часа ловил рыбу и вернулся обратно через 5 часов от начала путешествия. На какое расстояние от пристани он отплыл, если скорость течения реки равна 2 км/ч, а собственная скорость лодки 6 км/ч?
- 20. Решите систему уравнений x²+y=5, 6x²-y=2.
- 19. Укажите номера верных утверждений. 1) Через любую точку проходит не менее одной прямой. 2) Если при пересечении двух прямых третьей прямой соответственные углы равны 65°, то эти две прямые параллельны. 3) Если при пересечении двух прямых третьей прямой внутренние накрест лежащие углы составляют в сумме 90°, то эти две прямые параллельны. Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1см 1см изображена трапеция. Найдите ее площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 17. Два катета прямоугольного треугольника равны 4 и 9. Найдите площадь этого треугольника.
- 16. Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 4√2. Найдите радиус окружности, вписанной в этот квадрат.
- 15. Боковая сторона трапеции равна 5, а один из прилегающих к ней углов равен 30°. Найдите площадь трапеции, если ее основания равны 3 и 9.
- 14. За изготовление и установку нижнего железобетонного кольца колодца заплатили 234 рубля, а за каждое следующее кольцо платили на 18 рублей меньше, чем за предыдущее. Кроме того, по окончании работы была выплачена премия 360 рублей. Средняя стоимость изготовления и установки одного кольца с учетом премии оказалась равна 202 рубля. Сколько колец было установлено?
- 13. Решите неравенство х²-36 ≥ 0 1) (-00; +∞) 2) нет решений 3) (-∞;-6] U [6; +00) 4)[-6;6]
- 12. Период колебания математического маятника Т (в секундах) приближенно можно вычислить по формуле Г = 2√l, где l — длина нити (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите длину нити маятника (в метрах), период колебаний которого составляет 3 секунды.
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками. A) y=x+2 Б) у=-4x²+20x-22 B) y= Графики
- УПРАЖНЕНИЕ 7 1. Лыжник съезжает с горы. В конце спуска его скорость в 2 раза больше, чем в середине горы. Сделайте рисунок в тетради (схематически), на котором изобразите скорости лыжника в обоих положениях. 2. Предложите единицы скорости, не указанные в параграфе. Км 3. Выразите скорости 72 и 18 Км в единицах СИ. ч Км 4. Выразите в скорость, которую развивает дельфин-афалина. ч 5. Скорость, с которой бежит сурок, равна 12м. Максимально возмож- C ная скорость волка 45 км Может ли волк догнать сурка? ч 6. С какой скоростью плыл лосось, если за 5 с он проплыл 30 м? 7. Скоростной поезд за 10 мин проходит путь, равный 40 км. Определи- те его среднюю скорость. 8*. Автобус проходит расстояние 30 км между двумя посёлками со ско- ростью 60 В обратном направлении этот путь он проходит со Км ч скоростью 50 Км Найдите среднюю скорость автобуса за всё время ч движения.
- Сформулируй закон Джоуля-Ленца.
- Отметь правильные варианты формул галочкой. Q = UIt Q = I2Rt Q = URt porqQ=U2Rt
- Установи соответствие. Q R I t
- 5) (6x-7y = -2. 2x - 5y = 2, Ответ:
- а прямой АВ отмечена точка М. Луч MD — биссек- иса угла СМВ. Известно, что СМА = 110°. Найди- угол DMB. Запишите решение и ответ.
- Analyze the image.
- 5 Составь цитатный план рассказа.
- 4 Составь синквейн о Яшке.
- 3 Запиши пункты плана согласно композиции текста. Завязка. Развитие события. Кульминация. Развязка.
- 2) Определи жанр прочитанного произведения.
- 1) Словарная работа. Объясни значение слова. Установи соответствие. аршин шинель стамеска десятина казённый контора форменное пальто со складкой на спине мера земельной площади, равная примерно 1 га (10 000 м²) имущество или деньги, принадлежащие государству русская мера длины, равная примерно 71 см название административного учреждения столярный ручной режущий инструмент
- 8. Отгадайте шарады и запишите слово: (2 б) А) Корень из слова СНЕЖИНКА б) Наш первый слог тот отгадает, Приставка из слова ПОДЪЕХАЛ Кто ноты хоть немного знает. Суффиксы из слова ЛЕСНИК Второй и третий - оленя украшаю Окончание из слова УЧЕНИКИ А целое - нередко сил решает.
- 7. Поставьте существительные в форму множественного числа: (26) Трактор доктор
- 2. Тип 2 № 387 Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «А января в 3 день прислал царь и великий князь ___ из Слободы к Афанасию, митрополиту всея Руси, список, а в нём писаны измены боярские и воеводские и всяких приказных людей, которые они делали государству его, до его государьского возрас- ту, после отца его, блаженные памяти великого государя и великого князя Василия Ивановича всея Руси; и царь и великий князь опалу свою положил в том, что при его государстве, в его государьские несовершенные лета, бояре и все приказные люди его госу- дарства людям многие убытки делали и казны его государьские истощили... К гостям же и к купцам и ко всему православному хри- стианству града Москвы царь и великий князь прислал грамоту, а в грамоте своей к ним писал, чтобы они себе сомнения не держа- ли, гневу на них и опалы никаких нет». Укажите прозвище царя, имя которого пропущено в отрывке,
- 1. Тип 1 № 429 Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) A) Соляной бунт Б) завоевание государства инков В) присоединение Пскова к Московскому государству. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: УЧАСТНИКИ 1) Василий III 2) Ф. Писарро 3) Алексей Михайлович 4) О. Кромвель 5) М. В. Скопин-Шуйский
- Одно из этих утверждений — неверное. Найди его. Некоторые слова категории состояния могут образовывать степени сравнения Слово холодно в зависимости от контекста может быть наречием, кратким прилагательным или словом категории состояния Слова можно, нельзя, нужно, необходимо выражают модальную оценку действия или состояния Слова категории состояния видно, слышно, вкусно обозначают состояние природы
- Match the paragraphs to the headings. There is one heading that does not match. 1 Take a self-defence class 2 Feel safe 3 Use your head 4 Reduce the risks
- Look at the title of the text, the photograph and headings 1-4 in Ex. 3b. What is the text about? Listen and read through to check.
- Read the situations (1-4). What do you think self-defence is? Read the definition to check.
- 7. Допишите программу так, чтобы она выводила все числа от 2 до 6.3 for i in print(
- 6. Укажите, к какому типу относится каждая конструкция: a. if a == b: print("Равны") - b. for x in range(3): print(x) - c. n=10 m = 5 p=n-m- d. while s< 100: s = s + 10-
- 5. Дана программа. Определите, что будет выведено на экран? k = 1 for i in range(1, 5): k = k*2 print(k)
- 4. Дана программа. Опишите, какие ошибки допущены в программном коде. age = input("Введите возраст: ") if age > 18 print("Доступ разрешен") else print("Доступ запрещен")
- 3. Подчеркните правильное слово: a. В Python присутствует / отсутствует цикл с предусловием; в. Для организации ветвления в Python используется оператор if/for; c. Python низкоуровневый/высокоуровневый язык программирования со слабой/строгой типизацией; d. Свойство алгоритма, означающее получение результата за конечное число шагов, называется понятность / конечность.
- 2. К основным алгоритмическим конструкциям не относятся: a. Следование; в. Ветвление; с. Повторение; d. Компиляция.
- 1. К свойствам алгоритмов не относится: a. Массовость; в. Результативность; с. Цикличность; d. Дискретность.
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А? 1) Великие равнины 2) горы Кордильеры 3) горы Аппалачи 4) Миссисипская низменность
- 8. Отгадайте шарады и запишите слово: (2 б) А) Корень из слова СНЕЖИНКА б) Наш первый слог тот отгадает, Приставка из слова ПОДЪЕХАЛ Кто ноты хоть немного знает. Суффиксы из слова ЛЕСНИК Второй и третий - оленя украшаю Окончание из слова УЧЕНИКИ А целое - нередко сил решает.
- Цели: проверить знания, умения и навыки учащихся по изученному материалу; узнать степень усвоения ими сложения и вычитания положительных и отрицательных чисел. Вариант 1. 1. Выполните действия: a)-3,8-5,7; 6)-8,4+3,7; в) 3,9-8,4; г)-2,9+7,3; д) -2/9+5/6; е) -1 3/4-2 1/12. 2. Найдите значение выражения: (-3,7-2,4)-(7/15-2/3)+5,9 3. Решите уравнение: a) x+3,12=-5,43; б) 1 3/14-y=2 7/10 4. Найдите расстояние между точками 4 (-2,8) и В (3,7) на координатной прямой. 5. Напишите все целые значения в, если 4 < |в| < 7
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний.
- 1. Выучите записи в тетради (все о глаголе). 2. Спишите предложения (в столбик), вставьте пропущенные буквы, определите спряжение глаголов. Кошки очень хорошо слыш...т. Овцы прекрасно вид....т. Он и мухи не обид...т. Услыш...шь хорошую песню, запоёшь её, потом выуч...шь и распева...шь с друзьями. По этой дороге мы ед...м долго. Разреза...т носом воду, ход...т в море пароходы. Мальчик быстро кле...т.
- В.1. Выписать слово, в котором при произношении происходит оглушение согласного звука. В.2. Из второго предложения выписать числительное. В.З. Укажите способ образования слова гудение из предложения 4.
- Литература Написать письмо герою (по рассказу "Скворцы") + задание прежнее (фото).
- Вычисли m - b b + m 2b — ⋅ ( — - — ) при b2 + m2 b b - m b = 4 и m =√17. (Ответ округли до сотых.)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.