База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На поверхность шарообразной Земли солнечные лучи падают под ... углами. Под наибольшим углом к поверхности лучи падают на ... . По направлениям к полюсам угол падения солнечных лучей ... . Поэтому из-за шарообразной формы Земли участок поверхности у экватора получает ... солнечного света и тепла, чем такой же по площади участок поверхности в полярных областях. Именно поэтому у экватора ... , чем у полюсов, и на Земле также изменяются от экватора к полюсам.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) выступил менее удачно 2) семеро лыжниц 3) моё день рождения 4) сотри с доски
- Из первого предложения третьего абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «факты и события из прошлого, относящиеся к какому-то предмету». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: сколько времени потребуется, чтобы рассмотреть все экспонаты Эрмитажа? Запишите ответ.
- 2- морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 – морфологический анализ слова;
- 7. В каких фильмах демонстрировали счастливую жизнь народа? Выдели названия фильмов разными цветами. <<ИРКВВТЕАТРЕВОЛГА-ВОЛГААФИШАСВЕТЛЫЙПУТЬВЕСН
- 6. Как изменилась жизнь крестьян в деревне?
- 5. Что строили в 20-30-х годах? Запиши.
- 4. Отрицательные перемены в стране — это уничтожение исторических памятников. Ответь на вопросы. Какой памятник был разрушен в Москве? Храм Христа Спасителя В каком году его восстановили?
- 3. Запиши количество союзных республик, которые вошли в состав СССР. 75
- 2. Расшифруй аббревиатуру СССР. Отметь герб. с- Cofoz с- Советских с- Социалистичекиль P- Республик
- 1. После революции 1917 года жизнью страны стала руководить партик большевикозднее Позднее большевиков стали называть Выборными органами государственной власти стали а новую власть назвали В С 1918 года столицей страны стала государство СССР.
- 4. Запишите числа в порядке убывания. 8 11 15 19 14 20 17 12 6
- Сторона ромба ABCD равна 10, О - точка пересечения диагоналей ∠BAO = 30°.
- В равнобедренной трапеции большее основание равно 19, меньшее осн
- В параллелограмме ABCD О - точка пересечения диагоналей. Периметр BC.
- Мотоцикл проезжает путь от города А до города В за 4 часа, если едет со скоростью 75 км/ч. За сколько часов проедет этот путь мопед, если будет ехать со скоростью 50 км/ч?
- 1. Где у растений могут накапливаться продукты обмена веществ? 2. Как у растений происходит выделение продуктов жизнедеятельности из организма? 3. Каково значение листопада? ПОДУМАЙТЕ! При каких условиях у растений может наблюдаться явление выделения воды в виде капель?
- ...4x+...(-6x)=0
- ... 6x + ... (-7x)=0
- ...5x+...(-4x)=0
- ...(-3x)+...11x=0
- ...(-9x)+... 2x=0
- ...2x +...3x=0
- ....(-7x)+14x-0
- -13x+...x=0
- ....(-3x)+9x=0
- -6x+...x=0
- ....(-4x) + 8x = 0
- ...x + 20x0
- -12x+....(-3x) - 0
- 4x +... x=0
- -12x+.... (-6x)=0
- -x+...x=0
- 4x +... 2x=0
- 2x+(-2)x=0
- Look at the library rules and make sentences with must or mustn't. LIBRARY RULES ✔Don't make any noise. Don't leave books on ✔Be quiet. the table when you ✔Don't eat or drink. leave. ✔Be careful with the ✔Put the books back in books. the right place. 1 You mustn't make any noise. 2 3
- Underline the correct word. 1 You must/needn't stop at the red light. 2 Pilots have to/can't wear a uniform. 3 You mustn't/don't have to water the plants. I'll do that. 4 He's ill. He must/has to see a doctor. 5 You mustn't/don't have to eat in the classroom. It isn't allowed. 6 He has to/can't do his homework every day. 7 Do I have to/Needn't I finish it today? 8 You mustn't/needn't wear a sweater. It's warm outside. 9 You mustn't/don't have to be late. It's an important meeting. 10 He can go out but he need/has to be back by 10:00.
- Complete the rules. Use must/mustn't. You ... 1 .................... keep the room clean. (✔) 2 .................... play music after 10:00 am. (✔) 3 .................... put posters on the walls. (X) 4 .................... keep pets in the room. (X) 5 .................... make the bed. (✔)
- There is _______ juice in the jar.
- Что видела Наташа, «путешествуя по Африке»? 1) водопад, лианы и пальмы 2) попугаев, реку и леса 3) лианы, обезьян, озеро и пальмы 4) реку, пальмы, лианы и попугаев Ответ:
- На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетания А) витые крендельки Б) театральное училище В) тропические лианы Значения слов 1) учебное заведение, которое готовит работников в разных областях театрального искусства 2) хлебное изделие, напоминающее по форме маленькую круглую булочку 3) вьющиеся растения с длинными стеблями, растущие на большую высоту, обвиваясь вокруг деревьев, цепляясь за них 4) изогнутое хлебное изделие, напоминающее по форме восьмёрку Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B
- Как девочки откликнулись на просьбу мамы? 1) Оля и Наташа решили немного поиграть, а потом помочь маме. 2) Оля решила сначала помочь, потом весь вечер лепить. 3) Девочки сказали, что сейчас заняты и помочь маме не могут. 4) Наташа решила сначала дочитать главу в книге. 5) Сёстры вместе пошли на кухню помогать маме. Выбери верные ответы и запиши в строку ответа их номера. Ответ:
- ga vazifa. Mevalarning nomlarini yodlang va ular i itirokida gaplar tuzing.
- Внимательно рассмотри рисунок и определи полюсы соленоида. Укажи верный вариант ответа.
- Определите протяжённость (в километрах) Атлантического океана по экватору, если известно, что экватор пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 50° з. д. и западное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 9° в. д. Длина дуги 1° экватора равна 111,3 км. Запишите решение задачи. Результат округлите до целого числа.
- x² + 2x = 3 +1 x² + 2x + 1 = 3+1
- Даны водные растворы трёх веществ: масляной кислоты, метиламина, аминоуксусной кислоты (глицина). Определите, какие из этих веществ будут реагировать с соляной кислотой, а какие - с раствором щёлочи. Заполните таблицу.
- 4. Литература Выучить, что такое композиция. Написать мини-сочинение «Вспомните, каким героям литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, Вам хотелось бы подражать. Почему? Дайте развёрнутый ответ "50 слов
- Самалёт, находящийся в полёте, преодолвеолт 180 метров quaradays runs banner frontara midacon De сомалёта в кило шнурах вчас
- 1. Охарактеризуй науку как особую систему знаний. 2. Какие черты отличают науку как систему государственных и общественных организаций, вырабатывающих, хранящих и распространяющих научные знания? 3. Какую роль играет наука в современном обществе? 4. В чём проявляется нравственная ответственность учёных? 5. В чём проявляется рост влияния науки на современное общество?
- Рассмотри изображения предметов, с которыми работают представители одной из профессий. Представители какой профессии используют в своей работе эти предметы? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем эта работа полезна обществу?
- Подпишите на карте города Нижний Новгород и Смоленск.
- Укажите российского монарха, царствовавшего в XVII в., в период правления которого мирными договорами была зафиксирована граница России, обозначенная в легенде карты цифрой «1».
- 1) Зайку бросила хозяйка под дождём — остался зайка. 2) Наша Таня громко плачет уронила в речку мячик. Тише, Танечка, не плачь, не утонет в речке мяч. 3) Нет, напрасно мы решили прокатить кота в машине: кот кататься не привык — опрокинул грузовик. 4) Я люблю свою лошадку, причёсываю шёрстку гладко гребешком, прилажу ей хвостик и верхом поеду в гости. 5) Уронили мишку на пол, оторвали мишке лапу — всё равно его не брошу, потому что он хороший.
- 7) Взявши под мышку дочь и мартышку мчится вприпрыжку по «Англетер» мистер Твистер бывший министр мистер Твистер миллионер. 8) Ни перинки ни простынки ни подушки не видать а усатый-полосатый перебрался под кровать. 9) В гостях медведь нельзя реветь нельзя грубить и чваниться знакомым надо кланяться. 10) Ищут пожарные ищет милиция ищут фотографы в нашей столице ищут давно но не могут найти парня какого-то лет двадцати. 11) Пенятся волны и мчится вперёд многоэтажный дворец-пароход. 12) В белых каютах дворца-парохода вы не найдёте цветного народа негров малайцев и прочий народ в море качает другой пароход. Из произведений Владимира Владимировича Маяковского 13) Если бьёт дрянной драчун слабого мальчишку я такого не хочу даже вставить в книжку. 14) Я планов наших люблю громадьё размаха шаги саженьи я радуюсь маршу которым идём в работу и в сраженье.
- Which entrances are the closest to the Tower Fall? (type the names)
- 5. Тип 12 № 10961 Решите систему уравнений 10x+7y=-2, 2x-22=5y.
- 4. Тип 12 № 10955 Решите систему уравнений 3x-y=-1, -x+2y=7.
- 3. Тип 12 № 10962 Решите систему уравнений 3x+1=8y, 11y-3x = -11.
- 2. Тип 12 № 10960 Решите систему уравнений 11x+10y = 120, x+y=18.
- Решите систему уравнений 5x+2y = 2, 2x-y=-10.
- На каком из перечисленных материков нет действующих вулканов? 1) Южная Америка 2) Австралия 3) Антарктида 4) Северная Америка
- 5. Определите миграционный прирост населения Тверской области в 2005 г. Ответ запишите в виде числа.
- 3. Тип З № 3957 Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, вы- брав ее из четырех предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). The history of a Computer The history of a computer began many years ago. At the end of the Middle Ages, people started thinking math and engineering were important. In 1623, Wilhelm Schickard A _______ a mechanical calculator. Other Europeans started to make more calculators after him. They were not modern computers because they could only add, subtract, and multiply. Charles Babbage wanted to make a machine that could calculate. He called it "The Analytical Engine". But Babbage did not have B _______ money. That was why he always changed his design when his new idea was C _______ than the previous one. As a result, he never built his "Analytical Engine". Nowadays there are many different computers and they D _______ by almost everybody. I got my computer when I was six. I E _______ it for seven years and it helps me a lot. A 1) make 2) makes 3) were making 4) made B 1) too 2) many 3) enough 4) a lot C 1) best 2) better 3) well 4) goodly D 1) is used 2) has used 3) are using 4) are used E 1) have had 2) am having 3) have 4) has had Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Are you a pupil!?
- Where are you?
- Where are you from?
- How old are you?
- What is your name?
- Напиши, что Лулу делает в разные дни недели.
- Верны ли утверждения? А) Референдум назначает Президент РФ. В) Не позднее чем через 10 дней со дня поступления документов, на основании которых назначается референдум, Президент РФ направляет их в Конституционный Суд РФ с запросом о соответствии Конституции РФ инициативы проведения референдума. Подберите правильный ответ.
- В уборке класса из них 7 мальчиков. Кого было больше: мальчиков или девочек? На диске записано 10 песен для взрослых, а для детей на 4 меньше. 1) Сколько песен для детей записано? 2) Сколько всего песен на этом диске? На пляже строили башни из песка 7 ребят, а играли в мяч 10 ребят.
- Какие из перечисленных памятников культуры посвящены борьбе с ордынским владычеством на Руси? Выберите два памятника и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) «Поучение детям» 2) Остромирово Евангелие 3) «Сказание о Мамаевом побоище» 4) «Слово о Законе и Благодати» 5) «Задонщина»
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких — памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- 838 Два непересекающихся отрезка делят каждую из двух проти- воположных сторон выпуклого четырёхугольника на три рав- ные части. Докажите, что площадь той части четырёхуголь- ника, которая заключена между этими отрезками, в три раза меньше площади самого четырёхугольника.
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. 1 - Зелёные водоросли 2 - Красные водоросли 3 - Бурые водоросли 4 - Мхи 5 - Плауны 6 - Папоротники 7 - Хвощи 8 - Голосеменные 9 - Однодольные 10 - Двудольные Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп. Орляк обыкновенный Ламинария Лютик едкий
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: орляк обыкновенный, лютик едкий, ламинария. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- 35. My ________ (YOUNG) brother, who is just three years old, liked to ride a bike there.
- 34. It was ________ (LITTLE) crowded in the morning than in the evening and it was great because there were few people in the café!
- 33. The park is beautiful and ________ (IT) paths are wide and clean.
- 32. He makes ________ (THEY) healthy and happy.
- 31. Meet Lily, who is fifteen, the ________ (YOUNG) librarian in the town, who loves organizing books.
- 30. ________ (WE) seats were in the front stalls and they were ________ (EXPENSIVE)!
- 29. It would be ________ (INTERESTING) to spend time talking to friends rather than just posting online.
- 28. My mum also find ________ (HE) habits annoying, especially when he plays loud music late at night.
- 27. Reading helps improve ________ (SHE) language skills.
- 26. My ________ (YOUNG) sister, who is six now, enjoy books with simple pictures and simple words.
- 25. This makes it easy to carry ________ (MANY) books at once.
- 24. Friends might push ________ (THEY) to do things they do not like.
- 23. They have many exams and ________ (MUCH) homework.
- 22. It was much ________ (GOOD) for our health.
- 21. In the past we didn't have ________ (MANY) video games or computers, so we spent a lot of time outside.
- 20. We need to work together to make ________ (WE) community better.
- 19. People say crime was worse in the past, but today the situation is better and there are ________ (LITTLE) incidents.
- 18. The busses are much ________ (OLD) and often break down.
- 17. Soon, her eyes feel ________ (GOOD), and her head stops hurting.
- 16. The doctor tells ________ (SHE) that using her phone too much is bad for her health.
- 15. She hopes to learn ________ (MUCH) in the future.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.